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小學(xué)敘事作文錦集(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，我和媽媽逛街時(shí)看到了一家玩具店，我透過(guò)玻璃看到了一把做工精至的小刀，我又低頭看了一下價(jià)格，“哇”!我驚叫起來(lái)，我的心臟病都快嚇出來(lái)了，一把8厘米長(zhǎng)的小刀就算做工再好的`也就值5元，這里竟然賣20元啊!雖然這么貴，但我還是很喜歡，便死纏爛打的要買，媽媽怎么樣都不答應(yīng)，我突然想到打工掙錢，便說(shuō)：“媽媽，我回家拖地10元，洗兩次碗(早晚)10元，好不好啊?求你了，我的好媽媽!”媽媽正在考慮當(dāng)中，我什么好話都說(shuō)凈了，媽媽終于答應(yīng)了我的要求。
我拿著現(xiàn)在最高科枝的旋轉(zhuǎn)拖把，首先來(lái)到我的小房間里，我沾了水，然后放到旋轉(zhuǎn)框里，輕輕一按，拖把就旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，把水給壓掉了，而我卻玩得不亦樂(lè)乎，媽媽看見(jiàn)了，便給我一個(gè)下馬威，并說(shuō)：“只有二十分鐘，你好自之為知，要是沒(méi)有完成任務(wù)的話。你知道的——�！蔽壹泵δ闷鹜习褟淖钌钐幫馔�，接著又拖了大房間，客廳和廚房間，再看了一下手表，正好二十分鐘，這十元錢掙到了。我開(kāi)心的對(duì)媽媽笑了笑，嘿嘿!
老媽似乎不讓我拿錢拿的那么容易，叫我一大堆人來(lái)家里吃飯，最后光是碗就有七個(gè)，我先倒了很多水在一個(gè)大鍋里，然后放了一些洗潔精在水里，拌了一下在把碗放進(jìn)去洗，最后用干凈的水沖了一遍，就可以了。媽媽見(jiàn)我這么辛苦，就說(shuō)算了吧，你洗完這次就可以了，“說(shuō)著便拿出了十元錢，我太過(guò)激動(dòng)了，一不小心把碗給到了垃圾桶里了，我拿著自己掙來(lái)看錢買的劍，心想：掙錢不容易啊!
小學(xué)敘事作文 篇2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我老媽她，不知怎么，喜歡上了看小說(shuō)。簡(jiǎn)直就是一個(gè)小說(shuō)迷。都鉆到里面去了，有時(shí)候叫她都叫不動(dòng)。 連飯都忘了吃，每天回來(lái)手機(jī)都不離手。一個(gè)勁的看小說(shuō)。
我記得有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家后，做了會(huì)兒作業(yè)，一直做到了晚上。當(dāng)我把作業(yè)做完后，就覺(jué)得肚子有些餓了。于是我到廚房看了一下，結(jié)果什么吃的也沒(méi)有？于是我想，平時(shí)我早早的回到家后，我老媽就已經(jīng)把飯做好了，今天這是怎么回事？怎么沒(méi)有飯呢？我覺(jué)得有些不解。爸爸和妹妹回到家后，仍不見(jiàn)老媽的蹤影，直到我們等到了晚上8點(diǎn)后。我老媽才慢慢的從房間里出來(lái)。她看到我們?nèi)齻�(gè)坐在沙發(fā)上，就問(wèn)：“你們?nèi)齻�(gè)怎么了，怎么都一副有氣無(wú)力的樣子。”我們看老媽出來(lái)后，就說(shuō)：“還不都是你，這么晚了還不跟我們做飯，我們都餓的.沒(méi)勁了。”聽(tīng)到我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)的話后，我的老媽就去做飯了，最后我老媽終于把飯做好了。我們吃完飯后才知道，我老媽竟然看小說(shuō)入迷了，忘了做飯。這事聽(tīng)了讓我們有些哭笑不得。像這樣的事情還有很多。
