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【精品】小學(xué)敘事作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
我的童年是快樂的,趣事就像海洋里的珍珠,天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。今天,就讓我來告訴你一個(gè)我覺得最有趣的故事吧!
我家的'陽臺(tái)有一些花盆,花盆里屯了一些土。有一次,我看見媽媽在種花,媽媽看見了我,就對(duì)我說:“只要常常給花澆水、施肥,它們就能開出許多漂亮的花朵哦!”聽完,我想:媽媽剛才把種子埋進(jìn)土里,澆水,以后就會(huì)開出鮮艷的花朵,那我把玩具埋進(jìn)土里,每天澆水,以后就能長(zhǎng)出許許多多玩具了!
我趁媽媽不注意,就拿了一個(gè)玩具埋進(jìn)花盆,澆足了水,花盆寄托了我所有的希望。我每天給它澆水,等待著玩具新芽的冒頭。但是過了好幾天,我種的玩具依然沒有發(fā)芽,媽媽種的花早已發(fā)芽了。我以為水澆得不夠,于是就每天多澆了些。過了半個(gè)月,我的玩具依然沒有發(fā)芽。這到底是怎么回事呢?是不是每天的水量不夠?以后要不要多澆一些?
于是,從那天開始,我就澆了比原先多幾倍的水,可是別說長(zhǎng)玩具了,甚至連新芽都沒看到!媽媽種的花都已經(jīng)開始長(zhǎng)新枝了!
我看了一眼種玩具的花盆,大聲哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲,就來到我的身邊,問我怎么回事,我一邊哭一邊說:“我每天都給玩具澆水,可為什么玩具不會(huì)發(fā)芽?我希望玩具能發(fā)芽長(zhǎng)出許許多多的新玩具!”
媽媽聽了,哈哈大笑起來,對(duì)我說:“傻孩子,要想發(fā)芽就必須把種子埋進(jìn)土里,你種玩具,不管你等多久,澆多少水,也是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出來新玩具的。你現(xiàn)在明白了嗎?以后別干這樣的傻事了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭:“原來是這樣!”我和媽媽一起哈哈哈地笑了起來。
我覺得我的童年十分快樂,每當(dāng)想起童年時(shí)發(fā)生的趣事,我就一定會(huì)哈哈大笑,所有的煩惱一下子都煙消云散。
小學(xué)敘事作文 篇2
他,一個(gè)普普通通的男孩。論成績(jī),班級(jí)中等;論聽講,不好不壞。但這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩,卻時(shí)刻有人注意他——不是因?yàn)閹洑猓皇且驗(yàn)橛绪攘,而是因(yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻有人嘲笑,唾棄,因?yàn)樗麚碛幸粋(gè)不同凡響的怪名——李添祥。
這個(gè)名字是他的父親起的,“添”代表增加,“祥”是吉祥的意思,加起來就是天天吉祥的意思,可自從他上了小學(xué),小伙伴們就嘲笑他,唾棄他,他們還會(huì)咬文嚼字般的稱:添——祥,哈哈,天天投降!
