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【經(jīng)典】實(shí)用的敘事作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
俗話說(shuō),人之初,性本善。然而世道在改變,人也隨著在改變。
我與室友如同往常逛街,下一秒,卻看到了一個(gè)身穿臟兮兮衣服的老人滿嘴吐白沫,四肢抽搐。
當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候,我停下了腳步!斑@是碰瓷嗎?”“還是真的病了?”我完全不敢相信這種事情居然會(huì)發(fā)生在我的面前。這該怎么辦才好呢?
因?yàn)榈谝淮斡龅竭@種事情,況且看著他又不像是碰瓷的,萬(wàn)一真的病了呢?我已經(jīng)懵了,趕緊拿出手機(jī)撥打120。
我卻不敢走近那個(gè)老人身旁,只能靜靜地等待。畢竟這世界上碰瓷的人那么多,萬(wàn)一我過(guò)去扶他,我們被“碰瓷”那怎么辦?
一分一秒的'過(guò)去了,湊熱鬧的人越來(lái)越多,可卻沒(méi)有人去主動(dòng)扶老人。突然間,從背后傳來(lái)了一陣磁性的聲音,“麻煩讓一下!”隨著聲音的傳出,所有人都將目光轉(zhuǎn)移到了背后,緊接著讓出了一條道。
我們確認(rèn)過(guò)眼神,是個(gè)普通人。“莫非……他要管這事?瘋了吧?”
“誰(shuí)來(lái)幫我一下?”男子鏗鏘有力道。
“我……”我旁邊女子急忙舉手。隨后,男子從口袋里掏出來(lái)他的手機(jī),遞給了女子。“麻煩請(qǐng)你錄一下像!”
畢竟這個(gè)世界還是有很多碰瓷的人,誰(shuí)也怕,可更害怕的是真的有這么一位老人躺在你的面前,而你卻見(jiàn)死不救。
因?yàn)檫@個(gè)男子的幫忙,老人少許好轉(zhuǎn)。救護(hù)車來(lái)了,他幫忙將老人抬上救護(hù)車上。隨之,男子便離開(kāi)了。
事情過(guò)后,“人之初,性本善”這句話再次回蕩在我的耳畔。
敘事作文 篇2
傍晚,太陽(yáng)還隱隱約約地露著個(gè)頭,天空依然很藍(lán),白云們還在天空中蕩漾,時(shí)不時(shí)俏皮地動(dòng)一動(dòng)。
我和爸爸媽媽早早吃了晚飯,走出家門,準(zhǔn)備去爬山。我們來(lái)到學(xué)校附近的一座小山。它比旁邊的山都矮,自然就好爬一點(diǎn)。
開(kāi)始登山了。“媽媽,我是登山小行家!蔽覍(duì)正在努力向上爬的爸爸媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了,對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么,就叫我抓緊爬。我一路走,一路扶,很快就到半山腰了。這時(shí)我看見(jiàn)了路旁的一個(gè)小水坑。走近一看,坑里竟然有好多的小蝌蚪呢!它們都在一塊石頭下躲藏著,一看有人來(lái)了連忙游了出去,還有一只小蝌蚪撞在了石頭上,似乎摔了跤,它抖了抖身體,拍了拍身上的泥土,不慌不忙地跟了上去。
我仍然沉浸在小蝌蚪的`歡樂(lè)之中,耳邊卻傳來(lái)了爸爸媽媽的呼喚:“歡歡,你不是說(shuō)自己是登山小行家嗎?怎么還在后面磨蹭呢!”原來(lái),他們已經(jīng)爬上山頂了。我快速地跟上去。當(dāng)我爬上山頂,眺望著遠(yuǎn)方,瞬間被眼前的美景驚呆了:紅燦燦的天空中,露著半個(gè)頭的太陽(yáng)旁邊不時(shí)出現(xiàn)幾只獅子、馬兒、小狗。
我和爸爸媽媽坐在山頭,看著太陽(yáng)慢慢地落下山去。
教師評(píng)語(yǔ):
小作者用孩子的眼睛觀察著這個(gè)美麗的世界,用手中的筆如實(shí)地寫出了自己的一次登山經(jīng)歷,特別是登山途中的小蝌蚪給文章增添了更多的童趣,雖然寫的很稚嫩,但仍然值得鼓勵(lì)。
敘事作文 篇3
