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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
我媽媽喜歡吃棗，所以我家里永遠(yuǎn)都有一袋棗。每當(dāng)媽媽用棗熬湯時(shí)，我總想起老家小院中的那一棵棗樹，還有我在老家小院度過的快樂童年。我不會(huì)忘記那棵棗樹給我?guī)淼目鞓贰?/p>
我的老家小院中有許多樹，但最高的'莫過于這棵棗樹了。它位于小院的東南角，枝繁葉茂，粗糙的樹皮好像龍鱗。在離地面大約半米的地方，有一個(gè)粗壯的分叉，而且上面還有許多小分叉，于是我可以輕輕松松爬上去。
小時(shí)候，我和奶奶住在這個(gè)小院中。小院中有許多植物，我于是能夠從小接觸到大自然，在濃郁的生機(jī)中成長。我總喜歡爬上這棵棗樹的頂端，然后俯視這個(gè)小鎮(zhèn)，每當(dāng)我爬上它時(shí)，奶奶總在下面喊我，我總是咯咯的笑。如果是在秋天，我還可以打棗，拿著長長的竹竿向上一揮，棗就一個(gè)一個(gè)地落下來。
一年有過，新年又來，轉(zhuǎn)眼間，我就變成了十幾歲的青少年了，我也不在那里生活了，奶奶也搬到了新的地方，植物又奪回對這一片土地的控制權(quán)。我又來到這個(gè)小院，撥過層層植物，來到了那棵帶給我快樂的棗樹前，卻發(fā)現(xiàn)只剩一個(gè)樹樁。我撫摸著樹樁，回憶著我逝去的童年。
敘事作文300字 篇2
今年暑假，我和媽媽一起去了外公外婆家過暑假。剛到家，外婆就問我想吃什么。我說：“吃餃子！”于是，我們?nèi)揖烷_始了包餃子之旅。
外婆和完面和餃子餡之后，外公先把大面團(tuán)變成了一個(gè)大大的“甜甜圈”，再把它從中間切斷，變成了一條又細(xì)又長的“面蛇”。然后，外公把“面蛇”用刀均勻地切成一段段小面團(tuán)。我把面粉撒在小面團(tuán)上，再按成一個(gè)個(gè)圓圓的小面餅。
媽媽負(fù)責(zé)把小面餅搟成薄薄的餃子皮，餃子皮圓圓的'就像一個(gè)個(gè)白玉盤。我見了也想搟餃子皮，媽媽同意了。她說：“你先看我搟一次！”只見媽媽右手拿著搟面杖，左手拿著小面餅，一邊搟，一動(dòng)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就搟好了一張餃子皮。我也如法炮制，哈哈！我也成功了！
我又和外公一起包餃子，很快就全包好了。開始煮餃子啦！剛開始餃子都沉在水底，水沸騰一會(huì)兒之后，餃子一個(gè)個(gè)爭先恐后地浮上了水面。不一會(huì)兒，一陣香氣撲面而來，我興奮地大喊起來：“餃子煮好了！”
大家圍坐在餐桌旁一起吃餃子。我吃得津津有味，一口氣吃了十五個(gè)大餃子，因?yàn)檫@里面有我自己的勞動(dòng)成果��！
敘事作文300字 篇3
我和書結(jié)緣的事，要從上二年級(jí)時(shí)講起。
二年級(jí)時(shí)我生病在家臥床休息，閑來無趣，隨手翻開媽媽原來買回來，閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物，漫不經(jīng)心地翻了幾頁，書中馬鳴加的故事非常生動(dòng)，把我給迷住了，我一口氣一本接一本地把全套都給看完了，合上書仿佛書中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣，太真切，太貼近我們這個(gè)年齡的故事，比之前我愛看的動(dòng)畫片有趣多了。從此我就愛上了看書。
之前，我一有空就會(huì)打開電視機(jī)看動(dòng)畫片�，F(xiàn)在想來看動(dòng)畫片真是浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，看動(dòng)畫片并不能給我?guī)硐胍私獾闹R(shí)，只能給我?guī)矶虝旱膴蕵�，不能自己發(fā)揮想象，只能被動(dòng)地接受信息，跟著別人的思路走，不用動(dòng)腦筋。
而看書不同，書讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事；了解了中外名人的事跡；了解我們國家，國防軍隊(duì)有多強(qiáng)大；了解天文地理知識(shí)……讓我足不出戶就能徜徉在知識(shí)的.海洋里。
書拓展了我的知識(shí)，書為我解答了無數(shù)我想要知道的問題，書陪伴我度過無數(shù)無聊的時(shí)光，書成為我最好的朋友。
敘事作文300字 篇4
12月31日，是我們的讀書節(jié)，同學(xué)早早地把教室布置完畢，電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來到學(xué)校，恨不得游戲馬上開始。
終于，班里“大家來找錯(cuò)別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時(shí)間到！”同學(xué)說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡單的錯(cuò)別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因?yàn)橐?guī)則說說出兩個(gè)不得章，我準(zhǔn)備到其他班去玩。
