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敘事作文8篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
轉(zhuǎn)到城里上學(xué)后,一次腳氣嚴(yán)重,雙腳腫得像鹵過(guò)的'豬蹄,不能走路。那時(shí)父親上夜班,在井下一累一夜。但為了不影響我上學(xué),他堅(jiān)持每天四次騎自行車(chē)到幾公里外的學(xué)校去接送我?粗赣H明顯睡眠不足的眼神,我想哭。父親卻對(duì)我說(shuō):是男子漢,就要堅(jiān)強(qiáng)。這點(diǎn)困難算什么,沒(méi)出息。
敘事作文 篇2
今天今天,爸爸媽媽要帶我去爬山,我開(kāi)心得一蹦三尺高,因?yàn)檫@是我有史以來(lái)第一次爬山。
到了山腳,我抬頭一望,哦!天吶!山腰呢?山頂呢?這么高嗎?媽媽說(shuō):“山腰和山頂都被云給遮住了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,才明白為什么看不到山腰和山頂了。我們朝山峰進(jìn)發(fā)了。沿路的風(fēng)景把我深深吸引了,那緩緩流動(dòng)的小溪、飛舞的.蝴蝶、新鮮的空氣,還有那些散發(fā)著清香的樹(shù)木的氣味,令人陶醉。
我們爬呀爬,覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了好久,但其實(shí)并沒(méi)有走多遠(yuǎn)。到了中午,我們一家人坐在石頭上,拿出背包里準(zhǔn)備的食物做午飯。這時(shí),我想起了紅軍長(zhǎng)征,長(zhǎng)征的時(shí)候比我們還辛苦,往往沒(méi)有食物吃,他們都能堅(jiān)持到最后,我為什么不能呢?
吃完?yáng)|西,我們稍稍休息了一下,又繼續(xù)向前爬。幾個(gè)小時(shí)后,我們終于爬到了云霧繚繞的山腰。這里的景色朦朦朧朧,可真美呀!爸爸媽媽本想拍照,可拍出來(lái)是白茫茫的一片,看不清楚,就算了。我們欣賞了一會(huì)兒風(fēng)景,又上路了。
走了不知多久,終于走出了云霧,看到了陽(yáng)光。我似乎看到了希望,飛奔過(guò)去,!到達(dá)山頂了。我站在山頂向下望去,感覺(jué)整個(gè)世界都在我的腳下,真是美妙無(wú)比。
敘事作文 篇3
古樹(shù)翠蔓,纏繞著幾千年說(shuō)不完的話,似乎在訴說(shuō)著,似乎在傾訴著......
“自古逢秋悲寂寥”,秋既是離,離既是秋,秋愿離便,秋不離罷。窗外梧桐颯颯,訴說(shuō)著亙古不變的神話,似乎也在訴說(shuō)著人們的離愁別緒。吾愛(ài)秋,吾之傷秋也。
自古以來(lái),不少文人墨客談‘秋’色變,大概是秋真的是讓人感到傷感吧!肅殺的氣氛,伴隨著徐徐微風(fēng)襲來(lái),讓人不覺(jué)一震,隨之而來(lái)的是離愁,是悲鳴,不由得讓人掩面啜泣。
一個(gè)人穿梭在樹(shù)林茂盛的小道上,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,發(fā)出沙沙的聲音,讓人不覺(jué)的緊張起來(lái),心中浮現(xiàn)出各式各樣的想法,有點(diǎn)自己嚇自己的`嫌疑。但風(fēng)中往往夾雜著憂(yōu)傷,一陣惶恐過(guò)后帶給人的又是止不住的憂(yōu)愁,大概是秋天的風(fēng)有催淚的奇效吧!
秋殤,秋拾;秋拾,秋末。
在我的人生字典中,秋天是個(gè)愐傷的季節(jié)——對(duì)已故之人的無(wú)盡的思念......
吾亦秋,吾傷秋......