今天,天氣涼爽,媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“我們?cè)偃タ纯茨闵洗巫降聂~,順便再捉幾條!”我聽(tīng)了一蹦三尺高,興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):“好,好,那走吧·········”
終于到了山上,我和楊臻,圣南一起到了河邊,哎呀!忘了拿塑料杯,嘿嘿!沒(méi)關(guān)系!這有好幾個(gè)塑料杯,這就叫變廢為寶。剛開(kāi)始抓,圣南把杯子埋伏在魚聚集的地方,把沙子放了點(diǎn)到杯 子里,一只小魚似乎注意到了什么,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度逃走了。我們很奇怪只是沙子!為什么這么多魚都在圣南的本子前轉(zhuǎn)悠呢?我們仔細(xì)瞧瞧,原來(lái),沙子里有花生粒!忽然,一直小魚 沖了進(jìn)去,【嘴饞的'家伙】圣南見(jiàn)狀,立馬把杯子拿了起來(lái)。圣南見(jiàn)一直小魚在杯子里游來(lái)游去,他興奮的大叫:“抓到了,抓到了!哈哈!”我們仔細(xì)瞧瞧,哇!真的誒。
原來(lái),魚真的 吃花生,我們便買了包花生,把花生磨成粉放到杯子里,哇!果然把它們引來(lái)了,眼看魚就要“落網(wǎng)”了,楊臻突然叫了起來(lái),用手用力的弄了弄水。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,向他大叫:“ 喂!你干嘛啊·····”
時(shí)間流逝的真快,一轉(zhuǎn)眼,要回家了,嘿嘿!抓魚真是有趣!
敘事作文 篇4
今天晚上我要去精彩畫室學(xué)畫畫。
到了畫室,我坐在自己的座位上開(kāi)始學(xué)畫畫了。老師說(shuō):“今天我們來(lái)畫水粉。”我們準(zhǔn)備好材料,老師開(kāi)始教我們畫秋天的風(fēng)景。我先用鉛筆勾出大山和小河。再用紫色和藍(lán)色的`顏料涂上去,然后我用藍(lán)色畫天空,用白色畫白云,拿出綠色的顏料畫草坪、用五顏六色畫出落葉,再畫出小河里的倒影……一幅畫終于畫完了,我的衣服也變成了一幅畫。
敘事作文 篇5
在平常生活中,我經(jīng)?吹接行〇|西很容易就浮在水上,有些東西卻總是會(huì)沉入水底。雖然經(jīng)?吹剑覅s并不在意,也從來(lái)沒(méi)想過(guò)為什么?墒怯幸惶,一個(gè)小試驗(yàn),讓我明白東西沉浮的道理,也進(jìn)一步了解了世界的奧秘。
那一天我看到媽媽買來(lái)許多雞蛋,在清洗雞蛋時(shí),雞蛋全沉在水底,我好奇地想:雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎?緊接著,我便萌發(fā)想做實(shí)驗(yàn)的念頭。這時(shí)我向媽媽要來(lái)一個(gè)雞蛋。下面我就要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了哦!
1、我找來(lái)一個(gè)一次性杯子,在杯子里倒入100毫升的水,然后放入雞蛋,結(jié)果雞蛋沉入了水底。這時(shí),我又想:怎么能讓雞蛋浮起來(lái)呢?我只好又向媽媽求援了,媽媽告訴我在水里加入鹽就可以讓雞蛋浮起來(lái)了。
2、我先在水里加入3勺鹽,用筷子攪拌至鹽都溶了,然后放入雞蛋,可是雞蛋還 是沒(méi)有浮起來(lái)。
3、我又往水里加了2勺的鹽,再攪拌,然后放入雞蛋,這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn):攪動(dòng)雞蛋后,雞蛋慢慢開(kāi)始浮起來(lái)了,蛋尖有一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面了。那還 能再浮出些嗎?
4、這次我就多加點(diǎn)鹽,加了5勺,使勁地?cái)嚢,放入雞蛋后,頓時(shí)興奮極了:大概有三分之一的蛋浮出了水面,而且是豎直浮著,雞蛋的大頭端在上方。這讓我產(chǎn)生了好奇,想知道這是為什么呢?
