敘事的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　人總是在失去后才懂得珍惜那曾經(jīng)擁有的人和事。

　　——題記

　　年華似水，匆匆流過，再次回到母校，我感受頗深。

　　來到那間熟悉的辦公室前，敲門進入，老師熱情的起身迎接，一臉欣慰的笑容。在不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)老師頭上多了一絲白發(fā)，原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛的老師啊，也許我不是您最杰出的學(xué)生，可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的聲音，您那瀟灑的字體；忘不了課后您認(rèn)真輔導(dǎo)我們的一舉一動；忘不了生活中您對我們無微不至的關(guān)心……太多的忘不了匯成了我們對老師您發(fā)自內(nèi)心的感激。

　　來到那充滿歡樂的校園，看到一群群母校的小學(xué)生們，穿著嶄新的校服在操場上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對我說：“瞧，他們多傻……”我沒有聽完她的.講話，我的思緒有些恍惚，仿佛又回到了一年前，我還在母校的時候。那時我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩的穿著校服，也曾這樣毫無顧忌的在擁擠的校園里橫沖直撞，也曾被人笑著指著說：“瞧，他們多傻……”

　　來到我們熟悉的班級，透過門上的小窗向里張望，教室里早已換上新的面孔，但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著，講臺上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點都不陌生，因為曾經(jīng)，我也是其中一員。

　　驀然回首，曾經(jīng)我們一起歡樂過，在樹下許過愿；曾經(jīng)我們因失敗而痛苦，并發(fā)誓說要考第一的朋友們。我們笑過也哭過，甜過也苦過，我不明白自己該怎樣去留住時間的步伐，卻在那天我們唱了那首《梔子花開》，“梔子花開，如此可愛，這個季節(jié)我們將離開……”大家都說要堅強，可誰能在那一刻忍住淚水來訴說不舍呢？

　　年華似水，匆匆流過。多少年日，輕描淡寫。我似水的年華，曾在這里緩緩流過。

敘事的作文 篇2

　　回憶雨中的最美景致，我的心又一次濡濕。

　　我也曾遇到一把傘帶給我的溫暖。這天，我恰巧去上課，去時天還是明媚的太陽，媽媽對我說，你還是你拿一把傘吧！我搖搖頭，這么熱的天，拿傘干什么呀，不用了，媽媽看到我如此拒絕拿傘，便也沒有繼續(xù)跟我做"斗爭"了。我踏著輕快的步伐，走向了要去上課的地方，徑直走了進去，瞧見同學(xué)們手里都握著一把傘，今天會不會真的要下雨呀，無數(shù)個問號在那一瞬間跳躍在我的腦海里，上課后我便沒有再去理會外面參雜的聲音。休息十分鐘時，我的`耳朵傳入了一股聲音，滴答，我向窗外望去了，今天果真下起了雨，希望不要再下大了，那樣我就沒有辦法回家了，我又想起來，所以導(dǎo)致我的那一節(jié)課后一部分沒有聽明白。我的腦子里一直都是想的下雨的事兒。玲玲玲玲下課了，伴著鈴聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑出了教室，像一匹脫韁的野馬一樣沖向了門外出。

　　那老天似乎是與我作對一般，雨下大了，我內(nèi)心絕望了，那淅淅瀝瀝的小雨一瞬間變成了傾盆大雨，好像是我的心里被澆醒了一般。此時，不覺得有一股涼風(fēng)從我身后吹過，我也不覺得抖了一下。雨水像一個個降落傘小兵，一群群的降落傘落在地上后，消失，雨又像一朵朵花落到地上后綻放開來，我在那里大約等了幾十分鐘，有一位阿姨手里握著一把傘，也像門外走了，我看著眼熟，叫不正是我的數(shù)學(xué)老師嗎？走過來，來詢問我為什么這么長時間了都不回家？我與老師講了我沒有拿傘，老師安慰："我今天中午不回家，你把我的傘拿回去吧，我今天下午還有課。"我吞吞吐吐地，不好意思地回復(fù)："謝謝老師。"就這樣，我拿著傘走向雨中撐起一把傘一瞬間。短短的看就擁有量，一兩天就一杯熱茶放在我的面前。