正因?yàn)檫@樣,李添祥的童年充滿了沉默,孤寂?墒怯幸惶,命運(yùn)把他拉回了正軌,使他重新快樂起來。
一天,正在批改作業(yè)的張老師不經(jīng)意間瞟到了李添祥身上——小伙伴們又嘲笑諷刺他了。李添祥蜷縮在墻角,仿佛一只小貓?上攵男囊呀(jīng)裂成多少瓣……張老師皺了一下眉頭,在辦公室內(nèi)走動(dòng)。突然,張老師緊繃眉頭漸漸舒展起來,臉上洋溢著興奮的笑容,一條妙計(jì)在她的頭腦中油然而生。她叫來班長(zhǎng),低聲對(duì)他說了幾句話,班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身跑了出去。
第二天,李添祥來到學(xué)校,教室的人已經(jīng)為他打掃好了桌椅,和他一起朗讀。上課時(shí),老師熱情洋溢,還總是提問他,使快樂女神重新光臨于他。下課時(shí),同學(xué)們都搶著和他玩,他終于露出了久違的笑容……
一個(gè)月后。
陰晴不定的天氣,冰冷的溫度,令人毛骨悚然的鳥叫。豆大的雨點(diǎn)從天而降,透露出天氣的陰森,不祥的預(yù)感油然而生。
周三。
平凡的日子,卻透露著離別的傷感。
誰也沒有想到,這是李添祥留在這個(gè)城市里的最后一天。
大大的`書包,憔悴的臉龐,纖細(xì)的手指,發(fā)顫的聲音。
李添祥站在講臺(tái)上,低著頭,許久許久,都不愿說話。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上,掛著像冰晶一樣的東西,不經(jīng)意間,掉了下來。冰晶馬上變成了眼淚,悄然低落。
沉默許久,他抬起頭,呼出一口氣,唇瓣輕起:“我……我……大家,知道了吧。今天,我,要走了吧!彼羌(dòng)的語氣里似乎還微微透露著憂傷。
離開這個(gè)城市,這所學(xué)校,尋找新的家,到那時(shí),再次回頭,重溫記憶的溫馨。
如果愿意,來世,讓他繼續(xù)做人,尋找這個(gè)班級(jí),陪著他們,讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻,直到,永遠(yuǎn)。
講臺(tái)下特別靜,靜得連一根針掉下來都能聽見。大家都低下頭,靜靜地,悲傷地,也是慚愧地聽著這熟悉的鼻息,看著這熟悉的面孔。目光久久的,不愿轉(zhuǎn)移。
最后,還是李添祥打破了這尷尬的氣氛:“時(shí)間不早了,我們,該說再見了呢,謝謝大家的關(guān)心,我不會(huì)忘記你們的!其實(shí),能認(rèn)識(shí)你們,真的是,真的是,三生有幸,如果有來世,我一定,不會(huì)忘了你們……”說著,他向大家深深地鞠了一躬。抬起頭,早已泣不成聲。
是啊,這間充滿愛的教室,如果有來世,哪怕做一只蟑螂,他也要呆在這間教室,享受著這里老師和同學(xué)們的愛……
五年級(jí):淺憂沁殤
小學(xué)敘事作文 篇3
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過得好好的,橡皮突然有了個(gè)念頭:我要和鉛筆比賽。于是,他來到了鉛筆面前,一對(duì)鉛筆說:“鉛筆,你怎么老寫錯(cuò)別字,都要叫我來幫忙,所以我比你厲害。”鉛筆說:“什么呀,要是主人沒有我,你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害!便U筆也起勁兒了。
“我厲害,我可以擦掉你的字!
“我厲害,我還可以寫文章!彼麄兙瓦@樣爭(zhēng)吵著。突然,尺子來了,他說:“這是怎么一回事?”橡皮生氣地說:“我比他厲害,他卻不承認(rèn)!便U筆也忿忿地說:“是我比他厲害。他也不承認(rèn)!背咦勇犃怂麄儌z的話,說:“你們各有各的.長(zhǎng)處,也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助!”鉛筆和橡皮聽了之后,臉紅了,低下了頭。
從此,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
小學(xué)敘事作文 篇4
驀然回首,有些記憶已消逝,淡忘,一片空白,而有的卻還深深地印在腦海里……
紅色記憶
小時(shí)候,記得有一次,和他一起去騎“單腳車”。在下坡時(shí),我應(yīng)害怕,在著急之下拖住車的`后板,結(jié)果我們倆都受傷了。為了此事,我的內(nèi)心深深地受到了自責(zé)……
淡藍(lán)記憶
