敘事的作文

時(shí)間：2024-01-16 17:34:10 記敘文我要投稿

敘事的作文實(shí)用[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文實(shí)用[8篇]

敘事的作文篇1

　　有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……

　　也許，我們?cè)驗(yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問(wèn)候而感動(dòng)；也許，我們?cè)驗(yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激；也許，我們?cè)驗(yàn)榫趩蕰r(shí)師長(zhǎng)的關(guān)心而感敬；也許，我們?cè)驗(yàn)榱荷讲c祝英臺(tái)的悲慘而偉大愛(ài)情故事而折服……試問(wèn)，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹瑫r(shí)母親送上一杯熱奶而感動(dòng)？生病時(shí)父親無(wú)微不至的關(guān)懷而涕零？我們始終把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然的，睜開(kāi)眼睛便熱好的早餐；放學(xué)回家后擦凈的桌椅；晚上睡覺(jué)前捂好的被褥……我們?yōu)楹螞](méi)有想過(guò)，當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦祝划?dāng)我們正與同桌上自習(xí)課時(shí)肆無(wú)忌憚大笑時(shí)，也許父親正因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)厲聲訓(xùn)斥；當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗……

　　孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。

　　等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經(jīng)神采奕奕的'眼神已暗淡無(wú)光。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。

　　此時(shí)的她們已經(jīng)咬不動(dòng)任何硬的東西，但為了與你們的胃口而買(mǎi)了牛肉干自己卻推說(shuō)不喜歡，此時(shí)的他們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當(dāng)我們也為人父，也為人母時(shí)方能感覺(jué)到他們的心酸，他們的苦楚。這時(shí)的你，也會(huì)體會(huì)到，如果你的孩子在你下班時(shí)親切的遞上拖鞋，甜甜的叫一聲爸爸，一天的疲勞頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。

　　此時(shí)的你就應(yīng)該為父母做一些讓他們開(kāi)心的事了，帶著自己的家人�；丶铱纯磦z位老人，為他們買(mǎi)一些他們喜歡的東西，像小時(shí)候他們對(duì)你一樣。即使沒(méi)有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。

　　別等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)后悔自責(zé)，把握父母健在的每一分每一秒，仔細(xì)看看她們的眼眸，認(rèn)真撫摸他們的手掌，不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩�，這是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開(kāi)心的事情，讓他們的臉上布滿陽(yáng)光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美。

敘事的作文篇2

　　彩虹之前，必定會(huì)有暴風(fēng)雨的來(lái)臨；彩虹過(guò)后，必定會(huì)有一縷陽(yáng)光；“雨點(diǎn)一滴滴的落下，彩虹掛在藍(lán)天的家……”沒(méi)錯(cuò)，彩虹，是大自然中的奇跡！等待彩虹的出現(xiàn)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。就像曇花一樣。

　　“雨萱快下來(lái)！門(mén)外有彩虹看！”我聽(tīng)到外面有彩虹，飛快的從二層跑到一層，還不忘叫上我再聚優(yōu)那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上課，我上數(shù)學(xué)，她上一對(duì)一的三一口語(yǔ)。“小杜！外面有彩虹！拿上爪機(jī)（手機(jī)）下去拍啊！”“��？有彩虹！老師我可以下去嗎��？”“嗯……你可以下去，不過(guò)……”“謝謝老師啦！”“喂！杜偲瑞，快點(diǎn)回來(lái)��！”老師在后面大聲喊。我們兩個(gè)按捺不住這份喜悅的心情，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。急速跑下樓，杜偲瑞可能太激動(dòng)了，差一點(diǎn)摔倒，還好我拉著她，“瑞，小心一點(diǎn)��！”我擔(dān)心地說(shuō)�！拔�，我下次不會(huì)啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我們推開(kāi)門(mén)，立刻被這景象迷住了！我們不禁贊嘆：“萱姐，彩虹轟動(dòng)內(nèi)（真的）轟動(dòng)內(nèi)（真的）好美呢！”“是�。『苊滥亍�(duì)了！手機(jī)快照！”“有嘎達(dá)（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越遠(yuǎn)，“杜偲瑞，別跑遠(yuǎn)了！”她沒(méi)理我，這孩子……唉！我在心里想到�；厣褚豢�，她早跑遠(yuǎn)了，我急忙追上去。錄完彩虹的身影，她特別高興！好像中了頭獎(jiǎng)似的�！肮�！我身為00后太好了！哈哈哈……”看著杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么時(shí)候……還能……再看見(jiàn)呢？就像曇花一樣，曇花再美，也不過(guò)一瞬間。彩虹也一樣，只不過(guò)一瞬間。

