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記敘文作文

時間:2024-08-13 09:08:29 記敘文 我要投稿

實用的記敘文作文(精品10篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文10篇,希望能夠幫助到大家。

實用的記敘文作文(精品10篇)

記敘文作文 篇1

  上善若水,潤澤年華。善,帶來了幸福。其實,幸福就在身邊。

  幸福是生病時,母親煮的一碗湯。

  為了復習迎考,我可是拼盡了洪荒之力,想在年級沖個好名次?墒牵觳浑S人愿,還沒考試我卻感冒發(fā)熱了,這讓信心滿滿的我瞬時像霜打的茄子無精打采,這可如何是好?

  在母親的悉心照顧下已好了七七八八,但仍有些頭痛。早晨初醒,一股濃郁的香味撲鼻而來,即使感冒的我不想吃任何東西,但聞到那股香氣瞬時食欲大增。母親捧著湯碗來到我的'房間,摸了摸我的頭說:“喝了吧,喝了才有力氣備考!蓖贪咨墓穷^湯,我一口氣喝完了,真香啊!舌尖上的美味。頓時,一股暖流涌動全身。

  我知道,那是母愛。其實,幸福就在生活中的點點滴滴。

  幸福是傷心時,朋友的安慰。

  因周測多次失利,使我惶恐不安,我似乎在學習的道路上迷茫的走著,看不見曙光的我害怕不以,似惆悵,若迷茫。罷了,出去走走吧。爬上梯子,登上屋頂,望著天上的云卷云舒,似乎這世間的煩惱與我無關,淚水決堤般涌出。原來,心是如此的痛。

  “你沒事吧?”朋友似乎看出了我的失落,爬上了屋頂安慰我。我不著聲,她也不說話,靜靜的坐著。忽然,她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的指著前方讓我看,原來是蜘蛛在織網(wǎng)!坝惺裁春每吹摹!彪m是說著,但不由自主的隨著她指的方向看上去。一陣風吹過,我趕緊閉上眼睛,心想,一定會吹落吧。果不其然,蛛網(wǎng)破了。我冷笑道:“不過是個弱小的生物吧,怎能與大自然之力相比呢!

  朋友不說話,默默地注視著。時間飛逝,夜幕降臨,我也該回家了。忽然,她拉著我的手,激動的嚷嚷:“你看!織成了!織成了!”我看了看,愣住了,真的成功了。她笑著拍了拍我的頭,說道:“蜘蛛從幾次織網(wǎng)失敗中吸取了教訓,只是將網(wǎng)孔的間隙變大一點,讓風從空隙中鉆過,便能讓蛛網(wǎng)不再破損。你為什么不像它學習呢?梅花不經(jīng)一番寒徹骨,怎得最后撲鼻香?不必泄氣,只要記住堅持,便有成功的機會!

  我聽了她的話,釋然了,幸福感油然而生,原來幸福就在身邊。

  其實,幸福無處不在,在生活中的點點滴滴。只要你仔細地去感受,幸福就在身邊。

記敘文作文 篇2

  音響世界真是豐富多彩,在不同的地方發(fā)出不同的聲音,都會讓我流連忘返。

  早上,新鮮的空氣吹進我家門,鳥聲流進我的耳房,有杜鵑鳥的叫聲,有喜鵲的叫聲,還有麻雀的……

  他們好似在開一場隆重的歌會,唧唧喳喳的一個一個不分上下,他們撲著翅膀從這個枝頭到那個枝頭。正在他們歡悅時,沙、沙、沙、下起了小雨。雨聲有遠而近,有近而遠。它們好像沒感覺到下起了小雨,不但沒有停反而變得更加歡樂了。不一會雨停了,鳥兒們唱著歌仿佛在傾吐雨后的歡悅。

  夏天的中午天氣是炎熱的`。

  我請來了知了樂隊,它們演奏出的美妙音樂,讓路人變得清爽,讓游人忘了旅途的疲倦,讓動物變得有活力,讓白云變得更加柔軟。

  夜晚的濤聲更加好聽。

  我站在海邊聽那海浪陣陣,仿佛是一首雄渾的交響樂,又那樣宏大,如飛瀑流瀉,似暴雨傾盆。

  站在海邊我感覺到了自然的美,風情的美,幻想的美。

  音響的世界真美妙,我在這個音響世界里漫游了一天,感覺大自然實在是太美了!

