敘事的作文

時間：2024-01-08 14:21:37 記敘文我要投稿

[熱]敘事的作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，希望對大家有所幫助。

[熱]敘事的作文10篇

敘事的作文篇1

　　冬天。寒風(fēng)中緊緊抓著一張照片，邁著步子向家的方向走著。

　　——題記

　　冬，來的太突然，許多事到了尾聲，生命也不例外。

　　立冬，平時一向慈祥的走了，病房內(nèi)原本微微突出的心跳圖壓成了平線。一瞬間，仿佛世界都在為此刻所安靜，獨留那不見心跳的計算機發(fā)出的警報。傷痛籠罩著整個病房，漸漸，哭聲愈發(fā)響亮，大伙已被淚水打濕了眼眶。我沒哭，為什么？只是呆呆的看著躺在床上那張蒼白的臉。

　　很高興陪我度過了個最燦漫的秋，對于懷念莫過于一張兒時的舊照片，至今，依舊眷戀著在懷里的哭泣。

　　門外下著小雪，心里早已是暴風(fēng)雪。雪花一刻不停的落在窗外的梅花樹上，你說，想看看今年的梅花。抱著生前的照片，冒著雪，來到此，陪著你。直到你親口叫我一聲：念。知道不可能，但卻讓我著迷。

　　很晚，問自己，怎么不哭。說不出原因，找不到理由反駁。

　　冬日里第一束陽光，格外的耀眼，80度，透映出了自己的陰影。走不出，看不見。

　　明明很懂自己，又不明白自己。真希望，有人一點一點的看穿我的`心，來告訴我，里面是什么。

　　拼盡全力抓住的一雙手，被無盡的霧氣給替代。一張臉是那么的熟悉，微笑著，拍了拍手意示我過去。一步一步的走著，眼看快到了，發(fā)現(xiàn)一個幼小的身影取代了我，那是誰？我自己。一場夢記載了成長中遺忘的溫暖。堅信，你還存在。

　　屬于我的高山，還在努力的攀爬著。這個冬天，很遺憾，你看不到。你說你喜歡秋天。我要告訴你冬天，一樣美好！

敘事的作文篇2

　　想留下點什么，總想帶走些什么……

　　在你我臨走將別時，我們都沒有開口……

　　我們?nèi)ゲ賵鲎咦摺?/p>

　　未等我開口，你已轉(zhuǎn)身下樓，如果我沒有看錯，那有一晶瑩的液滴飄飛在你的身后……

　　走，我們隨風(fēng)奔跑。

　　你張開雙臂努力奔跑，把我甩在身后，我沒有邁步，看你漸漸遠的身影，我不知道，今日分別遠走，你我何時才能再把彼此找到……

　　你停在了跑道的那一頭，身體止不住的顫抖，我知道你的難受，慢慢向你走，風(fēng)中的你，身子那樣單薄，讓我怎忍放開你的手……

　　你會忘了我嗎？你在風(fēng)中大聲的喊，帶著哭腔的聲音讓風(fēng)充滿了傷感的味道。

　　我停住腳步，大聲的喊著：不會忘，也忘不了。一陣風(fēng)吹過，把我的聲音吞掉……

　　你會找到生活中的另一主角，然后反我忘掉，對不對。我們繞著操場一遍一遍的走，你不厭其煩的.一遍一遍的問。

　　不會不會。我傻傻的重復(fù)著。終于，當(dāng)你又一次問起，我禁不住的沖動，拉住你的雙手，使勁地握住，大聲的說：不會不會。

　　不知道該怎樣才能表達我內(nèi)心的忠誠，但我保證，你永遠是我世界的女主角。

　　看著有點傻樣的我，你笑了，笑得那樣的放肆，那樣的沒心沒肺。

敘事的作文篇3

　　眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說，我就要離開賴以生存，哦不對，是相依為命很多年的卓雅小學(xué)和朝陽中隊了。所以，今天中午我背著個大書包，上了三樓，叩響了王校長的大門。

　　很遺憾的是，王校長睡覺去了，沒人，這下把我急得團團轉(zhuǎn)，一開始我為了不浪費時間還沒叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長敞開的大門放出了希望的曙光，我急忙進去向海平校長說明情況，陳校長也給了我們班很高的.評價，并且表示，這忙，我?guī)土?

　　接著我懷著對上級領(lǐng)導(dǎo)的信任邁進了考場，校長們，成敗可在此一舉了!

