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三年級(jí)敘事作文【匯總9篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇1
“今天這個(gè)舞真有趣,”“是呀,咚達(dá)拉鏘......”。公交車才過了一站,幾個(gè)似乎剛扭過秧歌的老婆婆擠上車來,掃視著車上的`座位,車上早已滿座了。我和幾個(gè)同學(xué)嘀咕道:“讓不讓座?你們讓,我就讓!
“她們有勁扭秧歌,還要我們讓座?我們上了一上午課沒停過呢!困都困死了!”同伴向帶宜打著哈欠,看著我。
我就都這樣不對(duì),對(duì)他們說:“雖然這樣,但......”.要讓你自個(gè)兒讓吧!”沒等我說完,鄧晟一擺手。
沒人支持,也得讓,我從座位上站起來,對(duì)其中一個(gè)老婆婆說:“老婆婆,你坐我的位子吧!”老婆婆開心地對(duì)我說:“謝謝!”一邊笑瞇瞇地坐在鄧晟身邊,一邊說:“這孩子真懂事!”
就在這時(shí),鄧晟和向帯宜的臉都“刷”地紅了,她倆忙起身各扶了一個(gè)老太太到自己的座位上,她倆便和我一樣——站著了。
還有一個(gè)老太太沒有位置坐,我打量了一下四周陌生的叔叔阿姨。他們都是冷眼相看。
“阿姨,坐我這兒吧,您跳了一個(gè)早上的舞也怪累的!币粋(gè)聲音打破了沉寂,一個(gè)叔叔站起來了,把座位讓給了最后一個(gè)老太太。自己只好站著了。
“那仨孩子真懂事,那年輕人也挺孝順,真難得!”“可不是,多尊老愛幼!”車上開始議論紛紛。我們聽了心中可開心了,像蜜糖一樣甜。
過了一站又一站,到站了,冷冰冰的扶手也被我們抓得熱乎乎的。
三年級(jí)敘事作文 篇2
五月初五的早上,我聽到奶奶說:“今天是端午節(jié),我們一起來吃粽子吧!”“奶奶什么是端午節(jié)呀?端午節(jié)是五月五號(hào),還是一個(gè)故事?”我問道。奶奶,快給我講講這個(gè)故事吧!
君王的手下說屈原的壞話,君王就把他趕出了宮。屈原寫完了幾首詩,就回到家鄉(xiāng)。當(dāng)他回宮后看見自己的國家被滅亡了,傷心極了!于是屈原就跳江自殺了,后來人們?yōu)榱擞涀∏,就把鴨子、粽子、飯團(tuán)一起扔進(jìn)江里。好了故事講完了,我們一家人一邊吃著美味的粽子,一邊有說有笑的。
吃完飯后我們又去看賽龍舟,龍舟比賽,特別激烈。有人快,有人慢,還有些人在大聲地喊:“加油!加油!”最后一號(hào)船和三號(hào)船贏得了比賽,接下來是女孩子們跳舞,她們優(yōu)美的舞姿驚動(dòng)了臺(tái)下的人們。比賽結(jié)束之后,我們回到了家中。
我許了一個(gè)愿,我的.愿望是想當(dāng)一名作家,讓全世界的人都能看到我的作品,我還要向屈原學(xué)習(xí)。
三年級(jí)敘事作文 篇3
你們還記得體育課上玩的“轟炸機(jī)”的游戲嗎?還記得“萬”人逃跑場面嗎?我可還歷歷在目呢!
“游戲開始!”張老師喊道,大家一窩蜂似的奔向空地,因?yàn)榇蠹叶疾幌氡焕蠋熥サ剑蝗痪筒荒芴优芰,只能捉別人了!但是老師在后面狂追不舍,大家也不停地逃跑,有的雙腿仿佛兩個(gè)車輪,不停地向前狂奔,我是跟著大部隊(duì)奔跑,還有的`同學(xué)三五成群地跑。
這時(shí),迎面跑來了柴啟銘,他的臉有些微紅,一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來,他的雙手快速擺動(dòng),雙腿好像車鏈條,不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著與我插肩而過,我似乎感到一股風(fēng)吹來,使我的發(fā)梢微微抖動(dòng)。我想看看老師在何處,便扭轉(zhuǎn)過頭,放眼望去,在廣闊的健身房中,同學(xué)們都在不停地奔跑,有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方,那個(gè)高個(gè)的老師還在不停地“捉人”,他慢跑了幾步,忽然用球碰到了一個(gè)同學(xué),沒過多久,又捉住了一個(gè)同學(xué),許多被捉的人也來捉我們,我繼續(xù)開跑,突然面前出現(xiàn)了鄭仲榮,他正在捉徐強(qiáng),不一會(huì),徐強(qiáng)就被捉住了!我心里堅(jiān)定地說了一聲:“不,我不能往前跑!”于是我轉(zhuǎn)了個(gè),向前沖去,就在這時(shí),,朱鵬偉一個(gè)健步閃到我面前,用球拍了我一下,說:“呵呵!抓到你了吧!”我頓時(shí)呆若木雞了,心想:“朱鵬偉!你太邪惡了!