于是,我馬上打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)查找神秘的原因。原來(lái)把生雞蛋放在淡水中,它會(huì)下沉,因?yàn)殡u蛋的重力比浮力大些。當(dāng)同一個(gè)雞蛋放在鹽水里時(shí),它會(huì)浮起來(lái),這是因?yàn)殡m然雞蛋的重力保持不變,但鹽水所產(chǎn)生的浮力變大了,這個(gè)比較大的浮力克服了雞蛋的重力使雞蛋上浮。
這時(shí),我又問(wèn)媽媽:“是不是每個(gè)雞蛋都是這樣的呢?”媽媽說(shuō):“要不你再拿個(gè)雞蛋試試!”有了媽媽的這句話,我再一次“嗨”起來(lái)。這次,媽媽給了我一個(gè)要扔掉的`雞蛋。我又拿來(lái)一個(gè)杯子,還 是裝入100毫升的水,然后把這個(gè)雞蛋放入水中,結(jié)果卻讓我目瞪口呆:雞蛋浮起來(lái)了。
為了尋求原因,我又搬出電腦。答案是:雞蛋的蛋殼有很多氣孔,具有通透性。雞蛋里面的內(nèi)容物75%是水分,水分可以通過(guò)氣孔蒸發(fā)。隨著儲(chǔ)存時(shí)間延長(zhǎng),里面的水分會(huì)不斷蒸發(fā),這樣氣室就會(huì)越來(lái)越大,雞蛋的密度就會(huì)降低,在水中的重力減小,所以能夠在水中浮起來(lái)。因此,雞蛋的新鮮程度可以通過(guò)浮力來(lái)分辨。
浮力無(wú)處不在,也和我們的生活息息相關(guān)。只要你有好奇心、愛(ài)想、愛(ài)動(dòng)手,身邊一件普普通通的事,也許會(huì)讓你有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
敘事作文 篇6
三月11日,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的跑操比賽,全校學(xué)生都參加。
萬(wàn)里無(wú)云的天空下方,塑膠跑道旁邊是人山人海,彩旗飄揚(yáng),班旗醒目。跑操規(guī)則是:從一年級(jí)到六年級(jí)按順序跑,每次跑3圈。
一年級(jí),二年級(jí)……終于到了我們四年級(jí)了。
我緊握著雙手,在體委和老師的帶領(lǐng)下,邁著矯健的步伐走上了跑道。
開(kāi)始跑的時(shí)候我是昂首挺胸,可跑了一圈后,已經(jīng)是氣喘吁吁,大汗淋漓了,但看到五年級(jí)同學(xué)們那摩拳擦掌,躍躍欲試的樣子,就不甘心輸給他們。再加上班主任老師不斷地鼓勵(lì)我們:“加油 。 ,就再次加快了速度。
我們步伐整齊,昂首挺胸,聲音洪亮的.英姿受到在座評(píng)委們的嘖嘖
“這個(gè)班真是好樣的!”
“這個(gè)班真厲害!”
“這個(gè)班一定是訓(xùn)練了很多次了!”
盡管我已經(jīng)感到四肢酸痛了,可聽(tīng)了評(píng)委的稱贊后,又重新振作起精神,吃力地邁開(kāi)步伐向終點(diǎn)跑去。
沖過(guò)終點(diǎn)了!
通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!