記敘文作文 篇3

  人生,就像一出舞臺劇,而真正精彩的一刻,莫過于曲折的劇情,以及將人物性格發(fā)揮的淋漓盡致的演員,而幕后暗中操控著的的人是導演。

  快樂的精彩

  曾經(jīng)有一次,甲去乙家喝酒,兩個人都喝醉了,甲很晚才回去。第二天早上,甲覺得自己昨晚喝醉了,很不好意思。就打電話給乙說:“兄弟不好意思哈,昨晚喝多了。”乙說:“沒事。喝醉酒是人之常情。不過昨晚你把我養(yǎng)的`倉鼠從屋子里扔了出去,還大喊一聲:‘去吧,皮卡丘’,這我就不能理解了!

  聽到這個故事你笑了嗎?笑了就代表你認為這樣子的故事是精彩的。但精彩真的只僅限于快樂嗎?

  動人的精彩

  曾經(jīng)有部片子,相信很多人都看過——《忠犬八公故事》。講述了一只被遺棄的小狗遇到了收留它的主人,他的主人是一個教授。每天都要坐車去工作,而那時的八公便依依不舍地與主人告別。電影中描述了很多他們之間的故事,它的主人陪伴著八公長大,直到有一天主人在工作時意外離開了人世,平時他回家的時間已經(jīng)到了,八公卻沒有等到他的主人。主人的家人告訴八公主人已過世了,八公不愿相信這一切,它獨自跑到車站等待,等了很久,卻都不到它的主人。一年又一年,過了一個個白天黑夜,一段段春夏秋冬,八公老了,可它仍然留在車站,等待著他早已忘記一切卻又堅持著的人。終于他也離開了人世。

  很多人都哭了,那是因為他們被這份等待打動。這又何嘗不是精彩呢?每個人都有權利留下精彩的每一刻,關鍵看你怎么去安排自己的人生。最后借某網(wǎng)站的一句話告訴大家:每個人都是生活的導演!

記敘文作文 篇4

  時間從一年級開始,慢慢地踏過每一方土地,來到小學時光的邊緣。就在好似是分界線的那一秒起,時間加快了步伐,抓緊著引領我們邁進中學的大門。這種飛越是那么富有奇妙感,可飛越后留下的是府學的一山一水,一草一木,一座座古樸的建筑,一聲聲歡笑,一滴滴淚水,一抹朝霞,一片白云——

  我不禁來到了回憶的圣地,這里不會為自己在此留下惋惜和遺憾,卻是與小學的最后一次對話。在這里,我學會了漢語拼音,數(shù)字,英文字母,學會了讀書,計算,寫單詞,學會了寫作文,解題,背誦課文——這一切點點滴滴,都是府學教給我的。我們那古香古色的校園中有儒家思想的精華,先人智慧的結晶。學校教導我們怎樣做人做事,從《弟子規(guī)》,《論語》中有所體會感悟。學校更給了我們一種寧靜的自然感覺和古建筑的神圣感。知魚池,小山坡,石桌石椅,小筑,葡萄架是放松身心的好地方,兩棵玉蘭和身邊的'國槐更顯得小巧玲瓏,高大筆直。叢叢綠樹花草間矗立著氣勢磅薄的大成殿,氣派的大成門,雄偉壯觀的欞星門,安閑優(yōu)雅的畔池。四合園與中間的明倫堂古樸典雅,敷禮明倫襯在竹子之中,奎星閣更是莊重寧靜,整個校園包圍在方建筑群中,但里面的設備卻極具現(xiàn)代化,是我們的校園生活變得豐富多彩。更為珍貴的是同學們的歡聲笑語,奔跑嬉戲的身影和老師們慈祥的目光,溫柔的話語,是那么深刻地烙印在心的深處,被一片樹林包圍,這是最美的回憶;貞涢g最常見的是朋友們的笑,同學們的笑,老師們的笑,總之各種各樣的笑,徘徊在記憶的上空,揮之不去,永遠定格在天上,我更在學校里學會了“友誼”,“愛”這些詞語,這是所有同學給予的最寶貴的東西。

  如今,我快要離開了這可愛的府學,這詩一般的府學,這畫一般的府學,我再也沒有機會為這座學府圣殿服務了,我要用最后的這點小學時光,為府學留下我的身影,我的貢獻!

記敘文作文 篇5

  “誠實”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會人際交往中,人們最講究的就是誠實。所謂誠實,在我看來,就是由“誠”、“實”二字組成,意思就是有誠意,實實在在,沒有虛假,也無謊言。人生也是由這二字構成,要以誠待人,實實在在地做人。正如一位名人所說“誠實是人生的命脈,是一切價值的根基!

