實(shí)用的敘事的作文【范例9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　9月20日星期六晴

　　星期六下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文班上，我們的作文老師李老師給我們做了一個(gè)蠟燭燒紙杯的實(shí)驗(yàn)。

　　李老師先準(zhǔn)備好材料：一個(gè)紙杯，一個(gè)打火機(jī)，一根蠟燭。在做實(shí)驗(yàn)之前，李老師提了一個(gè)問題，她問：“蠟燭能燒著裝著水的紙杯嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地展開了討論大戰(zhàn)。

　　“請(qǐng)安靜！”老師微笑地說�！按蠹叶加胁煌�的意見，那么我們就親自做一做吧！”

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，李老師先把蠟燭點(diǎn)燃，再把蠟燭固定在桌子上。然后把裝一大半杯水的紙杯小心翼翼地捧在蠟燭的上面。大家跑到講臺(tái)上趴著，仔細(xì)地觀察著。10秒過去了，20秒過去了。直到44秒的時(shí)候，杯底還沒燃燒。老師讓我們把手指放進(jìn)水杯里面，我感到水里有點(diǎn)溫?zé)釡責(zé)岬�。多神奇啊！我們都忍不住歡呼起來。

　　這時(shí)，李老師又問：“如果倒掉里面的水，紙杯會(huì)燃嗎？我們又做了一次實(shí)驗(yàn)，把倒掉水的'紙杯放在蠟燭上，果然點(diǎn)著了。

　　原來，紙杯燒水時(shí)，水吸收了紙杯的熱量，所以紙杯才不會(huì)燃。

　　這次實(shí)驗(yàn)真神奇！

敘事的作文 篇2

　　今天媽媽給我講了一個(gè)報(bào)紙上的故事：一只大老鼠在垃圾桶旁邊吃東西，一輛汽車地下躺著一只貓，一個(gè)人走過來，想把貓趕過去吃老鼠，貓一過去看了一眼扭頭就走，回到原來的.地方躺下，一只黑狗從樹后過來，一口咬住老鼠死死不放，最后老鼠被咬死了。

　　放學(xué)我在樓底下的樹上發(fā)現(xiàn)一只懶貓?jiān)谒�覺，我用草一動(dòng)它它就醒了，看了我一下又閉上眼睛，我想為什么它不理我呢，這只大懶貓真懶，因?yàn)檫@些貓光翻垃圾桶里的東西吃，不自己去捉老鼠，我們不能像它學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�好吃懶做�?/p>

敘事的作文 篇3

　　重新站在小學(xué)的操場(chǎng)上，一陣微風(fēng)吹來，我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌，一股悲傷在心中彌漫開來。

　　我永遠(yuǎn)忘不了他，也永遠(yuǎn)忘不了那快樂的時(shí)光。

　　那時(shí)我讀一年級(jí)，不喜歡與陌生人交往，所以就沒有一位知心朋友。

　　一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯獨(dú)有我在操場(chǎng)上一圈圈地跑著，好像被拋棄了似的。

　　跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。

　　一支溫暖的'手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。

　　“沒事吧？”他問道

　　“沒事，謝謝�！�

　　“哦。我們一起去玩吧！”

　　還沒等我回答，他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又輕輕地?fù)u下來，與大地?fù)肀�。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個(gè)地方。

　　過了一會(huì)兒，一陣悅耳的鐘聲響起，我們一同走進(jìn)教室。

　　“等一下”，我叫住了他，然后結(jié)結(jié)巴巴地說，“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎？”

　　他笑了：“當(dāng)然可以！”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間，我覺得交朋友其實(shí)并不難，難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后，我們就每天

　　在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長(zhǎng)大了，可彼此之間卻越來越陌生。

　　從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩，正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

　　在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開，只留下一片腳印和一串記憶。

敘事的作文 篇4

　　俗話說得好：考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根，真的是一點(diǎn)都不錯(cuò)。學(xué)習(xí)中有苦有甜，嘗到苦未必是一件壞事，說不定你還能從中明白一些道理。我在學(xué)習(xí)中也曾經(jīng)嘗過苦味，滋味兒的確不好受，但是我卻從中受到了啟發(fā)。

　　記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，下午教室里非常悶熱，所以考試時(shí)大腦渾渾噩噩，我都不知道自己是怎樣做完的。答完卷子我就匆匆的交了上去。

　　第二天第三節(jié)課老師開始發(fā)考卷，我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要考的`太差。正在我緊張不安時(shí)，老師已經(jīng)走到我身邊，她用異樣的目光看了我一眼，然后說：“你這次怎么考的？竟然考了75分，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)對(duì)得起誰(shuí)啊！”老師的話猶如利劍刺穿了我的心，我站在那里大腦一片空白，耳邊時(shí)時(shí)傳來同學(xué)們的嘲笑聲。我望著卷子不知所措，那紅紅的分?jǐn)?shù)是那么刺眼，刺痛了我的眼睛，也同時(shí)刺痛了我的心。

