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記敘文的作文必備【9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記敘文的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)漢族傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。
按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。
元宵那晚，我興致勃勃地來(lái)到南平南紡。那里可熱鬧啦！有燈展、放煙火等等。我左看右看，有的人在陪自己的小孩買燈籠，面具。有的人在開心的拍照，還有的人在吃著糍粑。我和媽媽、哥哥、姑姑一起看燈展。燈展可漂亮了！有的'是馬兒在動(dòng)，好像真的一樣。有的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，做的栩栩如生。還有的是蓮花燈，在湖上飄啊飄，飄到了遠(yuǎn)處。燈展看完后，姑姑又帶我去看煙火，那些煙火雖好看，但是那聲音太大了�？赐炅藷熁�，姑姑叫我們?nèi)ニ页浴霸�，我客氣的說(shuō)：“姑姑，不用了。謝謝你！"姑姑生氣地說(shuō)：“那怎么能行呢，我做的元宵最好吃了�！薄澳呛冒�，謝謝姑姑！”
到了姑姑家，阿杰哥哥蹦了出，滿心歡喜地說(shuō)：“老媽，家里來(lái)客人了？您不是說(shuō)要給我出去買奧拉星大禮包、查理九世全套嗎？”
“還不趕快叫舅媽，真沒禮貌。明天 你自己去買，行嗎？”
阿杰哥哥這才晃過(guò)神來(lái)，他的心里想著奧拉星大禮包、查理九世。禮貌地叫了聲：“舅媽好！”
媽媽說(shuō)：“好��！”
“對(duì)了！忘了給你們煮元宵了！你們先坐，阿杰，你陪妹妹玩！”
等姑姑匆忙煮好了夜宵后，都7點(diǎn)了，“快來(lái)吃熱騰騰的元宵吧！”
大家伙吃了一碗，都稱贊好吃。今天真開心，因?yàn)橛辛嗽?jié)。
記敘文的作文 篇2
國(guó)家的脊梁
我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，用我們?nèi)康穆斆鞑胖呛蜕鼰嵫獊?lái)建設(shè)我們的祖國(guó)！在座的各位能環(huán)的兄弟姐妹們:
大家晚上好!
今天,我演講的主題是—國(guó)家的脊梁.
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人”。祖國(guó)的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)帯；㈤T銷煙、太平天國(guó)、義和團(tuán)起義無(wú)不表現(xiàn)了祖國(guó)兒女尋求解放與和平的堅(jiān)強(qiáng)意志。五四運(yùn)動(dòng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、直到中華人民共和國(guó)的成立，祖國(guó)母親踏上了新的征程！
不久，祖國(guó)母親就60歲了。
同學(xué)們,60年，彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已成過(guò)去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們的體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)這些都在向世人昭示：我們的祖國(guó)是騰飛的蛟龍！我們的祖國(guó)是屹立的巨人！
走過(guò)60個(gè)春秋，追憶烽火歲月。我們有過(guò)苦難，我們經(jīng)歷過(guò)磨礪，我們有過(guò)苦澀的追求，我們都挺過(guò)了，祖國(guó)的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了；我們有過(guò)夢(mèng)想，我們有過(guò)豪情壯志，我們也有過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)和喜悅，我們都擁有過(guò)，我們都經(jīng)歷了。我們?yōu)橛幸粋�(gè)不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的脊梁而驕傲。有人說(shuō)，一個(gè)人如果沒有脊梁，就不會(huì)站立行走；一個(gè)國(guó)家如果失去了脊梁，則只能屈服在別人的腳下，匍匐前行。是的，有了堅(jiān)強(qiáng)脊梁的國(guó)家，才會(huì)有克服困難、自強(qiáng)不息的動(dòng)力，才會(huì)有不被任何困難所嚇倒的勇氣。20xx年走過(guò)的日月，是祖國(guó)經(jīng)受磨礪的日子。雪災(zāi)、5·12汶川大地震一次次天災(zāi)人禍接踵而來(lái)，祖國(guó)在忍受著痛苦，也在為那些離去的兒女們流淚、心痛�？勺鎳�(guó)依然挺立著，一個(gè)有著五千年文明史的中國(guó)依然屹立在世界的東方！災(zāi)害災(zāi)難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的.家園，可以讓我們失去善良的親人。但是，動(dòng)搖不了我們的意志，壓不垮祖國(guó)的脊梁,祖國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)!同學(xué)們,昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，用我們?nèi)康穆斆鞑胖呛蜕鼰嵫獊?lái)建設(shè)我們的祖國(guó)！
記敘文的作文 篇3
今天是大年初一，在我奶奶家有一個(gè)習(xí)俗就是每年的大年初一小孩子們要結(jié)隊(duì)的去別人家拜年，那家的主人要給拜年的小孩子糖。
我和我的好朋友汪子桐、筱雅姐姐在除夕那天說(shuō)好了今天去拜年。
一大早我便起來(lái)的很早，刷完牙 、洗完臉、吃完飯我便和她兩一起去拜年，我們先去汪子桐家，汪子桐說(shuō):“新年快樂(lè)!祝你平安!”我和筱雅姐姐也跟著后面說(shuō)：“新年快樂(lè)!祝你平安!”