  可現(xiàn)如今有些人為了自己的一時利益開始習慣撒謊,習慣生活在自己編造的謊言里。當然,還有更多人堅守著自己的誠實,不讓這純潔的東西被世俗污染。正是這些人使這個社會變得更加溫馨而美麗。

  記得我11歲的時候,去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假。在路上,遇見一個賣桃的人正被人們圍著買桃,可謂是里三層外三層,搞得賣桃人手忙腳亂。這時,我突然聽到一個稚嫩的聲音,“媽媽,你還沒給錢呢!”一個小男孩疑惑地望著一位婦女,只見那位婦女慌忙拉著小男孩往人群外頭邊擠邊說“小聲點,讓人聽見。媽媽給了!薄安唬瑡寢寷]給!”小男孩緊緊地扯著婦女的衣角說:“媽媽快付錢吧!”這時買桃的人都齊刷刷地望著那位婦女。突然,婦女一個巴掌落下,打了小男孩,滿臉通紅地說:“說了給了錢,你個小孩怎么不聽啊!”可小男孩依舊扯著婦女的衣角,委屈地哭著說道:“媽媽,你教我要誠實,可你為什么買東西不付錢?這不是騙人嗎?”圍觀的人開始竊竊私語,“這么大的`人,還不如個孩子!倍纪秮砹吮梢牡难酃。這時,賣桃人出來打圓場,“算了,算了。多好的孩子,別罵他了!边呥f給小男孩一個桃子,邊撫摸著小男孩的小臉說道,“你是好孩子,爺爺給你個最大、最好的桃子。和媽媽回家吧!毙∧泻⒔舆^桃子,臉上露出了笑容。婦女滿臉羞憤地拉著小男孩走了。

  望著小男孩瘦小的背影,我突然感到他是如此高大,他讓我感到誠實的寶貴。與他相比,我少許有些慚愧,因為我平時可能也會為了一些小事和父母撒謊,做一些不講誠信的事。通過這件事,我深刻地懂得誠實的重要性,只有誠實的人,才可以正正地得到別人的尊重和喜愛,也只有正正講誠信的人才會得到別人的信任和器重。望著小男孩的背影,我想對他說:“謝謝你,教會我誠實!”

  讓我們大家都做一個誠實守信的人吧,讓我們的社會更加和諧而健康。

記敘文作文 篇6

  每一只笑傲藍天的蒼鷹都曾是一只幼鷹,每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅,每一個萬眾矚目的天才的背后充滿著血與淚,對于我們學生來說,每一次優(yōu)異的成績背后都有說不盡的辛苦。今天,我將向你訴說我的成長。

  正如冰心所寫的詩,“成功的'花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!币话,常人只看到成功的美好,卻忽視了得到它過程的艱辛,這些痛或許只有經(jīng)歷過的人才會懂得吧。

  成長不僅僅只代表著身體的成長,更包括責任的承擔,長大了,也就意味著你開始走向成熟了,開始獨自面對你身前的困境。

  我還記得小時候的我有些單純,也有些傻,不明白大人為何終日忙碌。

  上小學三年級了,開始懂事,開始明白事理,開始努力學習,為的就是使父母開心點,僅此而已。

  上六年級了,體味到了一種悲傷,要與相伴了六年的學校、老師、同學分別,同時也開始了沖刺,向期末考的沖刺。結果也盡人心意,全鄉(xiāng)第三。離開學校那天,很悲傷,也像個小孩子似的,整日不開心,我還記得那次之后,我傷心了好一陣子。

  上中學了,初一的我正式進入了叛逆期,每一次父母的說教都使我厭煩無比,人,也自負了許多。而第一次月考對我來說無疑是晴天霹靂,落后了一百多名,而且我一向的優(yōu)勢——語文也沒考好,反而是那個從小到大一直被我壓制的表姐考了語文第一。那段時間,的確是渾渾噩噩的生活······我那時,還是沒有長大啊。

  初二的我比初一成長了不少,逐漸改掉了自己的性格,開始喜歡與人交談,變得自信,不再自負,開始獨當一面,當上了廣播站的副站長,學會了獨自解決問題。

  當我那天看到初一的新廣播員時,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了,要教他們廣播了,要像當年的學長一般,成為他們的前輩。

  現(xiàn)在,靜下心來,我還記得當年那幼稚的我,總是喜歡故作成熟,看著鏡子里那張稚氣未脫的臉,暗下決心:我會記得我的過去,記住我的成長,同時我想展望未來,細細體味我的成長!

記敘文作文 篇7

  唉,發(fā)生地震了大家應該知道吧!那些死了的人多可憐啊!為什么我們那么清閑呢?我們應該伸出援助之手,獻錢,星期五,也就是5月16號那天,我看到一位老師捐了5千多,雖然不是很多但是代表了她的心里想要幫住那些受害的人,看死了那么多人,我們就不能關心一下嗎?啊,一個人的生命來之不易,一生只有一次,要珍惜啊!

