(通用)敘事的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
小時(shí)候，我是個(gè)愛幻想的小男孩，總想著有許多花朵在身邊綻放，迎面而來的卻是數(shù)不清的枯枝敗葉。
我幻想主義到什么程度呢？我總是想一下子，比乘火箭還快的飛向全班，全年級(jí)第一。從而贏得人們的肯定。但是，事實(shí)卻苦得很！我總在不停的幻想后接受不堪的事實(shí)，在陷入不停的幻想。不停地進(jìn)行“惡性循環(huán)”。
一次普通小測(cè)，又掛科了，表面上焦慮不安，實(shí)際上不以為然，總想著下次，下次一定能。回到家中，媽媽一反常態(tài)的不說什么，我很奇怪，但還不想露出“廬山真面目”。等待著一次不得了的暴風(fēng)雨。但媽媽還是不說什么，只是扶住顫抖不已的右手，勉強(qiáng)地在那簽了個(gè)名。
晚飯上，我說：“媽媽，別生氣，我下次一定會(huì)的，一定�！眿寢屢幌伦幼兊脟�(yán)肅起來，但用平靜的語氣說：“哦。那你用什么方法去？”我愉快的說：“想啊，就這樣一直的想，對(duì)自己有信心才會(huì)勝利嘛！”媽媽臉上有了一點(diǎn)怒色，勉強(qiáng)地用平靜的語氣說：“然后呢？你準(zhǔn)備用什么方法去？”我想一會(huì)兒，說：“就一直這樣想吧，愛迪生不是以豐富的想象力才當(dāng)上發(fā)明家的嗎？”我并不知道，我的話就像打火石，一個(gè)不夠，兩個(gè)擦起了一點(diǎn)點(diǎn)的火花，三個(gè)就燃起熊熊大火。媽媽徹底爆發(fā)了，大罵道：“想想想，你一天到晚就知道想，愛迪生只靠想就當(dāng)上發(fā)明家的嗎？他經(jīng)歷了多少辛酸苦辣你知道嗎？你不努力就能考個(gè)一百分嗎？你……”沒等媽媽說完，我已泣不成聲，眼淚澆滅了媽媽心中的怒火。她連忙說：“孩子，別哭，剛才是我不好，是我不對(duì)，是我太……”“媽媽，別說，是我錯(cuò)了�！蔽也敛裂蹨I，不急不躁地說�！澳阍谏鷭寢尩臍�？”“沒有，真的是我錯(cuò)了。我說了實(shí)在太多，太多的空話，卻沒有付出什么真正的實(shí)際行動(dòng)。我不能再說空話，要付出的實(shí)際行動(dòng)，相信我吧！媽媽。”我笑著說。媽媽卻哭了：“孩子，我相信你，你一定會(huì)的'，你長大了�！�
淚水，落進(jìn)了我的心坎，滋潤了我的干涸的心靈。一開始，那枯枝敗葉還彌漫著煩人的氣味。但我依然努力，即使要付出再多的眼淚，再多的汗水。終于，有一朵花悄悄的綻放，不怎么大，但有著一絲清香。后來，越來越多的花在我身邊綻放，它們都很美，都很香，但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花，見證了我的汗水和眼淚，哪怕身邊有無數(shù)的枯枝敗葉，依然綻放。散發(fā)最美的香，最美的，誰都不能比。
敘事的作文 篇2
三歲。
那時(shí)候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔(dān)心得眉毛擰成啦一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出啦一朵波斯菊。她說，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽花承接啦夏陽的光芒，以及那個(gè)無憂歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話語，樹葉濾過陽光灑滿一地細(xì)碎的金，整天咧開的嘴角從不曉得去合上，時(shí)光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠(yuǎn)啦。
六歲。
我是天真的小學(xué)生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領(lǐng)巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為啦老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細(xì)地涂上一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的'樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時(shí)風(fēng)馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時(shí)小姑娘眼中淌出啦兩道清澈的小溪，時(shí)光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠(yuǎn)啦。
