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記敘文作文集合(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的記敘文作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!辈碌絾?我最喜歡的季節(jié)就是秋天。秋天是個(gè)風(fēng)景宜人的季節(jié),秋天是個(gè)豐收的季節(jié),秋天是個(gè)寄托希望的季節(jié)……
天空中,掠過一群大雁,它們時(shí)而排成“一”字型,時(shí)而排成“人”字型,它們排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。我來到森林里,大家總是覺得春天的百花盛開,花團(tuán)錦簇,夏天的枝繁葉茂才是最美的,但殊不知秋天的森林也有一種別樣的美。剛進(jìn)入森林,我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅,深紅,淡紅,淺黃,蛋黃,金黃,土黃……那些顏色深淺不一,多種多樣,有些顏色我甚至連名字也叫不出來。我的眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗,而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓,扁圓,長條狀,方形……。你瞧,那滿樹的楓葉,火紅火紅的,似乎有一把火在燃燒。從遠(yuǎn)處看,那棵楓樹就好像是一位熱情似火的`少女,正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我們到它哪兒去坐坐呢!在一些果樹上,已經(jīng)結(jié)出豐碩的果實(shí),那一個(gè)個(gè)紅彤彤的小精靈,水靈靈的甚是可愛。
觀賞完秋天的森林,我來到秋天的田野。如果說森林總體是紅通通,火辣辣的感覺的話,那田野就是一片絢麗的金色,給人一種豐收的感覺。你瞧,那一顆顆稻谷圓潤飽滿,一條條麥穗快壓彎腰。一陣微風(fēng)吹過,金色的麥穗隨風(fēng)擺動(dòng)起來,好像一位身材婀娜的小姐在展現(xiàn)著它那曼妙的舞姿。從遠(yuǎn)處看,一層層麥穗擺動(dòng)著,好像掀起層層麥浪,浪花此起彼伏,一層高過一層,像是在為我們進(jìn)行一場盛大的雜技表演。農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿笑容,他看看自己的田野,說:“今年,一定又是一個(gè)豐收年!”農(nóng)民伯伯們辛苦一年,在這個(gè)時(shí)候,終于有回報(bào)。秋天可真是個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天,不僅風(fēng)景秀麗,碩果累累,而且,還是個(gè)充滿希望的季節(jié)。秋天,各位學(xué)子結(jié)束輕松、愉快的假期,準(zhǔn)備再次步入學(xué)堂。“人之初,性本善……”,朗朗的讀書聲從教室里傳出。這又將是一個(gè)嶄新的學(xué)期,是個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們發(fā)憤圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),也從秋天開始播種希望的種子。
秋天,是我最喜愛的季節(jié),它景色宜人,碩果累累,又充滿希望。我愛你,美麗的秋天!
記敘文作文 篇2
我心目中的好老師
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語老師王老師。
王老師是我們班的英語老師。還記得第一節(jié)英語課,一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室,大大的'肚子,像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道:“我的名字叫做王肇永,你們可以叫我王老師,從今天起,我就是你們的英語老師!蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲,他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生,只要發(fā)覺有人不認(rèn)真聽課,他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生,“沒收”他手中的玩物,并且告訴他,應(yīng)該認(rèn)真聽講,把握課堂的每一分鐘,否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí),你就學(xué)不會(huì)了。不過,有時(shí)就沒有這么幸運(yùn)了,王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關(guān)的書,他就會(huì)撕掉。