兒時(shí),總是如此地純真。夏天時(shí),總喜歡在田野里跑來跑去,大人們忙得不可開交,小孩子樂得像吃了蜜一樣。
下雨了不喜歡撐傘,誰喜歡和他一起光著腳丫跑出去踩水,撿泥巴。雨停了,我們也回來了,果然全身都是泥,但卻很開心。桌上擺放著許多泥人,那便是我們的成品。
空白記憶
而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,讀上了初中。時(shí)間似乎越來越繁忙。每天所面對(duì)的不再是童真、歡樂,而是學(xué)習(xí)、成績(jī)。壓力和那一疊疊的卷子使我們麻木。
不過這只是一方面而已,有時(shí)也是挺快樂的。當(dāng)心情不好時(shí),出去外面散散步,聞到大地的氣息,躺在草坪上,心情漸漸好起來。
再回到家里,放起音樂,拿起話筒唱歌時(shí),心里多快活。
記憶,總在腦海中浮現(xiàn),但在面對(duì)緊張以及激烈情緒時(shí),那時(shí)記憶似乎隱匿起來了……
小學(xué)敘事作文 篇5
我是個(gè)比較愛任性,愛逞強(qiáng)的孩子,從不顧及別人的感受,媽媽為此常常教育我。
記得那天上午,正好是星期六,我到姥姥家去吃飯,吃完飯才想起來,忘帶作文本,下午還要去學(xué)作文呢!我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),媽媽對(duì)我說:“要不等走的時(shí)候,到小賣部去買個(gè)本?”我搖搖頭說:“不要,浪費(fèi)時(shí)間,遲到了怎么辦?”“要不從書櫥里隨便找個(gè)本子用,反正你表哥的本多得數(shù)不過來!苯又,便翻抽屜,隨后在抽屜里拿出幾個(gè)嶄新的本子。我嚷嚷道:“不要,不要,那上面還有筆記呢!”我請(qǐng)求媽媽去幫我拿本子,可是她死活不答應(yīng),說:“我光頭疼,怎么去拿呀!”我喊道:“那讓爸爸帶我去拿!薄澳惆质軅偌由蟿诶墼趺慈パ!”我叫道:“不嘛!不嘛!我要拿,我要拿!”媽媽的手打在我的臉上,淚水從眼眶里流出,滑過臉頰,滴到地上!澳氵有臉哭,不嫌害臊!蔽铱薜酶鼌柡α恕U谛菹⒌陌职纸K于忍不住,坐起來,對(duì)著我說:“去去去,你呀!”我跟著爸爸去拿本子。我流下了后悔的淚水。我想:是啊,我實(shí)在是太任性了,一點(diǎn)都不顧及大人的感受。
任性可能會(huì)改變你的一生,可以改變家人對(duì)你的愛,改變別人對(duì)你的態(tài)度。我決心不要讓任性再繼續(xù)下去!
點(diǎn)評(píng):文章有著真摯的`情感,對(duì)生活的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí),作者寫來,妙筆生花,“任性可能會(huì)改變你的一生,可以改變家人對(duì)你的愛,改變別人對(duì)你的態(tài)度。我決心不要讓任性再繼續(xù)下去”,多么富有哲理。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天在張老師的帶領(lǐng)下,我們來到樂購包粽子。今天是以比賽的形式包粽子,而且包完的粽子也不是回家自己吃,而是送到廣陽區(qū)民政局的敬老院,所以我們包得非常積極主動(dòng)。
到了樂購,老師說可以讓我們組組,我和媽媽以及邢露組成了一組。比賽開始了,我們?nèi)齻(gè)人分工合作,我負(fù)責(zé)放米,邢露負(fù)責(zé)放棗,媽媽負(fù)責(zé)包,我們合作的非常愉快,所以我們?cè)趦煞昼姷臅r(shí)間 里包了很多的'粽子,得了第一名。
包完粽子以后,我們坐著班車來到了敬老院,敬老院的環(huán)境非常好,衛(wèi)生也不錯(cuò),看得出老人們?cè)谶@里享受著幸福的晚年。樂購還給老人們帶來了許多美味的水果。當(dāng)我們把我們的“戰(zhàn)利品”送給 爺爺奶奶之后,我們心里有一種說不出來的喜悅。在離開敬老院之前,老人們叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我非常喜歡這次活動(dòng),因?yàn)榘兆幼屛覀冊(cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂,把粽子送給老人們表示了我們對(duì)爺爺奶奶的關(guān)懷和祝福。
小學(xué)敘事作文 篇7
“淘淘,過來吃東西!”聽見這句話,或許大家會(huì)認(rèn)為是哪個(gè)媽媽在呼喊不聽話的孩子。其實(shí)啊,是我在給我的小烏龜喂食呢!
