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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2024-01-17 15:52:05 記敘文 我要投稿

【精華】小學(xué)敘事作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)敘事作文

小學(xué)敘事作文 篇1

  今天中午,我和媽媽躺在床上認(rèn)認(rèn)真真地看著書(shū)。我看著一本十分有趣的書(shū),名字叫《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)十分好看,真是一本老少咸宜、百看不厭的好書(shū)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我神秘兮兮地笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)o你玩兒一個(gè)游戲,保準(zhǔn)你永遠(yuǎn)也做不到!”

  媽媽半信半疑地問(wèn):“什么游戲。窟能讓你這么神秘,還能讓我永遠(yuǎn)也做不到?”

  “咳!咳!”我清了清嗓子,說(shuō)起了游戲規(guī)則:“首先,你的手型形成扁扁的C狀,我拿一張紙條,舉在你的手的上方。當(dāng)我松手時(shí),你要接住紙條。按照科學(xué)界的說(shuō)法,你永遠(yuǎn)也接不。〔皇俏掖蹬,只有我能接住!”

  于是,媽媽和我試了試這個(gè)神秘的游戲。

  果然,不出乎我的意料,媽媽試了幾次,總是接不住,而我第一次就能接住。

  媽媽有些奇怪:“冰冰,媽媽接不住,你為什么能接住呢?”

  我像一個(gè)小博士一樣,說(shuō):“道理很簡(jiǎn)單:當(dāng)我松開(kāi)紙條的時(shí)候,你的眼睛要傳令給大腦,大腦在傳令給手,這相對(duì)是需要一些時(shí)間的。當(dāng)你要接時(shí),紙條早已穿過(guò)你手指的縫隙,飄走了!”

  “那為什么你能接住呢?”媽媽似乎有些不服氣。

  “這個(gè)嘛!”我看了看手中的.書(shū),說(shuō):“我之所以能接住,是因?yàn)槲宜砷_(kāi)手和接住紙條是在同一時(shí)間受到大腦傳令的!”我巧妙的用一句話(huà)結(jié)束了這段問(wèn)答。

  “哦,我懂了!”媽媽高興地笑了。

  看到媽媽對(duì)這個(gè)游戲很滿(mǎn)意,我也興奮得笑了,臉上的小酒窩一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)。

  呵呵,這還是媽媽第一次請(qǐng)教我呢!

小學(xué)敘事作文 篇2

  爺爺奶奶最喜歡種果樹(shù),老家的桃樹(shù)枝干愈發(fā)繁茂,涼爽的樹(shù)蔭投在小路上,清香也愈發(fā)彌漫,抹不去的卻是那散發(fā)著爛漫童年的氣息,F(xiàn)李桃子還沒(méi)成熟,但我想吃的心卻有了。

  放學(xué)回家,路過(guò)門(mén)前的桃樹(shù),上面一顆顆累累碩果像一個(gè)個(gè)小惡魔勾引著我的欲望。事實(shí),桃子一個(gè)個(gè)都是青澀的,圓小的。我摘下一個(gè)面上帶紅的青桃子,用力地擦洗過(guò)后,做好了咬一口的準(zhǔn)備!鞍琛币豢冢炖餄M(mǎn)是苦澀,粉渣的味道,難吃極了!

  我幽怨地望著樹(shù)上其他的桃子,他們仿佛在嘲笑我,心急的人啊,你摘得太早了!

  期待桃子快成熟,了卻我心中的.愿望吧!

  這周一回家,看見(jiàn)桌上擺了一盆桃子,我心里驚訝:怎么這么快就把它摘了呢?上次偷吃的那個(gè)起碼再等個(gè)把周吧!