我記得還有一次，我們?nèi)乙黄鹕塘亢萌ビ螛?lè)場(chǎng)玩。我和我老妹還有我爸提前到游樂(lè)場(chǎng)去了。但是我老媽還呆在家里面。我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)的門口等我的老媽。我們一直在門口等，等了很久，我老媽都沒(méi)有來(lái)。所以我們就進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)面去玩了。我們從游樂(lè)場(chǎng)里面一直玩到了下午。最后我們?nèi)齻�(gè)人回到家后。結(jié)果看到我老媽就坐在沙發(fā)上。一直在沙發(fā)上面看小說(shuō)。這讓我們覺(jué)得有些無(wú)語(yǔ)了。小說(shuō)入迷都可以看到這種程度。我真佩服我老媽。
不得不說(shuō)我老媽看小說(shuō)入迷后。什么事情都可以給你通通忘掉。這不知道什么時(shí)候是個(gè)頭�。�
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，媽媽帶我去體育場(chǎng)看“守望民俗，幸福繁昌”大型民俗文化活動(dòng)。
我們來(lái)到體育館里，哇！體育館里張燈結(jié)彩，人山人海，熱鬧非凡。我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才找到兩個(gè)座位坐了下來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，十個(gè)表演團(tuán)隊(duì)穿著艷麗的服裝，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)體育館和觀眾見(jiàn)面。隨著一聲禮炮聲響起，精彩的表演就開(kāi)始了！表演的內(nèi)容豐富多彩：唱民歌、舞龍燈、打腰鼓、打鈴簫，贏得全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
給我印象最深刻的表演是舞龍燈。只見(jiàn)六條彩色的“龍”在場(chǎng)地中游動(dòng)著，玩龍燈的叔叔們只要揮動(dòng)手中的木棍，“龍”就會(huì)擺出各種各樣的形態(tài)：打滾、狂舞、盤旋、圍圈，十分壯觀。更令人叫絕的是巨龍拼字：兩條龍首尾相接，第三條龍從中間穿過(guò)，就拼成了一個(gè)“中”字。最后，六條巨龍又組成了“20xx”四個(gè)數(shù)字，觀眾們不禁拍手喝彩起來(lái)。
旱地行舟的表演也很精彩。有十位小丑，穿著黃色的衣服，臉上一半白、一半黑，鼻子上有個(gè)大大的黑點(diǎn)，頭上扎著小辮，手里拿著扇子，在跳來(lái)跳去，原來(lái)他們是在幫漂亮的旱船姑娘“劃船”呢！他們的動(dòng)作很搞笑，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。旱船旁邊有美麗的河蚌仙子在翩翩起舞，如同一只只彩色的.蝴蝶張開(kāi)了翅膀，好看極了！
表演結(jié)束了，在回家的路上，媽媽告訴我：“這些民俗表演不但能增加節(jié)日的喜慶氣氛，而且能豐富人們的文化生活，是非常寶貴的民間文化。”聽(tīng)了媽媽的話，我心想：要是每年都能看到這么精彩的民俗表演，那該多好啊！
小學(xué)敘事作文 篇4
傍晚，無(wú)所事事的我想去樹(shù)林里走一走，散散步。
在我踏入樹(shù)林的剎那，迎面而來(lái)的清風(fēng)一下子把我的靈魂以及肉身帶到了如夢(mèng)似幻的仙境中，樹(shù)林中的魅力使我不忍離去，樹(shù)林的清風(fēng)似乎也有意的擋住了去路，她們?nèi)缤c我玩耍的伴侶，也不希望我離開(kāi)。此刻我認(rèn)為不虛此行。
清新的空氣，芳香的土地，婉轉(zhuǎn)的蟬鳴，悅耳的鳥(niǎo)啼……帶我領(lǐng)略樹(shù)林中神秘的氣息。在散步的途中，帶有花香的新鮮空氣，沁人心脾，帶我領(lǐng)略不同的鄉(xiāng)間氣息；帶有蟬鳴的悅耳鳥(niǎo)啼，使人心曠神怡，帶我欣賞別樣的動(dòng)感樂(lè)曲。
沒(méi)過(guò)多久，蒙蒙細(xì)雨從天而降，突如其來(lái)的雨更增加了“雨林”中的神秘氣息，在雨中漫步，在我看來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。細(xì)雨的開(kāi)始仿佛成了動(dòng)感樂(lè)曲的尾聲。雨滴與土地仿佛是多年未見(jiàn)的老朋友，老朋友見(jiàn)面熱情擁抱的同時(shí)，小雨滴還自備了音樂(lè)。當(dāng)樹(shù)林中出現(xiàn)雨的同時(shí)空氣也變得更加清新無(wú)比�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)仍不虛此行。