　　到了門(mén)前，我不禁的望向天空，讓清風(fēng)吹起的發(fā)絲，想著一些事情。

　　現(xiàn)在六年級(jí)的杜偲瑞畢業(yè)了，不來(lái)聚優(yōu)了，我們?cè)瓉?lái)的五人組，已經(jīng)解散了。沒(méi)有錯(cuò)啊！天下沒(méi)有不散的筵席，我們總會(huì)分散！現(xiàn)在，我時(shí)不時(shí)的望向天空，想著，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面，什么時(shí)候能像彩虹那樣不離不棄的在一起？獨(dú)自一個(gè)人在聚優(yōu)學(xué)習(xí)�；叵胛也辉诰蹆�(yōu)時(shí)的那幾個(gè)月，她們，也是這么熬過(guò)來(lái)的嗎？然而，等待是一個(gè)漫長(zhǎng)，艱辛，難熬的過(guò)程，長(zhǎng)大也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。未來(lái)，還是一個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)都不是先知，誰(shuí)都不會(huì)占卜。我們可能會(huì)見(jiàn)面，也有可能永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面。但是，我知道，每一個(gè)人并沒(méi)有在獨(dú)自一人淋著雨孤獨(dú)前行，只有朋友在自己身邊時(shí)，才會(huì)展露出自己最真實(shí)的一面。就算我們不能像彩虹那樣，一直在一起，也希望我們能像蓮藕那樣，藕斷絲連，保持著聯(lián)系。這樣，也就足夠了。

　　現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)的唱起我們經(jīng)常唱的兩首歌：“……當(dāng)命運(yùn)考驗(yàn)真心出走，帶著哀愁，帶著心痛，揮一揮手，連接快樂(lè)，風(fēng)雨后的`天，那樣的美，繽紛的彩虹，延續(xù)千年萬(wàn)年，流下的眼淚，悄悄流入海水，打開(kāi)你心扉……”

　　“忽然想到一起開(kāi)始的旅程，這幾個(gè)字有種溫暖的氣氛，如果用來(lái)形容我們，是不是很巧妙傳神，從沒(méi)想過(guò)事情會(huì)這樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生，從此生命中多出你們，也多出無(wú)限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的寶藏，一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，哦，一起想下一個(gè)夢(mèng)想……”

　　初三:孫雨萱

敘事的作文篇3

　　外面風(fēng)雪再大，記得總有人一直在等你回家。

　　——題記

　　金風(fēng)送喜迎春花開(kāi)，菩提樹(shù)下麒麟絕唱新春到來(lái)。打印預(yù)覽，挑一張滿是愛(ài)的賀卡寫(xiě)上滿滿祝福的話，內(nèi)容是孩子記得回家，地址寫(xiě)的是心底的牽掛，你能不能收到它。

　　20xx的冬天有點(diǎn)冷風(fēng)有點(diǎn)大城市寧?kù)o而喧嘩，這一個(gè)冬天我得一個(gè)人走回家，外面風(fēng)雪再大不怕不怕，因?yàn)榍懊媸羌�，有人在等我平安回去，一起笑過(guò)除夕夜笑過(guò)新一年，我要回家。

　　歡歡喜喜的孩子們一個(gè)個(gè)緊緊的守在電話旁邊等待你笑著打電話說(shuō)回家，慈祥的老兒們一個(gè)在廚房里忙里忙外準(zhǔn)備你愛(ài)吃的佳肴，一個(gè)在寒天雪地中來(lái)回張望你的身影等你回家。