敘事作文 篇4
我們家的魚(yú)缸里飼養(yǎng)了許多種魚(yú),其中有一種最為古怪:扁扁的身子,上翹的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,小小的胸鰭,鰓邊的綠色閃光點(diǎn),漂亮極了!
這種魚(yú)長(zhǎng)得很像斗魚(yú)“馬尾”。它有和斗魚(yú)一樣的翅膀似的`馬尾巴,還點(diǎn)綴著亮亮的、禮品盒上金粉似的斑點(diǎn),一閃一閃的。魚(yú)嘴向上翹著,好像一個(gè)撅著嘴巴的小孩。從側(cè)面看,像一條縮小版的金龍魚(yú)。
它的兩鰓邊長(zhǎng)有綠色的圓圓的發(fā)光點(diǎn),就像戴著美麗的熒綠耳環(huán),如同碧玉,好似翡翠。
它的身體是側(cè)扁形的,這點(diǎn)和斗魚(yú)一樣。它的尾巴有多種顏色:玫紅、淡黃、玳瑁、白色、淺棕色……尾巴的綜合顏色很像荔枝,看了都想咬一口。怪魚(yú)的背上有斑馬似的藍(lán)黑色條紋,十分別致。
怪魚(yú)游起泳來(lái)更是可愛(ài)。它似乎把尾巴視為珍寶,游泳時(shí)從不用到尾巴,只用那對(duì)透明的小胸鰭,像翅膀一般上下擺動(dòng)著。別看它平時(shí)速度很慢,但遇到危險(xiǎn)或受到驚嚇時(shí),逃跑速度卻快得驚人,眨眼間逃走了。
怪魚(yú)實(shí)在是怪,它到底是什么魚(yú)呀?
敘事作文 篇5
曾幾何時(shí),周?chē)娜巳亨┼┎恍莸挠懻撝癈F,魔獸,飛車(chē)”,自己感嘆于他們的墮落;曾幾何時(shí),周?chē)娜巳簶?lè)此不疲的分享“明星天后”的行蹤不定,自己揚(yáng)言與他們的八卦;曾幾何時(shí),聽(tīng)到母親埋怨淘寶的鞋子竟然沒(méi)穿幾次便“壯烈犧牲”,冷嘲熱諷的表示不屑.曾幾何時(shí),似乎只是“曾幾何時(shí)”。
或許,他始終代表一種朦朧。偌大的房間,窗外陽(yáng)光早已透過(guò)窗欞灑進(jìn)哪個(gè)角落,屋內(nèi),半推半掩的玻璃窗靜靜地依著雪白的墻壁,似乎還能聞到一股昨日雨水的濕氣,氤氳著一股霧。慵懶的躺在靠椅上,雙手不停的在鍵盤(pán)與鼠標(biāo)之間游走,半閃的`屏幕停留的是過(guò)去的記憶,是今日的朝夕。習(xí)慣了,在每個(gè)周日清晨與遠(yuǎn)方的她來(lái)信,說(shuō)說(shuō)昨日,談?wù)劷裉欤辉賳⒐P,等待數(shù)日后才換來(lái)一次短暫的回眸;習(xí)慣了,在不斷點(diǎn)擊下滿(mǎn)足“貪婪”的內(nèi)心,去看看巴黎,逛逛東京;習(xí)慣了,在無(wú)數(shù)次“成功交易”后靜靜地看著父母收到禮物后的驚喜,那時(shí)會(huì)淡淡一笑,無(wú)限的滿(mǎn)足。我驚異,還是當(dāng)初的自己,亦或是?也許吧,一切都是它給的改變,方才明白,這許是,習(xí)慣了不曾習(xí)慣。
斑駁的樹(shù)影,陳舊的紅木家具,端莊的古鋼琴,鏤空的隔離屏風(fēng),靜謐的花園,桌上還升騰著熱氣的咖啡,門(mén)外隱隱約約的小提琴聲伴著初升的朝陽(yáng)與流淌的溪水伸向遠(yuǎn)方。沉浸于此,那是兒時(shí)的我夢(mèng)想的畫(huà)面,夢(mèng)想的家園,極不情愿的睜開(kāi)了眼,仍游離于世外的仙境,若此僅是一夢(mèng),就讓我附著于此,不再醒來(lái)“醉生夢(mèng)死”,在此刻的我想來(lái)竟成了褒義,點(diǎn)擊“單曲循環(huán)”,放下筆記,有閉上了眼。