　　放學(xué)后，我不敢回家，我害怕害怕看到父母失望的眼神。不知不覺中我向草坪走去，躺在草坪上，望著天空。此刻，我忽然覺得天不再那么藍(lán)了，太陽(yáng)也失去了往日的光芒，就連眼角的淚水也那么的牽強(qiáng)，我的心情跌到了谷底。風(fēng)刮起來了，天空下起了雨，雨和淚水融合在一起，流進(jìn)嘴角，味道是那么的苦澀。我眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們嘲笑我的情景，我飛奔回家里。媽媽問我怎么回事？我如實(shí)跟媽媽說了，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是微笑著對(duì)我說：“雖然這次沒有考好，但是不能泄氣，將這次考試作為一個(gè)教訓(xùn)，找出這次失敗的原因，爭(zhēng)取下次考好�！睆哪且淮我院�，我努力學(xué)習(xí)。終于在第二次測(cè)驗(yàn)中考了96分，老師笑了，媽媽笑了，我也笑了。

　　這件事讓我明白失敗并不可怕，只要自己努力，就能從失敗走向成功。酸甜苦辣咸是人生五味，也是學(xué)習(xí)中的五味，嘗過這五味后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生或?qū)W習(xí)似乎比以往更精彩了。

敘事的作文 篇5

　　今天是六一兒童節(jié)，人人都知道這是我們小朋友特殊的日子，我們本應(yīng)該和父母外出郊游或者和另外的小朋友一起游玩，沉浸在歡快的節(jié)日氣氛中。然而今年我卻過了一個(gè)與往年截然不同的六一。

　　為什么說這次六一比往年的特別呢，因?yàn)榻衲炅�一學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次大型的愛心義賣活動(dòng)。全校的小朋友聚集一堂，把各自從家里帶來的玩具、書籍、食品等義賣物品放在已經(jīng)擺好在操場(chǎng)上的.課桌上。站在操場(chǎng)上，你回看見每一個(gè)特殊的“商場(chǎng)”上都掛著我們自畫的花花綠綠的海報(bào)，上面畫著卡通人物、玩具、好看的書……來吸引顧客。海報(bào)上海寫著各個(gè)“商場(chǎng)”的名字：“巧克力飛屋”、“果汁飛屋”、“如來神掌”、“玩具百寶箱”……我們班開了八個(gè)“商場(chǎng)”，我就是“如來神掌”的收銀員。

　　活動(dòng)剛開始，我們的“商場(chǎng)”非常冷清，我們一群“同事”都有點(diǎn)焦急了，于是，我決定主動(dòng)站到場(chǎng)外叫賣：“快來買呀，我們這里的價(jià)格便宜，走過路過，不要錯(cuò)過��！”顧客聽到我們的叫賣，紛紛來我們這邊光顧，我們都有點(diǎn)忙不過來了，我東奔西跑，遞貨，找錢，搞得手忙腳亂，人都快累趴下了，可是不知道為什么，我們都沒有一個(gè)叫累的，反倒覺得很開心。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺活動(dòng)就已經(jīng)接近了尾聲，雖然我們這次義賣活動(dòng)沒有賺到很多錢，但我想：“如果這些捐款能讓青海玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們過個(gè)快樂的兒童節(jié)，我們的辛苦就非常值得。”

敘事的作文 篇6

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

　　在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì)把打架當(dāng)做一種游戲，有時(shí)候又會(huì)突然的流淚。我們?cè)谇啻浩谥锌捱^，笑過，鬧過，愛過……

　　我們把時(shí)間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會(huì)忽略對(duì)我們很重要的事情。

　　有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會(huì)徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來。那些不想讀書的，別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級(jí)做了多少事？你們只知道責(zé)怪他們給你帶來的麻煩，卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟�解決的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的`關(guān)心過你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來就很壞，對(duì)于那些看起來不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有沒耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話，就會(huì)感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？

　　青春期，我懂了很多很多，也做過很多不好的事情。

　　青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

敘事的作文 篇7

　　“典倫，起來吃早餐啰！”我的星期天都是從媽媽的輕聲呼喚中開始的。每個(gè)星期天我們都是從媽媽的愛心早餐開始，這是幸福的時(shí)刻！吃完早餐后開始做例行的事，例如：做家事、寫功課、整理房間……等，完成后就會(huì)做我最喜歡的休閑活動(dòng)—組模型。

　　組模型是我最喜愛的休閑活動(dòng)，而我們班上現(xiàn)在在我的大力推薦下也開始對(duì)鋼彈模型有興趣，結(jié)果現(xiàn)在竟然有人比我還要熱情，常常對(duì)我談起鋼彈模型的事，可見組鋼彈模型是非常有趣的，我每次組完它時(shí)就覺得好開心。

　　星期天爸爸都會(huì)陪一起完成，通常我都會(huì)拿出我的新模型來組，我喜歡它的'原因有以下幾個(gè)：一、它可以讓我對(duì)組織概念有認(rèn)識(shí)；二、它可以讓我感到成就感；三、鋼彈長(zhǎng)得很帥，讓我愛不釋手。因此我常常拿著它比出各種動(dòng)作，幻想著自己是超級(jí)戰(zhàn)士解救地球上需要幫助的人們。