　　一個(gè)人背著大包小包走過(guò)大街小巷，明月皎潔仿佛在為歸家的人指引方向。很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，就看到了門(mén)口來(lái)回張望的他，顧不得心中的竊喜激動(dòng)和到處燈火通明，沖上去抱住他，扶他進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)廚房忙忙碌碌卻又笑的心花怒放的她，顧不得卸下包袱，淚流滿面的大喊一聲爸媽。

　　卸下滿心的疲倦和路途的勞累，陪著媽媽說(shuō)說(shuō)話，給爸爸看看那張張榮譽(yù)證書(shū)，一家人其樂(lè)融融，唯獨(dú)她一個(gè)人卻是潸然淚下，拉著你坐下，像小孩時(shí)候一般撫摸著你的臉滿是心疼的說(shuō)，孩子，這么拼命干嘛，也不好好照顧自己，你看又瘦了，我和你爸只要你平安就足夠啦。嘴角卻在不知不覺(jué)中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線。

　　一邊看著春晚一邊吃飯，明明目不轉(zhuǎn)睛的頂著電視的水晶屏，碗里卻多了牛肉、羊肉、排骨肉，是她眼角依然尚存淚花卻依然把一塊塊肉為你夾，她的眼里心里滿是溫存，只是目光里的身影是你，心里牢牢思念面孔人也是你，你到底福氣多大，竟然占據(jù)了她整整一棵心，你如何回報(bào)她。

　　你搶著收拾飯后殘局，卻被他一把攔下，孩子，別弄臟了你的衣服，這種事交給我和你媽，去看電視吧。

　　你硬是把他們推到屋里看春晚，一個(gè)人開(kāi)始刷碗，偶然間一抬頭，正對(duì)上他們二老的關(guān)切慈祥的目光，他笑的眉毛都彎成月牙，卻還是不停對(duì)你說(shuō)，孩子，放下，我來(lái)吧。

　　收拾完殘局，你端著一盆水到他們面前，要給媽媽洗腳，媽媽受寵若驚，連連說(shuō)不，拗不過(guò)你的執(zhí)著，淚花再次閃爍，孩子，給你爸洗吧，等我老了再給我洗。爸爸更是推辭，拗不過(guò)兩個(gè)人的堅(jiān)持，答應(yīng)了那一剎那可以清晰的看到他的眼角紅潤(rùn)了，嘴角上揚(yáng)著，不停的說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，孝順了。你用手慢慢的`把他冰涼的腳放進(jìn)盆里，用心撫摸著他的腳輕輕的撥水……

　　一家人看春晚說(shuō)說(shuō)笑笑的正盡興的時(shí)候，媽媽悄悄出去了，你隨著她踏過(guò)的印記悄無(wú)聲息的追了出去，原來(lái)媽媽到你的臥室里幫你鋪床，你看著她那嫻熟的動(dòng)作，一瞬間幾滴透明的淚珠滑落，看著臥室的墻上格子里掛滿了你的照片，一歲的，兩歲的……伸出手撫摸著，媽媽鋪完床一回頭看到了你，一瞬間，目光對(duì)視著，沒(méi)有語(yǔ)言，兩個(gè)人卻都笑了，笑得如葵花般燦爛。

　　你笑著望著她掩飾說(shuō)，媽，我想家了，她輕輕的為你拂去淚水，傻孩子，你就是在家啊。你怕控制不住情緒借口要擺放一下行李里的東西，她要幫你，你說(shuō)一個(gè)人可以，讓她放心的去看春晚，不然爸爸該寂寞了，她哭著說(shuō)你長(zhǎng)大了。

　　她關(guān)上臥室門(mén)的剎那，你哭了，抱著墻上的相片，抱著那面墻哭了。表情真是多姿多彩，哭了笑了，笑了哭了，總之來(lái)說(shuō)不管此時(shí)此刻是哭了還是笑了，內(nèi)心的深處一定在笑，不對(duì)是開(kāi)懷大笑，也許是捧腹大笑呢。

