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(優(yōu)秀)敘事作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的敘事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
十一國(guó)慶假期里，我們?cè)?jì)劃去山里野餐，可是天天下雨，下得人都快發(fā)霉了，心情很不好。但是，我忽然想起爸爸送我的節(jié)日禮物，一個(gè)超大的盒子，那天我也沒(méi)仔細(xì)看，不知道里面裝的是什么？
我打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是一個(gè)搖控車(chē)，它由五百八十多塊零件組成，零件們有的圓形、有的方形、有的'像翅膀，各式各樣，品種很多。說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備一天把它拼好，可是圖紙看起來(lái)很復(fù)雜，拼到一半的時(shí)候，我感覺(jué)不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)不厭其煩的檢查，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)步驟錯(cuò)了。于是，我拆了又拼，經(jīng)過(guò)百折不撓的重復(fù)，汽車(chē)終于拼成了。原來(lái)它是個(gè)越野車(chē)，車(chē)身長(zhǎng)0.5米、寬0.5米、高0.3米，它是我所有車(chē)子里個(gè)頭最大的一輛。它的功能有：一、可以拉東西；二、是一個(gè)敞篷車(chē)；三、大馬力可以翻過(guò)障礙物。它的功能非常強(qiáng)大，非常霸氣。
看著我費(fèi)盡九牛二虎之力辛苦拼起來(lái)的車(chē)子，媽媽爸爸都夸我好棒，我心里高興極了。
敘事作文300字 篇2
昨天是萬(wàn)圣節(jié)，對(duì)我而言，今天還是萬(wàn)圣節(jié)，因?yàn)樽蛱欤叶歼�沒(méi)盡情的調(diào)皮一下，俗話說(shuō)：“不給糖就調(diào)皮”，誰(shuí)叫宣宣不給糖，所以現(xiàn)在，我就好好的'調(diào)皮。
調(diào)皮只是開(kāi)個(gè)玩笑，絕對(duì)不能有害人的行為，所以當(dāng)宣宣在睡午覺(jué)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)發(fā)呆，所以我就趁她不注意時(shí)，在她后面說(shuō)：“宣宣你好嗎？”她是個(gè)膽小的人，所以她尖叫一聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我，她才放下心，但是她生氣人了，所她罵我：“你明知道我很膽小，你干嘛來(lái)嚇我？”我回嘴說(shuō)：“誰(shuí)叫你不給糖�！彼晕覀兂沉艘患埽透髯圆焕韺�(duì)方。
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)今天我在學(xué)平考考了七十分，媽媽竟然說(shuō)：“不可能，我們家小孩不會(huì)考那么差，我就說(shuō)：對(duì)啊！”。
我告訴媽媽說(shuō)：“我考一百分”，我和坐在椅子上哈哈大笑，共同享受快樂(lè)。
其實(shí)每一個(gè)人的感受都不一樣，像宣宣生氣了，但是媽媽卻哈哈大笑。
我覺(jué)得要看他們個(gè)性再調(diào)皮，不然讓別人生氣可就不好了。
你的調(diào)皮事跡順利嗎？分享一下吧！
敘事作文300字 篇3
馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫(huà)面，講述了有關(guān)中國(guó)文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對(duì)筷子的印象，也開(kāi)啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開(kāi)始時(shí)她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語(yǔ)“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵(lì)下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國(guó)人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時(shí)的情形。大家剛坐下，一個(gè)小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說(shuō)：“要讓爺爺先吃！”表達(dá)了中華文化中尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門(mén)在外的'年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最?lèi)?ài)吃的菜，用這種方式表達(dá)了他無(wú)盡的“關(guān)愛(ài)”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請(qǐng)他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂(lè)！
通過(guò)這個(gè)廣告，我不但了解到了筷子在中國(guó)文化里的重要性，還了解了中國(guó)人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會(huì)到做中國(guó)人的自豪。
