小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2024-03-04 14:32:05 記敘文我要投稿

小學(xué)敘事作文[實(shí)用10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文[實(shí)用10篇]

小學(xué)敘事作文篇1

　　中秋節(jié)，是我國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五的這一天在秋季的正中，所以被稱為:中秋節(jié)�！敝星锕�(jié)各春節(jié)一樣，是一大家人團(tuán)圓的日子，也是我們傳統(tǒng)吃月餅賞月的日子。

　　中秋節(jié)的前幾天，人們都會到超市里去買月餅，當(dāng)然我家也不例外。只見媽媽的籃子里有各種各樣的月餅:有哈密瓜味的.，有巧克力味的，還有冰淇淋味的。。。。。。中秋節(jié)的晚上，我們一家三口吃完飯后，把桌子搬到了陽臺上，再把月餅、各種水果和開水放在了桌子上，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們開始吃月餅、賞月了。我選了個(gè)巧克力味的月餅，剝開包裝袋，月餅一陣陣香氣撲鼻而來，我咬了一口，“啊，真好吃!”我就大口大口津津有味地吃了起來。我們抬頭仰望晴朗的夜空，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看�！痹铝翝u漸爬上了樹梢，我喝了幾口開水，又吃了點(diǎn)水果。過了一會兒，月亮已經(jīng)高掛在天空中了，那圓圓的月亮像個(gè)“大玉盤�！薄按笥癖P”把潔白的月光灑向大地，整個(gè)世界都被籠罩在這薄薄的銀紗帳里，我知道關(guān)于中秋節(jié)的故事有“嫦娥奔月”，博覽群書的爸爸給我講起了這個(gè)故事:“嫦娥只好吞了下去，剛吞下去，就飄了起來，飄到了月亮上，后羿由于思念嫦娥，就擺下貢品來寄托思念�！�

小學(xué)敘事作文篇2

　　新年之際，我去奶奶家過年，進(jìn)門后我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，搟面杖、面團(tuán)、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準(zhǔn)備得如此齊全，我便問奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應(yīng)我了。

　　奶奶把面團(tuán)分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉面團(tuán)邊想：只要把餃子餡放進(jìn)餃子皮里，再捏緊，應(yīng)該沒什么難的�？墒�，之后的事情證實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。

　　當(dāng)我們做好準(zhǔn)備工作，開始包餃子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶包的`餃子個(gè)個(gè)像挺立的小士兵，而我的個(gè)個(gè)沒精打采，似乎躺在盤子里都快睡著了。于是，我問奶奶：“有沒有什么秘訣啊，你看，我包的餃子站不起來，而你的個(gè)個(gè)精神煥發(fā)�！蹦棠陶f：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來�！蔽以嚵嗽�，果真如此，不一會兒我就包了一個(gè)精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個(gè)小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤子上準(zhǔn)備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導(dǎo)之下，士兵們秩序井然地，一個(gè)一個(gè)地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個(gè)士兵跳入水中后，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。

　　經(jīng)過漫長的等待后，香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風(fēng)生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心里美滋滋的。

小學(xué)敘事作文篇3

　　我們每一個(gè)人都會有許許多多這樣那樣的第一次，就像第一次換牙齒，第一次約朋友出去玩，第一次考上全班的第一名……是的，這樣的經(jīng)歷人人都會有的，我也不例外。

　　我從小就是一個(gè)很好強(qiáng)的小女生，從上一年級開始，我就擔(dān)任了班長。我從上一年級到現(xiàn)在，一直是一個(gè)老師和同學(xué)們都公認(rèn)的'優(yōu)秀女孩�？墒�，世上就沒有十全十美的完人，我的第一次，嘗到的是這種滋味—被老師狠狠批評的滋味。

　　今天下午，唱歌的鈴聲響了，從學(xué)校的廣播里傳出了縷縷的歌聲，我和同學(xué)們都被這響聲吸引住了，上課鈴聲再三：“叮囑”我們上課時(shí)，同學(xué)們卻還在指手畫腳地說說笑笑，我和丁嘉儀同學(xué)正說得不亦樂乎時(shí)。誰也不知道班主任—鄒老師和人防老師早已在門口“恭候多時(shí)”了。人防老師搖頭嘆息地走了。鄒老師很生氣地走上講臺，我們頓時(shí)就鴉雀無聲了。果然，不出所料，鄒老師非常惱怒地罰我們站在操場上。

　　一分鐘。一刻鐘。半小時(shí)。就這樣短短的幾分鐘，對我而言，仿佛就是異常漫長的幾年��？。每當(dāng)教學(xué)樓里有一個(gè)腦袋探出來，我們都會踮起腳尖使勁向那兒看。每當(dāng)樓梯口上有人向這邊走來，我們都會挪過腦袋使勁地向那兒瞧。盼鄒老師快點(diǎn)來就好。