雨中的`樹(shù)林在此刻更像是一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)，在演唱會(huì)中有歌手，有伴舞、有燈光、有伴奏。林中的樹(shù)木仿佛把自己當(dāng)做伴舞者。她們搖擺著，舞動(dòng)著。樹(shù)木頭頂上的數(shù)枝搖晃著小的枝椏。她們仿佛把自己當(dāng)做伴奏者，與雨和風(fēng)歌唱著，歡呼著。雨和風(fēng)的精神令我敬佩，她們甘愿成為伴奏的樂(lè)器，無(wú)私的為這場(chǎng)“音樂(lè)演唱會(huì)”做著貢獻(xiàn)。至于誰(shuí)是歌手嗎？我想樹(shù)林中的每一分子都是歌手。
演唱會(huì)開(kāi)始了，我隨著樹(shù)林開(kāi)始搖擺，現(xiàn)在，我不再認(rèn)為自己身處仙境。在我的印象之中仙境中所擁有的只有兩種東西。第一種，美麗的風(fēng)景，第二種，無(wú)止境的煩惱和寂寞。在仙境之中是不可能出現(xiàn)此番情境的。樹(shù)林不止是樹(shù)林，它不僅有美麗的景色，還有人生的樂(lè)趣，最重要的是在那里無(wú)須煩惱，沒(méi)有寂寞。所以此刻我身在樹(shù)林，而不是仙境。
演唱會(huì)只看到一半，我就不得不匆匆離去。我要去遵守承諾。我與一個(gè)朋友相約，在雨中玩耍，現(xiàn)在雨正是要我遵守承諾，我必須離開(kāi)，放棄“音樂(lè)演唱會(huì)”。
雖然，意猶未盡，但是我仍然認(rèn)為不虛此行。
小學(xué)敘事作文 篇5
12月31日，是我們的讀書節(jié)，同學(xué)早早地把教室布置完畢，電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的`彩條繽紛亮眼。這一天，每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來(lái)到學(xué)校，恨不得游戲馬上開(kāi)始。
終于，班里“大家來(lái)找錯(cuò)別字”游戲開(kāi)始了，我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時(shí)間到！”同學(xué)說(shuō)。我打開(kāi)紙條，有些緊張，看著那些簡(jiǎn)單的錯(cuò)別字，我有了自信，說(shuō)出了兩張紙條的答案，因?yàn)橐?guī)則說(shuō)說(shuō)出兩個(gè)不得章，我準(zhǔn)備到其他班去玩。
五（4）班是拼字游戲，首先，老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的成語(yǔ)，用場(chǎng)地中間的箱子去拼成成語(yǔ)，以此得分，我看到那字寫的應(yīng)該是“樂(lè)于助人”，我找準(zhǔn)了“于”在那兒，飛跑過(guò)去，拿過(guò)來(lái)，并依次找到了“助”、“人”，不過(guò)，我自始至終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“樂(lè)”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂(lè)“字拼出了成語(yǔ)。好險(xiǎn)，這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。
我準(zhǔn)備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說(shuō)出了答案，得了三個(gè)章。我又去了六（1）班，看圖說(shuō)詩(shī)，我光憑腦子想覺(jué)得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。
這次游園活動(dòng)給了我很深的印象，這次活動(dòng)是多么有趣��！
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