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記敘文作文集合(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的記敘文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
窗外,舞蝶般的落葉闖入女孩的眼簾。女孩無聊地轉(zhuǎn)動著筆,無奈地發(fā)出一聲嘆息。
從小,她便認(rèn)為自己是世上最不幸的人。她是個(gè)獨(dú)生女,八歲的她,被奶奶寵得像個(gè)公主,可來到這里后,她發(fā)現(xiàn),自己并沒有得到母愛。這讓她感覺從天堂掉入地獄。為此,女孩不再愛媽媽,在她心里,結(jié)下了一塊又冷又硬的冰。女孩學(xué)習(xí)十分刻苦,為的是早日離開媽媽,獨(dú)立生活。
女孩上了初三,不同以往,初三開始上晚自習(xí)了。女孩所住的那條巷子很黑,而且還有狗叫。同學(xué)們都勸女孩讓她的媽媽出來接她。女孩卻憤憤地想:“誰要她接?我又不是膽小鬼!再說,她愿意嗎?”上晚自習(xí)的第一天,那陰森森的巷子讓她毛骨悚然。但第二天,巷子口卻意外地出現(xiàn)了一盞燈,而值班的老大爺正在通電話。時(shí)間一天天過去了,她覺得納悶:為什么每次她到達(dá)巷子口時(shí),老大爺都在接電話?她決定聽聽老大爺都說了些什么。這天晚上,女孩到達(dá)巷口后,果不其然,老大爺又在接電話。她躡手躡腳地來到值班室門口,側(cè)著耳朵傾聽!胺判陌桑泱慊貋砹!”她一驚,便有兩個(gè)字定格在腦!职。頓時(shí),一股潺潺暖流從她心間淌過。到家后,女孩笑著給爸爸削了個(gè)蘋果泡了杯茶,爸爸欣喜之余有些摸不著頭腦。而此時(shí),正在房間里寫東西的媽媽投來幾道目光,女孩說不出那其中包含了些什么。
次日是周六,女孩走進(jìn)爸媽的房間拿雜志,卻無意間看見一本忘記上鎖的日記。她好奇地打開了,看了看字跡,是媽媽的。里面的內(nèi)容令她怔住了:“筱筱上初三了,我好高興!”“筱筱今天又和我吵架了,怎么辦?”……她一頁頁地翻閱著,那飽含深情的字句讓她的眼睛濕潤了。日記中的最后一篇,是昨晚寫的:
親愛的筱筱,每天晚上能聽見值班老大爺對我說你回來了,我很高興。我真想親自去接你,也想好好愛你,但你小時(shí)候被寵慣了,所以,我不能寵你。如果我過分溺愛你,你現(xiàn)在又該是怎樣的'一個(gè)人?處于叛逆期的你,肯定不能理解我。但我覺得,你以后會諒解我的。剛才你給爸爸削蘋果泡茶,我心里又高興又妒忌,多想你也為媽媽這樣做!
女孩已淚如雨下。滴滴的淚水漾開在日記本上,仿佛一朵朵沐著春陽的小花,把她心中的冰融化成溫暖的春天。她來到廚房,燉了鍋媽媽最愛喝的湯。此時(shí),媽媽的腳步聲飄進(jìn)女孩的耳朵。她打開門,正要開門的媽媽一愣,而她卻一下?lián)淞诉^去。“媽,我懂了你的愛,我給你燉了鍋湯,很香的。”淚水從媽媽眼中涌出,也許是感動的情愫,也許是喜極而泣!罢娴膯幔俊薄安皇钦娴倪是煮的!”媽媽抹著熱淚笑了。
窗外,舞蝶般的落葉闖入母女倆的眼簾。女孩高興地想:“我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣惺郎献詈玫膵寢專∥腋鼞c幸,我懂了媽媽的愛”。
記敘文作文 篇2
大家都有有趣的課間活動。下課了,同學(xué)們活蹦亂跳,像森林中的小動物聚會一樣,熱鬧極了!
