敘事的作文

時間：2024-02-06 11:07:35 記敘文我要投稿

實用的敘事的作文合集（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事的作文4篇，歡迎大家分享。

實用的敘事的作文合集（4篇）

敘事的作文篇1

　　我站在一棵高大的梧桐樹旁邊，望著那藍藍的天空，朝著太陽微笑，這時微風迎面吹來，我盡情地享受著溫暖的感覺。已是深秋，滿樹的黃葉在溫暖的陽光下顯得特別美麗，爸爸每天都會牽著我的手從梧桐樹下走過。

　　今天，秋風蕭瑟，有些梧桐樹葉已經(jīng)像黃蝶飄落。已經(jīng)到了放學(xué)時間，老師的`事卻還一件接一件，我的心急躁起來，我知道爸爸已經(jīng)在校門口等我了，教室里的一分一秒都那么難挨。老師一聲令下，我就提著書包沖出了教室。來到校門口，很多家長都已經(jīng)走了，爸爸還在那里焦急地張望，秋風吹到他的臉上，也吹亂了他的頭發(fā)。我大聲地叫了聲“爸爸！”他看到了我，嘴角露出了一絲微笑，眉頭也舒展開來。爸爸接過書包，拉起我往家走，他的手雖然有些涼，可我卻覺得有種溫暖涌上心頭。

　　天越來越冷，連最后幾片梧桐樹葉也在寒風中落下了，只剩下光禿禿的樹干。媽媽生怕我感冒了，又給我拿了件厚厚的毛衣，我滿臉不耐煩地說：“我不穿，我一點兒都不冷。”媽媽拿我沒辦法，只好把毛衣疊在我的床頭�？墒堑搅说诙�，天氣實在很冷。我為了硬撐面子，沒有加毛衣。這天，真冷��！晚上回家，“咳！咳！”“感冒了？”媽媽關(guān)切地問。我頓時停止了咳的聲音，辯解道：“不小心嗆到了，沒關(guān)系！”媽媽似乎知道我想的是什么，說道：“去藥店弄點藥！”我跟著媽媽去了藥店……“明天記得穿厚點！”媽媽說道。我臉紅了，不好意思地笑了笑。

　　走過梧桐樹下，我的心覺得特別溫暖，我總能記得和煦的陽光照在滿樹綠葉上，閃著光亮的幸福感覺。

敘事的作文篇2

　　夏季中的雨季——六月，悄然而至，淅淅瀝瀝的雨點在玻璃窗上綻放出水花，留下痕跡，雨，融化了窗外的一切，水墨畫的風格就在外面的世界洗卷萬物，而門前的那棵紫荊樹帶著花苞的問候陸續(xù)盛開。

　　“好美呀。”外面的雨露連連共舞，我呢，在書海中仰泳，一邊看著窗外的美好舞曲，一邊浸泡著冰冷的海水，好累，好像休息一下，但一旦放松，就會沉入深海，萬劫不復(fù)。是不是說的太嚴重了，可是對于畢業(yè)生來說，還不算夸張呢。我轉(zhuǎn)動著手中的鉛筆，思索著作文接下來的情節(jié)，但一點靈感都沒有。無奈。

　　我到書架那去找尋著作文本，結(jié)果，我找到了一份豐厚的大禮�！斑�？那是什么？”那是一本與我從未謀面的薄薄的'小本子，封面上的左下角印著一片楓葉，而在楓葉的旁邊寫著三個清秀的字：唐沫沫。這不是我們班學(xué)霸的本子嗎？一定是上次來我家時掉的。我的手忍不住翻閱一下她的隱私，雖然很對不起她。我翻開第一頁時，上面寫著幾個大字——考生攻略。好雷的名字。里面的內(nèi)容全是學(xué)習(xí)辦法，在此，我透露一點。