　　鄒老師終于來了！我們也終于得到“解放”了。鄒老師又語重心長地教導(dǎo)了我和丁嘉儀一番：“你們是響鼓，不要重錘。我相信你們也是在無意之中犯的錯(cuò)……”那一刻，我哭了。

　　我再也不要第二次品嘗這種滋味了。

小學(xué)敘事作文篇4

　　在餐桌上要做一個(gè)有魅力的寶貝，我們要注意些什么呢？讓我們一起邊吃邊說吧。

　　首先，端正地坐在椅子上，身體正面對著桌子，不能歪歪扭扭或者側(cè)向一邊，也不可以把腳放到桌子、椅子上。

　　然后，拿起碗筷取食物。這時(shí)，我們要握牢筷子、勺子這些餐具，努力不讓它們碰撞出響亮的聲音，讓碗筷們乖乖地、靜靜地為寶寶們服務(wù)。寶貝們，別看這筷子只是兩根棒棒，它可是我們的'特色餐具呢。使用筷子也需要注意，比如，不能拿著筷子指來指去，當(dāng)做“指揮棒”；用它來夾東西時(shí)，不能在菜盤里亂翻動(dòng)；暫時(shí)不用筷子時(shí)，不可以把它們豎插在食物上。

　　取好食物了，我們開始吃。把食物放進(jìn)嘴里，就要閉上嘴巴，吃的時(shí)候不能發(fā)出響聲，用勺子喝湯、用吸管喝飲料也不要發(fā)出聲音。當(dāng)嘴里含著食物的時(shí)候，不能跟其他人說話。

　　不好了——寶貝突然想打噴嚏，或是想咳嗽了。沒關(guān)系！先別緊張，迅速用餐巾紙捂住嘴轉(zhuǎn)到一邊，這時(shí)候打噴嚏、咳嗽就不會太影響其他人了，然后再說一句“對不起”，這樣寶貝就顯得更有禮貌了。

　　碰到對某種食物特別喜歡時(shí)，寶貝可不能獨(dú)占哦！要讓大家一起吃。如果有人給寶貝夾食物，碰巧這是寶貝所不喜歡的食物，那寶貝也不能通過哭鬧或做鬼臉等辦法來拒絕。寶貝可以禮貌地跟對方說：“謝謝！我不吃�！�

　　最后，用完餐了，我們要對提供食物的人表示感謝。比如說謝謝媽媽、奶奶給自己燒了飯，或者謝謝叔叔、阿姨請寶貝吃飯。

小學(xué)敘事作文篇5

　　人之所以會感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑�。生活中的愛無處不在，感動(dòng)也無處不在。最近，就有一件事深深地感動(dòng)著我!

　　前不久，我們代表我們學(xué)校參加了龍崗區(qū)小學(xué)生足球賽。為了這場球賽，陳教練每天帶著我們，風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練了幾個(gè)月，我們都非常期待這場比賽能贏，最好能得冠軍。前3場小組賽，由于我們備戰(zhàn)積極，斗志昂揚(yáng)，分別以8比0、6比0、8比0大比分獲勝。

　　最后一場總決賽在第四天開始了，只見對方球員個(gè)個(gè)身材高大又強(qiáng)壯，一看都是“大哥哥”�？磥韺κ趾軓�(qiáng)，一定很難對付，但我并沒有恐懼，只是冷靜地面對對手。我們剛剛開球，他們的前鋒就馬上沖上來搶我們的球，他們就像老虎一樣沖上來搶，由于我們沒有他們強(qiáng)壯，球一下子就被他們搶了，他們拿了球直接吊門，還好沒進(jìn)。過了10分鐘，我們還是沒有機(jī)會反擊，因?yàn)槲覀兏揪蜎]能進(jìn)半場。一會兒，他們隊(duì)一下子反搶，然后打了個(gè)死角，球進(jìn)了。過了十多分鐘，我們又被連進(jìn)了兩球。這時(shí)，我們終于暴發(fā)了，我們努力拼搏著，忽然，對方有一個(gè)比較高大的球員，只見他揮拳用力打向我們前鋒的胸部。這是怎么回事?我們都驚訝?wèi)嵟?只見平時(shí)很斯文的我們的主教練陳教練，這時(shí)也火冒三丈，十分激動(dòng)，就像自己的兒子被人打了一樣，只見他強(qiáng)忍怒火，跑上去關(guān)心地問前鋒：“黃子兵，你有沒有事，你痛不痛?”這時(shí)場上的.裁判居然沒反應(yīng)，陳教練急了，憤怒地大聲跟裁判“吼”到：“裁判，打人呢!”看著陳教練的表情，我想，陳教練心里一定很痛，不是因?yàn)槲覀冚斍颍且驗(yàn)樗膼鄣那騿T才1米4的“兒子”被對方1米65的欺負(fù)了，而心痛吧!

