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敘事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
記得小學的時候，那位嚴厲又慈祥的老師，在我心中一直都很難忘。
老師，還記得我嗎，老師。我是曾經那個調皮的小林子，記得小學的時候，您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時候上英語課不是看看語文就是做數(shù)學題。記得那時候我做語文作業(yè)被您斯了，從此再也沒敢上課干別的，上英語課時您總是提問我，我?guī)缀鯖]有幾次答對，答對了也是同學給我說的，一走神您就叫我。有時候我都不知道干什么。真是后悔當初沒有珍惜機會，您經常把我叫到辦公室，每次都提心吊膽的以為干嗎呢。
記得升初中的時候，您把我叫到辦公室，說了一大堆，說什么要好好考。老師對我這么信任，我真的不知道怎么該怎么辦，我沒好好學。記得小學時候英語作業(yè)，周末根本沒做過英語作業(yè)，不是不做，是真的不會。都是回來抄抄別人的，反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業(yè)，都是看見長的單詞就不寫，不抄。真的.很后悔當初沒好好學習英語，老師告訴我，初中一定要好好學。我現(xiàn)在才明白英語多么重要。老師對我的期待，對我的信任，我真后悔當初沒好好學，老師，您相信我，我初中會好好學英語，不辜負您的期望。
老師我錯了，以后我會好好學，會努力去學習。不會像小學這樣。
敘事作文300字 篇2
星期天，我家包餃子，媽媽給我一次表現(xiàn)的機會――安排我搟面皮。
媽媽給我做示范，她迅速地滾動著搟面杖，靈巧地轉著面團子。很快，一張張中間厚、邊緣薄的面皮飛了出來。于是包餃子的“流水作業(yè)線”開始了流暢的運行：爸爸麻利地你捏好了一個個大肚子的餃子，姐姐把滿滿一盤餃子擺的整整齊齊。
我自信地抄起搟面杖，急匆匆地去搟。可面團子轉的慢了，搟出來的面皮是邊緣厚、中間薄，媽媽裝下一捏那餃子的肚子就裂開了。
媽媽連忙示范講解，一邊搟面皮一邊說:“搟面皮要這樣搟!”搟面皮的關鍵是兩手的`配合，先把面團子盡量壓扁，這樣可以節(jié)省搟的時間。然后左手捏住面團子的邊緣轉動一下，接著右手緊跟著，搟著不能超過面團子的一半，否則就中間薄、兩邊厚了。我按照媽媽示范的方法去做，果然比剛才好多了。
我感受到：小小的搟面皮也有這么多學問，生活真是不簡單啊!
敘事作文300字 篇3
春天來了，本應該是開滿鮮花、長滿綠草的北方，因為氣候變化問題，變得涼風習習。
上午一上課，就考了一張卷。等卷子一發(fā)下來，我看，卷子上打著一個鮮紅的“100分”，而我那道題明明做錯了。我馬上站起來，打算告訴老師我那道題做錯了。可我轉念一想：“如果告訴了老師，那我就不是100分了，再說除了我，沒有第二個人知道�！钡俏乙幌氲嚼蠋熎綍r的教誨：“做人，就要做一個誠實的人；精誠所至，金石為開；一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富……”。理智與虛榮展開了一場激烈的戰(zhàn)斗，一邊說：“要100分吧，100分多光榮啊……，一邊說：要做個誠實的`人……”，最后，還是理智占了上風，我依依不舍地吻了一口那鮮紅的100分，與它吻別，告別它后，我一步步走向老師……
雖然這時候的春天非常寒冷，但是，它永遠抵擋不住我們誠實而火熱的心。
敘事作文300字 篇4
今天，天氣晴朗，我們一家人駕車去普陀山玩。
天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，大約開了四個小時的車就到了舟山朱家尖碼頭，又坐了半個小時的船就到了普陀山碼頭。到了碼頭后，我們直接坐巴士到普濟寺，我們一走進去，首先映入眼簾的是“普濟禪寺”四個金光閃閃的打字。再往里走，就是“大通園殿”。一進門，我看見了一位尊貴，善良，神圣的觀世音菩薩。爺爺奶奶爸爸媽媽立即拜佛燒香，我也學著他們的樣子拿了一元硬幣，放在手掌心中，兩手合并低下頭，虔誠地向菩薩拜了三拜，保佑全家人幸福安康，然后便把硬幣投入柜子里。
從普濟寺出來，我們又來到了“南海觀音”。瞧，“南海觀音”高高地矗立著，聽說他足足有33米高，重70余噸，好雄偉壯觀啊！
最難忘的要數(shù)千步金沙了，那里的沙子細細的`，松松的，黃黃的，在陽光的照耀下如同一坐坐金山似得，，閃閃發(fā)亮，腳踩在上面軟軟的，滑滑的，像踩在沙發(fā)上一樣，好舒服啊！我一邊玩沙子，一邊聽著海浪的拍打聲，多么自在多么快樂！
天色漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了令人心曠神怡的普陀山。
敘事作文300字 篇5
今天上午第三、四節(jié)課上，鄧老師帶我們去上門球課。我們排好隊來到操場，在體育委員響亮的口令聲中做預備操。做完之后，各排開始報數(shù)，報完數(shù)，按老師的吩咐，在足球場上慢跑兩圈，跑完了，就到門球室排隊拿球棒和球。我拿了一支不是很好的球棒和一個3號球，我上到了門球場，何健琪見我很孤單，沒人和我一起打球，她就走了過來說：“你是不是沒人跟你開場啊？”“是啊！”我無奈地說�！拔液湍汩_場好嗎？”關切地問�！昂冒。 蔽腋吲d地說。接著我們就開始打了。由我先開球，我一發(fā)球就進了一門，然后，我就把球打到了二門前。到何健琦了，她也進了一門，接著她向我的球發(fā)動了進攻，只見她用力一擊，一下就把我的.球打中了，我很不甘心。她按照門球規(guī)則先拾起了我的球，然后用閃帶球技術要把我的球打出了界，結果出乎意料，竟然在閃帶球時犯規(guī)了，這時我開心地說：“犯規(guī)！”她遺憾地把自己的球拿到了界外。
真是快樂不知時間過，感覺才打了一會功夫，下課鈴就響了。通過這次打球，我知道了做事千萬不要粗心大意，否則很容易就會在優(yōu)勢的情況下失去勝利的果實。
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