操場上,人山人海,有打籃球的,跳繩的,踢毽子的,小組比賽跑步的……我的課間活動是豐富多彩的。
我喜歡跑步,與一些同學(xué)比賽跑步。我們把總?cè)藬?shù)分成兩組,一組是男生,一組是女生,比比哪組最先勝利。到底是哪組先來呢!我們開始用石頭剪子布,決定順序和道數(shù)。并選出小組長負(fù)責(zé)。男女隊(duì)各抽一人互相監(jiān)督。
女生組的'小組長活潑可愛,性格開朗,她聲音哄亮,手速很快,贏了男組。
女生組迅速地站在第一道上,等待槍聲。男生隊(duì)非常緊張,隊(duì)長小強(qiáng),手中拿著指揮棒,帥呆了。
游戲開始了,男女各自為自己的隊(duì)加油。“加油!”“加油!”聲音越來越大。小強(qiáng)像離弦的劍一樣,超過女生。男生一個(gè)接著一個(gè),第一個(gè)和第二個(gè)都超過了女生。女生更著急了,跑在外面加油。
監(jiān)督組的同學(xué)非常認(rèn)真,檢查同學(xué)們是否跑到終點(diǎn)。比賽的你追我趕,一個(gè)比一個(gè)快。女生隊(duì)的第二個(gè)女生慢悠悠的,沒跑到終點(diǎn)就掉隊(duì)了。女生啦啦隊(duì)隊(duì)員們嗓子都喊啞了,結(jié)果還是輸了。大家責(zé)怪她跑得太慢了,拖了大家的后退。
很快就跑完了。開始公布結(jié)果,女生隊(duì)有15個(gè)合格,3人不合格;男生隊(duì)有15人合格,2人不合格,男生隊(duì)贏了。他們滿臉笑容,高興地一蹦三尺高,向女生伸出大拇指,為自己點(diǎn)贊!
我們滿頭大汗,氣喘吁吁,笑聲不斷。叮鈴鈴。上課鈴聲響了,大家飛快地跑進(jìn)了教室。
課間活動是多么有趣!我多么盼望著下節(jié)課間的到來。
記敘文作文 篇3
在人生中我們市場會面臨選擇,一個(gè)正確的選擇會改變我們一生,錯誤的選擇也一樣。
每當(dāng)我面臨選擇時(shí),我的心里就會有兩種答案。雖然我知道那個(gè)是正確的——兩種截然不同的答案。雖然我知道那個(gè)是正確的,但總對錯誤的猶豫不決。
在我一年級的時(shí)候,一個(gè)選擇改變了我的未來。
那是個(gè)烈日炎炎的暑假,暑假作業(yè)也寫完了,加上小時(shí)候愛玩的天性,每天都玩到很晚才回家。有一天,爸爸看到我一個(gè)朋友正在學(xué)書法,便幫我報(bào)了名。
下午,爸爸帶我去書法教室,迎接我的是一個(gè)慈祥的老爺爺,我想他問了好便坐在座位上,那一節(jié)課老爺爺認(rèn)真的教我們練硬筆字,那繪聲繪色的講法吸引了我,我決定練下去。然而,書法并非我想象中的`那么簡單,再聯(lián)系一個(gè)月后,字體寫的還沒有多大進(jìn)步,而且整個(gè)練習(xí)過程是非?菰餆o味的,我開始想要放棄。當(dāng)媽媽聽到這個(gè)消息時(shí),便告訴我:“兒子,世上沒有什么事是情而已就就能成功的,但是只要堅(jiān)持,就一定能成功!边@時(shí),我感覺我又找回了自信,并決定我要一直練下去。
從那時(shí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)領(lǐng)先5年了,精通多種書體。正是那時(shí)的堅(jiān)持換來了今天的成就,我相信一切事情只要我們堅(jiān)持,就一定能成功!
