[優(yōu)選]敘事的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　“世界上的一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的話，也是我感受最深的一句話�？粗�這句話，我想起了我的母親。

　　我的家在一個(gè)偏僻的小山村，父母都是農(nóng)民。后來(lái)父親去了沈陽(yáng)打工，幾年才回家一次，家中的幾畝地全靠母親一個(gè)人管理�？粗�母親既要料理田地，又要為我的學(xué)習(xí)而操勞，我于心不忍，不想讓母親這樣勞累，便幾次提出了要輟學(xué)幫助母親。然而母親的態(tài)度十分堅(jiān)決：“不行，絕對(duì)不行，我們這一輩因沒(méi)文化而種田，決不能讓你走上我們的老路。你什么事也不用想，只要安心讀書(shū)就行�！�

　　后來(lái)我上了初中，離家較遠(yuǎn)，母親為了讓我有的時(shí)間去學(xué)習(xí)，便讓我在校住宿，盡管住宿費(fèi)并不便宜。

　　一個(gè)冬天的'早晨，天上飄著雪花，四處都白皚皚的。突然，在一片雪白里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，那黑點(diǎn)越來(lái)越近，我越看越感到熟悉。直到她在門(mén)口喊我的名字，我才認(rèn)出是母親。我跑了過(guò)去，她把我叫到一邊，用濃重的地方口音對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你送錢(qián)來(lái)了。”這時(shí)，不知班里的哪位同學(xué)突然大喊起來(lái)：“快看，xx同學(xué)她媽竟長(zhǎng)那個(gè)樣子！”說(shuō)完教室里便發(fā)出一陣哄笑。不知怎的，我突然感到了一種羞恥感，于是對(duì)母親說(shuō)：“媽，以后你就別來(lái)學(xué)校了，有什么東西讓同學(xué)捎來(lái)就行了。”母親呆呆地望著我，他不敢相信養(yǎng)育了十多年的女兒竟會(huì)嫌棄她！她那凍得發(fā)紫的嘴唇哆嗦著，似乎想要說(shuō)什么，但終究什么也沒(méi)有說(shuō)。母親漸漸的消失在那片風(fēng)雪中，留給我的仍是那片凍得發(fā)紫的、哆嗦的嘴唇。

　　母親走了之后，我的心久久不能平靜下來(lái)，我開(kāi)始后悔：為什么要對(duì)母親說(shuō)那些話？為什么要讓她傷心？可是事已至此，要挽回已是不可能的了。每次學(xué)校放月假回家，我都會(huì)請(qǐng)母親到學(xué)校去，可是母親卻說(shuō)什么也不去了。是我無(wú)知的行為傷害了母親這顆“愛(ài)子之心”��！我更加自責(zé)了。我哭了，傷心的哭了，那哭飽含了一個(gè)女兒對(duì)母親的無(wú)限歉意！

　　從此以后，我的學(xué)習(xí)更加努力了，獎(jiǎng)狀也開(kāi)始一張張的往家捧，因?yàn)槲抑�道，我不能�?duì)不起那“連朝黃土背朝天”的母親，不能再讓她失望、傷心了。

　　母親啊，您為了這個(gè)家付出的實(shí)在太多了，為了我付出的，我沒(méi)有任何的物質(zhì)可以回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)槟�的�?ài)是純潔的無(wú)私的，是世間最偉大的母愛(ài)，我這一生都報(bào)答不了您對(duì)我的恩情！

　　我擁有母愛(ài)的光輝，感到很幸福。我也會(huì)用我微小的光環(huán)去溫暖母親，那個(gè)一直給予我愛(ài)的人！

敘事的作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到很多的困難但是正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才讓我披荊斬棘讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)。 考試結(jié)束了，我的心中復(fù)雜萬(wàn)分，仰天長(zhǎng)嘆，感覺(jué)這又失利了�；氐郊液筇稍诖采喜恢�道該怎么面對(duì)明天的成績(jī)。 早上起床就感覺(jué)到不寒而栗，但是終究要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校老師便宣讀成績(jī)，當(dāng)宣讀到我的成績(jī)時(shí)，這聲音如同打雷一般，轟得我心煩意亂。我仿佛聽(tīng)到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。