  我看著盆子里的桃子,心中竟有些猶豫,吃還是不吃呢?想想那個(gè)滋味竟有些后怕,嘴里發(fā)堿,味蕾發(fā)澀,實(shí)在受不了誘惑仔細(xì)在盆里挑了個(gè)又大又紅的桃子,毅然決然地跑到水龍頭下,將它沖洗干凈。準(zhǔn)備大口咬它的時(shí)候,停頓一秒、兩秒、三秒。看見(jiàn)路上正好經(jīng)過(guò)一只狗,想出一則妙計(jì)﹕我拿了一把水果刀,切了一塊桃子后,扔到狗的面前,看它舔添了又舔。心想這應(yīng)該味道不錯(cuò)吧!看它舔的那么歡,于是我再次拿起桃子放在嘴里,“咔嚓”一口,酸甜可口,清香四溢,脆度可圈可點(diǎn),比上次那個(gè)好吃多了,我連接吃了三個(gè)之后,還意猶未盡。

  等爺爺回來(lái)后問(wèn)我﹕“桌上的桃子吃過(guò)了嗎?”我回答道﹕“吃了,好好吃。”“那你削皮了嗎?這是毛桃,要削皮的,吃了會(huì)肚子痛。”爺爺不緊不慢地說(shuō)道。

  “轟隆隆”耳邊傳來(lái)一陣?yán)茁暎?dāng)場(chǎng)把我石化了。什么!現(xiàn)在才說(shuō)是不是晚了點(diǎn)兒……

  悲劇的一幕上演了……

小學(xué)敘事作文 篇3

  這兩天一照鏡子,一用舌頭舔到牙齒,我的心中就會(huì)有一種莫名的傷感。

  那是一個(gè)愁云慘霧的夜晚,我正高興地玩著一個(gè)圣誕老人玩偶,它的手和腳能伸縮,我還想用它惡搞一下媽媽?刹恢涝趺吹模沒(méi)整到媽媽?zhuān)约簠s被媽媽的腳絆了一下,失去重心身體向前傾。一瞬間,我的腦子一片空白,什么用手支撐身體呀,仰起我驕傲的脖子呀,全忘得一干二凈。只聽(tīng)“咯噔”一聲,我的大門(mén)牙一陣酸痛。立馬站穩(wěn)身子,定睛一看,洗臉盆旁的黑色大理石臺(tái)上竟有一小塊白色物質(zhì)。一個(gè)激靈,連疼也顧不上了,必須先搞清楚。是我那堅(jiān)硬的“小挫刀”把白瓷磚削掉一塊?還是我的“小挫刀”被大理石撞下一角?搞不清,也容不得思考,我伸手摸了摸大門(mén)牙,竟然變得凹凸不平;用舌頭一舔,居然酸楚難忍,感覺(jué)似未打磨的刀鋒般不平整!把揽膲牧恕贝竽X一收到這個(gè)訊息,我竟不由自主張大嘴巴,眨巴眼睛,接著大哭聲破喉而出。我慌了:這還怎么出去見(jiàn)人?我的'形象就這么被破壞了!

  牙醫(yī)說(shuō),因?yàn)殚T(mén)牙受了傷,不能用它咬硬物,要讓它休養(yǎng)一段時(shí)間。如果傷痊愈了可以考慮補(bǔ)牙。這兩天,我吃東西基本靠吞了,美食對(duì)我已失去誘惑力。偶爾一疏忽,咬到筷子,那鉆心的痛會(huì)讓身體直哆嗦。

  今后我將會(huì)和我這不一樣的門(mén)牙永遠(yuǎn)生活在一起。希望我們能互幫互助生活得風(fēng)平浪靜,和和睦睦。對(duì)我來(lái)說(shuō),不管是以前的你,還是現(xiàn)在的你,都一樣重要!