九歲。
那時(shí)候我已經(jīng)略略開始懂事，會(huì)在課堂上認(rèn)真做筆記，也會(huì)在走神時(shí)在書上畫一個(gè)個(gè)漫畫小人，會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而噤聲半天，也會(huì)叉著腰開始和周圍的人鬧別扭，理不直氣不壯時(shí)一努嘴大吼一聲：“我不跟你好啦�！辈贿^一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談?wù)撔┰掝}。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰也聽不懂的話語，大呼小叫地在草坪上奔波，為啦搶球不惜摔上一跤，時(shí)光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠(yuǎn)啦。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長長的英語詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習(xí)題。在考試之前打著哈哈說著大話，結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停啦幾天后，我們興高采烈的背影又在操場(chǎng)上出現(xiàn)。
上課時(shí)我們各異的坐姿，休息時(shí)我們不厭其煩的嘮叨，跑步時(shí)我們通紅的臉頰，時(shí)光就在那晶瑩的汗水中，～點(diǎn)一滴流逝啦。
人生中有很多個(gè)三歲，每三歲都是一個(gè)里程碑。我們?cè)跉g笑中成長，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長的點(diǎn)滴，它們就是我們成長的最好見證。
敘事的作文 篇3
“20xx”，一個(gè)多幸運(yùn)的數(shù)字；“北京歡迎你”，五個(gè)多可愛的福娃；“北京”，一個(gè)美麗的城市；讓我們每人手捧一朵“奧運(yùn)花”！“奧運(yùn)花”是種什么花？其實(shí)，它就開放在每個(gè)期待著奧運(yùn)的人心中，芬芳著他們的靈魂，敘事作文：一朵清香四溢的“奧運(yùn)花”。比如——
梔子“奧運(yùn)花”
“同學(xué)們，今天我們講動(dòng)詞的過去式與過去分詞……”坐在聚集著30多人的公英教室里，異常乏味。我正坐在窗子旁邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使我頓時(shí)清爽了許多。正在翻書之際，隨風(fēng)飄來幾縷幽香，甜甜的。起初，我還以為是渾身噴滿了香水的老師踱來，可老師明明在講臺(tái)上講“bear”的過去式呀。這時(shí)，香味愈加濃烈起來，沁人心脾，我仿佛置身于花海之中。下課了，我迫不及待地跑了出去，看見了十幾個(gè)“志愿者”在種一種開滿了白花的小矮樹。我走近一看，哇！是幾十棵梔子！怪不得香氣會(huì)那么濃烈。我鼓起勇氣問一個(gè)梳馬尾辮的姐姐：“姐姐，你們是在干什么呀？”那個(gè)姐姐告訴我，這是“綠色奧運(yùn)”工程中的一項(xiàng)，這些大學(xué)生志愿者們已經(jīng)在許多地方種下花草，梔子只是其中之一。望著這些辛勤勞動(dòng)著的“園丁”們，我仿佛看到了鳥語花香的未來北京。上課了，坐在教室里，聞著窗外隨風(fēng)飄散的馨香，我感到“志愿者”們那些熾熱的心里開出了梔子“奧運(yùn)花”，敘事作文：一朵清香四溢的“奧運(yùn)花”。不止這“梔子芬芳”，還有那——
百合“奧運(yùn)花”