　　我覺得鋼彈模型實(shí)在很好玩，尤其在組合的過程中爸爸都會(huì)和我分享工作上或生活上的事情，讓我和爸爸有親密的假日時(shí)光，未來也許有很多難題正在等我去挑戰(zhàn)，但是愉快的星期天是我的營(yíng)養(yǎng)劑，吃了它讓我可以迎向所有的挑戰(zhàn)。

敘事的作文 篇8

　　晚秋十一月，我校全體師生定于11月22日至23日在鵝山體育場(chǎng)開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這兩天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)緣，正是開運(yùn)動(dòng)會(huì)需要的好天氣。這天，我們懷著激動(dòng)的心情踏上了去體育場(chǎng)的道路。

　　到了體育場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)鵝山體育場(chǎng)很大，周圍有一圈橢圓形的座位，中間是一個(gè)足球場(chǎng)，周圍有6條跑道。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，體育場(chǎng)內(nèi)時(shí)時(shí)刻刻都是人山人海，圍得水泄不通，各班同學(xué)都在本班區(qū)域里為運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊。比賽項(xiàng)目豐富多彩：有跳高、有跳遠(yuǎn)、有壘球、還有50米跑……真可以說是舉不勝舉。

　　其中我覺得最精彩的卻是男子400米賽跑和男子800米賽跑。我班的康康、呂暉和劉佳林代表我們班參加男子400米賽跑。400米賽跑準(zhǔn)備開始了，各班運(yùn)動(dòng)員在起跑線上，做著沖鋒的動(dòng)作。“砰”的一聲，各班運(yùn)動(dòng)員猶如脫韁的野馬向前奔馳。剛開始，我班的康康同學(xué)就遙遙領(lǐng)先了，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。而劉佳林和呂暉由于體力不支，被其他選手追上。我們?yōu)樗麄兗佑蛥群�，聲音響徹體育場(chǎng)上空。最后，康康奪得了第一名，呂暉得到了第三名，劉佳林沒有得名次。

　　接下來就是男子800米賽跑了，唐志鵬早已摩拳擦掌、躍躍欲試了。我們班的同學(xué)分別站在各個(gè)位置，為運(yùn)動(dòng)員們加油。裁判舉著發(fā)令槍高喊：“預(yù)備——開始！”選手們就像離弦的箭一樣，向前飛奔。我班的唐志鵬和康康以驚人的速度沖到了一、二名，一圈過后，唐志鵬、康康與后面的選手拉開了很長(zhǎng)的一段距離。隨著體力的消耗，在離終點(diǎn)還有將近200米時(shí)，唐志鵬已經(jīng)氣喘吁吁了，所以被人追上，只有康康保持在第二�？悼涤泻脦状我呀�(jīng)沖到了第一，但還是被后面的.選手追上，我們?yōu)樗�捏了一把汗，拼命向他加油，康康聽到我們的吶喊聲后，似乎全身都充滿了力量，向前沖刺，可還是有些力不從心。但成績(jī)還是不錯(cuò)的，最后，康康得到了第二名，唐志鵬得到了第四名，李想得到了第五名。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既增強(qiáng)了同學(xué)們的體制，又增進(jìn)了同學(xué)們的感情。

敘事的作文 篇9

　　這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習(xí)慣，今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！��！我從出生到現(xiàn)在收到這種東西可是頭一回，內(nèi)容肉麻的.不行。

　　今天是愚人節(jié)，上學(xué)之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬(wàn)不要被整到。

　　結(jié)果，唉，被整得好慘好慘...我怎么這么容易上當(dāng)...

　　1、和同學(xué)走著走著，同學(xué)很隨意的說：你的鞋帶散了。我低下頭，很認(rèn)真地看了半天，抬起頭，很疑惑的說：沒有啊?

　　2、有個(gè)同學(xué)說：今天中午要語(yǔ)文考試，我嚇了一跳，緊張地問：考多久啊，什么內(nèi)容�。康任铱吹侥莻�(gè)同學(xué)狂笑幾秒后才醒悟過來

　　3、有個(gè)同學(xué)問：你看了數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)沒？我剛才看了，順便看了你的。我忙問：多少多少，沒有死得很慘吧？那同學(xué)臉沉下去，停頓了一下，說：74分，我很失落的答了聲：哦，心里想：完了完了，肯定倒數(shù)，怎么辦怎么辦...那同學(xué)突然就笑出聲來：這你也信��！...出了一身冷汗...

　　4、這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習(xí)慣，今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”�。。∥覐某錾�到現(xiàn)在收到這種東西可是頭一回，內(nèi)容肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來！我昨天還在想：我寫封“情書”整同學(xué)吧，今天居然有人來整我！最惡心的是，信封里居然還疊了十幾個(gè)愛心！我都不會(huì)呢...

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