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別讓現(xiàn)實(shí)湮沒(méi)夢(mèng)想
像鷹翱翔在白云之上,只為更高的喜馬拉雅山!像帆啟承著愛(ài)的能量,只求得到更多的乘風(fēng)破浪!像心烙印著成長(zhǎng)的足跡,走著會(huì)有更長(zhǎng)的馬拉松跑道!逐夢(mèng)路上,即使荊棘叢生,我也要走完全程!
夢(mèng),因?yàn)榻k麗而多姿多彩;夢(mèng),因?yàn)閳?zhí)著而堅(jiān)定;夢(mèng),因?yàn)槊曰枚磺袑?shí)際。我的夢(mèng)也許真的不切實(shí)際,所以讓我難以啟齒,害怕得到同學(xué)們地嘲笑。我的成績(jī)雖然不錯(cuò),但想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,無(wú)疑是癩蛤蟆想吃天鵝肉。
逐夢(mèng)路上是有滋有味的,酸甜苦辣的。當(dāng)天際升起曙色晨曦,云靄勾勒成飄渺的圖畫(huà),如水般流淌之時(shí),我便醒來(lái),用手輕輕擦拭朦朧的雙眼,夾著課本,出了房間,坐在一棵樹(shù)下,枝葉為我撐傘,藍(lán)天白云,四周還 是安靜的,時(shí)而響起幾聲早起的鳥(niǎo)兒的應(yīng)和,我就開(kāi)始了晨讀。從陶淵明幸福的世外桃源中玩耍,到英語(yǔ)世界真情對(duì)白,再穿越時(shí)空,看看大唐的歷史盛章。就這樣懷著愜意與舒適走進(jìn)教室開(kāi)始了一天之旅。
課上,仔細(xì)傾聽(tīng)老師的諄諄教誨,認(rèn)真思考課上的每一道題目,帶著自信舉手發(fā)言,大聲地說(shuō)出自己的想法,不必藏著,噎著。這不也是“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是逢蒿人”的意氣風(fēng)發(fā)嗎?
課下,在書(shū)海中遨游,與同學(xué)為一道題目而爭(zhēng)論,讀一篇感人肺腑的文章,和同學(xué)們討論討論學(xué)習(xí)的收獲。
晚上,帶著一天的收獲,聽(tīng)著蟲(chóng)兒的催眠曲,枕著書(shū)本睡覺(jué),在夢(mèng)中逐夢(mèng)……
逐夢(mèng)路上是開(kāi)心的,因?yàn)槊繒r(shí)每刻都在朝著夢(mèng)想前進(jìn)和拼搏,讓汗水更有價(jià)值。豈能不樂(lè)哉?
逐夢(mèng)路上是開(kāi)心的,但不是一帆風(fēng)順的!芭!MyGod!”英語(yǔ)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了,我嚇得目瞪口呆,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:86分,無(wú)疑在我心上蒙上了一層陰影。我真不敢相信這是我的英語(yǔ)試卷!努力背單詞,聽(tīng)老師上課,背課文,一切都在太陽(yáng)下,變成泡沫消散在空氣中,連這短暫的美麗都沒(méi)有。一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō):“放棄吧!你英語(yǔ)只能考到86分以下不用再努力了,就像我的社思!毕胍幌,再看一看自己的英語(yǔ)成績(jī),我?guī)缀踅^望了,自己的信心與理想頃刻間也隨之灰飛煙滅了。 這件事情雖然過(guò)去很久了,但是始終使我難以忘懷,因?yàn)樽约旱呐Τ膲?mèng)想,成為別人一個(gè)飯后甜點(diǎn)的笑話(huà)。自己努力地拼搏,沒(méi)人看到;自己的努力拼搏而是一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù),我安慰自己,也許是自己還 不夠努力,不夠強(qiáng)大,再努力,再?gòu)?qiáng)大,就會(huì)沒(méi)有委屈。我安慰自己乘風(fēng)破浪有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我安慰自己,是金子總會(huì)發(fā)光的,天生我材必有用!
逐夢(mèng)路上,姿態(tài)各異。我必須告訴自己:因?yàn)閴?mèng)想,所以選擇遠(yuǎn)方;因?yàn)闊o(wú)所依靠,所以必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在我覺(jué)悟了,我的夢(mèng)想,我自己的逐夢(mèng)路,為什么要懼怕別人的目光,為什么要讓現(xiàn)實(shí)湮沒(méi)夢(mèng)想!自己選的路,跪著也要把它走完,F(xiàn)在我不懼怕他人的嘲笑,我的夢(mèng)想在我心中激蕩,照耀前進(jìn)的輝煌!
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