　　裁判補(bǔ)判發(fā)了對方一張紅牌。然后點(diǎn)球，我們的后衛(wèi)終于罰進(jìn)了這個(gè)點(diǎn)球。比賽結(jié)束了，我們以1比3輸了這場球，得了本次龍崗區(qū)小學(xué)生足球賽的亞軍。我們都很沮喪很傷心，隊(duì)友們沒有一個(gè)臉上有笑容。這時(shí)，只見陳教練微笑地向我們走來，對我們說：“沒事，大家不要不開心，只要我們努力，好好訓(xùn)練，明年我們一定能拿冠軍!”我們感到很溫暖，這是——最寶貴的愛!

小學(xué)敘事作文篇6

　　周末吃晚飯的時(shí)候，我吃得太慢了，不知不覺吃到了最后。我便主動(dòng)站起來，對大家說：“今天大家都辛苦了，你們休息看電視，我來洗碗�！币患胰瞬患s而同的對著我笑，我也笑了。

　　我立刻起身，迅速把桌子上的碗筷收到洗碗盆里，再往盆子里倒上熱水水，然后往盆子里擠上一些洗潔精，找來一塊抹布，開始行動(dòng)起來。由于洗碗盆擱置的位置較高，我總是夠不著，踮著腳尖，非常吃力，于是放下手中活兒，找來了一個(gè)小凳子墊著，這下就輕松多了。

　　這下我就能一五一十的正式開始今天的承諾。我左手拿著碗，右手拿著抹布，一圈一圈，小心翼翼的洗著，洗完正面后再洗反面，一圈一圈，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒油污為止。洗完碗和盤子接著洗筷子，我用沾滿泡泡的小手使勁的來回搓著筷子，再把筷子拿到水龍頭下面清洗一下，咦，筷子果然干凈了，媽媽說的方法真好。

　　大約半小時(shí)我終于松了一口氣，總算把事情做完了，額頭上布滿了一層細(xì)密的汗珠，但是看著被我收拾得干干凈凈的'餐桌，洗得潔凈的碗筷，非常高興與自豪。你聽，媽媽正在那兒一個(gè)勁兒的夸我呢!這次洗碗雖然只是一件小事，可也讓我體會到了做家務(wù)活是多么不容易，長輩們每天有那么多的農(nóng)活兒干，還有那么多的家務(wù)要做，多么辛苦，我已經(jīng)長大了能幫他們做些事了，我暗暗下定決心。

小學(xué)敘事作文篇7

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。我有時(shí)看書，有時(shí)畫畫，有時(shí)做飯……但是我最喜歡的是——騎自行車。

　　我的自行車是暑假的一天晚上，爸爸給我買的.。自行車的顏色是粉紅色的，輪子非常小。很適合我騎，看著新買的自行車我一蹦三尺高。記得我還沒買來的時(shí)候�？粗思倚∨笥衙刻祢T上騎下、歡呼雀躍的時(shí)候，我真是打心眼的羨慕�，F(xiàn)在終于有一輛屬于我自己的自行車了。

　　我剛想騎自行車，媽媽笑著說：“等一下寶貝，我來幫你扶吧。剛開始，我總是把握不好方向，氣的東倒西歪的。后來越騎越好�！毙南耄候T自行車有什么難的，就叫媽媽放手。結(jié)果，我摔了一跤。這時(shí)媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利，你要加油啊寶貝！”我就像充了氣的皮球，又有了勇氣。第四天我又讓媽媽松開手，媽媽說：“你確定嗎？”我自信地回答道：“確定�！蔽移炔患按匕涯_放在踏板上，媽媽一松手，我就奮力的沖了出去，��！太棒了，我終于會騎了，我心里有種說不出的高興。

　　我哪就去哪。瞧，我的業(yè)余生活是多么的精彩��！

小學(xué)敘事作文篇8

　　我的眼前又出現(xiàn)了一簇人影——幾個(gè)同學(xué)在路上打架，我直奔過去，準(zhǔn)備阻止住他們，這時(shí)我想起了原來的一件事。

　　那是在我上四年級的一天，中午放學(xué)了，我正騎著自行車往家奔，突然發(fā)現(xiàn)前面有十來個(gè)人，我就加快速度騎到了里。他們倆還激烈地撕打著，一個(gè)是在附近學(xué)校讀書的我弟弟，一個(gè)是弟弟同班同學(xué)，我一想，這個(gè)打我的小家伙原來在這一帶和我鬧過架的。今天他競找我的弟弟出氣。我一看，弟弟的腳被石頭砸破了，我氣極了，順手拾起拳頭大的石頭猛向他的腳砸去，只聽得“哎喲”一聲叫，他便蹲下了，這時(shí)我和弟弟才肯離去……

