小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2024-09-07 13:16:17 記敘文我要投稿

(精品)小學(xué)敘事作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(精品)小學(xué)敘事作文10篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　元旦節(jié)快要到了,為了迎接它的到來(lái),我們學(xué)校按計(jì)劃定于今天下午舉行慶祝元旦的活動(dòng)——通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“活力舞吧”健身大賽。

　　下午兩節(jié)課下，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔�，坐在了指定的位置，每個(gè)班的紀(jì)律都非常好，沒(méi)有大聲的喧嘩。

　　比賽就要開(kāi)始了，所有的.評(píng)委都坐在了主席臺(tái)上。主持人宣讀了比賽的規(guī)則和相關(guān)要求后宣布：“比賽正式開(kāi)始！”于是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來(lái)，他們?cè)教接芯�。全校的學(xué)生都在為老師們歡呼，為老師們加油，老師們也不“負(fù)”我們的期望，他們?cè)教接袆�。跳了好長(zhǎng)時(shí)間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來(lái)。接著，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來(lái)。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……

　　比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有結(jié)束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來(lái)越緊張，同學(xué)們的歡呼聲，加油聲越來(lái)越響，比賽進(jìn)入了高潮。有些老師實(shí)在是跳得太累了，就自動(dòng)放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態(tài)卻更好了。再看看作為觀(guān)眾的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒(méi)有跳，但是不停地為老師們吶喊加油這也不是一件輕松的活兒，大家的嗓子都快干了……比賽在繼續(xù)，同學(xué)們的吶喊仍然是一聲高過(guò)一聲。正在我們繼續(xù)為老師們吶喊助威之時(shí)，剛才跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩(wěn)站在跳跳球上而不落下。頓時(shí)，場(chǎng)下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個(gè)比賽場(chǎng)地人喧馬嘶……

　　比賽一直進(jìn)行到天黑，好容易終于有了結(jié)果。最后，主持人宣讀了比賽結(jié)果并為獲獎(jiǎng)的老師頒了獎(jiǎng)。盡管我們的老師沒(méi)能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動(dòng)能更多些。

小學(xué)敘事作文篇2

　　今天晚上，爸爸在睡覺(jué)前幫助我們攤開(kāi)被頭，爸爸被蜈蚣咬了。

　　不料，爸爸在拿起被子來(lái)的時(shí)候，被一條躲藏在被頭里的蜈蚣咬了一口。當(dāng)時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到爸爸的.驚叫聲都嚇了一跳，臉色都嚇得變成白色的了。

　　那條蜈蚣，后來(lái)被爸爸打死了。我馬上跑過(guò)去又狠狠地踩了幾腳，把它踩得面目全非，還嫌不解恨。然后，我和媽媽看爸爸手上的傷。爸爸手上被蜈蚣咬的地方在開(kāi)始變紫，還在流血。我和媽媽都非常著急，非常擔(dān)心，非常難過(guò)。我們不知道怎么辦才好。

　　這時(shí)，我突然想起以前有一次在看一本書(shū)時(shí)看到過(guò)一條信息，它介紹被蜈蚣咬傷后可以用大公雞冠上的鮮血來(lái)治療。為了保險(xiǎn)，我去找到那本書(shū)。翻開(kāi)來(lái)再看了一遍。書(shū)上確實(shí)這樣寫(xiě)著。可是，我家沒(méi)有大公雞，而且，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大部分人家睡覺(jué)了，現(xiàn)在去打攪人家可不好。怎么辦？我就問(wèn)爸爸有沒(méi)有事。爸爸說(shuō)：“沒(méi)有事的，只是痛一點(diǎn)，我忍得住。而且有兒子的關(guān)心，我更加沒(méi)有事情了�！眿寢屄�(tīng)了，就去拿了一盆水來(lái)幫爸爸把血擦去。我安慰爸爸，還給他講了一個(gè)勇敢者的故事。爸爸聽(tīng)了，居然笑了。

　　今天晚上，可把我嚇?biāo)懒�，但是好在爸爸勇敢，我們沒(méi)有膽怯，事情總算平安過(guò)去了。

小學(xué)敘事作文篇3

　　真情像一股清泉，滋潤(rùn)了我們的心；真情像一把雨中的傘，給我們遮風(fēng)擋雨。真情像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我們的心房。

