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【熱門】敘事作文300字
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的敘事作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
今天我和弟弟、姐姐還有我班的幾個(gè)同學(xué),風(fēng)塵仆仆來到湯顯祖游樂園,我們到達(dá)目的'地便風(fēng)馳電掣地跑了進(jìn)去。進(jìn)門就看見一位慈祥古代老人的石雕塑像,他就是東方莎士比亞湯顯祖。
我們往前走就看見一塊大石碑上面刻著湯顯祖簡(jiǎn)介:湯顯祖是一位杰出的戲劇家和文學(xué)家,從小刻苦學(xué)習(xí),博學(xué)多才。十四歲就中秀才,二十一歲中舉人,三十四歲中進(jìn)士,他一生為官清廉,愛護(hù)百姓。接下來我們看了湯顯祖所寫的《柯南夢(mèng)》、《邯鄲夢(mèng)》、《紫簫夢(mèng)》、《紫釵記》合稱臨川四夢(mèng),我們還在牡丹亭中休息片刻。
然后我們便來到“鬼屋”游覽。到了鬼屋內(nèi)部,就看見各種各樣的鬼,一副青面獠牙,張牙舞爪,還時(shí)時(shí)發(fā)出尖叫聲,嚇得人毛骨悚然。其實(shí)世界上并沒有鬼,是舊社會(huì)用來宣傳教育人們,多做好事少做壞事,否則做了壞事就要受到因有的懲罰。接著我們又到夢(mèng)湖劃船,每四人一條船,我坐在船上一邊劃船一邊高興地唱起了“讓我們蕩起雙槳”這首歌,船慢慢地在湖面上飄蕩著,頓時(shí)湖面上劃起層層鱗波,船一會(huì)兒在橋下,一會(huì)兒在湖旁的柳陰樹下……湖面劃船我還是第一次,因此我和同學(xué)們都玩得特別開心。
最后,我們依依不舍地離開了湯顯祖游樂園。
敘事作文300字 篇2
六年,2190天很長但是到了那一刻很短了,謝謝你們陪我度過了這六年,我們?cè)?jīng)一起笑過一起痛哭過,一起聊天一起寫作業(yè)一起玩這都是愉快的事情。
同學(xué)錄,畢業(yè)照,替代不了你們只有你們不會(huì)忘記我我也不會(huì)忘了你們,我們?cè)诔踔袌?bào)道的時(shí)候有可能見過哦我們可不可以考完試再學(xué)校聚一聚看一看,還有1年我一定要珍惜這1年但是時(shí)間有時(shí)過得快,過的慢珍惜這1年一定要和你們?cè)谝黄鹦Γ奶,寫作業(yè),玩耍。我還記得上英語課的時(shí)候徐常峰和高文迪說話被老師發(fā)現(xiàn)用課本打了一下腦袋當(dāng)時(shí)我們一起笑,下課的時(shí)候還在談這件事我寫了兩篇日志在QQ空間寫的把你們的'名字寫上然后寫上了這六年對(duì)你們的感情。
我還記得上課時(shí)語文老師在講課我和同桌說話,每次老師都沒發(fā)現(xiàn)謝謝我的同桌很謝謝他從三年級(jí)上學(xué)期當(dāng)了我的同桌很好,時(shí)不時(shí)會(huì)向我借一張英語紙期初我會(huì)借給他,但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會(huì)借給他一張,下課的時(shí)候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他,他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過了這開心的六年謝謝你們,我謝謝你們.。
六年級(jí):xx
敘事作文300字 篇3
在人生的道路上,誰都會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤,古人云:人非圣賢孰能無過。沒錯(cuò),古代人都說了人又不是神仙,怎麼能不犯錯(cuò)誤呢?是啊,誰都不可能不犯錯(cuò)誤!而這是我小時(shí)候犯的一個(gè)錯(cuò)誤。
那是一次暑假的晚上,我們一家正坐在客廳里看電視,這時(shí),我想起爸爸考試前給我說過,如果這次考試我考進(jìn)前三名,他就給我買當(dāng)時(shí)我當(dāng)時(shí)非常喜歡的一個(gè)玩具。我眼前一亮,生怕這僅僅只是一個(gè)玩笑,急忙把爸爸對(duì)我說的話再給他說了一遍,沒成想,爸爸一口答應(yīng),說了一句:“好!”