這個(gè)游戲讓我明白了,反應(yīng)要快,這樣才能留到最后!
三年級(jí)敘事作文 篇4
她,像一個(gè)點(diǎn)燃自我,奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧!我這么說出來一句話,你就會(huì)脫口而出倆字:“老師!”
老師,就是我最敬佩的人。周老師,一扎柔順的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔,和藹可親。每當(dāng),講新的課程時(shí),她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了,也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次,我們班的優(yōu)秀生周語欣同學(xué)退步了一些,她就把周語欣叫到辦公室,耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的.彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到,她被周老師批評(píng)了一下,到現(xiàn)在都沒有遲到過,而且還早早地到。從前,我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”,每天都要打架、罵人,周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次,羅鑫同學(xué)一下課就罵人,還打了起來,這事一下子就傳到周老師耳朵里,但他沒有去批評(píng),而是上課的時(shí)候,讓同學(xué)們看看他們的“本領(lǐng) ”,害得他的臉紅彤彤的,像個(gè)紅蘋果,所以,周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話。
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天,我和媽媽、姐姐一起去江濱公園打羽毛球。
當(dāng)時(shí)是陰天,風(fēng)也不是特別大,是打羽毛球的好機(jī)會(huì)。于是我和媽媽就開始了激烈地較量。
我們看誰先勝20球,媽媽先發(fā)球。一開始我連連失誤,成了0比4;接下來,我先打了一個(gè)高遠(yuǎn)球,媽媽沒有接住,便笑著說:“臭小子,厲害起來了嗎?”說完,發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球,我打回去,媽媽也不甘落后,但過了幾回合,她又一不小心沒接住,我笑著說:“媽媽,您是大菜鳥呀!”媽媽回答說:“如果我是菜鳥,就會(huì)讓你知道菜中有菜!痹捯魟偮,就冷不防給了我一球,擊中了我的胳膊。我好氣又好笑,努力向前一發(fā),媽媽沒接住不用說,但沒想到這球正中了媽媽身后的.籃球筐。媽媽不禁夸道:“厲害,真是個(gè)小高手!钡呛髞,媽媽以20比9勝利,而我敗北而逃。
然后,輪到姐姐和媽媽了,規(guī)則一樣,并且也是媽媽先發(fā)球。和我不同,姐姐一開始就已7比5小勝,但好景不長,很快就被媽媽扳回,成為7比7。接下來,媽媽發(fā)了幾個(gè)高遠(yuǎn)球,結(jié)果姐姐連連失利,后來姐姐以12比20敗北。
接下來,我們又來了好幾場比拼,每個(gè)人都有輸有贏。
我們吃了些點(diǎn)心,便開開心心地走了。
在路上,我暗暗想:我下次還要去江濱公園打羽毛球。
三年級(jí)敘事作文 篇6
童年仿佛是一條小船,里面裝滿了甜蜜的糖果,也裝滿了一些有趣的果子。
記得六歲那年,我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)。清晨,我坐在書桌前,無趣地翻動(dòng)著繪本。突然院子那邊傳來一陣鵝叫,我好奇地走出房門,來到院子,看見一只威武的.大白鵝正在訓(xùn)練自己的大嗓門。
我走向前,蹲在他的面前,它仿佛并不怕我,依然挺著它那高傲的頭,“軋軋”地叫著,其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。看著它那樣子,我頓時(shí)火冒三丈,心想:好一只高傲的大白鵝,竟然都不怕我,別的雞呀、鴨呀,見到我不是跑就是躲,可你竟然無視我!“軋軋”怎么,想比誰的嗓門大,那我們就比比看,哼!我清了清嗓子,努力伸長脖子,也發(fā)出兩聲清脆的鳴叫聲。哈哈,怎么樣?我得意地看了它兩眼。
“軋軋”它似乎很不服氣,就這樣,它一聲我一聲,不相上下。我急了,沖它直跺腳,可我沒料到,它卻飛快地沖過來啄了我一口,我痛得嗚嗚大哭,跑向媽媽。
媽媽一邊幫我上藥,一邊問我:“你這個(gè)傻丫頭,好好的跟鵝斗什么?”我擦干眼淚說:“那只大白鵝太驕傲了,媽媽您不是說過做人不能太驕傲嗎?”“哈哈哈,這是哪跟哪。磕闶侨,它是鵝,鵝可是很厲害的,啄起人來可疼了。以后不要再和它斗了,受傷的只會(huì)是你,明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
被大白鵝啄的這一件事,深深地刻在了我的腦海里,也讓我吸取了教訓(xùn),以后再也不敢和它斗了!