別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格,可我覺得他有時(shí)很慈祥,或許他是我們的“朋友”。
老師的職責(zé)在于教書育人,教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
記敘文作文 篇3
伴著街道里的陣陣鞭炮聲和巷子里傳出人們的歡笑聲,我們迎來了新的一年——20xx
每逢春節(jié),小孩子往往是最興奮,不僅有可口的飯菜還有長長的假期。我也不例外,期盼著春節(jié)。大年初一,收到壓歲錢的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢四處去拜年的心情是無法言語的快樂,我時(shí)不時(shí)拿出壓歲錢數(shù)一下,美滋滋的想這些錢可以買多少糖果和小槍啦。
拜完年后,我們一大隊(duì)人馬“兵分三路”,爸爸媽媽他們一塊去二伯家聊天去了,哥哥姐姐們相約上山去了,只有我和雨雨面面相覷,不知道去哪,最后我提議去找其他伙伴玩,我們幾個(gè)小孩子到處瞎逛,四處都充盈這人們喜悅的拜年聲。家家戶戶門前的'春聯(lián)也將人們的臉蛋映得紅紅的,我們幾個(gè)去浮來山玩了一會(huì),人山人海的,我們幾個(gè)“小個(gè)子”都被埋沒在其中了。一路上遇見好多賣小吃和玩具的,我們也買了許多,幾個(gè)人你搶我的,我搶他的,玩的不亦樂乎
時(shí)間不知不覺就到下午了,與幾個(gè)小伙伴分別之后我就回了家,回家便見到媽媽和姐姐在包餃子,我一擼袖子,大吼一聲:“我來也!”媽媽笑著說:“恩,好的,都來幫忙,快去洗手吧!蔽蚁赐晔忠布尤肓税湹拇筌娭小2灰粫(huì),一排排的水餃便做成了,只見一個(gè)個(gè)水餃都挺著個(gè)大肚子,整裝待“下”啦。晚上吃著自己包的水餃,心里那高興勁就別提啦。過一會(huì),聽到外面陣陣煙花炸響聲,我按耐不住激動(dòng)的心情跑出去觀看,只見一顆顆爆炸的煙花像一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣,光芒四射,燦爛無比,夜空頓時(shí)變得光彩奪目
送走了難忘的舊歲,迎來了新的一年,我相信在新一年我定可以學(xué)習(xí)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
記敘文作文 篇4
淺灰色的天,又讓我停留在窗前,夕陽西下,太陽已經(jīng)漸漸的從西方沉下。
只余下了幾絲霞光,斜斜地照在對(duì)面的樓頂。我一個(gè)人站在窗前,用力地抱抱兩肩,會(huì)想著以前的往事。窗外,樓下的人群來來往往的穿過一輛又一輛車,多像那往年的舊事,該到下一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí),總要穿過一些事物。那霞光越發(fā)的`變淺,淺得我都開始不舍起來。因?yàn)樵谀谴扒巴,我只看到那一片渺小的晚霞,其余全是因天空而沒有陽光,多像日子沒有新鮮的感覺,枯燥而乏味。
但我的生活從未乏味枯燥。我總是一直在朝著自己的那個(gè)夢想前進(jìn)。下午,我和同伴們?nèi)ジ浇男』▓@放風(fēng)箏,我遙望自己的那個(gè)風(fēng)箏漸漸越飛越高,飛入了密集中,有些隱隱約約。那就像是我的夢想,越飛越高。可是,那只是我的遐想。風(fēng)徐徐地擦過我的肩,我癡愣在那兒,直到同伴叫醒我時(shí)我才清醒過來。而我的風(fēng)箏卻靜悄悄的躺在地上,我竟半天毫無知覺。原來,“夢想”只是我剛剛的一個(gè)空想罷了,只是我剛剛白白沉浸,白白癡想,留戀這種感覺罷了。
夢想是是需要失敗和堅(jiān)持,需要成功者的信念,而不是在遐想中憑借這種感覺,像風(fēng)箏一樣想飛多高飛多高,那為何實(shí)現(xiàn)夢想的過程還要“艱難”與“挫折”?清風(fēng)撫亂我的頭發(fā),遮住了我的雙眼,我卻盡力想睜開眼看清一切,就像現(xiàn)在懵懂的我還看不清未來,但也要堅(jiān)持夢想是一樣的。
記敘文作文 篇5
人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律,它存在于世界的每一角落。讓我們一起用我們敏銳的眼光去觀察吧!讓我們一起用我們靈敏的耳朵去聆聽吧!讓我們一起用我們美好的心靈去感受吧!
人世的真情很多,親情、師生情、鄰居情……讓我們一起去感受讓你世間的真情吧!