　　記得有一次，我去休閑廣場(chǎng)玩，但媽媽不在家，所以我只好坐公交車(chē)。因?yàn)槭窍奶�，那時(shí)還沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，空氣很悶熱，連我這個(gè)不怕熱的小孩都流汗了。

　　這時(shí)有一位老爺爺上來(lái)了，他拄著拐杖，艱難地走了上來(lái)。車(chē)?yán)镒鴿M(mǎn)了人，但沒(méi)有一個(gè)人肯給這位老人讓座。一位穿著時(shí)尚的阿姨厭惡的.轉(zhuǎn)過(guò)頭，一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣。突然，公交車(chē)急剎車(chē)，老人摔倒在地，一位殘疾的叔叔站了起來(lái)，把老人扶起來(lái)并讓他坐在他的座位上，要知道，這位叔叔是殘疾人啊！頓時(shí)，我小小的心便是被融化了一樣，我想這是人間的真情吧！

　　就是這樣的一幕，讓我懂得了人間處處有真情，讓我們一起去幫助其他人吧！讓這個(gè)世界變得更加溫暖。

小學(xué)敘事作文篇4

　　今天媽媽帶我去買(mǎi)菜，買(mǎi)了很多菜，有胡蘿卜，黃瓜，和小白菜，還有一些土豆，買(mǎi)完了以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去買(mǎi)一點(diǎn)饅頭回來(lái)”我就去了。

　　一回來(lái)，媽媽就夸我干得好，就說(shuō)：“你在這別亂跑，媽媽給你賣(mài)肉去”媽媽買(mǎi)完了肉我們就回去了，我非常高興。

小學(xué)敘事作文篇5

　　歡樂(lè)足球賽。今天我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們踢足球，男生歡呼跳躍起來(lái)，而女生則顯得淡定多了，雖然男生比我們強(qiáng)大，但我們相信努力就會(huì)有回報(bào)。老師選七名男生和七名女生去比賽，其他同學(xué)都坐在草地上，用著期待的目光看著他們。

　　“開(kāi)始”，老師說(shuō)完以后，激烈的足球比賽就開(kāi)始了。先是男同學(xué)發(fā)球，而女同學(xué)就像饑餓的老虎看見(jiàn)美味的`食物一樣一樣，飛快的跑去奪球，我們這些觀(guān)眾正在津津有味地看著，還大聲地給他們吶喊著：“加油、加油�！比缓笈瑢W(xué)搶到球，正想把球傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)，卻被男同學(xué)給攔住了，同學(xué)們都為她捏出一把汗�？烧f(shuō)時(shí)遲那是快，就在球就要被奪走時(shí)，那位女同學(xué)靈敏的把球踢出了“鐵籠”，并傳給了我，我?guī)е颍髠饔姨呃@過(guò)了奪球者，經(jīng)過(guò)了九九八十一道關(guān)卡，終于把球踢進(jìn)了球門(mén)。

　　“我們勝利了”！歡笑聲和唉聲嘆氣回蕩在校園中，這場(chǎng)足球比賽讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

小學(xué)敘事作文篇6

　　十月三日上午晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽一起去莊市看奶奶。奶奶家旁邊有個(gè)大池塘，里面有許多可愛(ài)的小魚(yú)，想到這里，我忍不住就拿著自己用竹子做的釣魚(yú)竿，提著塑料桶，釣魚(yú)去了！

　　我坐在茁壯的大樹(shù)下，把釣魚(yú)線(xiàn)拋到水里，耐心等待著魚(yú)兒上鉤，“上鉤了，上鉤了！”我可高興了，心想：今天運(yùn)氣真好，我要多釣幾條魚(yú)，中午可美美地吃一頓。

　　吃飯了，媽媽捧著煮好的魚(yú)說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)，快來(lái)吃飯了，你看多鮮美的魚(yú)呀！”我想：今天我不僅釣到了魚(yú)還釣到了快樂(lè)。

　　今年國(guó)慶我過(guò)得很開(kāi)心，爸爸媽媽帶我到山水甲天下的桂林游玩。

　　我們先到七星公園游七星巖，巖洞里的'風(fēng)景很美，有魚(yú)翁釣魚(yú)、千年古榕、塞外風(fēng)光等等，其中最美的景點(diǎn)是九龍戲水，我們還在那照像留念呢！出了巖洞，我們到動(dòng)物園去看馬戲表演，有老虎竄火圈、猴子挑水、鸚鵡投球、猴子倒立等等，所有的節(jié)目都很精彩，樂(lè)得我直拍手叫好。

