(集合)實用的敘事的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
童年發(fā)生的事像許多美麗的貝殼，讓我拾起這一個貝殼來為你們講述一個難過的事。
有一次上體育課我突然肚子疼起來了，老師知道后，叫我回班休息一下。我回到班后過了一會兒，老師到我旁邊說“好些了嗎？”“好些了”我說，那你在班上休息，老師走后，我就在班上安安靜靜地看書，下課了同學們從操場上回來了，突然一個同學著急地說“我的新鋼筆不見了，即可是我媽在我生日的時候送給我的禮物呀！”體育課前還在文具盒里的，怎么就不翼而飛，同學們幫著一起找了一遍又一遍，可是還是沒有找到，這時同學們不約而同的看向我，我說“我又沒拿”可我沒說完，一個同學就已經翻我的文具盒，他拿出我媽媽給我新買的鋼筆說：“你看是不是這支？”丟筆的同學說就是這支筆，顏色就是證據，同學們都用異樣的目光看著我，我趴在座位上傷心地哭了起來，這時我的'鐵哥們趙耀來安慰我，“別哭了，他的鋼筆可能是掉在書包的某個地方，別傷心了，我知道肯定不是你拿的。”
第二天，那個丟筆的同學跑到我這來說“昨天真是對不起，我鋼筆掉在了書包里的一個口袋里，我媽媽讓我把它還給你�！薄皼]關系”我說。雖然這件事已經過去了很久，但是每當想起它，我就會有絲絲的難受，但我學到了一個道理：同學們之間要互相信任，不要互相猜疑。
敘事的作文 篇2
上課了，語文老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“今天這節(jié)課我們來做游戲�！�
聽到了“游戲”這個詞，教室里頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛，交頭接耳，第一組的馬嘉帆同學已經坐不住了，只見他離開了座位，站著手舞足蹈呢！
陳老師拿出了一個專門的打氣筒和一個氣球說：“我們這個游戲的規(guī)則是老師邊走邊給氣球打氣，氣球在誰的身邊破了，誰就要上臺表演。”游戲開始，氣球在不斷變大。教室里就像獅子龍燈一起舞——熱鬧非凡。只要老師走到誰旁邊那一桌同學就開始尖叫。同學們有的捂住耳朵，有的`干脆把眼睛閉上了、、、、、、我也不例外，老師一來到我身邊，我的心就開始“撲通、撲通”地跳，一直往同桌身邊躲，心里暗暗祈禱：氣球啊氣球別在我旁邊爆炸，我可不會表演什么呀！幸好氣球不喜歡我，老師轉了好幾圈它也不爆。當老師再一次走過我身邊的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌梅景威一直往李昂那邊躲，而當老師走過包久原身邊的時候，他又一直往我這兒擠，真是“墻頭草，兩邊倒”��！只聽“砰”一聲響，氣球在張悅旁邊爆了。張悅的同桌祁海濤，幸災樂禍地壞笑著把張悅往外推。而張悅后桌的包久原這才顫抖著身子從桌底下鉆了出來，拍著胸口叫著：幸好不是我，幸好不是我！只見張悅漲紅著臉，慢騰騰地走上臺給我們大家表演了一個節(jié)目。
老師又笑瞇瞇地對我們說：“再來一次好不好呀？這一次我們改一下規(guī)則，氣球在誰的旁邊爆炸誰就有禮物哦！”聽到“禮物”這個詞，大家都異口同聲地回答：“好！”
老師再次打氣了，同學們把手舉得高高的嘴里不停地喊：“爆到我，爆到我。”有的站起來想把氣球直接拍破、、、、、最終氣球在林仲育的身邊爆了。大家都唉聲嘆氣，怪自己運氣不好。林仲育得意地走上講臺去領獎。可事實卻并非如此，原來“禮物”是讀歇后語給同學們聽。教室里一陣哄笑。這時林仲育的表情馬上晴轉多云，可還是一一照辦。
這真是一節(jié)既精彩又開心的課��！
教師點評：在游戲過程中細心觀察，從全景、個別、自身三個方面細膩地描寫了同學和老師的語言、神態(tài)、表情和心理。語句通順幽默。
敘事的作文 篇3
星期天，爸爸媽媽開車帶我出去玩。
原來，我們是要去看湖熟的菊花的，可是快到景點時發(fā)現(xiàn)，那里的車子大排長龍，去看菊花的人太多了，于是我們決定去之前經過的楊柳湖玩。媽媽剛開始的時候，是把車子停在公路邊，我們步行前往楊柳鎮(zhèn)。我們先走進小樹長成的林陰道，那里很陰涼，小樹都把太陽給遮住了。我們走出林陰道又走了20分鐘，可是還沒看到楊柳鎮(zhèn)，原來這個楊柳鎮(zhèn)離公路邊還有很遠，我們走這么久只是熱身運動。我們只能返回車上，開車前往。
終于到了楊柳鎮(zhèn)了，我們在景點門口照了幾張相，我還在天上看見了倒掛著的彩虹，這樣的彩虹是很少有的，呵呵，我很幸運的.看見了。爸爸還特意給拍了下來。我們在鎮(zhèn)門口還看了景點介紹，原來這個鎮(zhèn)子在清朝乾隆未期就有了，這么長的時間，當地的老百姓一下保存的很好。
這個地方風景很漂亮，下次我還讓爸爸媽媽帶我來玩。
敘事的作文 篇4
《無字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應該寫滿文字嗎？沒有字，怎么能叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書的第一頁。
這本書主要講述了：在一座小鎮(zhèn)上，一位火車站站長無意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母，他覺得很奇怪，便追隨著字母，和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了因無人光顧而關閉了一年多的圖書館。進去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書！
讀到這里，我覺得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會掉下來呢；傷心的是這些書沒了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？
接下來的故事繼續(xù)講述了一個智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領同學們偷偷來到圖書館，用字母連成句子，開始“寫”屬于自己的書，并最終說服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學獎呢！