　　語文的掌握主要分為基礎(chǔ)、閱讀和作文�；A(chǔ)是課內(nèi)的知識掌握，含字、詞、句，段的書寫與背誦，字的書寫的兩大步驟為看、練，讀。看：在還未熟悉字體時，就應(yīng)該正確地認識，這是看的精髓，一筆一劃，一提一勾，一撇一捺都應(yīng)該注意，改卷的老師總會為一點細節(jié)而津津計較。練：字的筆畫要牢記在心，也要加強練習(xí)，努力寫出秀氣的字體，每天練習(xí)十分鐘，練練幾篇故事或段落，不僅提高字體的美度，也對背誦有鞏固的作用。讀：每個字的讀音各有不同，多音字特別要小心，像這種多音字的掌握，有個技巧，列舉：單（shan，姓）老師說，單（chan，匈奴首領(lǐng)）于只會騎馬，不會騎單（dan）車。詞的分類為課內(nèi)與課外，在看拼音寫詞中，一定要謹慎，看準每個音標哦，不然，后果自負，有時會考課外的積累，所以你一定要格外小心，列如：按要求寫詞語，一舉兩得，你要填帶數(shù)字的詞，就最好填數(shù)字在第一位和第二位的四字詞語，不怕一萬就怕萬一啦。再來，如果題目是填成語，不要掉陷阱，你要填有把握是成語的詞，不要讓不是成語的四字詞為你失分呀。句段一般在課內(nèi)填空中，首先就要把必讀課文死記硬背，二來，不要被其所迷惑，像“一位漂亮的小姑娘，讓你填‘一位——小姑娘’”，小心呀，不要漏了‘的’，改卷老師很坑的，三來，便是標點符號了，考卷上回故意讓你填標點符號，背課文時，要留個心眼。

　　接下來就是狡猾多端的閱讀君，小學(xué)的閱讀理解一般是記敘文和寫景文。做記敘文時，一定要聯(lián)系上下文，寧可多寫，不可少寫，要思考周全，有些最好分點答題。寫景文不只是寫景，而是表達情感，所以答題時也要結(jié)合作者的思想。但有時候也會有說明文，小學(xué)的說明文答案都在文中，是不該扣分的；如果有“這個詞語能不能刪掉”類似的題目，首先答“不能刪掉”，然后答這個詞語的意思，在句子里的意思，如果刪去會變成什么意思，最后加上“所以不能刪去，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性�！�

　　到來作文的環(huán)節(jié)，就有點難度了，前面的精力差不多用完，腦細胞都快死光了吧，但只要有技巧，什么事都會迎刃而解。作文在小學(xué)一直都是40分，一定要好好把握，習(xí)作題目分為命題作文和半命題作文，或自己擬題，如果是命題作文，就看一下寫作要求，要仔細，要透徹，要求上如果出現(xiàn)只寫一件事例，就要按照上面的作答，把握字數(shù)的控制，而半命題和自擬，就危險了，千萬不要在題目上就輸?shù)袅�，特別要看清要求。而小學(xué)作文一般來講都是敘事和寫人多一些，要是考到書信，演講稿之類的就要提前提防格式要注意。改卷老師不會全篇都仔細看閱，主要看開頭和結(jié)尾，中間偶爾看一些好詞好句，所以，開頭和結(jié)尾要抓住重點，過程不要寫離題。推薦幾個寫作方法，開頭可用：開門見山式、引用式、故設(shè)懸念式、渲染氣氛式；過程可用：合理安排文章結(jié)構(gòu)、巧妙運用敘述手法、用優(yōu)美語言表達心聲、恰當安排寫作順序、展開豐富的想象；結(jié)尾可用：自然式、引用式、點題式、總結(jié)式、照應(yīng)式。還有，作文的字要寫得工整，得到書寫的兩分呦！記住一條宗旨：寫作得高分，題材是王道。

　　我傻眼了，真不愧是學(xué)霸，果然霸氣側(cè)漏呀。第二天，我把《考生攻略》還給唐沫沫。自己的筆記本里已經(jīng)偷偷寫了一份。

敘事的作文篇3

　　我家的寵物名叫旺旺，它是一只很普通的狗。它伴隨著我已經(jīng)有6年多了，這張照片是三年前拍的'。外表我就不形容了，它的生活習(xí)性和有些狗不一樣，它除了喜歡吃狗糧外，最喜歡吃我丟給它的食物了（蔬菜除外），你們想像不到它甚至連魚骨頭也會吃，是不是很驚訝��！它最喜歡做的事就是每次飯后跟著我去公園玩耍了，有一次我不想出去玩，卻發(fā)現(xiàn)它一直站在門口叫，但聲音聽起來卻很奇怪，后來奶奶告訴我說這是旺旺在叫我出去玩的意思��！這就是我家的寵物。