記敘文作文 篇4
我倚立在公交車的窗口旁,疾風(fēng)吹亂了發(fā)絲。這難得的閑暇時(shí)光,按下《風(fēng)居住的街道》的播放鍵,4分46秒的旋律悠揚(yáng),我開始捕捉車外飛逝的色彩。
鋼琴的嚶嚶低訴,輕聲注入耳中,心中的波光粼粼正如對面碧波凝翠的湖水泛起的'波瀾。午后的陽光穿透而下,與之相會,見面禮是碎金般的光澤傾灑在湖面,閃閃玓礫。爽朗的綠色層疊漫涌,每一次起伏都像湖的一次眨眼、一次呼吸。我似乎能撥開37度的高溫感受到那綠色的清涼。風(fēng)在優(yōu)雅而浪漫地旋轉(zhuǎn),不知它是穿越了幾條街道,撇去了多少鬧市的喧囂,才翩翩而來?垂柳依依,依戀風(fēng)、依戀光、依戀水,或是依戀水面上自己的倒影。千絲萬縷的綠從樹枝抽出,繾綣成溶溶的幽青流動,與湖面的亮碧起伏交相輝映。緩慢,柔和,鋼琴的旋律像流云。流云輕輕地來,又輕輕地去,在湖面投射短暫的影。
車子向前行駛,湖水漸去,徑影又來。
茂密,繁集,那些一股腦兒闖入眼簾的綠樹,給我這樣的印象,F(xiàn)在,是二胡。二胡的聲音,婉轉(zhuǎn)流暢,正如那隱藏在樹林里曲曲折折的泥香小徑。在次第的淡綠間,那條貫穿樹林的小路,像臥在草地上小憩的婀娜佳人,讓人不自覺地安寧了下來
,似乎生怕驚擾了她。我突發(fā)奇想:把小徑辟成蜿蜒之狀,也許不光是為了美觀,還有可能是為了讓行人所走的路程變長一些,讓風(fēng)景綿長一些。我多想,多想走走那條溫柔的小徑,把自己隱沒在綠色深濃處,沾染泥土的芬芳。二胡的弓在與琴弦相互撫摩,正如那小徑與樹林。小徑是弓,樹木是弦,訴說柔腸萬千。偶爾一個(gè)音符滑落,又變成斷腸訣別。
哦,小徑是否在憂傷,無人尋覓它的身影?
車輪毫不留戀,那些風(fēng)景,被拉扯遠(yuǎn)。
文章由《風(fēng)居住的街道》這首曲子展開全文。伴隨著音樂的響起,“我”的思緒也活躍起來。腦海中的各種想象混合著眼前的景象,使得文章虛實(shí)相生。文章所描寫的>景色是“我”聽著曲子時(shí)浮現(xiàn)在腦海里的,是那樣的美麗,那樣的夢幻,那樣的舒適。這4分46秒中的景色既是曲子給人的感覺,也是“我”心中的所思所想。
記敘文作文 篇5
陽光總在風(fēng)雨后,請相信會有彩虹"。
陽光是明媚的讓人向往,然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽光,都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖,它和無情的風(fēng)雨再三的搏斗,在搏斗當(dāng)中往往也會受傷.但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己,不怕困難,堅(jiān)持不懈,成功就非你莫屬"。
在這個(gè)世界上不管是誰都希望自己是最棒的,不管是誰都為自己的夢想奮斗過.但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個(gè)問題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭,不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落,受一點(diǎn)挫折就放棄,就說:我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對失敗,不敢接受實(shí)事。
還有一種人,就是我們大家所說的幸運(yùn)之人.他們的夢想能實(shí)現(xiàn),能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運(yùn)之人也不是天生具來的..他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng)造的.他們不怕困難,向困難挑戰(zhàn),也不知失敗了多少回,可他們總是堅(jiān)持不懈,從哪跌落哪里起的精神支注了他們,最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.
我想每一個(gè)人都能做到最好,只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠(yuǎn)了。美好的未來正向你招手,微笑呢!