敘事作文300字 篇4
大人總是羨慕小孩無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活，其實(shí)這只是大人們的片面之詞，當(dāng)個(gè)小孩也挺不容易的`。
小孩在大人心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。大人可以做自己樂(lè)意做的事，即使做錯(cuò)了小孩也不能批評(píng)他，否則就說(shuō)你不懂事，說(shuō)你講話沒(méi)大沒(méi)小。小孩就不一樣了，處處受大人管教，不能做自己喜歡做的事，做錯(cuò)了事，大人又是批評(píng)又是教育，叨嘮個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。是啊，誰(shuí)叫我們是小孩呢？
小孩在大人心中永遠(yuǎn)不懂事，大人說(shuō)話時(shí)小孩不能插嘴，只要一插嘴，他們就會(huì)說(shuō)：“去、去、去、，大人說(shuō)話小孩插什么嘴，一邊玩去�！逼鋵�(shí)我們小孩懂的東西大人還不一定懂呢。
小孩在學(xué)校還要考高分，每天除了做老師布置的作業(yè)以外，還要做爸爸媽媽出的難題。爸爸媽媽整天嚷著分?jǐn)?shù)，好像分?jǐn)?shù)才是他們的兒女。
小孩有無(wú)數(shù)的話想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，卻不敢真實(shí)、大膽地告訴家長(zhǎng)，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了什么話，后果可想而知。
當(dāng)個(gè)小孩就有這么煩惱，思想包袱太重了，我們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?我盼望那一天能早日到來(lái)，讓我幼小的心靈所受到創(chuàng)傷能夠早一點(diǎn)“痊愈”。
敘事作文300字 篇5
童年似一朵朵美麗的花朵，似一串串五顏六色的珍珠，似一串串多彩多味的羊肉串······童年的記憶永遠(yuǎn)停留在腦海里，開(kāi)心的，難過(guò)的，其中，有一件事我怎么也忘不了，那就是烤地瓜。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我在表姐家玩，由于不知道玩什么好無(wú)聊極了，坐在椅子上，忽然想起放在廚房的地瓜，就對(duì)表姐說(shuō)：“要不我們烤地瓜吧！”“好！”想都沒(méi)想，表姐就答應(yīng)了下來(lái)。說(shuō)干就干，在短短的幾分鐘，表姐就準(zhǔn)備好了一切，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
開(kāi)始烤地瓜了，在方方正正的“圍城”中，躺著干葉，一根小火柴飛入“圍城”，緊跟著，一縷縷白煙從“圍城”中飄了出來(lái)，那白煙是那么迷人，似白紗，似霧。火越來(lái)越旺，表姐把一個(gè)個(gè)地瓜放入火中，我呢？不斷往“圍城”中添干葉，以免火熄滅。不一會(huì)兒，地瓜熟了，而此時(shí)的我已不忍直視了，臉已變著急烏黑烏黑，一滴滴晶瑩的汗水隨著臉頰流了下來(lái)，表姐看了看我，哈哈大笑，笑夠了，才給我一個(gè)黃里透紅的地瓜。吃著香甜可口的地瓜，心中升起暖流。
童年的烤地瓜，不知何時(shí)還能吃到！
敘事作文300字 篇6
六年，所長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可它確確實(shí)實(shí)地，在我身上烙印過(guò)。
猶記那時(shí)，個(gè)個(gè)都期許著“明天就是畢業(yè)”，當(dāng)這種曾經(jīng)認(rèn)為還要過(guò)好久才能到的日子就在眼前時(shí)。好沒(méi)真實(shí)感。冰冷的觸感真真切切地體會(huì)到它的存在。
都在瘋狂地寫(xiě)著同學(xué)錄，寫(xiě)到手軟。也許是怕這一刻過(guò)得太快，來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，低頭卻難以控制下溢的.淚水。這個(gè)二班，屬于我的，也屬于你們。
分蛋糕、送鮮花、歌舞會(huì)、即興游戲……時(shí)間就那么一瞬間，僅停在回憶中。
下了朦朧的小雨，絲絲徹骨�？粗蠹乙粋�(gè)個(gè)揮手告別，不舍地停駐在最后。
“上初中了，要比現(xiàn)在更努力了，要改正壞習(xí)慣……”還是那么愛(ài)嘮叨呢，畢業(yè)了還不放過(guò)我們……
轉(zhuǎn)過(guò)頭，分外堅(jiān)定地跨過(guò)校門(mén)口，走了幾步，仍忍不住的分外留戀地回頭看。
小雨，微笑，就那么佇立在那兒，看著所有人離開(kāi)，依然忍不住向畢業(yè)的我們嘮叨，永遠(yuǎn)都在那兒靜靜地看著我們。
依然會(huì)心酸，即使只是回憶……
那幅風(fēng)景畫(huà)就收藏在我心里，靜靜地，在雨中微笑……
敘事作文300字 篇7
童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的腦海里似乎沒(méi)有什么影響，但也有那么一兩件事，記憶是深刻的。
孩提時(shí)，我終愛(ài)圍著那棵玉蘭樹(shù)，從左往右，從右往左繞著走。我有時(shí)會(huì)蹲在她的身旁，為她挑去身上的枯枝，撿去地上的落葉，也會(huì)像大人一樣為她澆水，為她驅(qū)趕飛蟲(chóng)和爬在樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)。