　　不管你在哪里，將要走到哪里，請(qǐng)別忘了正在思念你的爸媽！

　　不管你有什么重要的事情統(tǒng)統(tǒng)放下，別忘了回家，陪他們一起“笑”過(guò)除夕夜，孝過(guò)新一年！

　　爸媽在的地方就是家，不管你在哪里，外面的風(fēng)雪再大，請(qǐng)記得有人在等你回家！

敘事的作文篇4

　　兒子要念大學(xué)了。媽媽問(wèn)我：“想沒(méi)想童童（兒子的乳名）這一走，你就孤單了？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“叮囑孩子要隨時(shí)添減衣裳了嗎？”

　　“沒(méi)有。”

　　“哎，你這個(gè)當(dāng)媽的，怎么一點(diǎn)不把孩子掛在心上呢？”媽媽嘆了口氣，接著數(shù)落起我來(lái)。

　　“童童小的時(shí)候，記得有一次他爸打他，一巴掌上去，把孩子身上打腫了，你在旁邊，一句話也不說(shuō)。還有一次，孩子把蛋糕掉在地上了，他爸讓孩子撿起來(lái)，擦干凈吃掉。你也不說(shuō)話。孩子那么小，哪能對(duì)孩子那么嚴(yán)……”

　　我默默地聽(tīng)著媽媽的.數(shù)落，感覺(jué)到心里堵得慌。媽媽說(shuō)的這些事情，具體的細(xì)節(jié)我已忘記，也許當(dāng)時(shí)我處理的確實(shí)欠妥，可是過(guò)去了這么多年，媽媽舊事重提，不是讓我心里更難受嗎？

　　真想跟媽媽說(shuō)，媽媽有媽媽愛(ài)孩子的方式，我有我愛(ài)孩子的方式。作為母親，我跟媽媽一樣，都在以自己的方式，愛(ài)著自己的孩子。老公管教孩子，正在氣頭上，如果我指責(zé)老公，可能會(huì)讓家庭更不和諧，孩子受到的傷害更大。

　　可是，我啥都沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：媽媽是在向我表達(dá)她對(duì)于她外孫的愛(ài)。

　　老公嚴(yán)厲管教兒子的那個(gè)時(shí)候，作為旁觀者，媽媽的心，是很疼很疼的。這么多年的心結(jié)，媽媽終于有機(jī)會(huì)，向她的女兒解開(kāi)，也讓女兒明白了——媽媽深藏的愛(ài)。

敘事的作文篇5

　　今天是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家，因?yàn)榻裉彀l(fā)生了太多有趣的故事，我不能全部都講，就先兩個(gè)最精彩的故事吧，我開(kāi)始講了。

　　我們到了奶奶家，都快接近中午了，我早就餓得肚子咕咕叫了。奶奶決定做湯圓。奶奶先拿出一包糯米粉，倒進(jìn)盆里，加一些水，再把糯米粉揉一揉，當(dāng)揉成一個(gè)大糯米團(tuán)的時(shí)候，就不揉了。然后，奶奶把糯米團(tuán)撕成一小塊一小塊，就開(kāi)始做湯圓了。奶奶說(shuō)：“要先把一小塊一小塊的`糯米團(tuán)揉成一個(gè)個(gè)圓餅，再把圓餅給捏扁，平放在手掌上，像一只小小的碗” （我感覺(jué)很像玩橡皮泥喲）。我的任務(wù)是從另一只碗里挖一勺黑芝麻，放進(jìn)這只扁扁的碗里。奶奶最后把裝滿黑芝麻的糯米團(tuán)像包裹小寶寶一樣昆緊緊地包起來(lái)。這樣一個(gè)白色的湯圓就做好了。奶奶還親手指導(dǎo)我做了一個(gè)湯圓，就這樣我們做了好多湯圓。奶奶一看做得差不多了，就開(kāi)始煮湯圓了。只見(jiàn)她先燒好水，再把湯圓一個(gè)個(gè)輕輕放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒功夫，我就聞到一陣香氣撲鼻而來(lái)。于是，我和奶奶盛出香噴噴的湯圓給大家吃，爺爺奶奶還夸我真棒，我感到有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鰷珗A呀，吃湯圓的時(shí)候我在想，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的廚師！