　　我抬頭望了望那把傘，老師真的不回家嗎？老師真的不需要這把傘嗎？對此，我一無所知，我只知道老師把傘借給了我，讓我在愛的庇佑下平安回家，這難道不是一位老師對學(xué)生情感嗎？

　　我會把它如珍珠一樣藏在心中，冷雨無情，但人心向暖，滴答答，傳情達(dá)愛！

敘事的作文 篇3

　　理想，是春天的第一朵花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。何況是人呢？當(dāng)然，我也是有理想的。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。

　　因為我的老師給我講過愛迪生的故事：愛迪生以前就開始搞研究了，他在火車的一截車廂搞發(fā)明。一次，因為火車的震動，使得他的藥水打翻了，差點把火車給燒了。這時，車廂管理員趕過來，把他的儀器重重的`摔在了地上，并給了他一耳光，從此，愛迪生的左耳？聾了�？墒牵�他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛迪生的一生共有一千多項的發(fā)明。聽了這個故事，我就立志要做像是愛迪生一樣的發(fā)明家。

　　我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書；多學(xué)一點發(fā)明的知識；多看看什么發(fā)明的結(jié)構(gòu)；多做一些研究；多想一些創(chuàng)意；多做一些小制作；讓我的夢想盡快實現(xiàn)。

　　如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在的汽車改造成水、陸、空的汽車，時速可達(dá)一萬公里。我將把現(xiàn)在的手機改造成可以變小的手機，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來許多的方便，讓人們有一個美好的生活。

　　理想，就像是一顆種子，抽出嫩芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會綻放。有了理想，如夢一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，就像是希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放。只要我們堅持，相信長大以后夢想就會實現(xiàn)。？

敘事的作文 篇4

　　又是三月，刪繁就簡的三月，高考沖刺的號角響起的三月。抱怨為何考試不停，作業(yè)不減，課上不歇。太陽越來越早起，高三的逐夢者們還是一如既往的比太陽先一步開始了和前一天同樣的生活，飯?zhí)�，課室，宿舍三點一線的生活。這段日子里，我們已經(jīng)學(xué)會了不睜開眼睛就可以準(zhǔn)確的拿到屬于自己的牙膏，奢求著牙膏清新口腔的同時，可以將頭腦喚醒。

　　老師還是在不斷地強調(diào)著陳年的知識點，偶爾加幾句強心劑作用的鼓勵語言，希冀以此讓我們?nèi)急M最后的激情。耳朵早就已經(jīng)將這些通俗的激勵自動地屏蔽了。講臺就像是一個巨大的熒屏，老師是頻道上的唯一主角。而我們可以自由的調(diào)整自己的頻道：nba，繼承者們，lol決賽，各種新聞……當(dāng)然，老師教育頻道的收視率是要保持的，所以，我們不得不不斷地根據(jù)形勢切屏。然而，在這些任性的日子里，我們的夢還是在內(nèi)心深處不停地跳動著，我們都堅信，終有一天，我們會讓它華麗的來到現(xiàn)實的世界里。

　　在趕往飯?zhí)玫男５郎�，我們會偶爾的抬頭望著狹窄的天空，是藍(lán)的，幾朵白云隨風(fēng)被動的漂泊著，去往何方，尤未可知。飯?zhí)玫募Z食，千年不變的。分菜阿姨的手似乎植入了電子稱的基因，分毫不差的分配著這些以“糧食”冠名的能量。能量攝入完成，將會在第一時間促進大腦的.運轉(zhuǎn)。教室的書本還沒有合上，就要承受主人渾濁的目光，接著是主人臉頰的重量。

　　體育課是已經(jīng)早早的被自習(xí)課堂而皇之的替代了。窗外的風(fēng)不知情的吹進悶熱的自習(xí)室，有好幾個后排男生已經(jīng)拿起了藏在角落的籃球，決定和春風(fēng)來個酣暢淋漓的約會，卻不料籃球場上早已被教導(dǎo)主任占領(lǐng)。如此幾次三番，我們已經(jīng)被主任的強大預(yù)測能力折服。