　　天��！我該怎么辦？ 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上，先前試卷上的一個(gè)個(gè)大叉早已傷透了我的每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前，將那張充滿一個(gè)個(gè)大叉的試卷交到父母手中，接過(guò)試卷，父母那燦爛的微笑剎時(shí)間凝固了。 沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽(tīng)使喚了，腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個(gè)理由，垂頭喪氣地走進(jìn)了房間，低著頭，默默地看著手中的試卷。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到的我房間，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯(cuò)在哪里？下次注意就好。媽媽相信你，你一定行的.。我看著媽媽，她那慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄，要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進(jìn)的勇氣。 正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定，我讓更加堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你的鼓勵(lì)。

敘事的作文 篇3

　　哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報(bào)了作文班。

　　今天是星期六，也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個(gè)“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會(huì)長(zhǎng)什么樣子，脾氣差不差，會(huì)不會(huì)體罰我們？可憑我的直覺(jué)，有一種不祥的預(yù)感。

　　到了學(xué)作文的地方，我們兩個(gè)遲遲不敢走進(jìn)去，但誰(shuí)讓媽媽幫我報(bào)了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門(mén)走了進(jìn)去。見(jiàn)了老師，我有點(diǎn)忐忑不安，聽(tīng)了老師講了幾句話，我才放心下來(lái)，因?yàn)槟锹曇羰菧厝崽鹈赖摹?/p>

　　該上課了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“余”字，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來(lái)玩?zhèn)�游戲叫‘傳話’，第一個(gè)同學(xué)先來(lái)抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去，其他同學(xué)趴在桌上......”

　　過(guò)了一會(huì)兒，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)有趣的.動(dòng)作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來(lái)回動(dòng)，再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說(shuō)了一句話：“放慢動(dòng)作！”“哦，知道了�！彼�做了一遍又一遍，好像有一點(diǎn)兒著急，我依然不明白。為了節(jié)省時(shí)間，我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫(xiě)作文了。

　　我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動(dòng)作做一遍給后面的同學(xué)，她一連看了三遍，她才點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。

　　該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺(tái)去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來(lái)回動(dòng)，就回到了座位�！按鸢甘秦i哭鼻子！”余老師說(shuō)。我聽(tīng)了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因?yàn)槲医裉煜关堄錾狭怂篮淖樱�蒙�?duì)了。

敘事的作文 篇4

　　寒假結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校。似是寒假得到了心靈的全部放松，回到學(xué)校后，感覺(jué)任何事都讓自己開(kāi)心不起來(lái)。

　　比如每天都要早起上課，比如再也不能按時(shí)去看正在熱播的電視劇，比如每天都要做難死人的數(shù)學(xué)題，比如每天都要去背那該死的英文單詞，比如又要看那饒舌難懂的文言文……

　　苦惱，難受，接踵而來(lái)。學(xué)不會(huì)搞不懂就考不了好成績(jī)，家人期許的目光，我們放的高高的夢(mèng)想，全都像巨石般壓在我們的胸口……

　　我們的當(dāng)下，是該放棄一切，任意生活。還是堅(jiān)持夢(mèng)想勇往直前。一切都成了最為糾結(jié)的.問(wèn)題。

　　充實(shí)起來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題的到了解答。開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)檎Z(yǔ)法變得暢通。難題解開(kāi)一道，下一道就能看到其中的異曲同工。單詞背完一個(gè)，下一個(gè)就能看到相似的組成。語(yǔ)法讀懂一個(gè)，下一句，就能迎刃而解。

　　我們的當(dāng)下，是充實(shí)自己，勇往直前，將學(xué)習(xí)知識(shí)變?yōu)檫M(jìn)步的階梯。離夢(mèng)想更近，道路更加暢通。

　　追逐夢(mèng)想，放飛自我，活在當(dāng)下，努力用功。

敘事的作文 篇5

　　我的房間與父親的臥室隔了一道門(mén)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。

　　那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。

　　回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。

　　說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢？爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：“這都是為你好！”