前幾天,作為獎(jiǎng)勵(lì),媽媽給我買了一只小烏龜,放在缸子中。它的兩只小眼睛像黑寶石,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,雖然爬的慢騰騰的,但四只小短腿一刻也不消停,將自己的“新家”逛了個(gè)遍。我端詳著,靈光一現(xiàn),它這么淘氣,不如就叫“淘淘”吧。
淘淘轉(zhuǎn)了幾圈,忽然安靜下來了,伸長(zhǎng)脖子,兩只眼睛直瞅著我,以及我手中的飼料。不用說,它肯定餓了。我從袋子抓出一小把飼料,向缸中撒去。只見淘淘將嘴微張,開始享受午餐。它的頭一拱一拱的',透露出絲絲萌感。吃飽以后,將三角形的龜?shù)念^一揚(yáng),又開始在領(lǐng)地的轉(zhuǎn)悠。
咦,淘淘怎么不見了?放學(xué)回家,我正打算給淘淘喂食,卻發(fā)現(xiàn)它神秘失蹤了。突然有塊大石頭壓在心上,我不禁著急起來,開始尋找。正當(dāng)我萬分沮喪地坐在沙發(fā)上,以為淘淘失蹤了。卻愕然發(fā)現(xiàn)一道調(diào)皮的身影從爸爸的拖鞋緩緩爬出,望著我,似乎說:“主人,我爬出來后,不小心睡著了,讓你擔(dān)心了!
怒氣頓時(shí)化作柔情,我將淘淘捧起,放入缸中,認(rèn)真的說:“淘淘,下次不能這樣了哦。”
可惜天有不測(cè)風(fēng)云,淘淘因?yàn)橄奶毂幌x子纏上,還是離開了我。但它和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我相信,我不會(huì)忘記!愿走好,淘淘。
小學(xué)敘事作文 篇8
20xx年2月8日,我回到家,快速的拿起文具盒,仔仔細(xì)細(xì)的寫起作業(yè)。不一會(huì),就寫完了。
媽媽輕身慢步的走進(jìn)房間,她拿起作業(yè),認(rèn)真的檢查,發(fā)現(xiàn)一個(gè)也沒錯(cuò),媽媽小聲的對(duì)我說:現(xiàn)在可以睡覺。我大聲的說:“我要吃糖。”媽媽聽了火冒三丈地說:“不行,趕快給我睡覺!拔覀牡幕氐搅朔块g。
外婆慢吞吞的走出了房間,她對(duì)媽媽說:“就給他吃一顆糖吧!”媽媽像火山噴發(fā)一樣的.說:“不行。”
我馬上跑進(jìn)房間,重重的推開門,走進(jìn)了一角,眼淚一滴滴流。
看到媽媽生氣的樣子,我靈機(jī)一動(dòng),飛快的跑過去,一邊流淚,一邊說:“媽媽,晚上我不吃糖,會(huì)長(zhǎng)蛀牙,明天我再吃!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)敘事作文 篇9
我們的校園一年四季都如春,十分美麗。為什么呢?因?yàn)槲覀冃@中的樟樹一年四季都帶點(diǎn)兒綠色。還有許多美景。下面就由我來給你們介紹介紹我們美麗的校園吧!