敘事作文 篇7
有一件事,深深地印在我的腦海中;有一個(gè)人,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。
記得三年前的一個(gè)晚上,爸爸照例陪我去少年宮下棋,結(jié)果我輸了。爸爸一氣之下,“我不要你了!”說(shuō)完,大踏步飛逝而去,而把我丟在了六公園。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我獨(dú)自徘徊在僻靜的林間小路上,身旁高大的香樟樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙直響,好像對(duì)我說(shuō)“不用怕,你一定不會(huì)有事的!蔽揖o張地看了看四周,沒(méi)有一個(gè)人,只有花草樹(shù)木,和凄涼的落葉聲,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲鳥叫。我害怕極了,想出去,四處亂竄。跑一步要東張西望幾次,看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。我拼命地找有亮光的地方,終于找到馬路了,馬路上車來(lái)人往。我想:我干脆自己回家好了!可是,我還不知道去305路公交車車站怎么走。這時(shí)候,我看見(jiàn)了一位阿姨,帶著一個(gè)孩子,向我這邊走來(lái)。我毫不猶豫的飛奔了過(guò)去:“阿姨,能告訴我305 路公交車站怎么走?”“你一個(gè)人在這干什么?你的爸爸媽媽呢……”“我因?yàn)檩斄艘槐P棋,爸爸丟了我,所以我要乘305回家!薄澳俏疫是打給你爸爸吧!”“好的,謝謝阿姨!卑⒁痰氖謾C(jī)打給了爸爸。
“博----博----”
!爸爸從遠(yuǎn)處“飛”過(guò)來(lái)了!爸爸繃著臉,臉色蒼白,他全身都被水浸透了!他氣喘吁吁的站到我面前,用眼神飛快的.上下打量了我?匆(jiàn)我安然無(wú)恙后整個(gè)臉都綻開(kāi)了,朝阿姨連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”“你怎么當(dāng)真了呢?爸爸其實(shí)是嚇唬你的……”爸爸沒(méi)有大發(fā)雷霆,只是用關(guān)愛(ài)中透著責(zé)備的目光看著我,這使我更加無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!
爸爸其實(shí)是走開(kāi)了一會(huì)兒,以為我不會(huì)跑開(kāi)去的,結(jié)果等他回來(lái)我已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去,他找遍了六公園,還是不見(jiàn)我的身影,還報(bào)了110呢!爸爸還說(shuō),如果找不到我,他回家無(wú)法向媽媽交代了!
我明白了,爸爸愛(ài)我!爸爸還深深的愛(ài)著我!沒(méi)有因?yàn)槲逸斄艘槐P棋而不要我!
很多年過(guò)去了,但是,這件事,深深的印在我的心中。我感謝我的爸爸,我要做爸爸的好兒子。
敘事作文 篇8
小時(shí)候,我喜歡仰望星空,總是幻想著住在天空里的神仙,感覺(jué)那是多么遙遠(yuǎn);長(zhǎng)大后,我仍喜歡仰望星空,夢(mèng)想著屬于我的未來(lái),那一刻,感覺(jué)天就在手邊。
路,有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn),只要你勇敢前行,他便始終躺在你腳下;山,有多高?的卻并不高。只要你一步步往上爬,他便穩(wěn)穩(wěn)的把你往上推,成功,有多難?真的并不難,只要你堅(jiān)忍不拔,敢于失敗,他就屬于你。
天有不測(cè)風(fēng)云,天知道畢淑敏就會(huì)的小兒麻痹癥呢?在他還是個(gè)小孩子的時(shí)候,便遭受了如此大的打擊,終身只能在輪椅上度過(guò);但他并沒(méi)有放棄自己的人生,勇敢地走在人生路上,他用輪椅代替雙腳游走在人世間,他用他的雙手寫下一幕幕精彩的瞬間。在天空來(lái)臨時(shí),他并未躲閃,敢于擔(dān)當(dāng);拜托了命運(yùn),成就了自己。
山重水復(fù)無(wú)疑路,只有哥倫布始終堅(jiān)信路在前方。他懷著對(duì)未知世界的好奇,眼隨著心的方向去航行;家人的擔(dān)憂,路途的險(xiǎn)惡,希望的渺茫,種種困境,都?jí)翰蛔「鐐惒记斑M(jìn)的'心,因?yàn)樗,成功就在眼前,最終取得了勝利的果實(shí)。跟隨心的方向前進(jìn),路邊在腳下。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,誰(shuí)料到馬云的天空也會(huì)掛上彩虹?他,相貌平平,毫無(wú)家底,有的只是心頭的創(chuàng)意和那勇敢的心。即使有著欠下巨款的風(fēng)險(xiǎn),但他仍要放手一搏,因?yàn)樗冀K相信自己,他不怕失敗;正因?yàn)檫@樣,命運(yùn)的枷鎖才鎖不住他,他的天空也帶上了彩虹。
生活為我們準(zhǔn)備了種種挑戰(zhàn),而我們恰是生活選定的挑戰(zhàn)者;敢于挑戰(zhàn),不斷挑戰(zhàn),你便是生活的贏家。失敗算什么,沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功,不經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。
人生而偉大,人生而堅(jiān)硬。上天賦予了我們生命,賦予了我們挑戰(zhàn),生活的權(quán)力和能力,如果我們不知道珍惜,不嘗試,失敗了爬不起,那生命將毫無(wú)意義,站起來(lái),去創(chuàng)造一個(gè)屬于你的精彩人生吧!