　　第二天一早，那小家伙的媽媽找到我們學(xué)校來了，我仍是蠻不在乎的樣子。原來是她的孩子不能上學(xué)，因腳腫得厲害，需要治療，請我們校長給他作一下證明。恰巧還有幾個(gè)孩子在喊叫：“X X打人，出事了喲！”這下我變得有點(diǎn)慌張了……

　　中午放學(xué)了，校長和班主任把我叫到了學(xué)校的.小辦公室。班主任先說話了，他態(tài)度雖然和藹，可我身子發(fā)抖得厲害。班主任指著墻上的《小學(xué)生守則》和我胸前的紅領(lǐng)巾說：“梁銳華同學(xué)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，幫助他人學(xué)習(xí)呀，班上的好人好事你還帶頭記載呀，昨天你怎么……”我做了這般錯(cuò)事，班主任把話說到這里，我感動(dòng)得無法控制自己了，“校長、班主任老師，我昨天全錯(cuò)了。我一定給他付醫(yī)藥費(fèi)，你們狠狠地批評、教育我吧！”當(dāng)時(shí)聲音不知有多大，話說得多么誠實(shí)。校長看出了我的態(tài)度，還說出了“學(xué)校不打算給你處分了”的話�！靶ｉL，不能原諒我呀！我稱不上一個(gè)少先隊(duì)員！”

　　下午一回家，我就買好了水果等禮品低著頭和弟弟一道向“更親愛的弟弟”家走去。

小學(xué)敘事作文篇9

　　印象中，奶奶是離不開拐杖的。打記事那會起奶奶就拄著拐，整日整日地坐在家里。不懂事的我常偷藏她的拐杖，等到她急得央我給她找拐時(shí)我才嬉笑著拿拐出來。

　　起初，我并不知道奶奶為什么要拄拐的，長大些才知道奶奶的腿曾被壓而落下了殘疾。這是我出生以前的事，只是無意聽到爸爸和醫(yī)生的對話得知的。

　　小時(shí)候，家里人工作忙，常一整天都不在家，我就這么被送到了奶奶家。當(dāng)時(shí)的我并不是那么好動(dòng)，在電視前一坐就是一上午。然后看著奶奶一步一步地挪到廚房做飯。下午爺爺是一定要出門的，實(shí)在是太無聊了我才會跑到院子里和住在附近的朋友們玩。自午后到傍晚，太陽漸漸落下。如果我還沒有回家奶奶就會拄著她的拐杖挪到廚房，打開那扇小窗喊我的`小名。然后我就一溜煙兒跑上去了。

　　但有一次的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。那天早晨，我抬著我的小自行車跑下樓跟一個(gè)朋友玩，可是不久他要回家練琴。因?yàn)椴蝗粫珶o聊，我就把自行車往樓道口一攤，也尾隨著上去了。這一待就是兩三個(gè)小時(shí)，我覺得無所謂，卻急壞了奶奶。她發(fā)現(xiàn)許久看不見我，而我的小自行車又側(cè)倒在樓道口…可以說就是到了現(xiàn)在，我也還無法體會奶奶當(dāng)時(shí)的心情。

　　又過了一會兒，我聽到樓下有人喊我的名字。我走到窗邊往下一看，啊，那是奶奶！我連忙跑到樓下，奶奶的眼都紅了。當(dāng)時(shí)的我真的嚇壞了，我從沒見奶奶氣成這樣，我也不知道奶奶是怎樣下的樓梯，甚至是怎樣拄著拐一步一步地走到這兒。奶奶舉起拐杖本想打我，卻又止住了。我連自行車也忘了搬就“噌”地跑回家去了。至于奶奶又是怎么上來的，我不知道。

　　上了初中以后，我就隨著父母搬走了，一個(gè)月也難得能見奶奶一面。初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，奶奶得了重病，需要?jiǎng)邮中g(shù)。全家人瞞著她的同時(shí)還要迅速地把她送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸，媽媽，叔叔都忙著辦理奶奶的住院手續(xù)。此時(shí)銀發(fā)滿頭的奶奶即使拄著拐，也難以走得穩(wěn)當(dāng)。這時(shí)，我上前扶住奶奶，一步一步走。一點(diǎn)一點(diǎn)，是很慢卻很踏實(shí)。我已不是那個(gè)不懂事的小孩子，我長大了。只要您需要，我就是你的另一副拐杖。