　　什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！

　　今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的屋門(mén)伸手可及，幾次人都站在門(mén)口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門(mén)的那邊，父親也不知在寫(xiě)什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有？

　　第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的`話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：

　　“這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買(mǎi)了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。

　　“買(mǎi)，買(mǎi)，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處�！闭f(shuō)著，爸爸便掏出錢(qián)來(lái)。

　　我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買(mǎi)，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢？并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢？

　　晚上，我又走到那扇門(mén)前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門(mén)。

　　那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：“打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”

　　后來(lái)，我順利寫(xiě)完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西�？鞓�(lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”

　　我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙

　　我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！

敘事的作文 篇6

　　不怎么高的個(gè)子，卻有一張圓圓的臉，臉上長(zhǎng)著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，頭后總有一條馬尾辮。哈哈，猜對(duì)了，這就是我。

　　我雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)可愛(ài)，可是，我有一個(gè)壞毛病就是非常愛(ài)發(fā)脾氣。你不信？就跟我來(lái)。

　　有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時(shí)間。無(wú)意間我抬頭一看表，哎呀！怎么這么晚了！我趕緊跑回家，一進(jìn)門(mén)，媽媽非常生氣地說(shuō)；“什么時(shí)候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開(kāi)心了，忘了時(shí)間而已�！眿寢屔鷼獾亓R了我一頓。就我這就暴脾氣。能這么老實(shí)的聽(tīng)著？我氣沖沖地跑進(jìn)自己的'房間，拿起我最愛(ài)的娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我后悔也來(lái)不及了。

　　我還喜歡看書(shū)，我最喜歡看的書(shū)可不是什么《動(dòng)物世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我喜歡看的是童話類書(shū)籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書(shū)看上一天，我覺(jué)得我也愿意。

　　這就是我——一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣又愛(ài)看書(shū)的女孩兒。

敘事的作文 篇7

　　周末快樂(lè)的聚會(huì)，我與朋友的友誼聚會(huì)。

　　星期六，我早早來(lái)到了同學(xué)家，我們幾個(gè)好朋友相聚在一起，我們出門(mén)逛街，一路上說(shuō)了許許多多的話，笑聲裝了一籮筐，話語(yǔ)撒下了我們愉快的記錄。一進(jìn)商店，我們瘋狂地買(mǎi)零食，最慘的是我，被挖走了10元錢(qián)。我們買(mǎi)好東西后，直奔家門(mén)，一屁股坐在沙發(fā)上，喝著泡好的奶茶，吃著美味的零食，開(kāi)心極了，而且我們還在手機(jī)上聊天、逗趣著，聊聊學(xué)校生活，笑罵著同學(xué)，十分快活。吃完零食，聊好了閑話，我們便坐在沙發(fā)上看電視，一邊看一邊聊天，這感覺(jué)仿佛身在快樂(lè)世界，在自由仙境，又爽又樂(lè)，可是時(shí)間吞沒(méi)了我們的快樂(lè)時(shí)光，還沒(méi)快樂(lè)完，還沒(méi)說(shuō)笑完，時(shí)間就哧溜溜地飛走了，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)傍晚了，我們只好依依話別，在雨中分散了，不過(guò)我們約定在來(lái)一次聚會(huì)，讓我們?cè)倏鞓?lè)一回。

　　我慢慢地走，慢慢地回憶，回味著友誼的'快樂(lè)，回味著自由的愉悅……

敘事的作文 篇8

　　今天我們205螢火夢(mèng)想小隊(duì)組織去錦繡農(nóng)莊游玩，一路上車隊(duì)浩浩蕩蕩朝著目的地出發(fā)。

　　一下車，一個(gè)個(gè)蔬菜大棚展現(xiàn)在我們的眼前，蔬菜大棚一個(gè)挨著一個(gè)，一眼望不到頭，形成了壯觀的景象。工作人員把我們帶入棚內(nèi)，向我們介紹了各種各樣的蔬菜，好多都是我第一次看到哦。有長(zhǎng)著碩大葉子花菜，有長(zhǎng)得像荷葉的芋艿，有探出半個(gè)腦袋的長(zhǎng)蘿卜……介紹完后，我們便開(kāi)始為我們的午飯準(zhǔn)備食材，我們嘿呦嘿呦地拔出了長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜，我們呼哧呼哧地挖出了圓圓的芋艿，我們嘻嘻哈哈地選著各種蔬菜……