我們拜完了汪子桐家后，在去下一家的路上我提議：“我們說(shuō)的臺(tái)詞都是一樣的.要不我說(shuō)‘新年快樂(lè)祝你健康!’筱雅姐姐說(shuō)‘新年快樂(lè)!祝你幸福!’汪子桐你還說(shuō)‘新年快樂(lè)!祝你平安!’好不好?”
“行，都聽你的!”
“那我先說(shuō)，筱雅姐姐再說(shuō)，汪子桐最后說(shuō)!”
到了下一家我先說(shuō):“新年快樂(lè)!祝你健康!”筱雅姐姐說(shuō)：“新年快樂(lè)!祝你幸福!”汪子桐說(shuō)：“新年快樂(lè)!祝你平安!”那家的奶奶笑著說(shuō)：“是不是爸爸媽媽叫你們說(shuō)的呀?”
我說(shuō)：“不是!是我們自己想的!”那家的奶奶說(shuō)：“那你們好能啊，我要多給你們一點(diǎn)糖!”
“謝謝!”
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間糖袋子就裝的滿滿的。
筱雅姐姐說(shuō)：“我們的袋子裝滿了就不去要糖了�！�
拜年可真開心!
記敘文的作文 篇4
“長(zhǎng)亭外，古道邊，夕陽(yáng)連成天……”一個(gè)記憶中慈祥的聲音縈繞在耳邊，一雙記憶中溫暖的大手輕輕拍著我的后背哄我入睡。
奶奶，最為突出的就是那雙手，大大的手。一雙寫書的手，每天坐在書桌前面，用那雙手用力地寫著字，入神的時(shí)候，桌子也會(huì)搖晃起來(lái)，而奶奶卻不自知。
一雙哄我入睡的手，每晚坐在搖籃邊，唱著最時(shí)興的歌謠，有時(shí)候用那雙有力的大手拍著搖籃板，又有時(shí)候拍打著我的背。往往每次奶奶哄我入睡的時(shí)候，我都能很快地入睡，進(jìn)入香香的夢(mèng)田……
一雙會(huì)做菜的手，每天都會(huì)在廚房里呆上個(gè)幾小時(shí)，只能依稀看見一個(gè)背影在那里忙碌著，偶爾還能看見那雙熟悉的大手揮動(dòng)著炒菜。每當(dāng)她出廚房的時(shí)候，就代表我可以吃飯了，香香的飯……這往往是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候……
一雙輔導(dǎo)我做作業(yè)的手，每天從幼兒園回來(lái)，都有一大堆做不完的作業(yè)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)手把手輔導(dǎo)我做作業(yè)……
一雙抱我的手，從出生開始，我就非常缺乏安全感，喜歡被人抱著，而一旦松開，我就會(huì)嚎啕大哭。而奶奶從來(lái)不會(huì)松開她那雙大手，她仿佛知道我的秘密，一旦把我抱進(jìn)懷抱，就不會(huì)松手，都要等我入睡才松開，繼續(xù)做她的事……
一雙干癟的手，在我5歲地時(shí)候，奶奶就永遠(yuǎn)地離開了我，記憶中就只有靜靜躺在靈柩里那雙被粉涂白了的干癟的'手……一雙無(wú)法再哄我入眠的手……
一雙記憶中的手，一雙能為我做很多事的手，一雙永遠(yuǎn)愛我的手，一雙我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)再忘記的手……
大大的，溫暖的，慈祥的手……
記敘文的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在姚安，這次我回到家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了非常大的變化。
這次放長(zhǎng)假，我們不出去旅游，決定回家晚幾天�；氐揭Π埠螅揖拖肴ノ乙郧敖�(jīng)常去的文風(fēng)劇場(chǎng)那塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩，可是，聽說(shuō)文風(fēng)劇場(chǎng)已經(jīng)被拆了，但是，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度向文風(fēng)劇場(chǎng)的方向走去。在走到一半，我就聽別人說(shuō)，怎么路堵了，我們還是換一條路去梅葛廣場(chǎng)吧。梅葛廣場(chǎng)，是個(gè)什么廣場(chǎng)呢？我就跟著別人去看個(gè)究竟。小時(shí)候，文風(fēng)劇場(chǎng)是市民休閑娛樂(lè)的地方，也是最熱鬧的地方，現(xiàn)在把它拆了這使我更加疑惑不解，之后，我又接著往前走。