姥姥病了。在去醫(yī)院的路上，我提議買一束純白的百合。姐姐和我下了車，我在花店精挑細(xì)選了三十幾枝純白色的百合，有怒放的，也有含苞待放的，包成一大束，系上綠色的絲帶，漂亮極了。我抱著花從花店走出來，不經(jīng)意間的一抬眼，正好看見一位挎著菜籃，頭發(fā)花白的老奶奶不小心摔倒在地。我和姐姐對(duì)視一眼，默契地點(diǎn)點(diǎn)頭，快步向前跑去。姐姐把老奶奶攙扶起來，而我則把菜籃里掉落的菜都撿起，放進(jìn)籃中，然后幫姐姐撣掉老奶奶身上的'土。老奶奶笑得合不攏嘴：“遇……遇見好孩子了……”我從花束中抽出三朵最大的百合，遞給老奶奶，在老奶奶滿面驚喜地接過花兒的那一瞬間，我和姐姐的心中都開了一朵散發(fā)著馨香的百合“奧運(yùn)花”！你的心中開過“奧運(yùn)花”嗎?讓——
每個(gè)人心中開滿“奧運(yùn)花”
一件點(diǎn)滴小事，一句溫馨話語，都能在心中開放一朵“奧運(yùn)花”。讓我們手捧一朵“奧運(yùn)花”，迎接“20xx”，讓20xx年的北京成為“奧運(yùn)花”的海洋！
敘事的作文 篇4
拉鉤哦，這是我們?nèi)说募s定……
——題記
時(shí)間的沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著�；秀遍g，小學(xué)那段青蔻懵懂的時(shí)光，在不經(jīng)意間已悄然流逝。
指尖輕輕觸碰著角落里有些泛黃的紙張，昔日些往事便一點(diǎn)一滴地蕩漾開來。那一道道褪色的筆記，那個(gè)不尋常的雨天，又依稀重現(xiàn)在眼前，淡若煙羅，裊裊地回旋……
那是盛夏，剩下的盛夏。
體育課。最后的一節(jié)體育課。盡管雨絲還還飄渺著，但我們還是如愿以償，和兩個(gè)死黨手拉著手，漫步在校園的小路上。
雨漸漸大了，豌豆般的雨點(diǎn)滴落在淺藍(lán)色的校服上，如同繡上了幾朵深藍(lán)色的�；āＮ覀兪譅恐�，在賞荷花的平臺(tái)避著雨。塘中的荷景，不知怎么在煙雨朦朧下更加凄涼。放眼望去，一大片的，不再是初夏綠油油的葉片，枯枯的，似乎心也枯枯的。荷花也不知何時(shí)已凋落，輕漾的水面也僅有幾只水蜘蛛浮動(dòng)。
“婉，我們的'友誼會(huì)不會(huì)像荷花那樣，盛開過，也凋零過？”洋深深地望著我。我笑了：“怎么會(huì)呢？我們?nèi)�，是怎么拆也拆不散的！你說是吧，韋？”韋立即附和：“嗯，那當(dāng)然！我們之間分不開也拆不散！”隨刻，我們便笑了，笑得清脆，也笑得爽朗，仿佛一切魂?duì)繅?mèng)縈的種種失落消失，籠罩著我們的，是深刻而亙古不變的友情。笑過之后，心卻開始泛出點(diǎn)點(diǎn)酸澀。天黑壓壓的，烏云陰沉沉的，雨也下得如此凄涼。其實(shí)我們都知道，考完試后，彼此都各分東西了，但還要裝出那么隨意，平淡無奇。
“我們拉鉤，初中之后一定要保持聯(lián)系喔！”“嗯！”“拉鉤上吊，一百年不許變！”韋，洋，那是我們的約定哦，不許變……
雨還在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)還在吹打著，酸澀的塘水泛濫著，若隱若現(xiàn)地流淌著。“曲終人散”，時(shí)間比誰都清楚，不分開只是奢望而已。
那個(gè)雨天，那個(gè)約定……
敘事的作文 篇5
我是一雙普普通通的手，但我的世界卻豐富多彩。我剛出生時(shí)很小，紅紅的，軟軟的，四“指”無力。我拼命站起身，展開全身，向外面張望。突然背后出現(xiàn)一只大手，輕輕將我摁住，那感覺溫暖而親切，柔軟而舒適。本來我還想再多看一眼外面的世界，此時(shí)卻情不自禁地睡去。
記得夢(mèng)中有人對(duì)我低語，“媽媽，媽媽�！庇谑牵覍�(duì)我的世界有了第一個(gè)印象，那就是愛與溫暖。等我慢慢長大，進(jìn)了學(xué)校，老師的手成了我“第二個(gè)媽媽”。她們同媽媽的手一樣溫暖親切，但因?yàn)榉敝氐慕虒W(xué)工作和家務(wù)，老師的手過早地衰老了，枯黃，粗糙，開裂，就像久旱無雨而龜裂的土地，在那溝壑間塞滿了白色的粉筆灰。我流著淚使勁抹老師的手，可那白色怎么抹也抹不掉。老師的手笑著勸我說不必了，還說那些粉筆灰活著的時(shí)候曾經(jīng)傳授過我許多知識(shí)�？晌彝悄ú坏舨敛蝗サ陌咨�，竟說不上是喜歡還是厭惡。我的世界教會(huì)我一件事：奉獻(xiàn)和責(zé)任。后來我進(jìn)了大學(xué)，在我這一生的道路上出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我交了不少好朋友。