那是一個(gè)深秋的早晨,我去上學(xué),高大的'白樺樹早已不是綠蔭蔭的景象,而是一片光禿禿的凄厲模樣。冷不防一顆水珠落在我臉上,讓我感到一陣涼意。不一會(huì)兒,老天爺下起了大雨,幸好我?guī)Я擞陚,于是將傘撐開罩住自己的身子,依然漫不經(jīng)心地走著。這時(shí)在我前方出現(xiàn)了一位小學(xué)生,她與他父親x撐一把雨傘,漸漸地我們走進(jìn)了,我發(fā)現(xiàn)這父親撐的傘向小孩那邊傾斜了許多,父親的半個(gè)身子都露在了傘的外邊。只聽小學(xué)生清脆的聲音響起:“爸爸,傘歪了!薄芭丁,年輕的父親若無其事,小學(xué)生說:“爸爸,傘歪了,不信你看!蹦莻(gè)年輕的父親看了看,說:“沒有啊。”“怎么回事,明明傘向我這邊歪了嘛?”
不知怎的,聽到這里,我的心里有一種異樣的感覺,眼眶里涌起了淚花。
記敘文作文 篇6
不知從猴年馬月開始,老家就盛傳一句民謠:一旗、二古、三大帽,意思是說:福州的風(fēng)景區(qū)屬旗山最美,其次才能古山,再次為十八重溪的大帽山。其實(shí)家鄉(xiāng)旗山不僅風(fēng)景優(yōu)美,那活潑可愛的獼猴更使游客流連忘返。
雖說我自小喝旗山水長大,算是一位老旗山了,可從未與獼猴謀過面。前不久我有幸認(rèn)識(shí)獼猴真面目。
那是今年暑假剛剛開始的兩天,那天我和爸爸、媽媽一起回老家探親,我們坐了一個(gè)小時(shí)的車,終于抵達(dá)老家——南嶼鎮(zhèn)、雙豐村。到了老家,我們稍作休息,就一起登山去看獼猴,以遂我多年心愿。一出家門,我的心就飛到了獼猴山上,以致無心欣賞路旁的山光水色。
不知不覺,我們來到獼猴山下。放眼望去,山上樹木參天,鳥聲陣陣,卻不見獼猴的蹤影。頓時(shí),我像只泄了氣的皮球,一屁股坐在草地上,大聲叫道:“臭老爸,你帶的`好路,哪有獼猴!”老爸聽了,沖我作了個(gè)鬼臉,然后不慌不忙地抬起右手,將大拇指和食指放在嘴唇上,吹了一聲口哨,霎時(shí),樹枝搖晃,在紛飛的葉雨中,猴子們一只只出現(xiàn)在我的視線里,有的在樹上,有的在地上,雖然它們都朝我們這邊看,卻始終保持著一段距離,不肯向前邁進(jìn)一步。我見它們都不和我玩,就用事先準(zhǔn)備的花生引誘它們,它們一見有吃的,就“轟隆”一聲全跑過來了。我看了,嘴里嘟噥著:“這群貪吃婆!笔謪s迫不及待地將一大把花生撒在地上。猴子們一擁而上,狼吞虎咽起來。
在眾多猴子中,有一只猴子吃得很優(yōu)雅,一小口一小口細(xì)嚼慢咽。于是,我稱它為“雅雅”。還有一只猴子很頑皮,這爬爬,那抓抓,我想了一會(huì)兒,給它取名“調(diào)皮”。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)一只猴子有些像孫悟空,不禁脫口而出:“嗯,叫它‘美猴王’吧!”
