實(shí)用的小學(xué)敘事作文4篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　今天，我兩個(gè)姐姐和兩個(gè)妹妹一起到我家來(lái)玩，一進(jìn)門(mén)我們就開(kāi)始做水果沙拉，我們先準(zhǔn)備了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，半碗圓溜溜的葡萄，小半塊甜津津的西瓜，一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，一包甜中帶酸的果凍粒。

　　我們分工合作，樓鐘璐姐姐把蘋(píng)果的皮削掉，然后把蘋(píng)果一塊一塊地切在碗里，碗之類(lèi)的都由徐依琳洗干凈，金夢(mèng)婷姐姐負(fù)責(zé)把瓶蓋打開(kāi)，然后把果凍粒全部倒進(jìn)去，攪拌好。丁哲把葡萄皮剝開(kāi)，我把葡萄切成兩半，挖出里面的籽。然后大家合作把西瓜切好，因?yàn)槭堑谝淮吻形鞴�，等西瓜刀剛剛碰到皮的時(shí)候，只聽(tīng)“呯”的.一聲，西瓜就自動(dòng)裂開(kāi)了，露出了紅紅的瓜瓤和黑色的瓜籽，再把營(yíng)養(yǎng)快線放在碗里，把全部水果一起放進(jìn)碗里，在冰箱里冰一會(huì)兒，一碗營(yíng)養(yǎng)豐富的水果沙拉就做好了。我看大家都吃得津津有味�？磥�(lái)，我們大家的汗水沒(méi)有白費(fèi)�。《�且這碗水果沙拉，一看就叫人垂涎三尺，吃了更讓人回味無(wú)窮！

　　在下午，我們又玩了一個(gè)游戲，我先到廚房里拿三只一次性杯，在第只里放一勺糖，在第二只里放一勺鹽，在第三只里放一兩勺醋，然后都放上一點(diǎn)熱開(kāi)水，上面全部放上一張餐巾紙，然后再來(lái)做一個(gè)游戲：先把頭低下，我說(shuō)一、二、三，到三的時(shí)候把頭抬起來(lái)，要么是笑臉，要么是翹嘴巴臉，誰(shuí)出的和大家的不一樣，就要站到一性性杯面前，選一杯，然后閉上眼睛，喝一口，但是不能說(shuō)出感覺(jué)。姐姐喝了好幾次，都是鹽水。原來(lái)，是一張白里透紅的臉，被喝得臉色鐵青了。我們玩了好幾個(gè)回合，都笑得滿(mǎn)面紅光。

　　今天，我們玩得很開(kāi)心，馬上就要開(kāi)學(xué)了，媽媽讓我收收心了。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光即將成為過(guò)去，在這六年的時(shí)光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無(wú)法抹去的美好時(shí)光，那該多好��！

　　如果給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準(zhǔn)備已久的期末考試。這天我早早地來(lái)到學(xué)校，卻不曾料到，考試所準(zhǔn)備的改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個(gè)粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地用最快的速度寫(xiě)完整張?jiān)嚲�，整�?chǎng)考試下來(lái)，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認(rèn)真檢查！”我卻沒(méi)放在心上�？旖痪頃r(shí)，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個(gè)問(wèn)題。沒(méi)時(shí)間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績(jī)單一出，果然不出我所料，沒(méi)考滿(mǎn)分！我慶幸自己在最后時(shí)刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個(gè)專(zhuān)門(mén)壞事的`“朋友”��！這個(gè)“朋友”可不能久留��！

