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小升初敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小升初敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小升初敘事作文1
星期四上午第四節(jié)課,我們班上了堂別具一格的品德與社會課。給同學(xué)們留下了深刻的印象。
這節(jié)課,老師不教課,坐在講臺桌旁聽課,而決定由我來當(dāng)老師,我的心情既緊張又興奮。我想:我一定要把這節(jié)課上好。
我打開昨天精心制作的課件——《中山陵前》,開始給大家介紹孫中山簡介,總共六頁的'簡介引出許多同學(xué)的意見:“簡介應(yīng)該要簡單,可你找的這么多資料,能算簡介嗎?”另一些同學(xué)對我這老師提異議:“你按得太快了啦,人家還沒看完耶!”他們的抱怨給我來了個措手不及,“哇,當(dāng)老師還真不容易啊,還要兼顧全局。這可是我第一次教課啊。”為使大家踴躍思考,我給每個大組各分了一張紙,讓他們在規(guī)定時間內(nèi)寫出近代有哪些革命家,比賽非常激烈,最后第二大組勝出,可同學(xué)們又不服氣,紛紛議論第二大組犯規(guī),說不公平,弄得我不知如何平息這場紛爭,趕緊播放一首近代歌曲《送別》……隨著悠揚(yáng)的歌聲,幻燈機(jī)打出孫中山與宋慶齡的合照,我的這第一次上的課也告尾聲。
一下課臺,我摸了下背,“哇!怎么流了一身的冷汗!弊源宋疑钣懈锌(dāng)老師可真不容易!
小升初敘事作文2
今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒,代表一個“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。莫老師說:“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去!边@時,我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去,但我們錯了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說:“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。要一個一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個手指放進(jìn)里面,說:“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒,便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣,我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣,一輛又一輛“車”通過了,時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的`學(xué)生用的時間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!
從這件事中,我學(xué)會了:做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不!
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