　　第二天我們還去了山水更美的陽(yáng)朔，游了月亮山、蝴蝶泉。桂林是座很美麗的城市，我很喜歡它。

小學(xué)敘事作文篇7

　　我今年十歲了，經(jīng)歷的事情很多，但我最難忘的，還是那次和爸爸一起去網(wǎng)魚(yú)。

　　那是今年暑假里的一天，天氣悶熱。午飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“飛兒，走，爸爸帶你去網(wǎng)魚(yú)，好不好？”我一聽(tīng)網(wǎng)魚(yú)，高興得跳起來(lái)！

　　我們說(shuō)走就走。我背著魚(yú)簍，爸爸一手拎著漁網(wǎng)一手拿著竹篙，不一會(huì)，我們就到了小河邊。我見(jiàn)了清澈的河水，說(shuō)：“爸爸，河水這么清，哪有魚(yú)兒呀？”爸爸說(shuō)：“孩子，別著急，我保證你今天晚上有吃不完的魚(yú)！”

　　爸爸說(shuō)著，就開(kāi)始下網(wǎng)，我也下水了。我見(jiàn)爸爸下的漁網(wǎng)太松，就伸手想把網(wǎng)拉直。爸爸見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“別動(dòng)，下網(wǎng)時(shí)，漁網(wǎng)要松，千萬(wàn)別拉直。一拉直，漁網(wǎng)就緊了，緊的漁網(wǎng)，是網(wǎng)不著魚(yú)兒的！”我聽(tīng)了，趕忙停住了手。想不到網(wǎng)魚(yú)，還有這么大的學(xué)問(wèn)�。�

　　爸爸下好了漁網(wǎng)，我站在網(wǎng)邊靜靜地等魚(yú)兒上網(wǎng)�？傻攘税胩�，也不見(jiàn)一條魚(yú)兒來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“爸爸，這地方?jīng)]有魚(yú)，我們還是收網(wǎng)，換一個(gè)地方吧！”爸爸說(shuō)：“別急，魚(yú)兒是活動(dòng)的，等一下就有魚(yú)兒來(lái)了�！卑职值脑�(huà)剛說(shuō)完，這時(shí)，我就看見(jiàn)一條魚(yú)兒上網(wǎng)了，那魚(yú)兒的肚子在水中泛著白，沖著漁網(wǎng)拼命往里鉆。它哪里知道，越鉆越難逃脫！我伸出手去，輕而易舉就捉住了它，并且小心地把它從網(wǎng)上取下來(lái)，放進(jìn)了魚(yú)簍。

　　這時(shí)，爸爸握著竹篙對(duì)我說(shuō)：“飛兒，你在這，我到下游去趕魚(yú)�！卑职终f(shuō)完，就到下游用竹篙使勁地拍打水面。隨著“撲通、撲通”的聲響，只見(jiàn)一條條魚(yú)兒紛紛撞向漁網(wǎng)！我一看，高興極了，原來(lái)這是魚(yú)群上網(wǎng)啊，我長(zhǎng)這么大，還是第一次看見(jiàn)呢！只見(jiàn)漁網(wǎng)上掛滿(mǎn)了魚(yú)兒，魚(yú)兒死命的鉆勁，硬是把漁網(wǎng)向前推動(dòng)了一大段距離呢！

　　爸爸到了網(wǎng)邊，連忙扔了竹篙和我一起解起魚(yú)兒。大約一個(gè)小時(shí)，我們才把網(wǎng)上的`魚(yú)兒解完。

　　太陽(yáng)下山了，我和爸爸也收工了。走在回家的路上，我望著滿(mǎn)魚(yú)簍的魚(yú)兒，心里甭提多高興了！

　　但愿這樣的事，以后還會(huì)發(fā)生。

小學(xué)敘事作文篇8

　　校園一年四季生機(jī)勃勃。

　　春天，校園披上了綠袍。柳樹(shù)梳理著它那雜亂的頭發(fā)，恢復(fù)了往日的秀麗�；ǘ鋫兲K醒了，仿佛在比一比誰(shuí)最討人喜歡，誰(shuí)是花中之王。

　　夏天，校園里一片濃綠�；ǘ鋫€(gè)個(gè)說(shuō)、“我是最美麗的�！贝髽�(shù)默默給人摭擋陽(yáng)光，給人們帶來(lái)無(wú)限清爽。