　　如果我還能再做一回小學(xué)生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無(wú)憂無(wú)慮地憧憬著美好的未來(lái)，仰望著蔚藍(lán)的天空，幻想著詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”人生總是要成長(zhǎng)的，當(dāng)我們回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見(jiàn)，小學(xué)！再見(jiàn)，我的母校！”在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，去吧，向著自己偉大目標(biāo)而努力奮斗吧！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　說(shuō)到綠色生活，你很快便會(huì)聯(lián)想到這樣一幅圖畫(huà)：青山綠水，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，幽靜自然，空氣清新……但綠色的含義不僅僅是環(huán)境，還包括更深更廣的內(nèi)涵。不信，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　綠色生活是節(jié)水有一次，我在家里無(wú)所事事，索性看起外婆淘米來(lái)。奇怪的是，外婆并沒(méi)有把淘完米的一鍋濁水“放生”，倒是把水全倒在盆里，一盆白白的臟水上還飄著些白白的碎渣�！斑@些臟水能用來(lái)干什么呢？”我好奇地問(wèn)著外婆，外婆笑道：“淘米水可以用來(lái)洗碗呀，能去油污，一點(diǎn)也不浪費(fèi)，洗完了還可以用來(lái)澆花、沖廁所呢!”看著淘米水能一水多用，我心里暗暗感嘆：節(jié)水就是綠色生活呀！綠色生活是安靜爸爸是個(gè)足球迷，是巴西隊(duì)的“粉絲”，這兩天可是他的'節(jié)日，我們?nèi)�家有時(shí)都要陪他一起看世界杯�？擅炕乜措娨晻r(shí)，都能聽(tīng)到刺耳的轟鳴聲。仔細(xì)一聽(tīng)才知道，在現(xiàn)場(chǎng)看球的一些觀眾用一種像喇叭的樂(lè)器使勁地吹打。

　　據(jù)說(shuō)它能發(fā)出高達(dá)120分貝的噪音。雖然宣泄了熱情，但是還是令人頭昏腦脹。我不禁想起:每天馬路上無(wú)然無(wú)故的喇叭聲，工地上刺耳的嘈雜聲……在不停地圍著我們轉(zhuǎn)圈。在噪音縈繞的生活中，安靜就是綠色。于是，我情不自禁的把自己的聲音壓低。綠色生活是科學(xué)近日，綠豆價(jià)格飆升，原來(lái)3元一斤頃刻間變成10多元一斤。為啥？全是“悟本堂”鬧的！原來(lái)，一位叫張悟本的人聲稱(chēng)綠豆能包治百病，什么癌癥、咳嗽、流感……都能治。綠豆雖說(shuō)是“綠”色的，但只能是糧食，并不是“十全藥”。果不其然，總吃綠豆的有些人沒(méi)病的變得有病，有病的病情卻加重了，還造成了綠豆價(jià)格的飛漲。

　　很多人為了健康，盲目聽(tīng)信所謂“養(yǎng)生專(zhuān)家”之道術(shù)，不加甄別地跟風(fēng)，賠了金錢(qián)又損身體。實(shí)則不然，只有相信科學(xué)，才能擁有綠色生活。還有，不使用一次性筷子，不接受不良信息，多吃綠色蔬菜，科學(xué)養(yǎng)生……這些都能讓我們的生活更綠。

　　不是嗎？趕緊讓你的生活也綠一下吧！

小學(xué)敘事作文 篇4

　　我從二年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始練了書(shū)法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)毛筆了。

　　我是這樣開(kāi)始學(xué)書(shū)法的，在我二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師布置了寫(xiě)字的作業(yè)，我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興，心想今天沒(méi)有別的作業(yè)，只有一個(gè)抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫(xiě)完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時(shí)間里，媽媽看了我最近寫(xiě)的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來(lái)，又重新認(rèn)認(rèn)真真的`寫(xiě)了一份。

　　就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐�要給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班，我聽(tīng)到這個(gè)消息，就跑去問(wèn)爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書(shū)法班，媽媽說(shuō)：“最近你寫(xiě)的作業(yè)上的字很不好看�！彼�以就給我報(bào)個(gè)書(shū)法班好好練練字，到了第一天去書(shū)法班的時(shí)候了，我聽(tīng)到媽媽叫我去上書(shū)法班，我連忙躲了起來(lái)，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒(méi)有用處，我還是來(lái)到了書(shū)法班。

　　那里的老師是一個(gè)男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽(tīng)了一節(jié)課，爸爸媽媽覺(jué)得還不錯(cuò)，就給我報(bào)上了，一開(kāi)始的時(shí)候書(shū)法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫(xiě)，都是媽媽催著我寫(xiě)，在寫(xiě)的時(shí)候，我很靜不下心來(lái)，就光圖快，不管字好不好看，只要寫(xiě)完了就行了，寫(xiě)了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫(xiě)字，我在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，好好地寫(xiě)字，回到家的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字，我的字提升的很快，到了三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。

　　在練毛筆的時(shí)候，我覺(jué)得很難，練完毛筆以后覺(jué)得收完很痛，可是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字，我爭(zhēng)取越練越好。

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