　　考完試，我硬著頭皮上來穩(wěn)定場面，但是同學(xué)們興奮難耐，最終還是趙老師來了，場面才穩(wěn)定下來。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計劃，跟著趙老師就進來了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來。但周主任并沒有來，我抽了個空飛也似的跑到三樓，看到周主任已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這才上樓回教室。

　　萬萬沒想到，同學(xué)們把我賣了。我一進來，一個個都說周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說，周同志，你的戰(zhàn)友們已經(jīng)招了，你就別瞞了!我冷汗都下來了，沒辦法拿出了同學(xué)錄，是的，那份我頂著高燒讓學(xué)生們寫成的同學(xué)錄，給趙老師的贈語字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準(zhǔn)備出門時，我?guī)ь^高呼：“劉老師，別走�！蓖瑢W(xué)們也紛紛效仿，聲勢極其浩大。

　　劉老師剛進門，周主任和兩個拿著獎杯的同學(xué)就進來了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎時還是大眼瞪小眼。獎杯時而拿起時而放下，王校長等人的演講也很精彩，把趙老師和劉老師說得眼角四十五度上揚，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺地上揚。終于啊，我成功了!

　　雖然趙老師并沒掉淚，但大家都是滿滿的感動，女同學(xué)已經(jīng)哭成一片了。星期四，最后時刻，我們即將畢業(yè)了!

敘事的作文篇4

　　大家好！我是一臺來自20xx年的電腦。我叫手鏈電腦。我十分輕便，小巧玲瓏能像手鏈一樣戴在手上，可以直接和我對話，也不用電源利用太陽能充電，顯示屏就像一個小鏡片掛在上面，鍵盤則變成了一個個帶有英文字母的小珠子，鼠標(biāo)變成了一個連接在手鏈上的鈴鐺。大家一定想知道主機箱是什么樣子的，現(xiàn)在我就來告訴大家，主機箱及是連接整個手鏈的繩子。怎么樣？我夠漂亮！夠炫的吧！我不僅美觀，而且攜帶方便。帶上我就可以邊走路邊聽歌、看電影、玩游戲，還可以自然自語的輸入文章。甚至還可以在上班的途中隨時隨地的瀏覽網(wǎng)上新聞，收發(fā)郵件。我不僅攜帶方便，而且比一般的`電腦用途還要多。如果你在路上使用我的話，大家一定會擔(dān)心要是被車撞了怎么辦？

　　現(xiàn)在我可以明確的告訴你，當(dāng)車輛向你靠近時我就會發(fā)出警告，讓你躲開車。我還可以隨時隨地的報告你的體溫、血壓等數(shù)據(jù)。當(dāng)你的身體出現(xiàn)了什么不正常的情況，我就會發(fā)出警告提醒你去就醫(yī)。我不僅可以監(jiān)控你自己的身體，還可以為醫(yī)院的病人監(jiān)控。如果醫(yī)院有了我就可以24小時監(jiān)控病人的情況，并隨時報告醫(yī)生有關(guān)病人的數(shù)據(jù)。我還能在你生命危急的時候，與你的家人取得聯(lián)系，并撥打120讓你及時得救。還可以吧，關(guān)鍵的時候還能成為你的小救星呢！怎么樣？夠厲害的吧，但千萬別以為這就是我的看家本領(lǐng)，這只是小事一樁而已，更厲害的還沒出場呢！

　　我還可以隨時監(jiān)控你家的情況，如果你家進了小偷，我就會發(fā)出警告并撥打110，防止你家被盜。讀到這里大家一定會質(zhì)疑，防止被盜在家里按個監(jiān)控不也行嗎？的確，但是如果家里進了小偷肯定會看一看有沒有監(jiān)控，要是有的話，就會打碎，是你連接不上。而我呢，可不僅僅那么簡單，我利用了無線電裝置監(jiān)控，而且攝像頭和燈的樣子一樣，即使小偷來了，也不會有所察覺。朋友們，相信我一定能和你們?nèi)跒橐惑w，成為一種時尚，使你們的生活更加豐富多彩。

敘事的作文篇5

　　這學(xué)期的綜合實踐活動又開始了，本學(xué)期的綜合實踐活動是：種辣椒。我很興奮，也有一點小小的緊張，辣椒會不會長好？還有一絲小小的自信與希望。這些格不相同的心情使我迫不及待地開始了種植。

　　花盆是種子溫暖的'家，我仔仔細細地將“家”擦干凈后，又在“家”上撒上一些松軟保溫的棉被。媽媽幫我切開一個火紅的辣椒我立刻看見了睡在里面的白色的“小寶寶”——種子。我輕輕地拿出一棵棵來，生怕把其他的種子寶寶驚醒。我將這些被選中的幸運的種子寶寶輕輕的放入土中的小坑里，又在種子寶寶的身上蓋上一層暖和的“被子，于是寶寶開始了漫長的生長過程——似乎一只松鼠開始了漫長的冬眠。