　　秋天，校園披上了黃袍。地上的樹(shù)葉，飄來(lái)飄去像是在跳舞。

　　冬天，下雪了，同學(xué)們聽(tīng)到下課鈴聲，像箭似的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，女同學(xué)堆雪人，男同學(xué)打雪仗。我們女同學(xué)玩得最開(kāi)心，堆雪人時(shí)我們有的堆腦袋，有的堆身體，還有的找雪人的眼睛、鼻子。

　　其實(shí)校園最美的地方還是教室，那里有一株株“小樹(shù)苗”正在吮吸著知識(shí)的泉水，這些“小樹(shù)苗”在辛勤園丁的`撫愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

　　這就是我那美麗的校園，令人難忘的校園！

小學(xué)敘事作文篇9

　　四月，春氣正旺，我們迎來(lái)了本學(xué)期最忙碌的一段歲月。期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)季節(jié)閃亮登場(chǎng)，令人恐懼的期中考如一個(gè)巫師，冷漠無(wú)情；激情洋溢的春游在無(wú)數(shù)次與我們夢(mèng)中邂逅之后也在這個(gè)月的尾聲姍姍到來(lái)。哦，多么充實(shí)、緊張、而又快樂(lè)的`四月。

　　為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得入場(chǎng)式的不同凡響，我們班的智囊團(tuán)常常一有空就聚在一起策劃、交流。楊怡沁同學(xué)更是辛苦，還利用周末時(shí)間自學(xué)自編舞蹈，搜找合適的音樂(lè)，決策運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要的道具；我們單琰琳同學(xué)的家長(zhǎng)鼎力相助，為我們籌到了我們需要的六輛大型行李推車(chē)；全班同學(xué)利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間緊張排練。功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的付出得到了大家的認(rèn)可，爽！

　　盡管每學(xué)期都有期中考試，但是，我們對(duì)于這從來(lái)就沒(méi)有好感，偏偏，他又在這“多事之春”來(lái)湊熱鬧。數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)，總會(huì)整得我們每晚少睡那么一兩個(gè)小時(shí)；科學(xué)的化學(xué)方程式，折磨的我們犧牲了老大一部分腦細(xì)胞，好在緊張中有我們風(fēng)趣的peter，總能帶給我們精神的愉悅，更有我們的仙姐，她的一拍一撫，一笑一顰，總讓我們又愛(ài)又敬，結(jié)果出來(lái)了，盡管大家都說(shuō)試卷超簡(jiǎn)單，但是我還是敗北了，期中考，慘！

　　都說(shuō)好戲在后頭，學(xué)校的安排真的有意思，又一次讓我們明白了什么叫先苦后甜，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到苦盡甘來(lái)。得知我們的春游地點(diǎn)在桐廬，全班雀躍，英明的校長(zhǎng)，我們都愛(ài)你！因?yàn)橛写河螇狠S，我們遺忘了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勞累，淡忘考后再考的痛苦。投身大自然，怎一個(gè)“好”字了得。

　　四月，無(wú)論成敗，笑也迷人，淚也迷人。

小學(xué)敘事作文篇10

　　在班上同學(xué)中，我自認(rèn)為算是很聰明的�？捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。

　　小賈是班里出了名的死皮，次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)�？伤谷划�(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟(jì)于事，第一招宣告失敗。

　　我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著對(duì)他說(shuō)：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒�！薄昂撸　睕](méi)想到他冷冷的說(shuō)“我不想玩兒。”我聽(tīng)了，臉一沉，說(shuō)：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師！”

　　原以為他會(huì)乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說(shuō)：“你去！我還不怕你呢！”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊(duì)長(zhǎng)——李姿萱，請(qǐng)她來(lái)處理小賈。大隊(duì)長(zhǎng)一來(lái)就要搜書(shū)包。他嚇得緊緊抱著書(shū)包說(shuō)：“不行，我沒(méi)......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個(gè)死皮呀！

　　第二招又失敗了。咋辦呢？

　　第三招——“死纏爛打”！我抓住他，從他的'書(shū)包里找出作業(yè)本，催他寫(xiě)。

　　可他故意說(shuō)：“我要上廁所！”我認(rèn)為他在拖延時(shí)間，于是不讓他去。他只好乖乖的寫(xiě)了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，

　　我追著他大喊：“回去補(bǔ)作業(yè)！”我怎么叫他也無(wú)濟(jì)于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了

　　我望著天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”

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