  大家的手是威望的,齊心協(xié)力就一定能闖過去,你們應該多幫住一些人或是我們身邊需要幫住的人,那些人也是中國的'一部分啊!你們也是,啊!中國面臨的困難,你門想想應該有多大啊!為什么你們還在想什么,“又不是我們這里發(fā)生地震管他呢!“你知道這句話代表著多少條人命嗎?

  加油!雖然我們不能幫上大忙,就捐錢吧,能捐多就捐多一點,這是關于人命的問題希望你們鄭重啊!就把地震想在自己那里好了,那你該怎么辦啊。,只有靠大家的力量來幫助你對嗎?那不就是對了,幫住應該幫住的人,是我們應該做的事。

  齊心協(xié)力就是力量,眼前救災就是最重要的事!

記敘文作文 篇8

  昨天,我決定將我養(yǎng)的蝌蚪放生了。因為它們的兩只后腿都長出來了,尾巴也掉了。放學回來,我和爸爸將蝌蚪從魚缸里撈出來,裝在一個塑料瓶里,走出家門,向小河走去,到了小河邊,我說了聲“再見”,將水往下倒,我以為小蝌蚪倒下去了,結果爸爸提醒我還沒倒出去,我又倒了一次才把它們倒下去,我看到它們適應了一下水,就飛快地游走了,游向它的希望。

  海上花田

  星期六,我和老媽還有我的好朋友六六去海上花田游玩,這是紹興晚報組織的大手牽小手迎六一活動,花田在濱海新城,它是一個多項目景區(qū),有全能挖掘機、全地形越野車、真人CS、同心鎖、水上自行車等很多項目,我們體驗了既可以欣賞水上美麗風光又可以鍛煉身體的水上自行車,一開始我們方向都不會控制,經(jīng)常跑偏,后來我們漸漸地配合默契了,孩子騎到了用植物做成的大船旁邊,我們還給它拍了照片。

  我印象最深刻的要數(shù)花田了,它是由許多美麗的花朵拼成的花海,有的黃,有的紫、有的`紅,就像春姑娘借來彩虹的顏色,不小心打翻在花海上,花海真是太美了!

  我覺得在杭州灣這個大自然鬼斧神工的喇叭形海灣里,海上花田真是一道獨特的風景!

記敘文作文 篇9

  今天我去爬長城,今天雖然還下著雪,刮著風,但我還要完成這個艱巨的'任務。

  一開始,我覺得非常容易,一不小心摔了下去,痛死了?墒,還沒爬到百分之二十的路程,正當我拿不起主意時,準備放棄,一位老奶奶從我身邊路過,她意味深長的說“娃子,你瞧我,不管是酷暑寒冬,每天都去砍柴,你就這一次,怎能放棄呢?”我聽了,恍然大悟,便又一步一步的往前走。這回可提高了警惕,一直抓著圍欄不放,看它能摔倒我不。果真,離終點還有3步,2步,1步,“耶,我成功了”我歡呼道。

  這一次爬長城讓我明白了一個道理:做一件事無論有多困難,只要你堅持不懈,就一定會成功的。

記敘文作文 篇10

  在生活中會有很多聲音,比如:鈴聲、雨聲、風聲等等……只要你留意去聽,一定會聽得見。

  我最熟悉的聲音是老師嚴肅的教誨聲。那一次,我上課說話,老師讓我下課找他談話,我真的'很不想期盼下課鈴聲的到來,時間過得真快,下課鈴響了,同學們都興高采烈地出去活動,我不得不去老師那里接受批評,到了老師的跟前,老師嚴厲地質問我:“你上課在跟誰說話?講給我聽聽!痹谶@時我一聲不吭,老師看到我滿臉羞愧的樣子,決定原諒我一次,我知道老師這是為我好。

  下午放學回家,媽媽親切地問我:“孩子,今天在學校表現(xiàn)好不好?”這時我聲淚俱下地說:“在學校因上課說話被老師批評了!眿寢屚蝗蛔兞四樕珜ξ遗u道:“上課怎么能說話呢?你影響了別人也同時耽誤了自己的學習,以后一定要改正!”這句話讓我感覺到了溫暖,我下定決心,斬釘截鐵地保證:“好!我一定改正!

  老師和媽媽的教誨不是對我們的嘮叨,而是對我們滿滿的愛。愛的力量是無窮的,它可以讓我感受到無微不至的關懷。教誨的聲音給予了我成長的力量。

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