記敘文作文 篇6
“炮竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,在我與妹妹的歡聲笑語中迎來了“蛇”年。爸爸媽媽在大門上貼上了喜氣洋洋的春聯(lián),爺爺奶奶在廚房里剁肉,我與妹妹負(fù)責(zé)迎接客人,家里處處洋溢著過年的氣息!
“客人來啦!”妹妹說,她急忙跑過去,一不小心,妹妹摔了個(gè)大跟頭。我連忙跑過去,把她扶了起來,并且把客人也叫了進(jìn)來,我說:“阿姨,外公,外婆請坐。我妹妹剛才摔了跤,現(xiàn)在想起來可以說是狗急跳墻!彼麄兟犃斯笮Γ妹脜s在一旁嘀咕著:“哼,不就是摔了跤嘛,至于笑成這樣嗎?”我說:“妹妹,你在說什么呢?”她說:“沒,沒什么。”我說:“算了,還是擔(dān)心下你頭上吧!”妹妹看了看說:“不就是幾桶紙巾,快要掉下來了!辈灰粫䞍,三桶紙巾接二連三地掉落下來,變成了三條白色的'“小路”。
“吃飯嘍!”媽媽從廚房里走了出來,我說:“妹妹,你要小心嘍,我先閃了!”媽媽一看地上,大吃一驚,心情由晴轉(zhuǎn)陰,說:“樂樂,你是妹妹,但你想想你幾歲了,還拿紙巾當(dāng)玩具?”外婆說:“好啦,樂樂,快與姐姐一起把紙巾撿起來。”
十分鐘過去了,我們終于把紙巾搞定了,大家都說妹妹是“淘氣包”呢!
你們看,這就是我“淘氣的妹妹”你們喜歡她嗎?
快樂的一天非常快就過去了,而我們還沉浸在剛剛的歡樂中……
記敘文作文 篇7
親情,多么好的一個(gè)詞語。在我們成長過程中,有幾個(gè)關(guān)于它陪我同行的故事,你們要聽嗎?下面我就給大家講講吧!
記得20xx年6月的一個(gè)夜晚,我剛剛進(jìn)入夢鄉(xiāng),突然,電閃雷鳴,把我給吵醒來了,我醒來爬到窗口一看,外面下暴雨了。我把窗戶關(guān)得緊緊的.,就上床睡覺了,睡著睡著,我把被子蹬到一邊,因?yàn)槲姨珶崃,接著我什么也沒蓋,就睡著了。媽媽這時(shí)也發(fā)現(xiàn)下雨了,媽媽知道我喜歡蹬被子,所以就來看看我蓋沒蓋好,媽媽一進(jìn)房間,說:“哇!怎么什么都沒蓋,這孩子,怎么都不怕感冒了!眿寢屵B忙給我蓋好被子,就走了。第二天醒來后,看見我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我就知道是媽媽干的。我起床后,就開始玩電腦。我把電腦打開,出現(xiàn)了一條新聞,我因?yàn)楹闷,就打開了那條新聞?粗粗,我流出了眼淚,原來,媽媽是為了我。那條新聞?wù)f:一個(gè)小孩,晚上亂蹬被子,生病了,發(fā)高燒,因?yàn)闆]有及時(shí)治療,得了急性肺炎,搶救無效,死了。這是我知道了,母愛就是親情。
還記得一次晚上,我感到頭暈,想睡覺,爸爸來了,問我怎么了,我向爸爸說了我的身體狀況后,爸爸拿來了體溫表,給我量體溫,量好后,爸爸驚呆了,說:“三十九度,發(fā)高燒了!蹦翘,正下著雪,爸爸不畏嚴(yán)寒,把他的圍巾和手套讓我?guī),然后爸爸抱著我東奔西跑,最后終于找到了一家醫(yī)院,可算治好了,總算松了一口氣。這時(shí),我知道了,父愛也是親情。
父愛和母愛都是親情,那你們做到了孝敬父母了嗎?做到了幫助父母做事嗎?做到了聽父母的話了嗎?如果沒有做到,那就按我說的做吧。
我愛爸爸媽媽!
