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敘事作文300字9篇【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的敘事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
在我的成長過程中離不開父母的教育，但爸爸那一次對我的教育讓我至今難忘，它時刻提醒我做人要誠實。
那是一個星期五的下午，爸爸帶我去買水果，他帶我到了一家賣橙子的店鋪里。爸爸左挑右選，終于挑到了幾個滿意的橙子，正在付錢時，我趁賣水果的老板正在找爸爸付多的錢時，悄悄的拿走一個較小的橙子塞進口袋里，不敢出聲。當(dāng)爸爸帶我回家時，我高興的對爸爸說：“爸爸，咱們占便宜了！”“為什么？”爸爸用疑惑的眼光看著我說。“在你給老板付錢時，我悄悄的拿走了他們店里的一個小橙子”我驕傲的說。爸爸原來開心的臉上，馬上就不高興了，眉頭深深的'皺了起來。我的心一下子害怕起來，心想：為什么爸爸不高興呢？
“我們不能占別人的便宜！”爸爸非常嚴肅�！叭绻麆e人偷走了你的東西，你會怎么樣？”“可我不是偷呀……”“這個不是和偷東東西一樣嗎？這是不誠實、不道德的行為！”我深深的低下了頭，對爸爸承認了自己的錯誤。爸爸帶我回到水果市場 ，把那個橙子還給了老板。從此，我再也不做那種不誠實占人便宜的事了。
這件事告訴我：每個人都要誠實，因為誠實貴于金錢。
敘事作文300字 篇2
星期天晚上，爸爸媽媽帶我到太倉大劇院觀看了一場爵士樂的演出。
在大劇院門口，我看到一個熟悉的身影，原來是我的聲樂老師張老師。我開心極了！
走進2號劇場，我看見舞臺中心擺放著很多樂器，有三角架鋼琴、架子鼓、薩克斯、小號和一個成年人那么高的大提琴，這么大的大提琴我還是第一次見到。
7:30演出準時開始，五位爵士樂演奏家一一上場，他們?yōu)橛^眾演奏了一些爵士樂曲目，有美好生活、無法阻擋和公爵風(fēng)范等。以前我沒有聽過爵士樂，原來爵士樂是這樣的風(fēng)格。
演出過半，樂手們請上來一位著名的.黑人女歌手—米拉帛德，她一襲短袖旗袍，腳穿一雙高跟鞋，非常有中國風(fēng)范。她聲情并茂地演唱了緊緊擁抱我、絲緞娃娃等歌曲。
接近尾聲，樂手們演奏了一首中國風(fēng)，是專門獻給在座的中國朋友的，我明顯感到這首樂曲有中國元素，我很喜歡。
演出很快結(jié)束了。音樂是美好的，音樂也是多樣的，今天我又感受到了另一種新的音樂形式，真是受益匪淺呀！
敘事作文300字 篇3
今天我們的作文老師——趙老師，提出了一個奇怪的問題：1加1等于幾？我們異口同聲地說：“1加1等于2�！�
趙老師親切地說：“你們都說錯了�！蔽医g盡腦汁終于想出來了一個答案，我也自告奮勇地舉起手來。很快老師就請我回答，我說：“1加1等于1�！壁w老師問我：“你為什么這么說？”我又回答：“兩個小杯子里放滿水，再拿一個大杯子，把小杯子里的放到大杯子里，所以1加1等于1。”這時黑板上已經(jīng)有許多答案了。
有的說1加1等于田，有的`說1加1等于王，有的說1加1等于十，有的說1加1等于葉，有的說1加1等于面條……趙老師說：“1加1等于眼鏡�！贝蠹矣X得很奇怪，就問1加1為什么等于眼鏡。
趙老師說：“我把兩個1變成兩個圓，把加號放在兩個圓的中間，再把等于拆開，做鉤住耳朵的東西。這樣一副眼鏡就成了�！�
1加1可真神奇啊！
敘事作文300字 篇4
我是個很失敗的人�？赡苓@句話，很多人說過，也聽見過。
小學(xué)在三所學(xué)校上過，在四個班待過，有進300個同學(xué)。初中，兩所學(xué)校，三個班，進150名同學(xué)�，F(xiàn)高中61名同學(xué)。總進511個同學(xué)。
這么多，交上朋友的就9個，關(guān)系好的`沒一個。原因可能很簡單，511個人記住1個人很容易，而1個人要記住511個人很難。
我不知道是哪里出了錯，我總是很難與人交往。沒人會跳出人群，指出我的錯誤。我也找合適的時間，去適圖接觸他們與他們交往，但他們總是有很多理由拒絕。這種失落感無法描訴。
我在班里總是強言歡笑，表面裝作沒什么事，其實心里的悲傷無人知道。我這樣作只是想不讓自己過的那么累。
他們在一起的好朋友，都相處了兩三年了。我也想好好交個朋友，但一直在轉(zhuǎn)學(xué)，換班。相處最長的一個不過39天。
我一直再尋找自身的原因，找了好久好久，以有1019天了。時間還在前進，還不知道要找尋多久。我以經(jīng)很累了！
可能是別的什么原因，我還沒發(fā)現(xiàn)。人真是一個很復(fù)雜的高級情感動物。
不想在多說些什么了，這是我很久一來向外表達內(nèi)心感受最多的一次。
哭了，寫給你們看，只是想過的不那么累。
敘事作文300字 篇5
我愛藍色，純真的藍！
從小時候，就不知不覺地愛上那一片藍，每每買新衣服，我只定一個目標，只要是藍的，怎樣都行，滿大街，我一個這“哇，這衣服好漂亮！”一個那“天哪！這衣服我能買嗎？”幾乎每個兒童服裝店里，我都成了主角。
因為藍真的好純，總給我一種清新的感覺，閑時，望著藍窗簾，似乎所有的煩惱都沒有了，自己就好像那藍天中自由自在在翱翔的小鳥，沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有名次榮譽。
很難看到大海，到大海游玩時，我總喜歡癡癡地望著海水，海水一次次地沖打著礁石，似乎永遠都停止不了，帶著決心，重復(fù)著千年，萬年一律的動作，誓死不罷休。
一次偶然性地掀開爸爸的衣柜，一件破舊的工作服立馬映入我的眼簾，忽然想起爸爸曾告訴過我，他年輕時在廠里工作，拼死拼活為我賺奶粉錢，白天累得直不起腰，晚上還要哄我入睡，那件藍色的.工作服，總是臟兮兮的！
藍！我所愛的藍！
敘事作文300字 篇6