小學(xué)敘事作文 篇4

  我有一個(gè)寶貝玩具,是一只可愛(ài)的小狗,它長(zhǎng)著一身雪白的絨毛,米黃色的耳朵和尾巴,頭上還有一只蝴蝶結(jié),它長(zhǎng)著一雙黑汪汪的大眼睛和一個(gè)小黑鼻子,非?蓯(ài),我給它起名叫“優(yōu)騰”,我很喜歡它。

  我高興的時(shí)候,喜歡把它高高的拋起來(lái)再接住,有時(shí)候我沒(méi)有接住,它掉在了地上,雖然摔的很疼,但是它從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲。我生氣的時(shí)候喜歡抱著它躲在自己的房子里,講自己的心事給它聽(tīng),它用黑黑的大眼睛看著我,好像在安慰我:“不要生氣了!”,我所有的.煩惱就都無(wú)影無(wú)蹤了。

  有時(shí)候,我會(huì)當(dāng)“老師”給它上課,它聽(tīng)的很認(rèn)真,我也越講越有勁。有時(shí)候我又變成了“醫(yī)生”給它看病。雖然我不懂醫(yī)術(shù),但它卻不急不鬧,聽(tīng)我的所有安排。有時(shí)候我又把它當(dāng)成不聽(tīng)話(huà)的小孩子批評(píng)它,打它的小屁股,我的手勁兒很大,但它卻從來(lái)不哭。

  有一天媽媽對(duì)我說(shuō):“你的小狗時(shí)間也長(zhǎng)了,你也玩膩了吧,媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)玩具吧”,我聽(tīng)了緊緊的抱住它說(shuō):“老朋友怎么能隨便丟掉呢,我還很喜歡它,留下吧”,媽媽只好同意了。

  小狗陪著我上了幼兒園又上了小學(xué),我倆一起度過(guò)了數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光,直到現(xiàn)在我倆依然那樣親密。

小學(xué)敘事作文 篇5

  人間,是美好的,是溫暖的,是使人快樂(lè)、令人向往的。它往往有一些真情,來(lái)溫暖你的心。

  這天,我和李紅一起去公園玩,我們玩的開(kāi)心極了!當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗地和李紅來(lái)到公交車(chē)站時(shí),不經(jīng)意的往口袋里一摸,心,頓時(shí)一驚!我的五角錢(qián)呢?我頓時(shí)慌了神:別看只是一枚小小的`五角錢(qián),沒(méi)有它,我可怎么回家?這兒離家還很遠(yuǎn)呢!我眼看著要等的車(chē)來(lái)了,越來(lái)越急,像熱鍋上的螞蟻,冷汗直冒。“怎么辦呢?”我心里想著,簡(jiǎn)直要哭了出來(lái)。

  旁邊的李紅見(jiàn)我臉色不太對(duì)勁兒,就問(wèn):“你怎么了?”“我,我五角錢(qián)丟了!蔽抑嶂@罴t滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“原來(lái)是這樣,我還以為是什么事兒呢!我借給你呀!”我眼前一亮,感激地對(duì)她說(shuō):“謝謝你,你真是太好了!”說(shuō)著,便接過(guò)那金燦燦的五角硬幣。

  上車(chē)了,我正要喊李紅,可卻看見(jiàn)她默默的轉(zhuǎn)過(guò)身,走了。我頓時(shí)明白了:原來(lái)她也只有五角錢(qián)!我感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái),三步并作兩步追上她說(shuō):“咱們一起走!”她詫異地轉(zhuǎn)頭看我,又忽然笑了,我也笑了。

  這枚小小的五角錢(qián)所流出的真情永遠(yuǎn)溫暖著我......

小學(xué)敘事作文 篇6

  看了題目,你一定在想:誰(shuí)炒菜?炒什么菜?……想知道答案就接著往下看吧。

  今天早上,在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里,我們班同學(xué)在老師的組織下,玩了一個(gè)非常有趣的游戲,題目叫作:“我做你說(shuō)”。游戲的規(guī)則是:在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長(zhǎng),由組長(zhǎng)組織組員起組名,接著組長(zhǎng)給本組的組員編順序號(hào),各組的`組員按順序輪流上場(chǎng),從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片,然后按卡片上的字意表演讓本組的同學(xué)先猜,猜對(duì)的得一面小紅旗,若三次都猜不對(duì),就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜,猜對(duì)的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。