敘事的作文篇6

　　說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙順風(fēng)耳，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天叮鈴鈴的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。

　　正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的`視線里，也在此時(shí)發(fā)生了搞笑的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的地形，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語(yǔ)文的此時(shí)，大家心想；這位老師一定好應(yīng)付。過(guò)了一會(huì)開(kāi)始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)顏色這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的壞小子。于是我就在老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的厲害了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎？

　　那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙�。〈蠹夜恼票�?yè)P(yáng)他。此時(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來(lái)，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來(lái)的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢？真不愧是順風(fēng)耳啊。過(guò)了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒(méi)有批評(píng)我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思��？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對(duì)我說(shuō)你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng)，但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’。我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從壞小子變成了好小子。

敘事的作文篇7

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們談一談你們的理想。誰(shuí)先來(lái)？”王老師說(shuō)。

　　胖胖舉起手，說(shuō)：“老師，我的理想是長(zhǎng)大去美國(guó)�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“胖胖真有志氣，那你說(shuō)說(shuō)你去美國(guó)干什么呀？”胖胖說(shuō)：“吃美國(guó)漢堡包，去美國(guó)迪斯尼樂(lè)園玩�！�

　　全班同學(xué)聽(tīng)了，笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，紅紅舉起了手，說(shuō)：“老師，我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。”老師說(shuō)：“你為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？”紅紅說(shuō)：“因?yàn)獒t(yī)生可以幫助別人治病�！崩蠋熆浼t紅的理想很好。

　　這時(shí)，張于舉起了手，說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大想發(fā)明一種永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的藥�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，說(shuō)說(shuō)為什么�！睆堄谡f(shuō)：“童年多好呀，天天快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有任何煩惱，天天放學(xué)家長(zhǎng)就給我們把飯做，吃完了看電視，這種生活多悠閑，多輕松呀，可是長(zhǎng)大以后，就沒(méi)人跟我們玩了，長(zhǎng)大以后，除了工作，就得養(yǎng)家，照護(hù)孩子，而且工作還遇到好多煩惱。所以，我想發(fā)明一種永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的藥�！�

　　老師說(shuō)：“這個(gè)想法很有趣，在小時(shí)候，確實(shí)是無(wú)憂無(wú)慮，天天快樂(lè)逍遙的，但是人早晚得長(zhǎng)大，張于同學(xué)，希望你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取發(fā)明出這種藥�！�

　　這時(shí)，文銅說(shuō)：“老師，我想當(dāng)一名警察�！崩蠋熣f(shuō)：“你當(dāng)警察干什么？”文銅說(shuō)：“我要抓壞人，要把天下的壞人都抓起來(lái)�！�

　　老師說(shuō)：“這個(gè)愿望很好�！�

　　這時(shí)，吳東說(shuō)：“老師，我想當(dāng)一名偵探，而且專抓好人�！崩蠋焼�(wèn)：“問(wèn)什么要抓好人呢？”吳東說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上，做好事不留名的人越來(lái)越多了，我抓住好人，好讓大家向他們學(xué)習(xí)呀。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，邁克說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)當(dāng)想當(dāng)一名總統(tǒng)�！崩蠋熣f(shuō)：“邁克的理想真好，那你當(dāng)總統(tǒng)要干嗎呢？”邁克說(shuō)：“我當(dāng)了總統(tǒng)后，專門(mén)給那些貧窮的人好多錢(qián)，讓他們過(guò)上好日子�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，一名同學(xué)說(shuō)：“老師，您的理想是什么呀？”

　　老師說(shuō)：“我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，但我不是紙上談兵，而是努力的實(shí)現(xiàn)，我小時(shí)候，天天不斷的學(xué)習(xí)，最后我明白了一個(gè)深刻的道理�！�

　　張于問(wèn)：“什么道理？”