　　我輕輕把花盆搬到陽臺上，讓它在陽光溫暖的照耀和柔風(fēng)的輕撫下靜靜的生長。我又在”小面被“的表層小心翼翼地澆上了水。生怕又像上次那樣澆多了水。我好像看到了嫩綠的小芽破土而出，彎著腰朝我微笑呢，想到這里，我禁不住笑了起來。

　　可是一天過去了，小芽沒有探出它的小腦袋，我沒有灰心，依舊每天來到花盆前澆水，可是好幾天過去了，小芽都沒有長出來，是不是它太貪睡了，躲在花盆里不肯起來呢？

　　小芽如果你聽得到我的呼喚請?zhí)匠瞿愕男∧X袋讓我看看你。

敘事的作文篇6

　　我叫東東。是一個初一的學(xué)生，我長的胖胖的，學(xué)習(xí)不算太好但是我覺得還不錯。好在我是一個積極向上、陽光的十四歲的大男孩。在小時候，我可不是一個聽話的孩子。一年級的時候我因為不聽老師的話從雙杠上摔了下來。從而在眉毛上留下了永久的疤痕，這讓我想到了那句家喻戶曉的一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我終于明白了大人說的話的用處了大人的話有時可是非常有用的。但是大人的話不一定都是準(zhǔn)的。我們要有自己的主見。

　　還記得我上小學(xué)五年級的時候。媽媽告訴我：“東東今天多穿點兒，今天降溫！”可是我剛剛看了天氣預(yù)報說今天會氣溫回升。我想媽媽說：“媽媽今天不降溫�！笨墒菋寢屨f今天肯定降溫，我無話可說，只好穿上厚厚的衣服去上學(xué)。到了中午，天氣越來越熱，可是我沒有辦法，只能穿著厚厚的衣服繼續(xù)煎熬。終于放學(xué)了，我對媽媽說：“太熱了！”媽媽急忙的幫我換上了涼快的衣服說：“可把我的`大寶貝熱壞了！我們要有自己的主見來面對事情。要用多方面來思考。

　　在我小升初考試的那天。我十分緊張十，生怕自己考不好，我全力以赴。可是不幸還是落到了我的身上，好在九年義務(wù)教育讓我成公的踏入了中學(xué)，我考的一點也不好，可是我沒有放棄，我堅信自己一定能取得好成績！于是我開始努力向前沖，來迎接我在初中的第一次考試，真是功夫不負有心人，我這次考的很好！

　　我堅信，只要有付出，就一定有回報！只要想把這件事做好，你就一定能成功！想信自己！

敘事的作文篇7

　　有一天，我的好朋友夏晨曦來到了我的家，我的家一般沒什么玩具，一有了玩具，我們倆都會很珍惜，我一般會拿來我家沒用的廢品來跟他玩，這一次，我拿來了吸管。

　　我們一直在玩，突然，他叫道：“吸管能裝水，過來看呀！”我跑過去看，只見他盆子裝著水，手里拿著吸管，用一只手堵住吸管的一頭，他又給我演示了一遍如何裝水的，我也學(xué)著他，也成功了。

　　我突然想起有一天，老師讓我們做一個實驗，實驗是這樣的：準(zhǔn)備一個大罐子和一個小罐子還有一張紙。然后，在大罐子里裝滿水，在小罐子里放紙，讓小罐子口對準(zhǔn)水面快速放進水里一段時間，在拿上來，看一看紙有沒有濕。

　　老師一說完，我們立刻開始實驗，實驗完了，我們異口同聲的說：“紙沒濕！為什么？”老師說：“因為在放小罐進大罐時，小罐子里沖滿了空氣，下水時，紙和水被空氣分開了�！崩蠋熯@樣一講，我們大家都明白了。

　　回家后，我想：吸管只要通風(fēng)，就可以進水；只要不通風(fēng)，既可以防進水，也可以鎖水，因為有氣壓。我立刻實驗，我先裝了一盆水，拿來一條吸管，我把它放進水里，不堵住，水果然進吸管里了，我然后用手堵吸管的其中一頭，水就鎖在吸管里了。