我原本準(zhǔn)備了一些香蕉,想給自己吃,現(xiàn)在看見這些猴子這么有趣,于是決定把香蕉給猴子吃。我先把香蕉剝開皮,留下半根,把剩下的扔了出去。看見猴子們吃得津津有味,我突然萌發(fā)了親自喂猴子吃香蕉的念頭。于是,我拿著剩下的香蕉走到“美猴王”面前,把香蕉伸到它嘴邊,沒想到它竟一點(diǎn)不怕生,大大方方地張開嘴吃起來,邊吃還邊用前爪抓我的衣襟,好像在向我撒嬌似的。
本來還對(duì)我存有戒心的猴兄猴弟們看到“美猴王”撿到了便宜,也都紛紛圍了上來,有的干脆爬上我的肩膀,搜我的背包,嚇得我大喊救命。沒想到大人們不但不上來“救駕”,還個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。多虧那只“美猴王”,它仿佛看出我受到驚嚇,趕緊把那只最大膽的猴子拉下來,還伸出手拍拍我的肩膀,似乎對(duì)我說:別怕,有我呢。
就這樣,我和猴子們又是叫,又是跳,又是鬧,直到太陽偏西,還不肯離去。知女莫如父,老爸見我和猴子難分難舍,變魔術(shù)似的拿出一張剛照的喂猴相片,哄我回家。
幽幽樹蔭下,人猴樂融融。家鄉(xiāng)的旗山,你吸引了成千上萬的游客,旗山的獼猴,我將終生難忘。
點(diǎn)評(píng):小作者通過“喂獼猴”給獼猴取名, “與獼猴同樂”
“依依惜別”等方面的描寫,來表達(dá)自己對(duì)獼猴,對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章語句幽默,描寫細(xì)膩,讓人越讀越想讀。
記敘文作文 篇7
一步一個(gè)腳印,腳印在一天天長大;年齡也在一天天中增長;心也在一天天長大。無窮的人生,無窮的前方,等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的,它承載著我們的悲傷與寂寞;腳印是歡快的,它承載著我們的歡聲與笑語;腳步是繁忙的,它承載著我們匆匆而過的時(shí)光。
人的.一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,幼兒,青年,中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的,而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著自己的拼搏與努力來決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無疑是重中之重,它承載了太多,包含了太多。青春,是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候,它教會(huì)了我們失敗并不可怕,可怕的是失敗后站不起來。
于是有了“失敗乃是成功之母!卑咽】醋鍪且环N動(dòng)力,一種催人奮進(jìn),奮勇直追的動(dòng)力。是一道門檻,邁過就會(huì)雨過天晴,邁不過,就會(huì)烏云密布、愁容滿面。青春,是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,它對(duì)我們的身心和發(fā)展是有好處的。
一位心理學(xué)家說過“青春期叛逆是正常表現(xiàn),不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的表現(xiàn)!碧幱谂涯嫫诘那嗌倌,每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的想法,讓我們認(rèn)識(shí)到自己不再是小孩子了,也有能力擔(dān)當(dāng),有能力解決自己的事情。也教會(huì)我們要懂得體貼、照顧父母,不要讓他們因?yàn)槲覀兊淖兓蠖鴤摹?/p>
青春是對(duì)自信的培養(yǎng),青春是能力的體現(xiàn),青春是對(duì)父母的祝福。青春,激情澎湃,揮灑汗水,一路有你……
記敘文作文 篇8
對(duì)于語文這一門而言,素來有“得作文者得天下”之說,如果作文能得50分以上的高分,語文達(dá)到125分以上的可能性就大了。
語文中考名師,龔體勝對(duì)中考作文如何拿高分頗有心得!斑@幾年廣州中考的作文都是命題作文,預(yù)計(jì)20xx年也會(huì)是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要,因?yàn)檠褐械母怕时戎胁势边低,再者沒押中題同樣可以做到手到擒來!
龔體勝進(jìn)一步分析指出,“中考的作文不允許寫詩歌,在考場上,散文和議論文很考學(xué)生的文字功底和思想深度,想拿到高分太難,因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大,需要對(duì)所寫的東西掌握得很透徹,因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中考作文最適合寫記敘文!
“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種,按照這幾年的中考題目,寫景、狀物這兩種也不適合,所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時(shí)只需要訓(xùn)練好寫人和敘事兩類記敘文即可,將自己的身邊人、身邊事寫出來,記在腦子里?荚嚨臅r(shí)候,只要將這些已經(jīng)成文的素材修改一下頭尾,使用一些恰當(dāng)?shù)倪B接詞進(jìn)行串聯(lián),一篇扣題的`好作文就出來了。”龔體勝指出,“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人,臨場發(fā)揮寫出高分作文的實(shí)在少之又少。試想你從第1題做到第21題,大腦已經(jīng)相當(dāng)疲勞了,而且考試時(shí)間一般也只剩下四十多分鐘,如果這時(shí)候你是靠臨場一句一句去想,是很難寫出高分作文的!
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