突然，一個(gè)大大的'廣場(chǎng)出現(xiàn)在我面前，我一看像我小時(shí)候常去的文風(fēng)劇場(chǎng)，但仔細(xì)一看，現(xiàn)在的文風(fēng)劇場(chǎng)和小時(shí)候的文風(fēng)劇場(chǎng)真是大相徑庭呀，不僅名字變了，人們的精神風(fēng)貌也有了非常大的變化，以前，非常多老人在文風(fēng)劇場(chǎng)的小橋上跑，還有的人們把垃圾到處亂扔，真是臟極了。而現(xiàn)在，老人們?cè)跇蛏侠�，唱著小曲，大人們�(cè)跇蛏峡磮?bào)聊天，小孩們?cè)跇蛏献鲇螒�，真是易拍熱鬧的景象。現(xiàn)在，不僅人們的精神風(fēng)貌有了變化，建筑我也變了，原來(lái)的小土房，現(xiàn)在變成了“麗江古城”了。原來(lái)的小廣場(chǎng)也變成了大廣場(chǎng)，這些變化，都在顯示人們的生活變富裕了，也變幸福 了。特別引人注目的是那像麗江古城的建筑，有商鋪，有住房，如果不認(rèn)真看，還以為是麗江古城哩。
我一路走，一路看，我記憶中的文風(fēng)劇場(chǎng)雖然已經(jīng)不在了，但我更喜歡現(xiàn)在的“文風(fēng)劇場(chǎng)”——梅葛廣場(chǎng)，更喜歡家鄉(xiāng)的人，有這樣積極勤勞進(jìn)取的人們，還有什么不能改變的呢？我的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美！
記敘文的作文 篇6
流逝的的時(shí)光墜入大海，驚起一圈漣漪，渲暈開來(lái)，在每個(gè)人的心口蕩漾。每個(gè)人都知道時(shí)光是有生命的，他身帶翅膀，能一日千里；有時(shí)又任性地拖拖拉拉，躊躇不前。又可知時(shí)間也是個(gè)可愛的孩子呢，會(huì)耍耍小性子，撒撒嬌。他有著非凡的記憶力，喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，樣樣浮上心頭，歷歷都在眼前。
回憶總是溫暖的，可以過(guò)濾掉痛苦的成分。在記憶沙漏中，時(shí)光如流水，緩慢、輕巧、融化、淡忘。記憶，也慢慢淺去、老去。
但，刻骨銘心的過(guò)往留下的傷痕，愈合的總是會(huì)慢一些吧。
那時(shí)冬天。全球漸漸變暖，怕冷的我也摘下了手套，放在嘴邊哈氣，看不清了眼前的世界。路上的行人走走停停，而我一直在等待。等待熟悉的溫暖，熟悉的聲音，熟悉的身影。約好在麥當(dāng)勞門口見面，卻遲遲沒有消息。她算是我形式上的第一個(gè)閨蜜，雖然我們沒有見過(guò)幾次面。我堅(jiān)持在寒風(fēng)中等待，隔著玻璃窗，里面就是另一個(gè)世界了。
她的手機(jī)沒有關(guān)機(jī)，但卻始終不接電話。微信頁(yè)面上也沒有閃爍的提示。我像被拋棄了一樣，無(wú)奈，孤寂，麻木。我的每一個(gè)朋友都來(lái)之不易，但扳扳手指頭也算不出有多少真正的“死黨”，一不小心就會(huì)被淡忘，像是對(duì)待陌生人。這讓我變得更加小心翼翼，如履薄冰。
我到現(xiàn)在都不知道為什么那天她沒有來(lái)，因?yàn)樗拖袷侨碎g蒸發(fā)了一樣。開始不回復(fù)我的信息，我就像在唱獨(dú)角戲。一生氣，我刪掉了關(guān)于她的所有聯(lián)系方式。想到那天僵硬了的身子還有被像是冷水浸泡過(guò)的腳，我第一次感受到了友誼的脆弱。
站在寒冬的冷風(fēng)中，漫天的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無(wú)價(jià)情義，流淚無(wú)聲。