醒若,已是夕陽(yáng)西下,想起剛才的種種,竟有些依戀與不舍。也罷,時(shí)光終已過(guò)隙,不見(jiàn)的也已煙消云散,就讓往事成風(fēng)留在心里,或許...哦不,或許是留在“漂流瓶”中,想、敲下心情寄放在信中,隨著海邊涌上的浪花一起漂向未知的方向,如若有緣,終會(huì)再見(jiàn)。突然地,心里像是有了依靠,莫名的情緒在心底蔓延開(kāi),嘴角提起,輕輕道了一聲感謝,對(duì)眼前被叫做“網(wǎng)絡(luò)”的代名詞,對(duì)過(guò)去對(duì)它的誤解道一句抱歉。
像是挪威的森林,我終沉浸其中,再出口面前,在青春面前折返,只不過(guò)十字路口寧選擇了那條僻靜的木屋小路,絕非遠(yuǎn)方的海市蜃樓,輕藏起我的半夏時(shí)光。
敘事作文 篇6
圣誕夜的鐘聲敲響了,街上的行人漸漸稀少起來(lái)。爸爸和媽媽有事出去了,我一個(gè)人獨(dú)自待在家里看課外書(shū),屋子里靜悄悄的。
突然,一陣急促的敲門(mén)聲響起。我趕忙跑去開(kāi)門(mén),被門(mén)前的景象嚇呆了……
一位圣誕老人正站在門(mén)外。我心想:離愚人節(jié)還早呢,就來(lái)騙我,以為我好騙喲!于是,我立馬抓住他的胡子往下拉!鞍!”那人大叫一聲,然后,友好地拍著我的肩膀說(shuō):“小朋友,我真的是圣誕老人呀!”他邊說(shuō)邊解開(kāi)那個(gè)大大的禮物袋,問(wèn)我:“小朋友,你的愿望是什么?因?yàn)槟闶俏业谝粋(gè)送出禮物的.孩子,所以你自己挑吧!”說(shuō)完,他把袋子遞給了我,讓我受寵若驚。
袋子里的東西琳瑯滿(mǎn)目,有玩具、文具、計(jì)算機(jī)、高科技電子產(chǎn)品,還有我最喜歡的PSP.我剛想拿它,可心想:可能還有更好的東西呢?我又翻動(dòng)了好一陣子,終于發(fā)現(xiàn)了我最想要的圣誕禮物——四大名校的錄取通知書(shū)。哇噻,我就要它了!這正是我們小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最想要的東西。
“湘?zhèn),快醒醒,起?lái)上學(xué)了!”咦,原來(lái)在做夢(mèng)!我多么希望美夢(mèng)成真。
敘事作文 篇7
公交車(chē),許多人都坐過(guò)。作為小孩,我尤其喜歡獨(dú)自坐公交車(chē)外出。可今天的事讓我心驚膽戰(zhàn)。
下午,我拒絕爸爸送我去學(xué)古箏,要求單獨(dú)坐公交去歐洲城與媽媽匯合。我整理了書(shū)、鑰匙、兒童機(jī)去坐公交車(chē)。在家樓下,我往馬路對(duì)面的公交站頭走去,正好遇上了11路公交車(chē),可等我跑過(guò)去時(shí),發(fā)現(xiàn)車(chē)子在我眼前疾馳而過(guò)。無(wú)奈,我只好等下一輛,等待時(shí)不斷有人走來(lái)等公交,他們的樣子都很著急,甚至有人問(wèn)我去哪?要不要一起打的?我心想:防人之心不可無(wú),電視上、報(bào)紙上的這種案件多了,我才不上當(dāng)呢!于是,我說(shuō):“不,我沒(méi)帶那么多錢(qián)!钡劝〉龋劝〉,11路終于來(lái)了。