　　校園廣播里每天都是勵志的歌曲，勵志的宣言，陽臺走廊上嬉笑打鬧的人在一天天地減少，我們似乎感覺到夢想已經(jīng)偷偷地爬到了喉嚨中，仿佛只要大聲一點，就會意外地跳出。所以，我們只能夠沉默，只好不停的在題海中戰(zhàn)斗來忽略喉嚨里夢想弄人的瘙癢。整個教室越來越吵了，筆觸與紙張摩擦的聲響越來越密，試卷翻頁，書本層疊的聲音越發(fā)地急促。沒有學(xué)生在走廊上瞎逛，甚至連上個廁所也要爭分奪秒的。時間在這個時刻變得具體，每一秒都可以讓人感知，每一刻都有其獨特的生命與意義。奮筆疾書，集體奮斗的日子總是讓人覺得充實，卻是須臾的。

　　六月將要來臨，誰也沒有把握讓自己的夢想就這樣來到現(xiàn)實。當(dāng)拍畢業(yè)照的日子如期而至，回想起曾經(jīng)任性地日子，快樂中似乎有一絲的后悔。但是，已經(jīng)無暇顧及過去，教室里的錯題還在等著自己去總結(jié)，現(xiàn)在的時間是浪費不起的��！

　　所有的曾經(jīng)奮斗過得日子都是讓人唏噓不已的。我們在談?wù)撝�過去，卻沒有意識到談?wù)摰倪^程中，已經(jīng)是將來的過去。光陰不能虛度，韶華必須珍惜，在這個最應(yīng)該努力的年紀(jì)，只管去追逐自己的內(nèi)心的夢想即可。

敘事的作文 篇5

　　又是一個新學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

　　在這個學(xué)期里我要提高我的目標(biāo)，爭取做個全新的我。

　　一、我要提高自己的速度，不要別人半小時做的作業(yè)，我一兩個小時都沒完成；

　　二、要提高我的正確率，減少錯別字。四年級開始要用鋼筆寫字了，如果寫錯了，那就沒辦法改了，我可不想作業(yè)里滿是“膏藥”；

　　三、上課我要認(rèn)真聽講，開動腦筋，跟著老師的思維，多多舉手發(fā)言，不只做課堂上的小聽眾；四、要改正講空話的壞習(xí)慣；

　　五、多看一些故事書、科普書，多背背好詞、好句、好段，甚至還要默出來，為以后寫作文積累；

　　六、因為上學(xué)期我的體育是良，所以要加強體育鍛煉，聯(lián)系雙飛等達(dá)標(biāo)項目，爭取今年底達(dá)到全優(yōu)。

　　我相信一定會按照上面的計劃執(zhí)行的.，努力在這學(xué)期取得優(yōu)異的成績。

敘事的作文 篇6

　　父親很沉默。就像老黃牛一般，默默耕耘，不發(fā)一言。父親的文化程度不高，但卻總是教育我一些他這一輩的真理。記憶中的大部分東西逐漸淡了，但父親給予的那個耳光卻刻骨銘心。

　　每隔幾天，是農(nóng)村的集市，集市上總是人山人海。為了補充村里買不到的、缺貨的油鹽，天還沒亮，我和父親就出發(fā)，許久，終于趕到了集市，集市正如火朝天，人潮涌動。

　　父親拉住我的手，“跟著我，別走丟了！”父親略有沙啞的聲音清楚的傳來�！班��！�

　　人擠著人。人潮中，父親始終拉著我，我的目光也隨意而動，忽然，我看到了那個黑暗角落里的兩個乞丐，衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的，胡渣長滿了嘴唇四周，皮膚黑黑的，目光有些渾濁。雙手用干枯的木條敲著身前露底的`碗，吸引著人們的注意。

　　我一下子起了興趣，因為我沒有見到過這種場面，呆呆的，我杵在了原地。

　　父親發(fā)現(xiàn)了我的異樣，我看到了他眉頭有些皺起來，略微使勁拉了拉我的手，見我沒有反映，臉色黑了下來。我被父親拉著，被迫收回了目光。

　　父親沒有再領(lǐng)我到賣油鹽的地方。似乎是恰巧，我們繞了一個大圈，到了兩個乞丐的面前。沒有多做停留。依然是之前的速度，不過換成了我在前，父親在后。我無意中瞥見了父親往兩個破舊的碗里放入了十元人民幣，恰巧蓋住了碗中央的硬幣。父親看到了我注意到了他的動作，只是催我走吧，卻沒有再說些什么。