之后的我，漸漸磨滅掉了對(duì)周圍人的熱情和真誠(chéng)。我害怕再次嘗到那種拋棄的'滋味。像是在驗(yàn)證我的答案似得，這個(gè)社會(huì)變得冷漠。新聞報(bào)道出現(xiàn)一次又一次的悲劇，讓我看不清這個(gè)世界。我們的生活似乎沒有在改變什么，但有些東西，究竟還是不一樣了。
小時(shí)候總相信待人一片真心，總會(huì)得到回報(bào)。可，還是變了。
其實(shí)每個(gè)人都在變，每一秒都在變，下一秒似乎很短暫，但同樣的迷茫。
我似乎，不知什么時(shí)候起，已經(jīng)變得不再懼怕孤獨(dú)了，一個(gè)人久了，原來(lái)并不會(huì)愈加脆弱，而是愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到不覺得成長(zhǎng)是一件殘忍的事，而是回首去看時(shí)，并不后悔有這樣的成長(zhǎng)。既然學(xué)不會(huì)依靠別人，就成為別人的依靠。未必不是一件好事。
相信優(yōu)美的生命，就是一曲無(wú)字的挽歌，漫過(guò)心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。
記敘文的作文 篇7
相對(duì)于母愛，父愛是深沉和含蓄的，正因如此，成長(zhǎng)匆匆而過(guò)，卻忘了停下的腳步，聆聽一下父愛的聲音，或許父親的愛，并不是轟轟烈烈，它就藏在某一個(gè)細(xì)微之處需要我們仔細(xì)去品味，用一生去探索用一生去求證，不要讓這濃縮了愛的精華的.嘮叨神離我們而去。
那天是星期一早晨，學(xué)校門口來(lái)送孩子進(jìn)校的，家長(zhǎng)有很多大人同學(xué)熙熙攘攘，盡管已經(jīng)快要上課了。我坐在車上使勁催促著，要爸爸開快一點(diǎn)，到了校門前看到其他同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)了校門，人逐漸變少了，我著急的大喊道：停車，停車！雖然爸爸立刻就把車停下來(lái)，但他回過(guò)頭來(lái)依然不慌不忙的對(duì)我囑咐道：在學(xué)校里記得要把水喝完啊！""哎呀！知道了，知道了！"我不耐煩甚至有點(diǎn)惱火我時(shí)間都不多了說(shuō)完轟的一聲把車門給關(guān)上了頭也不回的像校門走去走在路上我看到一位母親騎車送他的兒子來(lái)上學(xué)，他幫兒子整理了一下稍皺的衣服對(duì)他說(shuō)：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了校門。母親這時(shí)又叫道：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子卻沒有回頭了，頭也不回的向校門跑去。我看到了這位母親臉上的無(wú)奈，我停下了匆忙的腳步，我想這是上帝對(duì)我內(nèi)心的一種懲罰嗎？倘若可以，我好想回過(guò)頭去，趕上爸爸，對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起，我這看似一句普普通通的主婦這里面濃縮了，多少愛和呵護(hù)。
再說(shuō)一遍，再嘮叨一遍，再囑咐一遍，是那一份愛，讓語(yǔ)言都變得瑣碎而纏綿，甚至只有再說(shuō)一遍心中才會(huì)感到愛，才會(huì)感到妥帖，才會(huì)感到安穩(wěn)。
記敘文的作文 篇8
只有擁有朋友的人，明白幸福的含義。
——題記
有一人，姓嵇名慧，綽號(hào)之多數(shù)以萬(wàn)記。叫起來(lái)最順口的，應(yīng)該是“雞大嬸”吧！
她是一個(gè)精靈古怪卻又愛裝深沉的單眼皮女生；她的文彩讓我這個(gè)一向自傲的家伙都不得不低頭。她能讀懂黛玉的內(nèi)心，她飄逸的風(fēng)格中總帶著一絲“花自飄零水自流”的憂郁；她總愛靜坐在小溪旁，聆聽“逝者如斯”的.悲涼。