我和書的關(guān)系可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時一動不動，在我的童年記憶中，我小時候曾經(jīng)發(fā)生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時候我才兩歲，子還認不全，有一些子還不認識。
突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝�！眿寢尭械胶荏@訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”
“這呢�！蔽揖局羌路f。
媽媽仔細一看，頓時大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨�。�
還有一次是我一歲多的.時候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。
正在這時，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”
媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她�！闭f完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。
看到了吧，這就是我小時候讀書的事情，搞笑吧？
敘事作文300字 篇7
國慶節(jié)快到了，老師布置我們參加一項有意義的社區(qū)活動，我和葛涵慧、賈蕊綺一起商量，拿什么生日禮物來獻給我們偉大的祖國呢？葛涵慧提議：“我們?nèi)ベZ蕊綺家院子里打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境吧！”
說干就干，我們興高采烈地來到了賈蕊綺家院子準備打掃，我們先把抹布洗干凈，然后去抹桌子，我一邊抹桌子，一邊還哼
著小曲：藍藍的銀河月光里，有只小白船 正當(dāng)我唱得起勁的時侯，“嘭”的一聲，我摔到地上了，葛涵慧、賈蕊綺聞聲趕來，看了看掉了的抹布，又看看摔在地上的我，不禁捧腹大笑，我假裝生氣地說：“笑什么，笑什么，還不快把我扶起來”她們?nèi)讨φf：“你呀，真是個嬌小姐，快干活吧！”我休息了片刻，便又歡快地干起活來。我抹完了石桌石椅，就該澆花了，我開了開水的'機器，然后噴水，花草樹木得到了水的滋潤，高興極了，搖擺著身軀，好似在歡快地地跳舞，我們也跟著跳起了舞，衛(wèi)生搞完了，整個院子看上去，干干凈凈，一塵不染，讓人賞心悅目。 我想：如果人人都能美化環(huán)境，從身邊的一點一滴做起，那這個世界將沒有骯臟，如果我們天天堅持這樣，那這個世界將十分美好。
敘事作文300字 篇8
我不太會系鞋帶，細細的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個“結(jié)”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術(shù)班都要媽媽陪著去，因為那雙練功的鞋子是有鞋帶的。
記得以前一年級的時候我也學(xué)過系鞋帶，那是爺爺教我的，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學(xué)會了系鞋帶�？墒且驗槲移綍r都不穿有鞋帶的`鞋子，所以后來我都忘記了�，F(xiàn)在再要我系鞋帶的話，這鞋帶又不聽使喚了。
這次去文理學(xué)院本部體育館參加活動時，我看見俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學(xué)習(xí)，像他那樣熟練地系鞋帶。
回到家里，我二話沒說就找來一雙有鞋帶的鞋子系了起來。開始系不好，反反復(fù)復(fù)了好幾次就系好了。可是在解開的時候，卻打了死結(jié)。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開了死結(jié)。我又系上又解開，再系上再解開。原來系鞋帶并不難！
敘事作文300字 篇9
今天是我值日，我起了個大早。在路上，我覺得天格外藍，樹格外綠，風(fēng)景也格外美。
到了教室，門關(guān)著，我到傳達室拿鑰匙把門打開，然后把地打掃干凈。這時，陸續(xù)有同學(xué)來了。我走到講臺前，大聲喊道：“請同學(xué)們把作業(yè)放在組長桌子上，趕快讀書，后天要考試了�！币宦牭娇荚嚩郑瑢W(xué)們趕緊交了作業(yè)本，認認真真地復(fù)習(xí)起來。我站在講臺上也讀起書來，給他們做榜樣�？梢恍┩瑢W(xué)總?cè)滩蛔『蛣e人說話，漸漸地，說話的人越來越多了，而讀書聲變得稀稀拉拉的了。我剛想發(fā)作，眼前突然浮現(xiàn)出李老師那慈祥的`面孔，便大聲說道：“同學(xué)們，后天就要考試了，你們要好好復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報老師，對不對？”“對！”大家異口同聲地說。“那要趕緊復(fù)習(xí)呀！”話沒說完，教室又是一片朗朗的讀書聲。這下，我也可以安心讀書了。
下午，我來到教室里，大部分人都在看書，但還有少數(shù)人在打鬧。我制止了他們，讓他們好好看書；可他們互相瞪了一眼，還不解氣似的。我想到了陶行知的“打人歌”，于是便背起來：“你打我，我打你，等于借別人的手打自己�！彼麄兊哪樇t了，一場風(fēng)波終于平息了。
快要放學(xué)了，李老師夸獎我值日生當(dāng)?shù)梅Q職，我不好意思地低下了頭。
今天真快樂呀！
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