上車(chē)后,我想休息一下,于是就閉目養(yǎng)神。感覺(jué)沒(méi)幾分鐘工夫,等我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)車(chē)子已經(jīng)到歐洲城的'羅馬廣場(chǎng),正好到站。我毫不猶豫地下車(chē)?梢幌萝(chē),傻眼了,原來(lái)這不是我與媽媽約好的十八家去路,而是株柏。我想坐車(chē)去十八家支路,可是我出門(mén)時(shí)總共只帶了兩元,現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)了。我心急如焚,拿出兒童機(jī)準(zhǔn)備給媽媽打電話,可始終無(wú)法開(kāi)機(jī)。我這時(shí)才想起下課后,兒童機(jī)沒(méi)有充足電,心想:完了,完了,手機(jī)沒(méi)電,又沒(méi)帶錢(qián)。眼看天色漸漸暗了,怎么辦。咳(jì)走為上,于是我慢慢向前走?斓绞思胰ヂ窌r(shí),正好遇上來(lái)找我的媽媽。只見(jiàn)她神色慌張地推自行車(chē)往株柏方向走。原來(lái)只要10多分鐘的車(chē)程,我因?yàn)榈溶?chē)花了約50分鐘。而媽媽從十八家支路到株柏來(lái)回走了好幾次。可見(jiàn)媽媽的心有多著急。
這件事讓我明白:無(wú)論遇到什么意外,都不要驚慌,而且不要有僥幸心理,這樣才能找到正確的選擇。
敘事作文 篇8
見(jiàn)到廢紙撿起來(lái),看到小朋友摔倒扶起來(lái),見(jiàn)到老師問(wèn)聲好……文明人做文明事,創(chuàng)建文明社會(huì)要從身邊的小事做起。
星期六,我去學(xué)書(shū)法,下課乘公共汽車(chē)回家,在我上車(chē)后的下一個(gè)站點(diǎn)上來(lái)很多人,其中有一位老奶奶,頭發(fā)花白,滿(mǎn)臉皺紋。老奶奶上車(chē)后,向車(chē)內(nèi)張望了一遍,見(jiàn)已經(jīng)沒(méi)有空座位,不禁皺起了眉頭,非常失望。這時(shí)車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,老奶奶沒(méi)站穩(wěn),向后仰了一下,幸好后面有位年輕人扶了她一下,老奶奶說(shuō):“謝謝你!蹦贻p人說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都會(huì)這樣做”。等了一會(huì)兒,一直沒(méi)有人給老奶奶讓座,更讓人不可思議的是老奶奶的身邊坐著一個(gè)年輕人,先是自顧自的玩起了手機(jī),后來(lái)干脆閉上眼睛假裝睡著的樣子。
這時(shí),我想起了老師常教育我們要敬老愛(ài)幼,如果這是我的奶奶,我會(huì)怎么做。想到這里,我馬上站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐我這里吧。”老奶奶聞聲回過(guò)頭說(shuō):“不用了,還是你坐吧,孩子”。見(jiàn)老奶奶不坐,我走過(guò)去,扶著老奶奶,把她讓到我的座位說(shuō):“奶奶,您年紀(jì)大了,腿腳不方便,我人小,站著沒(méi)關(guān)系。”老奶奶見(jiàn)推辭不掉,終于坐了下來(lái),臉上露出了笑容,嘴上自言自語(yǔ)的.說(shuō):“真是個(gè)懂事的孩子!敝?chē)娜艘蚕蛭彝秮?lái)了贊賞的目光,弄得我怪不好意思的。
我為不尊敬老人的年輕人感到臉紅,如果我們每個(gè)人都能夠“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,當(dāng)文明人,做文明事,那我們的社會(huì)該是多么的和諧,多么的溫暖。
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