有一雙手，他個(gè)頭大我一截，皮膚粗糙，筋骨強(qiáng)健，他熱愛運(yùn)動(dòng)，待人熱情不過也稍嫌粗魯；有一雙手，他掌心微熱，手指平直，方形指尖，他有過人的爆發(fā)力，精力充沛，為人內(nèi)向而細(xì)心；有一雙手，他手指纖細(xì)，手掌細(xì)長，關(guān)節(jié)柔軟而靈活，他充滿了孩子氣，浪漫卻不注重實(shí)際。還有......大學(xué)畢業(yè)我進(jìn)了社會(huì)，走上了工作崗位。社會(huì)在我的世界里代表了嚴(yán)酷而現(xiàn)實(shí)的一面，我在工作中結(jié)識(shí)的手也各具特性。他的手食指很長，按在桌面，食指與中指之間張得很開，說明他具有侵略的個(gè)性，事事獨(dú)斷專行，只為自己打算；我旁邊小趙的手合攏著，輕放在桌上，他拘謹(jǐn)而不善言談；科長右側(cè)的老賈的手合成杯狀，吸住了下頜，他經(jīng)驗(yàn)豐富，思路嚴(yán)密；對(duì)面的王先生的手五指張開，扣在桌面，食指用指尖輕快地敲擊著，他精明果敢，富于思考。開會(huì)時(shí)他的`敲擊聲伴著科長的訓(xùn)斥使我昏昏沉沉，常常睡著。手的生活跟人一樣，活得挺累。我剛放下公文包又要搞社交，整晚同香煙和酒杯打交道。我不抽煙，可怕什么來什么，客戶的業(yè)務(wù)科長的手挾了支紅塔山，嘲笑般地?cái)D了過來，手指甲被熏得臘黃臘黃，那黃里透著黑，見不到一絲血色，不用說是桿“老煙槍”。我好不容易推掉煙，迎面又來了總經(jīng)理的酒，總經(jīng)理姓仇，可我與他的手不但沒仇，我還挺羨慕他的手。他手指粗短，手心手背的肉肥而厚，一副才能平庸，飽食終日，無所事事的樣子。同事的肘為我打了個(gè)圓場(chǎng)，推我到墻角，在那里我們倆小聲議論。仇總大有來頭，也有兩下子，公司虧了一千多萬，債主天天上門來逼債，仇總?cè)饲翱薷F，背后早卷了資金弄資產(chǎn)重組了。一聽到這兒，我趕緊捂住心坎，感慨真是“手”不可貌相。忽然我的背上有種涼嗖嗖的感覺，回頭一看，媽呀，不知何時(shí)，一只女人的手從背后伸來粘在我背上，這只手上既有煙，又有酒，酒杯微晃，青煙裊裊，這酒氣，煙味，摻上股濃郁的鳳仙花指甲油的味道，給我一種說不清道不明的惡心。準(zhǔn)是總經(jīng)理的小秘瑪亞！哼，這個(gè)女人，哼，這個(gè)女人的手。
就這樣忙忙碌碌地過了幾年，我終于在茫�！笆帧焙Ｖ姓业搅藢儆谖业牧硪浑p手，她玲瓏嬌小，皮膚白嫩，指甲明亮圓潤。她的聰慧和美麗俘虜了我，征服了我。我倆很快墜入情網(wǎng)。不久，我們?cè)谀翈煹氖值拿媲靶慕Y(jié)為夫婦。那天晚上，我們睡不著，就躺在草地上看月亮。她倚靠在我的掌心，兩枚藍(lán)色的鉆戒在如水的月光下熠熠生輝。她突然直起身，扭過頭向我抱怨，說鉆戒沒有電影《泰坦尼克號(hào)》的那顆“海洋之心”鉆石那么大，那么飽滿。我摟她回掌心，一面遙望月亮，一面祈禱，愿我們的愛情像影片中男女主角那樣充實(shí)、平淡、長久。這次被我說對(duì)了，之后的幾十年果然平平淡淡而非常充實(shí)。幾十年中，我交給她許多東西，有房門鑰匙、汽車鑰匙、活期存折、醫(yī)療保險(xiǎn)、水電煤氣的報(bào)單等等；她只把一樣?xùn)|西交給我：我兒子的手。就像我小時(shí)候那樣，紅紅的，軟軟的。
當(dāng)我捏住兒子的手時(shí)，我覺得我是世上最快樂的手了�？上抑徽f對(duì)了一半，美好的時(shí)光總是很短暫，不可能太長久。等到我兒子也找到屬于他的那雙手時(shí)，她終于離開了我。她臨終前，我倆緊抓在一起，什么都說不出。兒子的手對(duì)我很孝順，但我總覺得缺了點(diǎn)什么。不多久，我孫子的手也出世了。我抱著孫子的手，回想當(dāng)年的她和兒子小時(shí)候的情景，不禁老淚縱橫。我整日思念著她，希望能和她重聚，哪怕是在地獄。我孫子大學(xué)畢業(yè)的那年，我病重了。我彌留之際，所有的親友的手圍攏在我的床邊，我握著他們的手，一個(gè)一個(gè)地掃視。出生、成長、工作、結(jié)婚、得子、失妻等片斷一幕幕在眼前閃動(dòng)，由清晰到模糊，越來越模糊，最后幾乎什么都看不見了。我知道我該走了，我搖了搖手，輕輕地嘆息了一聲，閉上了雙眼，離開了我的世界。據(jù)說我去世后，有人就我的生平作了一副對(duì)聯(lián)，“生，緊握雙拳來；死，平攤兩手去�！比藗兌颊f這對(duì)子寫得很工整，可惜我是見不到了。
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