  比賽開(kāi)始了,第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場(chǎng),抽到的是“老師”,她呀被難住了,怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場(chǎng)我們就以0比1告敗了。

  到了第二局,我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場(chǎng)。我看見(jiàn)他滿(mǎn)懷信心快步走到講臺(tái)旁,接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué),老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊,老師先用右手猛地甩了甩袋子,再輕輕打開(kāi)袋口,梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里,迅速地抽出一張卡片,老師馬上用自己的身體擋住卡片,生怕同學(xué)們看見(jiàn)卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休,都把身體往前傾,脖子能伸多長(zhǎng)就伸多長(zhǎng),有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺(tái)趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢,梁恒瑋一看清卡片,老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。

  表演開(kāi)始了,梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺(tái)中間,還咧開(kāi)嘴笑了。我想:他要表演什么?是表演笑嗎?正當(dāng)我想舉手時(shí),他的眼睛集中到講臺(tái)上,好象在找什么東西。突然,他眼睛一亮,拿起講臺(tái)上的一個(gè)長(zhǎng)方體形的粉筆盒,可很快他又泛愁了,只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“還少一樣?xùn)|西,怎么辦?”我心想:這下完了,又要輸了。這時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō):“你可以用手來(lái)啊!绷汉悻|聽(tīng)后馬上左手拿著粉筆盒,右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng),我想:他在干什么?是扇火?對(duì)!我剛想把手伸出來(lái),可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋,他更著急了,干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里,從下到上把粉筆翻來(lái)翻去,還用手“鏟”了一根粉筆起來(lái),放到鼻子前做了個(gè)聞的動(dòng)作,又開(kāi)始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來(lái)。我恍然大悟,這不是在炒菜嗎?我以最快的速度站起來(lái),大聲說(shuō):“是炒菜!”老師說(shuō):“對(duì)不對(duì)呢?”同學(xué)們不敢作聲。我心想:難道我又猜錯(cuò)了?老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片,交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見(jiàn)卡片上寫(xiě)著“炒菜“兩個(gè)字。我樂(lè)得跳了起來(lái)。心想:還好自己沒(méi)把前兩個(gè)答案說(shuō)出來(lái),否則,機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興,不約而同地大聲叫起:“耶!”而另一組的同學(xué)卻因沒(méi)機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。

  好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……

  怎么樣,看了作文,我想你不是單明白誰(shuí)在炒菜吧?還應(yīng)該明白:做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。

小學(xué)敘事作文 篇7

  一大清早,因?yàn)橛惺,必須踩自行?chē)去一趟陽(yáng)光棕櫚園。搞定一切后,因?yàn)檎谙轮苊苈槁榈挠曛,只能在大廳里耐心地等待,期盼著雨小些。不料,雨孩子卻遲遲沒(méi)有玩夠,密密麻麻的雨珠仍舊映在眼前。那時(shí)正值中午12點(diǎn)多,我的肚子照樣經(jīng)不住飯菜的考驗(yàn),不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。無(wú)奈之下掏出了自行車(chē)的鑰匙,略作考慮,想著雨孩子應(yīng)該很久后才能停下自己的小把戲,說(shuō)不定過(guò)幾分鐘后雨還將會(huì)變大。不一會(huì)兒,我就解開(kāi)自行車(chē),扣上一頂帽子,應(yīng)該可以防得住不少雨,便蹬起腳踏板,一溜煙便沖入了雨中。

  剛沖入雨中,我就能感到無(wú)數(shù)的雨滴滴在我的肩上,讓人感到一份沉重。抬起頭,雨珠馬上跑入我的眼膜,讓人睜不開(kāi)的`眼睛。人煙稀少,行人們紛紛頂上了一把傘。雨大了,輪子在狂風(fēng)中不停地滾動(dòng)著,超速地行駛讓車(chē)輪卷起一陣水花,弄得我后邊的褲子全部濕透了,涼風(fēng)一吹,冷極了。