事實上，我們周圍的`同學或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣，他們從來不看書，只上網、看電視。很多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設而已�，F(xiàn)在，人類已經有能力將上千本書集中到一個芯片里，很多書都能在因特網上閱讀，而沒必要看紙質書了。
讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開，不能只看電視，只上網，不看書，否則書會因為悲傷、孤獨而集體死亡！
讀完這本書，我還認識了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長塔德歐，有敬業(yè)負責的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長本杰明，有學識淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因為她充滿智慧，有主見、敢于冒險、敢于嘗試，她還教會了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的不是寫得好不好，而是要動手去寫。以前，我的空余時間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點也沒有時間觀念，整天像個無頭蒼蠅轉來轉去，不知道自己應該干些什么。就算有時候拿起書來讀，也是這本看兩頁，那本看兩頁，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。
自從讀了《無字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費時間，每天合理地安排時間讀書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設，因為我知道，書也是有生命、有感情的！
最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動起來，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，要不然，有一天你會發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無字天書了！
敘事的作文 篇5
每個人在生活中都有對手，當然每個人也需要對手，沒有了對手，無論是在生活上還是在學習中，你會感覺非常沒意思。
當然我在生活上有對手，在學習上也有對手。我來介紹一下在學習上的對手吧!
我的對手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動，正中央。而就在一次月考是改變了性質。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報了。那一次我的成績成了我和姐姐的對手，姐姐在那我做她的.榜樣，我好激動!我想：“我可不能讓大家失望啊!經過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點睡覺，早上五點起床起來學習。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在后，但我不會放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。
成長需要對手，姐姐就是我的對手。
敘事的作文 篇6
說到壓歲錢，大家都不陌生，尤其是小朋友。但我們對于壓歲錢就像一個熟悉的陌生人，熟悉是因為壓歲錢年年有，陌生是因為壓歲錢對于孩子來說并不能自由支配，到頭來一定會被爸媽給“回收利用”了。
逢年過節(jié)，親人之間一定少不了這樣的一句話，“這錢是給孩子的。”隨之而來的下句是“來，爸爸媽媽給你收著�！毕嘈旁S多人聽到了這句話，心里“咯噔”一下，還沒感到壓歲錢的一點溫度，但也要心不甘情不愿地通通上交。不過今年，我成功地留住了三百元壓歲錢，雖然不多，也是家人們的一份心意，心里感覺美美的。
這份來之不易的壓歲錢怎么支配呢?身邊的人紛紛來出主意：有人說買好吃的;有人說買好玩的;還有人說買兩件新衣服。但我覺得這些做法很俗氣。壓歲錢應該用在有意義的地方，我一直在尋找著機會。前幾天聽說哥哥的班級有個同學得了重病，需要一大筆手術費，他們班正募捐呢，我聽說后，靈光一閃，我也想出一份力，就將一百元交給哥哥，哥哥說：“你的壓歲錢來之不易，再說一百元也幫不上什么忙，還是你自己留著吧。”我一聽這話，可著急了�！半m然微不足道，”但也是我的一片心意，這些錢也能起點作用，你就幫我轉交吧，畢竟眾人拾柴火焰高嘛!哥哥被我的'誠心打動了，眼里帶著敬佩之意，伸手接過錢，隨即拍了拍我的肩膀，豎起了大拇指：“哥得向你學習啊!”我心里甜甜的，真是“贈人玫瑰，手有余香”啊!
剩下的錢我打算給遠在白山的大姨買一個保溫杯，她天天在外辦公，天天喝涼水，我也想讓她的生活好一些，每天喝上熱水，也表達一份我對大姨的關心。
壓歲錢，是中國的傳統(tǒng)習俗，是長輩對晚輩的關心與期望，如果你得到了壓歲錢，請讓他發(fā)揮真正的作用吧!
敘事的作文 篇7
每一次到小區(qū)里玩時，我都看見很多人在小區(qū)里騎車，于是，我也很想學騎自行車，我問爸爸可不可以，爸爸同意了。
“可不可以先給我買一輛自行車？”我急切地問道。可爸爸卻說：“你先用我的車，我?guī)湍惆衍囈握{矮一點，等你學會了再給你買。”我只好先用爸爸的.車了。爸爸告訴我騎車的一個方法：“你騎車的時候眼睛要看前面，不要看別的地方。”于是，我就去學了，可是，我不是往左倒，就是往右摔。突然，我想起來爸爸告訴我要看前方，騎地果然好多了，我可以騎三米了、五米了、十米了……我可以騎很遠了。我連忙叫爸爸來看，爸爸看了，說：“我明天就給你買自行車�！�
通過這件事，我明白做一件事，家長或老師只會告訴你做一件事的方法，重要的是自己去實踐。 第二天，我得到了一輛折疊自行車，我高興極了。
【敘事的作文】相關文章：
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
等敘事作文08-07
敘事作文：等08-07
敘事作文11-20
敘事的作文[經典]08-06
（經典）敘事的作文08-10
【經典】敘事作文08-10
(經典)敘事的作文08-31
敘事的作文（精選）09-01