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三年級敘事作文（優(yōu)秀5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級敘事作文 篇1
一天，放學(xué)后我在校門口等舅舅，我的朋友看見了我，就對我說：“我們?nèi)ネ姘�！”我搖搖頭說：“不行，我要在門口等舅舅！”她又說：“只玩一會可以嗎？”于是我不再拒絕，說：“可以！”我和同學(xué)玩著玩著忘了時(shí)間，天漸漸黑了，我才想起應(yīng)該回到學(xué)校門口。等我來到那里，舅舅已經(jīng)走了，我大哭起來。門衛(wèi)叔叔看見了，走過來親切地說：“小朋友沒人來接你嗎？要不要給家長打個電話？”我腦袋里一片空白，忘記了電話號碼。門衛(wèi)叔叔又問我是哪個班的，我告訴了他，他立即給老師打了電話。
過了不久爸爸急急忙忙地跑來了，我撲進(jìn)了把爸爸的懷里。爸爸看了看我，擦了擦我臉上的淚水，溫和地說：“以后不要亂跑了，乖乖在校門口等著舅舅來接你，萬一跑丟了怎么辦？”聽了爸爸的話，看見爸爸心急如焚的.樣子，我后悔死了，于是我一個勁點(diǎn)頭說：“我以后絕對不會再亂跑了�！被丶液笪也胖涝瓉戆职謰寢尶次夷敲赐矶歼�沒有回來，到處找我。從那以后，我牢記著爸爸講的話，做一個乖孩子，不再讓家人擔(dān)心了。
三年級敘事作文 篇2
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發(fā)，來到了越秀公園正門。
首先我們來到正門旁的公園游客導(dǎo)向圖下，去尋找我要去的三個地點(diǎn)并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項(xiàng)目�？赐旰螅覕M定了我們的行走路線和計(jì)劃。該行動了，我?guī)е馄藕蛬寢屜蛑覀兊牡谝荒繕?biāo)出發(fā)…北秀歌舞臺。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來往不惜，偶爾傳來游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數(shù)，我想他們在干啥呢？當(dāng)我走近一看，噢……，原來湖岸邊游來了許多晃若身披彩衣的錦魚爭相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺間，我們來到了北秀歌舞臺。我連忙遞過卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標(biāo)已完成。
轉(zhuǎn)眼間我們又來到了另一個地方五羊石像。經(jīng)過一條樹林蔥郁的石級小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級小路，這時(shí)沉重的.腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當(dāng)拐杖給外婆拄著，看著肩背書包的媽媽很辛苦地走上每一級石級，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過爬梯的艱辛我們來到五羊石像又完成了另一個目標(biāo)蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標(biāo)出發(fā)。
涼爽的清風(fēng)領(lǐng)帶我們來到一條又高又斜又長的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹，這時(shí)一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮(zhèn)海樓找譚老師蓋第三個印章，我完成三個定向目標(biāo)，此時(shí)譚老師送給我一份“六一”節(jié)的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空浮掛著白云，這次的游程我學(xué)會照顧家人，學(xué)會長大。
三年級敘事作文 篇3
我最喜歡踢足球，我和爸爸和其他人一起踢足球，比賽開始了，由對方發(fā)球，對方一發(fā)球，我就上去搶球，搶到后，來到對方的禁區(qū)內(nèi)，我一腳遠(yuǎn)射，球飛向?qū)Ψ降那蜷T。對方的守門員還沒反應(yīng)過來，球就進(jìn)了。
“萬歲，1比0�！蔽覀冴�(duì)領(lǐng)先了。然后，對方的'中場球發(fā)了，開始進(jìn)攻了。
經(jīng)過我們隊(duì)的嚴(yán)防死守，對方?jīng)]辦法進(jìn)球，又被我的隊(duì)友搶到了球，然后傳球給我。我用一停，一踢，一個轉(zhuǎn)身，過了幾名對方的球員后，一個倒掛金鉤，球直飛球門的死角，球進(jìn)了。
“球進(jìn)了，2比0”我大叫一聲。接著，對方犯規(guī)了，我們隊(duì)得到了一個角球，角球發(fā)了，來到禁區(qū)內(nèi)，我輕輕一頂，把球頂進(jìn)了球門，球又進(jìn)了。
“哦呀，3比0.”我們隊(duì)又進(jìn)了球。
最后10分鐘，對方又犯規(guī)了，我們隊(duì)得到了一個點(diǎn)球，球一踢，又進(jìn)球了，“4比0”我大叫，真高興。我的課余生活豐富極了，我還會做很多運(yùn)動呢！
三年級敘事作文 篇4
“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個有趣的游戲——吹泡泡。
我們迫不及待，像快樂的.小鳥一樣“飛”出了教室，操場上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對準(zhǔn)吹管使勁一吹，什么也沒有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地?cái)嚢枇艘幌�，慢慢地提起，不輕不重地吹，一個大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。
有人建議來個吹泡泡比賽，大家斗志昂揚(yáng)，看誰的泡泡吹得大，飛得高。
看！不一會兒，操場上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡，有的像愛心，有的像葫蘆，還有的像不倒翁……在陽光的照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風(fēng)兒吹過，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。
我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
三年級敘事作文 篇5
今天早上，婆婆買了一斤豬肉和一斤白菜、二斤餃子皮，讓我和表弟一起幫著包餃子。我和表弟一聽要包餃子，高興得一蹦三尺高。
我們先排隊(duì)洗了洗手，再接了一盤水，婆婆把肉和菜剁成餡兒，又打了幾個雞蛋清，擱了些鹽和味精，用力的攪拌了一會兒，餃子餡兒就拌好了。
開始包餃子了，我拿起一張餃子皮，用筷子挖上一些餡兒，放在餃子皮中間，又用手指沾了點(diǎn)水，沿著餡兒的周圍劃了一圈，把餃子皮邊對邊一合，接著把餃子微微的彎曲一下，并在邊上用力一捏一下，一個餃子就包好了。餃子小小的肥肥的，好像一個小沙發(fā)，又像一個小元寶。聽說餃子代表著吉利，是我們新春佳節(jié)以示辭舊迎新時(shí)吃的食品，也表示了人們想要來年吉祥如意的期望。
到了中午，我們已經(jīng)包了好幾十個餃子，婆婆先下了二十幾個餃子給我們吃，剩下的放進(jìn)冰箱。只見婆婆先在大鍋里倒了一些水，接著打開爐灶，等鍋里的.水開始沸騰了就把餃子下到鍋里，接著蓋上鍋蓋，過了十分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。
下好的餃子一個個白白胖胖的，聞起來是香氣撲鼻，吃起來更是鮮美無比。不一會兒，一盤餃子就被我和表弟兩個人吃光了。餃子是中國的傳統(tǒng)美食，在唐代和更早的南北朝時(shí)有一種偃月形餛飩，而在清代時(shí)有一種叫角子的食品，我們現(xiàn)在吃的餃子便是它們的結(jié)合。
吃完這盤餃子后，我還想再吃幾盤，可惜我的肚子實(shí)在是撐不下了。嘿嘿，中國人吃中國傳統(tǒng)美食，能不香嗎？
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