我高興得手舞足蹈,得意忘形,都說樂極生悲,沒想到這句話今天居然在我的身上應(yīng)驗(yàn)了,只聽見“砰!”的一聲,放在桌子上的玻璃杯被我打碎了,剛剛的高興勁一下子煙消云散,我低下頭沉默了,心里很忐忑,等待著媽媽一頓嚴(yán)厲的批評(píng),可是媽媽卻撫摸著我的頭說:"沒事,你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤是最好的”。
我小心翼翼的`拿掃把掃干凈了地上的玻璃,一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過去了。
通過這件事情我懂得了一個(gè)道理;犯了錯(cuò)誤是常事,并且沒有什么可怕的,可怕的是沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,沒有去改正,任其發(fā)展。
敘事作文300字 篇4
7月15日,正是暑假,在炎炎的夏日里,我來到了流花湖公園。
剛進(jìn)門口,我就被一個(gè)大花壇吸引住了,花壇上那鮮紅色的花和綠油油的草配合得天衣無縫。
走進(jìn)去,來到了圓丘,那是一個(gè)美麗的小島,上面有許多的小植物。我進(jìn)去一看,映入眼簾的不是想象中的小盆花草,而是一條條樹藤。它們掛在頂上的空格子上,正好能擋住炎熱的陽光。風(fēng)一吹,它們就蕩起秋千,風(fēng)一停,它們就一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
走出圓丘,來到湖邊的觀景臺(tái)上,看到幾棵荷葉還在頑強(qiáng)的生長著。流花湖的水真靜啊,靜的像一面鏡子;流花湖的水真綠啊,綠得像一塊翡翠;流花湖的`水真可愛啊,風(fēng)來時(shí),它調(diào)皮地嘟起小嘴巴,吹出一圈圈波紋。湖底是凹凸不平的泥沼,你可千萬不要在流花湖里游泳,要不然掉到泥沼地就可能出不來了!湖里魚兒們都在嬉戲,有一些魚,比如草魚,在太陽曬著湖面最亮的時(shí)候,它們會(huì)浮上來曬太陽,多么有趣呀!
離開看臺(tái),我出了公園,這次游流花湖公園,讓我體會(huì)到大自然的各種美態(tài),讓我不禁聯(lián)想到其實(shí)在生活當(dāng)中,只要我能用心觀察,用心思考,用心體會(huì),一定能發(fā)現(xiàn)生活中的各種美好。我用最響亮的聲音在心里說一定要再來。
敘事作文300字 篇5
說起我們的數(shù)學(xué)老師,倒是一位漂亮的女教師,她也很溫柔、體貼,對(duì)待我們班每一個(gè)人都很好,儼然一個(gè)大姐姐。可是她就是一個(gè)缺點(diǎn),就是一到下課的時(shí)候,她總是不愿意離去,仍然站在講臺(tái)上講課,好像電鈴對(duì)她沒有反應(yīng)一樣,一直等到下一個(gè)任課老師的'到來,她才肯依依不舍離去。
對(duì)于數(shù)學(xué)老師這種做法,我們班的同學(xué)也很有爭(zhēng)論,有的說,數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間;也有的說,這還不是為了我們的學(xué)習(xí)著想嗎?其實(shí)在這兩者之間,我會(huì)贊成前者,如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課,倒也無所謂,可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占,堂堂占,只要一有她的課,她就決不錯(cuò)過。我們也拿她沒辦法,她畢竟是為了我們好。
可是數(shù)學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”,膽大的同學(xué)也曾“起義”過,這下可把她給氣著了,她說:“從此不管我們了,讓我們自已好自為之,愛怎么做就怎么做!眲傞_始幾天,她真是說到做到,鈴聲一響,她就收拾課本走出教室,我們班同學(xué)還偷著樂呢,以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢,可是好景不長,這天下課,老師竟然還在滔滔不絕,我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了,又“重操舊業(yè)”了。
唉,我可親可敬的老師啊,你何時(shí)能理解我們。
敘事作文300字 篇6
雙休日我作業(yè)寫完了,對(duì)媽媽說:“媽媽我能休息了嗎?我作業(yè)都寫完了。”
媽媽又找理由回答:“多看看書,對(duì)寫作文有幫助。”我聽了只好說:“好吧!庇谑俏译S手拿了一本書看了起來。
過了好久,我又問我媽媽,“書也看好了,現(xiàn)在能休息了吧!”可媽媽卻又找理由,“竟然書看好了,就寫下作文準(zhǔn)備考試。”說完,一張三百格草稿紙就塞在了我手下。無奈之下,我奮力地寫了起來。終于寫完了,我又求媽媽說:“作文也寫完了,我現(xiàn)在去休息了!”
“不行!”這時(shí)大廳里傳來一陣吼叫聲,“快去把閱讀題也給我做起來,聽說你上次考試閱讀題都扣了好幾分!敝灰妺寢層诌f給我一張閱讀紙,我埋下頭,用最快的速度寫了起來。
終于一切ok,我小心地問:“現(xiàn)在總能休息了吧,我閱讀題也寫完了。”
只見媽媽看了看手機(jī)說:“這么晚了,都九點(diǎn)鐘了,先睡覺吧,睡覺是最好的'休息!”我回答:“好吧!”