現(xiàn)在已到冬天,我就把冬天美麗的校園介紹一下吧。走進(jìn)我們的校園,飄揚(yáng)的五星紅旗、一棵棵高大的樟樹印入了我的眼簾。四處逛逛還可以看見三顆桂花樹分布各個(gè)角落。
我們上了樓梯,可以看見幾棵高大的樟樹像幾位嚴(yán)肅的哨兵挺立在一旁。文化墻它像一位默默教我們做人的老師。
我們教學(xué)樓里的桌椅在教室里擺的整整齊齊的。黑板上留下了老師布置的家庭作業(yè)。多功能教室就更美麗了,講臺(tái)上有一個(gè)超大液晶屏幕,下面的桌椅都是新型的.,真像主席坐的一樣,還有電腦設(shè)計(jì),真發(fā)達(dá)。
還有我們學(xué)校里的宣傳欄,上面都是榮譽(yù)的小學(xué)生和老師,有十佳少年、誠信小天使、第一、二、三批文明小天使。
我們的操場(chǎng)很寬大,上面可以踢足球、可以跑步,做操的時(shí)候,同學(xué)們都站在操場(chǎng)上可精神呢。
我們這個(gè)校園里的學(xué)生都是助人為樂的好學(xué)生。
在這美不勝收的校園中,綠草茵茵,鳥語花香。我看著這一道道美麗的風(fēng)景線,不由得想到了在這 個(gè)真善美的小世界里,我們校園也越來越美麗,我更加熱愛這個(gè)歡樂的校園了。
小學(xué)敘事作文 篇10
當(dāng)你做了一件事,在別人覺得沒什么,我卻對(duì)自己滿意,滿意是對(duì)自己的肯定,滿意使自己有一個(gè)付出的回報(bào);滿意是很好的調(diào)劑。
高中是一個(gè)繁忙的生活,大多數(shù)你會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間做出幾道題,不會(huì)錯(cuò)過一點(diǎn)時(shí)間,抓住每分每秒是你的習(xí)慣。而我也不例外,我天天都回家住,卻因?yàn)橄牍?jié)約時(shí)間,而騎車去學(xué)校。有一天,我從家里汽車到路上,看到一輛車飛速的駛過,氣壓把我的衣服吹得向后飛去,我在向前看時(shí),一位小女孩在我的前方受傷了,再看我周圍沒有什么人,我因該去救他嗎?
上課時(shí)間快到了,如果救的話,絕對(duì)會(huì)遲到,還會(huì)浪費(fèi)我一節(jié)課,耽誤我學(xué)知識(shí)。如果不救這個(gè)女孩的話她會(huì)因流血過多死亡,這是一個(gè)值得深思的問題,但是我的愛心占了上風(fēng),我騎車到那個(gè)女孩身邊,因?yàn)槲覜]有電話,只好拿出我買書的錢打電話,在私人商店不管打什么電話都要錢,打這個(gè)救護(hù)車的電話打了三四分鐘,付了我三四塊錢,而我家不富裕,這些錢都是省吃儉用的'節(jié)省下來給我買書,但我毫不猶豫的用它打電話。我陪著那女孩等著救護(hù)車的到來,看著那女孩越來越蒼白的臉,我不敢離開她讓讓一個(gè)人等待車的到來。當(dāng)那個(gè)救護(hù)車來時(shí),那個(gè)女孩一笑就暈倒了,是流血過多,車來了,但是我沒有離開,因?yàn)槲沂悄繐糇C人可以幫那個(gè)女孩找出那輛車。難忘的一天作文400字
那個(gè)女孩因?yàn)槲掖螂娫捈皶r(shí)終于搶救過來了,我救了一個(gè)人,使她還可以在這個(gè)世上活著,浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間又有什么關(guān)系呢,做完筆錄當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),第二節(jié)課都上了一半,遲到雖然被訓(xùn)了一頓,可是值得值了,在那以后我會(huì)經(jīng)常去看那女孩,每當(dāng)看到她笑容我覺得值得,對(duì)自己很滿意。
滿意可以來自于一件小事,滿意可以是不重大的事情,滿意是對(duì)行為的肯定。那天,我對(duì)自己最滿意。那一天,我終生難忘。
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