  過(guò)了兩條馬路,就能望見(jiàn)一片樹(shù)蔭。我加速踩過(guò)了輔道,越過(guò)了一條瀝青路,到達(dá)樹(shù)蔭下時(shí),渾身上下早已濕透,還好頭沒(méi)有受到雨水的折磨。我伸展了下身子,又沖入了雨中。雨小了許多,雨粉緩緩地滴在我的臉上,讓人感到一陣清涼,讓我從炎熱的世界中掙脫出來(lái)。路上濺起了一串串的水花,讓我感到有些騰云駕霧的感覺(jué),只覺(jué)得腳下一陣輕盈。

  再越過(guò)一條寬敞的馬路,一望過(guò)去,華潤(rùn)萬(wàn)家的招牌可謂清晰可見(jiàn)。我趕緊跑進(jìn)了華潤(rùn)萬(wàn)家。此時(shí)的自己,就像是個(gè)落湯雞,除了頭發(fā),全身上下都受到了雨珠不同程度的擊打。一望華潤(rùn),便習(xí)慣性地摸了摸包,自認(rèn)倒霉,今天沒(méi)有帶錢(qián)。我只好看著門(mén)外,翹盼著雨滴下小些。

  好險(xiǎn)媽媽及時(shí)趕到,才讓我在后半段的路程避免淋雨。

  回到家后,感到一陣說(shuō)不出的感覺(jué)。趕快換上衣服。但那在雨下經(jīng)歷的那些事情卻讓我一時(shí)不可忘,或許以后的人生就像這雨,一會(huì)兒下大,一會(huì)兒變小,起伏不斷。接下來(lái)的人生怎樣,還看今朝。

小學(xué)敘事作文 篇8

  爸爸媽媽總是說(shuō)我:“女兒,你都快是XX歲的姑娘了,怎么還不會(huì)做飯炒菜呢?不行,你必須得學(xué)會(huì)。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)向爸爸媽媽撒嬌地說(shuō):“我不想做嘛!”而這時(shí),爸爸媽媽總會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭。

  可是今天,我必須得聽(tīng)爸爸媽媽的.話(huà)了,因?yàn)榘职謰寢尪加惺鲁鋈チ,臨走前對(duì)我說(shuō):“女兒,菜在冰箱里,你自己去冰箱看看吧。還有煮飯,應(yīng)該就不用我教你了吧。現(xiàn)在是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候了,如果你真厲害,那就露一手吧!”這時(shí)我還在沙發(fā)上看《趣味語(yǔ)文》,當(dāng)我聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)之后,不以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又繼續(xù)看書(shū)了。

  等到中午的時(shí)候,我才后悔了,因?yàn)槲腋揪筒恢涝撛趺磩?dòng)手。于是我去冰箱一看,只有萵筍、豬肉、土豆和雞蛋。于是我便準(zhǔn)備煎雞蛋、做土豆絲和萵筍炒肉了?墒俏矣钟龅搅酥箫埖碾y題。到底該放多少米,多少水呢?又該淘米幾遍呢?于是我回想著媽媽平時(shí)做飯的細(xì)節(jié),先把鍋洗干凈,然后裝了2勺米,淘了3遍米,放了1杯半的水,然后通電就行了。接下來(lái)我要炒菜了,煎雞蛋還順利,土豆絲也不錯(cuò),可是一到了萵筍炒肉,我就不行了,結(jié)果做出來(lái)的萵筍炒肉已經(jīng)燒糊了,唉,沒(méi)辦法,只能不吃這道菜了。我做完菜后,就去看了看飯煮得怎么樣,一打開(kāi)電飯煲,啊,好香啊,顆顆分明,粒粒飽滿(mǎn)。于是我便在餐桌上津津有味地吃了起來(lái)。

  這是我第一次做飯,沒(méi)想到做得還不錯(cuò),希望下次能更進(jìn)步一點(diǎn)!

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