我媽的理由真是太多太多了。
敘事作文300字 篇7
一個(gè)陽光明媚的早晨,麗麗一大早就起來了。她翻開日歷,今天竟是9月10日教師節(jié)。麗麗趕忙把衣服穿好,向?qū)W校走去。她邊走邊想:送什么禮物呢?筆記本、賀卡、筆筒……這些都無法表達(dá)自己對(duì)老師的愛。忽然,她聞到一股清香,!是野菊。她想:我何不把野菊花當(dāng)作教師節(jié)的禮物呢!于是,她把一束最漂亮的.野菊花摘了下來,一分為二,用皮套扎緊。她來到老師辦公室,看到辦公室的窗戶敞開著,老師不在,她把其中一束野菊花插在語文老師的筆筒里,另一束插在數(shù)學(xué)老師的筆筒里。此時(shí),她心里無比的激動(dòng),想:老師看見了一定會(huì)很高興的。
當(dāng)老師推開門時(shí),突然聞到一股清香,她明白了:這是同學(xué)們對(duì)她的祝福。她默默祝愿著:祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。
敘事作文300字 篇8
這個(gè)五一,我和哥哥姐姐還有奶奶一起去了張家界的天門山。
天門山海拔1518.6米,因自然奇觀而得名。
一下車,我們就去買門票。進(jìn)去,我們就乘車去了山頂。山頂上有800多個(gè)臺(tái)階而且很窄,一滾下去,那不堪設(shè)想。
奶奶因?yàn)榕啦粍?dòng),所以就沒有上去。我和哥哥姐姐們繼續(xù)爬。哎,真的好累,我已經(jīng)筋疲力盡了。但是,我始終堅(jiān)持著,不放棄。因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利。于是,我一步一步的往上爬去。這時(shí),姐姐已經(jīng)爬不動(dòng)了。姐姐垂頭喪氣的'說:“你們先走吧,我在下面等你!蔽页蠲季o鎖地說:“不行,堅(jiān)持就是勝利,要知道是先苦后甜!”姐姐又恢復(fù)了信心,繼續(xù)往上爬著。最后,我們登上了山頂,我們歡呼雀躍,喜出望外。
這就是我最快樂的五一,因?yàn)槲叶昧藞?jiān)持就是勝利!
敘事作文300字 篇9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”是誰拉響了下課鈴?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室,操場(chǎng)上立即成了歡樂的海洋。
瞧,那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙,有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢!這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”,我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的`人,今天配出的猴是王禹心,其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上,嘴里一同唱著丟手帕的歌曲,小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后,我根本就不知道,看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來手帕在我的身后,我趕緊拿起手帕去追王禹心,眼看就要抓住她了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫,我們只好跑回了教室?/p>
下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短,但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍,課間總能給我?guī)頍o窮的快樂!
敘事作文300字 篇10
兩周前,奶奶送來一只小白兔我特別喜歡。 以前聽爺爺講過他放羊的故事,于是我突發(fā)奇想想出去“放”兔子。趁著今天下午天氣涼爽,我跟媽媽說了這個(gè)想法,并央求她陪我一起去,讓小兔子好好活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
于是,我迫不及待地提起兔籠子,開開心心地向公園出發(fā)了!沒過幾分鐘我們就來到了公園的草地上,綠油油的草地特別清新,我打開籠門,兔子探了探頭,似乎有些膽怯,接著前爪先爬出籠子,后腿一蹬就跳出了籠子,但它只是趴在草地上一動(dòng)也不動(dòng)的,似乎在努力的吸允著青草的味道。忽然它打了個(gè)哈欠,我驚訝極了!我第一次看到小兔子還會(huì)打哈欠。它的三瓣小嘴張開了,上牙下牙對(duì)稱著,小舌頭紅潤潤的。沒過一會(huì)兒,小兔子在草地上撒起歡來,我坐在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著它,它跑到哪里,我的眼神就跟到哪里,它要是跑遠(yuǎn)了,我就跟著往前挪幾步,生怕它跑丟了。萬綠從中一點(diǎn)紅白,鮮綠色草地在白兔子映襯著,美麗極了!
玩了好大一會(huì)兒,媽媽說我們?cè)摶丶伊。于是,我輕輕的`抱起小兔子放進(jìn)籠子里;丶业穆飞,小兔子趴在籠子里,眼睛一直盯著草地的方向看去,似乎對(duì)這片草地戀戀不舍。其實(shí)我也沒有玩夠呢!
原來,“放”兔子這么好玩呀!我還會(huì)帶著小兔子再出來玩的。
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