倘若你正在“危樓”上倚門仰望月空，月光移向地面時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)窕窈的身影在月光下晃動(dòng)，那不明自物體口中若是念念有詞，耳際傳來(lái)一聲：“會(huì)挽雕弓如滿月，向北望，射天狼。“則必然是她。你可別以為她那么豪邁。她呀就喜歡那一句。（而且是因?yàn)橛幸淮螌懤蠋熆渌@句詞用的好）
你要是想和她交朋友，那請(qǐng)?jiān)谖覀儼嚅_辯論會(huì)時(shí)再來(lái)吧！你只需左右張望，看看哪邊人少，走過(guò)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)女生并排坐在一起，最右邊的就是她。（之所以這么說(shuō)，是因?yàn)橛沂肿钣杏美�，而且，她每次都坐在最右邊�?/p>
她的伶牙俐齒，我那個(gè)深居“豬圈”的哥哥早已體驗(yàn)過(guò)了，我那哥哥由于遭受到了學(xué)習(xí)的壓力，嚴(yán)重的導(dǎo)致他“精神失�！�。于是，他每天放學(xué)回家，都要耍我一番，最常見的便是這一幕：
一個(gè)叫丁炎的家伙推著一輛自行車，一邊還問(wèn)跟在他身后的表妹：“你知道我晚自習(xí)時(shí)在干什么嗎？”他表妹又不是在他們班怎么會(huì)知道呢？只好白癡的回答一句：“不知道”。接著，他便“狼嚎”一聲：“我就是不告訴你，吊你的胃口！”
慘！
隨后雞大嬸想出一招，于是，倒霉的變成了我哥：
“知不知道我晚上在干什么呀？”他問(wèn)
“知道”。我答。
“在干什么？”他問(wèn)
“不告訴你，吊你的胃口！”我答
怎么樣？好一招“反擒拿”！屢試不爽呀！
寫這篇作文的時(shí)候，嵇慧一直在旁邊虎視眈眈地盯著我看，還掐著我的勃子讓我寫她的那點(diǎn)幽默。但是，我誓死不屈。因?yàn)闀r(shí)間有限。下次再見！
記敘文的作文 篇9
從一年級(jí)開始，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問(wèn)題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人，長(zhǎng)怎么大，老師提問(wèn)，她從來(lái)沒有舉手回答過(guò)，你說(shuō)，好不好笑�！蔽衣犃耍睦镉行╇y過(guò)。媽媽說(shuō)：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你的'�！甭犃藡寢尩脑�，我決定明天舉一次手。
第二天到了，我的心情變得緊張了�！扳�，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過(guò)了一會(huì)兒，老師提取了個(gè)問(wèn)題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來(lái)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問(wèn)題，回答問(wèn)題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來(lái)回答，我說(shuō)：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多�！蔽掖鹜炅藛�(wèn)題，老師說(shuō)：“答得不錯(cuò)�！边@時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問(wèn)，我都會(huì)舉手答，不管是錯(cuò)還是對(duì)。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。
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