兒童時(shí)，她和我慢慢地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)粗了。我雖然每天給她澆水，但已沒(méi)有時(shí)間陪在她的身旁嬉戲。往往是澆了水，松了土，就要趕去做作業(yè)
現(xiàn)在，她已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株偉岸大樹(shù)，那粗壯的`樹(shù)干，那張揚(yáng)的樹(shù)冠，每當(dāng)看到她，我都會(huì)欣慰地笑。我有時(shí)想，如果她有情感的話，還會(huì)記得我嗎？記得我這個(gè)兒時(shí)的玩伴。
我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)陪伴她了，我只有在上學(xué)的路上，回家的時(shí)候可以看她一眼，我好想能有人幫我照顧。我真的很……
玉蘭花/如果你有情義/還會(huì)記得我嗎/曾經(jīng)/我給你澆過(guò)水/我給你松過(guò)土
玉蘭花/如果你有情義/還會(huì)記得我嗎/曾經(jīng)/我給你修過(guò)枝/我給你驅(qū)過(guò)蟲(chóng)
如果/你有情義/還會(huì)不會(huì)記得我呢/只是我覺(jué)得/我很快樂(lè)/我很幸福
敘事作文300字 篇8
今天，我在爸爸的指導(dǎo)下做出了香濃的豆?jié){。
為了一早能喝到熱乎乎的豆?jié){，昨晚我們就開(kāi)始浸黃豆和清洗豆?jié){機(jī)。
早上起床后我就直奔廚房。按照說(shuō)明書(shū)，首先我把浸泡好的黃豆倒入豆?jié){機(jī)，然后加入清水，一直加到水位線上下兩個(gè)刻度之間。之后蓋上蓋子，插上電源，按下開(kāi)關(guān)，豆?jié){機(jī)“開(kāi)始工作”的`燈就亮了。
可是我等了一會(huì)兒，它沒(méi)什么動(dòng)靜。我問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸告訴我這是在加熱里面的水。又過(guò)了一會(huì)兒，它真的開(kāi)始攪拌起來(lái)。不過(guò)攪了幾下又停了，我以為是完成了，可爸爸說(shuō)它是“累”了，要“休息一下”再開(kāi)始工作。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始瘋狂地?cái)嚢杵饋?lái)了。這時(shí)候，我聞到了濃濃的豆?jié){香。豆?jié){機(jī)里的豆?jié){泡沫在“跳舞”，它們上下飛舞，好看極了。
大概又過(guò)了10分鐘，散發(fā)著濃郁香味的美味豆?jié){出爐了。我不顧燙，迫不及待地想嘗嘗。豆?jié){真好喝呀！即使沒(méi)有放糖，也覺(jué)得特別香甜。
品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里滿滿的成就感。
敘事作文300字 篇9
我的爺爺、奶奶生活在一個(gè)美麗的小山村，家門(mén)口有一條彎彎曲曲的小河。每年春節(jié)，爸爸、媽媽都會(huì)帶我回家看望爺爺、奶奶。
今天，我和爸爸到小河邊去釣魚(yú)。爸爸負(fù)責(zé)釣魚(yú)，我在旁邊靜悄悄地待著，數(shù)爸爸釣的.魚(yú)。一條魚(yú)、兩條魚(yú)……數(shù)著、數(shù)著，我不知不覺(jué)就睡著了。
忽然，爸爸“哇”一聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)他釣到了一只小螃蟹。我興奮地沖上去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它只有一只大鉗子。我和爸爸猜想，它一定時(shí)在逃生的過(guò)程中把自己的鉗子舍棄了。
我趕緊把它拿回家給媽媽看，并說(shuō)想把它養(yǎng)下來(lái)。媽媽說(shuō)：“螃蟹更換了生活環(huán)境不能很快適應(yīng)，再加上我們不是特別了解它的生活習(xí)性，很可能會(huì)造成螃蟹的死亡。所以，我們應(yīng)該把它送回到大自然中，讓它健康、自由的生長(zhǎng)�！�
于是，我把小螃蟹放回了家門(mén)前的小河里，希望小螃蟹能快樂(lè)的成長(zhǎng)，并能很快長(zhǎng)出鉗子！
敘事作文300字 篇10
4月8日，我校第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。一到操場(chǎng)“安營(yíng)扎寨”后，開(kāi)幕式直接開(kāi)始了。我們運(yùn)動(dòng)員立刻跑到籃球場(chǎng)，在初中同學(xué)的后面站好隊(duì)，足足等了半小時(shí)后才出發(fā)。
開(kāi)幕式就像一瞬間，馬上就結(jié)束了。主席臺(tái)響起“男子100米預(yù)賽第一次通告”。老師叫我馬上去檢錄，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練一定可以成功。但后來(lái)的事實(shí)告訴我，不是我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員都可以跑好的`！
比賽開(kāi)始了，四、五年級(jí)的同學(xué)像光一樣飛了出去。我也飛快地跑了出去，不一會(huì)兒，而不是我超過(guò)別人，而是別人超過(guò)了我。終于，到達(dá)了終點(diǎn)，我跑了第四名！沒(méi)進(jìn)入決賽��！
第二次是二百米，也是第四，但有了決賽權(quán)�？墒菦Q賽的時(shí)候，有三個(gè)人說(shuō)是進(jìn)了，但跑的時(shí)候 沒(méi)道了，真掃興！
但是我堅(jiān)信：失敗乃成功之母。
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