　　想到這里，我跟他說了一句話：小小的.一根吸管，竟給我們帶來了這么多樂趣！

　　我還想說一句：沒有偉大的想法，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)！

敘事的作文篇8

　　10月3日，我5點30分就起床了，因為要去象山旅行。吃了早點，我們就出發(fā)阿勒。

　　我們上了高速，咦，怎么不用錢��！哦，原來是因為國慶中秋免費通行�。∥覀兿纫ビ耙暢�。我先在車上睡了一小會。爸爸說：“在這邊吃中飯吧。"姨夫說：“好的”�？墒抢锩娉燥埖娜颂嗔�，幸好我們搶到了一個位置，不然要等好久呢。吃完飯以后，我們就進影視城了，原來是個拍電視電影的場地。以前還拍過神雕俠侶呢！還有西游記等等。我們先去了榕樹林，哪里的樹與那里是水泥做的'，做得好像真的一樣！然后我們來到了水簾洞，拍過西游記額地方,接著又去了王母娘娘的蟠桃園。

　　樹上的桃子真大啊，可惜是假的！我和妹妹看到下面有個廣場，里面有翹翹板了、滑滑梯等等。我和妹妹去玩了很久。妹妹就想吃棒冰，我想玩猴子拉車。之后我們就去了襄陽城，參觀完后，我們就出了影視城。我們就去了下一個目標(biāo)，是石浦!到了石浦，我們吃了頓海鮮大餐。第二天我們在旁邊的面館吃了早點，之后就去了中國漁村。我們先玩了摩天輪，感覺真頭暈！第二次是坐阿拉伯飛毯，這個太刺激了，就像會動的飛機一樣！然后我們就在海灘邊堆沙子！我和妹妹堆了城堡，還有金字塔。

　　我還說了一句玩笑話，說：我們不生產(chǎn)沙，我們是大自然的搬運工！之后我還到海邊迎接海浪呢！大海真是一望無際��！這次的收貨真大啊！

敘事的作文篇9

　　昨天我們?nèi)ド倌陮m畫畫的時候，看見路上有很多人在賣小小的國旗、奧運五環(huán)旗和粘紙，我知道明天火炬?zhèn)鬟f要到杭州了，我請媽媽給我買了一套。

　　回家時，媽媽說：“明天早上能不能借用一下你的小旗子？”我很奇怪：“為什么呢？”媽媽說：“明天我要去西湖邊觀看火炬接力�！蔽液芘d奮地說：“我要和你一起去！”媽媽搖搖頭：“警察叔叔規(guī)定小朋友不能去的.�！蔽液苁�。晚上睡覺前，我請爸爸把媽媽需要的旗子放在桌上，希望這些旗子就代表我和媽媽一起去為火炬手加油！

敘事的作文篇10

　　看，那濃眉大眼，鼻子高高的男人，就是我的父親。

　　他總是對我笑瞇瞇的。無論遇到什么困難，只要爸爸一笑都能解決。他總是笑瞇瞇地面對所有的事物。嘿嘿，偷偷地告訴你，在我看來，他做什么家務(wù)活都是笨手笨腳的。

　　爸爸喜歡玩手機，無論走到哪里都玩著游戲，我總是可以聽見“要不起”或者“叫地主”。唉，聽著這聲音我就知道肯定是爸爸在玩“斗地主”。那天，我正在為補習(xí)班的奧數(shù)作業(yè)發(fā)愁，因為我一道也不會，此時我就像是熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。只聽見在旁邊玩手機的爸爸手機里不斷地傳出斗地主的聲音。我氣沖沖地走向爸爸說道：“你還玩手機，沒看見我在學(xué)習(xí)嗎？你已經(jīng)打擾我學(xué)習(xí)了�！卑职职欀碱^，他濃濃的眉毛還是像往常一樣，往上揚了起來，笑了笑說：“知道了，我把聲音關(guān)小一點�！闭f著他又玩起了游戲。

　　我回到自己房間，用力地踢了一下板凳，發(fā)出了巨響。

　　爸爸聽見后關(guān)掉手機，向我房間走來。我只聽見那沉重的腳步聲正向我的走來，關(guān)切的聲音在耳邊響起：“我的'寶貝女兒，怎么了？”

　　我沉默不語，不想理爸爸。

　　爸爸看見了桌子上的作業(yè)本，似乎明白了。他拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“你要認真思考就會想出來。

　　我有些賭氣：“你會，那教我呀！你肯定也不會！”

　　“我教就教！”爸爸眼神里偷著不服輸。他拿起作業(yè)本一板一眼地看了起來�？戳撕靡粫䞍海匀皇且荒樢苫�。

　　見此情景，我不由哀嘆一聲，心想：“算了，爸爸肯定不會。”

　　哪知爸爸卻說：“這么簡單！”

　　我一臉驚訝。

　　爸爸給我講題時，他那凝重的眼神顯得格外帥氣。很快，爸爸教了我所有的題目，我開心地去玩了。

　　第二天，老師改了我的作業(yè)后，竟然全錯！

　　我回家后氣呼呼沖爸爸嚷嚷：“老爸，你教我的奧數(shù)題全錯。”