　　晚餐即將開始了，我知道，這會是一次沒有油、沒有鹽的晚餐。腦海里又浮現(xiàn)出了乞丐的動作，不自覺的，我拿起了筷子，按著節(jié)奏敲起了碗，竹子的筷子落在白瓷的碗上，清脆的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳出去。

　　父親來到了我的面前，神情嚴(yán)肅的可怕。“別敲了！”父親低沉的聲音，我知道，父親有點生氣，雖然不知道是什么原因。我沒有聽父親的話，那也是我唯一一次沒有聽父親的話。毫無反應(yīng)的我使父親靜了下來。手掌緩緩抬起，“啪”，我呆住了。

　　眼淚有些不爭氣，嘩嘩的流了出來。父親沉默，不發(fā)一言。

　　我摔門而去。

　　一夜無話……

　　那一次，是我覺得最委屈的一次。

　　唉。

　　現(xiàn)在，年齡大了一些后，才曉得父親的用意：做人要活的有尊嚴(yán)，不能生活在別人的施舍下。父親�。】v然時光和困苦將您壓得腰背彎曲，但您的精神卻已經(jīng)在兒子的心中撐起一方天地。

敘事的作文 篇7

　　我 是一個胖胖的小孩子。雖然我很重，但我俯臥撐一個也做不了。在學(xué)校大家都我是個大胖子，我心里很不是滋味，就暗暗下決心要開始我的'減肥生涯�；氐郊乙院�，我定了3個減肥計劃：1：跑步。2：打羽毛球。3：這3個計劃每個做一天，輪流做，做滿九天就可以結(jié)束了，雖說只是6天，但我想我已經(jīng)能減肥得快十克了。所以我決定，從明天就開始。

　　1：跑步

　　第二天，我老早就起床了洗完臉，刷完牙，我就下操場跑步了：下去慢跑了。一圈，兩圈，三圈，四圈……嘿咻，嘿咻，啊，累死我了。還10圈呢，現(xiàn)在4圈都累死了，這個計劃，報廢了，下個吧！

　　2：打羽毛球

　　第二天，剛剛吃完飯我就叫媽媽帶我去打羽毛球�！皨寢尣幌肴ァ边@話從媽媽嘴里說出以后，我立馬晴天轉(zhuǎn)陰天，對著媽媽，媽媽沒辦法，只得同意。去到球場，我們找了一個地方，我和媽媽打了幾下，才發(fā)現(xiàn)。打羽毛球要有力，可我手腕都沒力，打了幾下就叫回家了。

　　“減肥真是命苦啊，我再也不要減肥啦！"

敘事的作文 篇8

　　你們知道水滴的力量有多大嗎？我告訴你們水滴的力量是無窮的，它可以滴穿一塊石頭。

　　在安徽廣德太極洞里有一塊狀如臥兔的石頭，而且石頭的正中還有一個小洞。大家肯定要問這個小洞是怎么形成的呢？我告訴你們一個秘密。在這塊石頭上面，有接連不斷的水滴從巖縫中滴落下來，還總滴在一個地方。幾萬年過去了······水滴憑借鍥而不舍，持之以恒的.精神，終于滴穿了石塊。水滴的力量雖然微不足道，但是它卻有專一的目標(biāo)和持之以恒的精神。

　　不僅小水滴有鍥而不舍，持之以恒的精神。許多成就一番偉大事業(yè)的名人，也同樣有這種精神。比如說：李時珍，愛迪生，齊白石，司馬光等。這些人之所以有成功的事業(yè)，就是靠著這種“滴水穿石”的精神。

　　雨水的力量要比水滴大一萬倍，但它卻不能把石塊滴穿。就是因為它沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒，才不能滴穿石塊。

　　以后我們做事一定要目標(biāo)專一，持之以恒��！

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