記敘文作文 篇8
“把握生命的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時(shí),我便情不自禁地想起了我的音樂夢。
我八歲的時(shí)候,從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來上學(xué),要報(bào)特長班,想想自己什么特長也沒有,感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思,安慰我說:“就報(bào)電子琴班,和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個(gè)彈電子琴的高手,她的手指非常靈活,彈奏出的`曲子美妙極了!薄昂,那你要多幫幫我!”“沒問題,不過剛開始練電子琴有點(diǎn)枯燥,你要吃得了苦啊!等你彈好了,我們來一個(gè)四手聯(lián)彈!蔽矣涀×私憬愕脑,把它當(dāng)作我前進(jìn)的動力。
當(dāng)老師在彈表演曲時(shí),我簡直驚呆了,天底下真有這么美妙的樂曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了,對老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時(shí),我總是聚精會神地聽著。剛開始,我覺得彈電子琴很好玩,一個(gè)手指下去就是一個(gè)音符,但是,我的手指很僵硬,這時(shí),老師總是耐心地幫我糾正。可長時(shí)間地練習(xí)指法,我真的覺得有點(diǎn)受不了了。這時(shí),姐姐鼓勵我說:“學(xué)任何一門技能,都要打好扎實(shí)的基本功!”于是,課余時(shí)間,我把課桌當(dāng)電子琴,開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時(shí)間用于彈奏,一首首美妙的樂曲在我的手指間流淌。
一個(gè)月后,我有了明顯的進(jìn)步,老師還在課堂上表揚(yáng)了我,這讓對自己的夢想更加向往。有一次考級我太緊張考砸了,但老師沒有罵我,而是鼓勵我說我的指法挺好,只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。
現(xiàn)在,我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了,我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進(jìn),去實(shí)現(xiàn)我的音樂夢!
記敘文作文 篇9
我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的,是好聽的,是難聽的,是溫柔的,是暴躁的……聲音給我們帶來了歡樂,但是也同時(shí)給我們帶來了無窮無盡的煩惱……
鳥兒的歌聲給我們帶來了歡樂。聽到它們那清脆悅耳的聲音就感覺春天離自己不遠(yuǎn)一樣。貓睡覺時(shí)肚子里發(fā)出的輕輕地“咕咕”聲,也給我們帶來了歡樂。聽“咕,咕咕,咕!边@可不是餓了聲音。真是可愛極了!你覺得呢?我喜歡微風(fēng)輕輕從耳邊佛國的聲音,微微的“呼呼”聲,感覺好爽!就好似煩惱都被吹走了一樣。
我討厭樓上那幾個(gè)小孩發(fā)出的聲音:推箱子的聲音,跺腳的聲音,跑步的聲音,用掃帚打架……煩死了!促銷服裝店的服務(wù)員拿著大喇叭扯著嗓子喊的`聲音也夠煩人的,聽“快來買呀快來看呀!全場30元起!走過路過不要錯過,揮淚大甩賣了。∵^了這村兒沒這店了。 闭媸怯憛,一點(diǎn)也不顧行人的感受!我也討厭雷聲,因?yàn)樗偸窃谕砩享懫穑车梦宜恢,只好做起來思考為什么會打雷:難道,織女又偷下凡間,玉帝發(fā)火了?還是天上開演唱會了?或者,天爸爸又打天娃娃了?噢喲,下雨了!“最討厭的要數(shù)汽車?yán)嚷暳,司機(jī)總是亂按喇叭,那刺耳的喇叭聲對我們的耳朵造成了非常大的傷害,每當(dāng)聽到喇叭聲我的心里都會有一股莫名其妙的憤怒。然而亂按喇叭的司機(jī)卻認(rèn)為這樣非常神氣!
我希望這個(gè)印象世界美妙的聲音能夠多一些,難聽的聲音能夠少一些。讓音響世界變成真正的魅力的印象世界。
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