三年級(jí)敘事作文 篇7
“把平板放下!現(xiàn)在就去做作業(yè),快!作業(yè)這么多也不知道抓緊時(shí)間。”聽了這句話,你應(yīng)該猜到是誰了吧?對(duì)了!就是我的奶奶,她正在催促著我做作業(yè)呢。我只好無奈地去做我那堆積如山的作業(yè)。
“喂,你下課了吧?”奶奶打電話問。“剛下課。”我有點(diǎn)兒不耐煩地回答。“哦,剛下課啊。幾分鐘后到家啊?”奶奶又問!笆昼娮笥野。”我甚至有些漫不經(jīng)心了。“哦,知道了……好了,再見。”唉,我的'奶奶就是這樣嘮叨,幾乎每天一放學(xué),奶奶都要給我打上一個(gè)電話,而且一說,就是好幾分鐘。這樣使我略微感到不自在。
有一天,我走到餐桌前準(zhǔn)備吃午飯,奶奶趕緊走到我身旁看個(gè)不停,我好奇地問:“奶奶,您在看什么呀?”“我看看你身上的包下去沒!蔽液芊判牡鼗卮鸬溃骸霸缦氯チ,三天前都下去了。”盡管如此,奶奶還是很不放心地將身上幾乎所有部位看了個(gè)遍,這才放心地舒了口氣。
過了一周,爺爺和奶奶要回家了。他們走后,我突然發(fā)覺到,家里好像少了什么東西似的,但到底少了什么,卻怎么也想不起來了。忽然,我想到了。少了奶奶的嘮叨,少了一份愛。
“時(shí)常想起你的好,時(shí)常記得你的嘮叨!蹦棠炭此坪車Z叨,但奶奶之所以這樣做,是因?yàn)樗龕畚。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的嘮叨,也不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的愛。
三年級(jí)敘事作文 篇8
很快下課了,我多么希望快點(diǎn)下課啊,我看了看手表,叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室,一起去玩,其他的.同學(xué)有的在跳繩,有的在玩單杠,有的同學(xué)在你追我趕,還有的同學(xué)在踢足球。我和陳祖賢一起練習(xí)跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追趕著我,我害怕他追上了我,結(jié)果還是被他追上了。
本來我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑,可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有力氣再跑了,我承認(rèn)我已經(jīng)輸了。
我明白了凡事都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了,校園很快恢復(fù)了寧靜。
三年級(jí)敘事作文 篇9
星期五那一天,我和爺爺去廣場打門球,門球有紅的,白的,形狀像圓圓的打不碎的大雞蛋。
爺爺從家里里拿出球桿,騎著三輪車帶著我來到了門球場。開始打門球了,球桿有圓頭的也有方頭的。趁爺爺正來勁的時(shí)候,我就偷偷的從儲(chǔ)存室里拿出了一根圓頭的球桿,因?yàn)闋敔敳蛔屛掖颍,我就把出線的和還沒輪到打的球,拿出來玩兒。
正當(dāng)我也玩的正來勁的時(shí)候,爺爺突然說要把球桿放回去,我瞅了爺爺一眼,走到儲(chǔ)存室把球桿放回到位置上,從門后又拿了一根方頭的球桿,偷偷摸摸的'走到了場地上,我很緊張。爺爺?shù)闪宋乙谎,卻沒空再理會(huì)我,轉(zhuǎn)身又去打門球了。
我樂此不疲地把沒輪到打的球和出線的球又玩了出來,一直玩到了整整一個(gè)中午。早上的天氣很涼,而且前幾天還下了雨,所以場地上有些泥濘,但這絲毫沒有影響我打球的興趣。
該吃中午飯了,我在爺爺?shù)囊辉俅叽傧屡郎狭巳嗆,走上了回家的路,不過我還一直盼望著能再次和爺爺一起去打門球。
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