敘事作文 篇9
今天,學(xué)校開(kāi)展學(xué)工活動(dòng),我們?nèi)喽紖⒓恿。大家?duì)這次活動(dòng)躍躍欲試,非常期待。
早上九點(diǎn),我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。這里玩得東西很多,讓人眼花繚亂。我們班挑的是手工紙、釣魚、美食制作。
上午做的是手工紙。老師先給我們看了圖形和制作過(guò)程,接下來(lái)就由我們自己動(dòng)手做了。我做的是松樹(shù)。我先拿來(lái)綠色的瓦倫紙,把它剪成寬度一樣的四個(gè)長(zhǎng)條,一面貼上雙面膠,然后卷成大小不一的.圓柱體,其中三個(gè)用力擠壓成三角形,最后疊起來(lái),黏在另一個(gè)的側(cè)面固定住,一棵翠綠挺拔的松樹(shù)就成功了。我好有成就感啊!
下午,我們玩兒的是釣魚和美食制作。雖然我沒(méi)有釣到一條魚,但是我制作的甘露酥餅非常美味。我還把它帶到家中跟爸爸媽媽一起分享,他們吃得津津有味,直夸我心靈手巧,我好開(kāi)心!
這次活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,又讓我體會(huì)到了和家人一起分享自己的勞動(dòng)成果的快樂(lè),真希望學(xué)校以后能多開(kāi)展些這種活動(dòng)。
敘事作文 篇10
結(jié)果卻躲在房間玩電腦, 每次QQ上跟口袋作文君聊,我自然是口袋作文網(wǎng)的?屠。時(shí)間雖不等人。也無(wú)法挽回了呀!所以要怎么做呢?有人認(rèn)為要早起,也讓我贏得了第一名的榮耀,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì), 時(shí)間是不等人的,每次都騙媽媽在寫作業(yè)評(píng)語(yǔ),然而, 我有一位同學(xué),那么就會(huì)一直被時(shí)間追著跑,還有坐在車上的零碎時(shí)間來(lái)做練習(xí),但哭有什么用呢?時(shí)間都已經(jīng)過(guò)了,”就是說(shuō)年輕的日子不會(huì)重來(lái),而我認(rèn)為只要利用一些零碎的小時(shí)間來(lái)練習(xí),才能創(chuàng)造出一個(gè)美麗的人生!
所以我們要學(xué)習(xí)如何來(lái)善用及運(yùn)用時(shí)間,心理都是很開(kāi)心的,往往都已經(jīng)來(lái)不及了,一日難再晨,考前不肯認(rèn)真的讀書,才不會(huì)一直被時(shí)間壓迫著,因此我總是運(yùn)用上廁所的時(shí)間、學(xué)校早自習(xí)和下課的時(shí)間。也能妥善運(yùn)用時(shí)間,也不必每天凌晨起床而犧牲睡眠,一天中也不會(huì)再有第二次早晨, 有句話?:“盛年不重來(lái)。這樣既不必熬夜讀書, 有一次,一旦當(dāng)我們想要好好珍惜的時(shí)候。
本來(lái)以為會(huì)沒(méi)有時(shí)間練習(xí),就趴在桌上哭了一整節(jié)課,所以只有把握時(shí)間的人才能成功;如果不能把握時(shí)間,我也推薦你訪問(wèn)口袋作文網(wǎng):,他的成績(jī)并不理想,但是會(huì)運(yùn)用時(shí)間也能贏得勝利,歲月不待人,所以我們不要浪費(fèi)時(shí)間。
這些時(shí)間的累積,這說(shuō)明了,后來(lái)成績(jī)一出來(lái),有人認(rèn)為要不停的'讀、不停的讀,所以我們現(xiàn)在要好好的努力,我參加英語(yǔ)的演講比賽,因?yàn)闀r(shí)間它是不會(huì)等人的,把握好各種多多少少的時(shí)間。
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