　　備好食材，我們更是一陣忙碌，水龍頭“嘩嘩”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進(jìn)了水盆，洗了個(gè)舒服澡。柴火“噼里噼里”，火苗“喇喇”地竄了出來(lái)。油“滋滋”地跳著舞，小青菜們跳進(jìn)了鐵鍋，鐵鏟“叮叮”地翻炒著，像和親愛(ài)的`鐵鍋兄弟打招呼噼里噼里”，紅燒蘿卜好了，韭菜年糕好了，肉絲茄子好了……桌子上放滿了可口美味的菜，我們大家開(kāi)始一起享受勞動(dòng)的成果！

敘事的作文 篇9

　　今天的中國(guó)是騰飛的中國(guó)。，當(dāng)時(shí)代的溶潮推動(dòng)著祖國(guó)“四代”建設(shè)的時(shí)候，當(dāng)改革的和煦春風(fēng)吹遍祖國(guó)廣闊的大地的時(shí)候，人們的心靈攝影機(jī)發(fā)現(xiàn)：知識(shí)正在開(kāi)拓著人民心靈中的荒漠。滲透到我們生活的每一個(gè)角落。我們的眼睛在跟我正宗著時(shí)代的脈搏。

　　新華書(shū)館前一簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)的人，眼睛瞪得大大的，在書(shū)柜上搜尋著自己稱心的書(shū)籍。在書(shū)店服務(wù)員的眼前，無(wú)數(shù)雙各種各樣的手，有纖細(xì)的。粗壯的，有粉嫩的，也有被太陽(yáng)曬成絳紫色的干枯的手，伸向書(shū)，捧起書(shū)，把書(shū)埋進(jìn)書(shū)堆里每當(dāng)這些景象之后重新在我們眼前的時(shí)候，我總是覺(jué)得有一般特別的強(qiáng)大的時(shí)代力量推動(dòng)著我。驅(qū)使著我。這些人，這些不同的職業(yè)。不同的年齡。不同的性別的人，難道他們僅僅是買(mǎi)書(shū)嗎？不，他們是在摘取知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。他們是在揚(yáng)起駛向知識(shí)海洋的風(fēng)帆�。《嗝戳钊苏駣^，那書(shū)店里的鏡頭！

　　清晨，圖書(shū)館等待著開(kāi)門(mén)的人們，排成隊(duì)，連成竄，彎彎曲曲的排在遠(yuǎn)方。他們有穿著皮鞋的，有穿著布鞋的，甚至有穿拖鞋的，甚至還有幾根好象有意點(diǎn)綴著的'拐杖，仿佛在等待著他們的主人，他們的主人或許在看書(shū)，或許在啃著充當(dāng)早餐的干糧，或許……唉！不必細(xì)猜了，此時(shí)，我只感到熱血在血管，在胸膛里奔騰。我看到的這些徘徊在圖書(shū)館門(mén)前的人們不是在等待，而是在奔騰，在攀登。在通向科學(xué)的道路上奔跑。在他們所走的道路上，留下一半一半堅(jiān)實(shí)而充實(shí)的腳印……

　　這些在不同地點(diǎn)艷拍來(lái)的鏡頭，在迅速發(fā)展。日新月異的中國(guó)隨處可見(jiàn)。就是這樣一個(gè)平凡的鏡頭構(gòu)成了一個(gè)嶄新的中國(guó)。而現(xiàn)在的中國(guó)像是一個(gè)試翼的幼摩，而這幾個(gè)鏡頭足以顯示出這個(gè)幼摩的翅膀。她正在積累力量，當(dāng)又一個(gè)現(xiàn)代化的春天來(lái)到中國(guó)時(shí)，她將做一次飛的長(zhǎng)程。飛出亞洲，飛向世界，飛向未來(lái)。讓我們用飽蘸知識(shí)的畫(huà)筆去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖吧�。�！

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