　　老師說(shuō)：“書(shū)是讀不完的。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，活到老學(xué)到老。所以我們要不斷的'學(xué)習(xí)，世界在發(fā)展，人民在前進(jìn)。只有不斷的學(xué)習(xí)，你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，那么將會(huì)事事難辦，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，你們明白了嗎。”

　　“明白了”大家齊聲說(shuō)。

　　老師說(shuō)：“你們要堅(jiān)守自己的希望，其實(shí)再難實(shí)現(xiàn)的愿望，只要堅(jiān)持，一定能實(shí)現(xiàn)。那么我說(shuō)的話又可以用一個(gè)名言來(lái)表達(dá)，誰(shuí)知道是什么？”

　　丁丁舉起手說(shuō)：“是堅(jiān)持就是勝利�！�

　　老師說(shuō)：“對(duì)。這節(jié)課是一節(jié)有趣的課，通過(guò)這節(jié)課我相信你一定收獲不小。好了，這節(jié)課就上到這里，下課�！�

敘事的作文篇8

　　在炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假中，我迎來(lái)了人生中的第一次夏令營(yíng)。盡管是38℃的高溫天氣，但對(duì)正處在興奮之余的我來(lái)說(shuō)是不屑一顧的。這次我們所要游覽的是人文薈萃的古都——杭州。

　　杭州錢(qián)塘自古繁華，大約有八千多年的人類歷史足跡和五千年的文明史，是南宋的京都所在地，也是中國(guó)七大古都之一。更是江河湖海溪、秀美叢林、文人墨客匯聚之地，而今，我也將走進(jìn)這座現(xiàn)代化的古都。行走在城市和山水之間，用童眼看另一個(gè)別具一格的杭州。

　　經(jīng)過(guò)及個(gè)多小時(shí)的車程，錢(qián)塘江漸漸出現(xiàn)在我的.視線里，放眼望去，陽(yáng)光灑滿了江面，江水緩緩東去，波光粼粼，如無(wú)數(shù)銀蛇游動(dòng)一般。遠(yuǎn)處，幾艘巡邏艇漸漸沒(méi)失在地平線上……

　　說(shuō)到哪里最新奇好玩，就要數(shù)臨安的天目山了，那是一個(gè)與家鄉(xiāng)格格不入的山區(qū)，在那兒沒(méi)有一望無(wú)際的大海，也沒(méi)有特別美味的海鮮，只有綿延無(wú)盡的大山。雖然，那兒沒(méi)有家鄉(xiāng)波瀾的壯闊，也沒(méi)有大漠的孤煙，卻也有一些別具特色的美，一路環(huán)山而上，真是大開(kāi)眼見(jiàn)，像巨石成谷的迎客石、官帽石。還有那瀑布疊加、碧潭成串的五瀑潭、戲水潭、靜水潭等，讓我仿佛感受到了：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡捏@心動(dòng)魄，真可與世界著名的澳大利亞大陸島石谷鎖相媲美。在對(duì)臨安天目山無(wú)限的眷戀中，來(lái)到“給我一日，還你千年”的宋城景區(qū)。它是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聚集之地，市井街上酒坊、染坊、陶泥坊，特色小吃等七十二行老作坊星羅棋布。尤其是王員外家小姐拋繡球招婿表演更是聞名遐邇，置身在宋城中，仿佛穿越了時(shí)空，回到了北宋繁華的市井。

　　說(shuō)到杭州，相信大家一定都會(huì)不約而同地想到美麗的西湖，那兒曾鑄就白蛇與許仙千年之緣，當(dāng)然他們的夫妻緣也斷送在這里，還有梁山伯與祝英臺(tái)羽化成蝶萬(wàn)世相隨的故事更是家喻戶曉……蘇堤旁的荷花片連片，碧綠的荷葉村拖著荷花，西安的荷花分外妖嬈，真可稱“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！

　　這次杭州三日行既讓我開(kāi)拓了視野，又讓我體會(huì)到了中華民族的古今風(fēng)韻，如果有機(jī)會(huì)的話，我希望走遍祖國(guó)的大江南北，名山勝地，在游覽中得到跟多的文化知識(shí)。

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