五（4）班是拼字游戲，首先，老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的成語，用場地中間的.箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應(yīng)該是“樂于助人”，我找準(zhǔn)了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發(fā)現(xiàn)“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險(xiǎn)，這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。
我準(zhǔn)備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個(gè)章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。
這次游園活動(dòng)給了我很深的印象，這次活動(dòng)是多么有趣啊！
敘事作文300字 篇5
我總想著要有一臺(tái)機(jī)器可以把菜和飯放進(jìn)去，按一下按鍵,到了時(shí)間它就會(huì)自動(dòng)地停下來，菜和飯都很香，而且還很好吃，那該多好��！
誰知，爸爸和媽媽竟買回了我夢寐以求的機(jī)器。剛搬回家時(shí)，我就像吃了藥似的，高興得一蹦三尺高，很想看看是什么樣子的'。媽媽小心翼翼地打開包裝盒后，我就看見了一個(gè)神奇的機(jī)器，我問媽媽：“媽媽，這是什么？”媽媽說：“這是微波爐。”
我仔細(xì)地觀察，看見外殼呈黑色的，微波爐的上方還有一個(gè)排氣口，它的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時(shí)鐘鍵、用途鍵、重量調(diào)節(jié)鍵、開始鍵和停止鍵。
聽媽媽說，微波爐有許多功能，比如說：熱飯、熱菜、燒烤、烤面包、烤雞……聽得我忙不過來。
假如你要熱飯，只要把飯倒進(jìn)微波爐專用的碗里，然后放進(jìn)微波爐里的支架中。因?yàn)闊犸堃脙煞昼娮笥遥阅憧梢园褧r(shí)間鍵擰到兩分鐘的地方，就可以了。過了兩分鐘后，微波爐自動(dòng)停止了熱飯的程序，這時(shí)候，你只要把飯拿出來就可以了。
我真愛這個(gè)微波爐。
敘事作文300字 篇6
在我們的生活中，令我們感動(dòng)的事很多很多，我也經(jīng)歷過這樣的事。
有一次，我沐浴著溫暖的陽光走在上學(xué)的路上。突然，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶，帶著一個(gè)小女孩，正在一個(gè)快餐店門口。老奶奶比劃著手勢，嘴里啊啊地叫著，原來老奶奶是聾啞人。過了許久，明白了老奶奶意思的老板終于厭惡的接過老奶奶龜裂的手中緊緊抓住的'錢，丟給了她一個(gè)漢堡后，手指捏著紙幣的一角，皺著眉頭，頭也不回地走了。老奶奶欣喜萬分，小心翼翼地撕開包裝紙，遞給了小女孩。小女孩搖搖頭，推開漢堡，對老奶奶說：“不，奶奶您先吃�！崩夏棠探辜钡�?fù)u著頭，把漢堡又塞回到小女孩手中。小女孩看看奶奶，又看看漢堡，眨著大眼睛說：“那好吧，奶奶，我吃一半。”小女孩狼吞虎咽的吃了半個(gè)漢堡，背起了書包說，“奶奶，再見，我去上學(xué)了。”
奶奶看著手里的半個(gè)漢堡，好像突然明白了什么似的，起身追上了小女孩。老奶奶一個(gè)手打著手勢，像是在和小女孩道別，另一只手卻悄悄的把半個(gè)漢堡塞進(jìn)咯小女孩的書包里。老奶奶看著遠(yuǎn)去的小女孩，滿是皺紋的臉上綻開了一抹笑容…… 我看到這一幕，被老奶奶和小女孩深深的感動(dòng)了……
敘事作文300字 篇7
下了第二節(jié)課，我、孫致遠(yuǎn)、路越，快速的跑下樓梯。玩“踩腳�！�
我叫了許許多多的人玩“踩腳”有：路越、孫致遠(yuǎn)、馬佳昕、武思成和謝天宇。我們手心手背看看誰和誰一組。第一次我說不算，第二次我又說不算，第三次我和孫致遠(yuǎn)還有路越一組。因?yàn)槲蚁矚g和他們在一起。開始玩了，路越被馬佳昕“踩死”了，孫致遠(yuǎn)“踩死”了謝天宇。又被武思成“踩死”了，我在武思成不注意的'時(shí)候把武思成“踩死”了。yes，我們獲勝了!又開新的一局，我上了一個(gè)廁所，我上完廁所回來。路越告訴我說:“孫致遠(yuǎn)一箭雙雕‘踩死’了謝天宇，武思成�！蔽艺鏇]想到，他都快趕上“踩腳霸王”。
上課了，我們一起跑進(jìn)教室，我們安安靜靜的坐在自己的座位上，等著老師的到來，我知道了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
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