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實用的敘事作文300字匯編【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
過年了，我和爸爸媽媽去奶奶家吃年夜飯。
奶奶早早地準(zhǔn)備了年夜飯，有紅燒魚，有水煮蝦，還有我最愛吃的紅燒肉……唔，屋子里飄滿了濃濃的香味兒，年味兒。
奶奶說年夜飯要有彩頭。紅燒魚，寓意年年有余；豆芽菜，寓意吉祥如意……奶奶笑著說，可看著一桌子豐盛的晚餐，我的肚子忍不住咕咕叫了起來。媽媽說要等一大家子的'人都到齊了，才能開吃。終于開飯啦。我和堂哥一起奔上桌。全家八口人圍著大餐桌坐在一起，坐得滿滿的。
吃年夜飯時，爺爺說了好多一年里頭家里的大小事兒。說完了又問我們的成績?nèi)绾�，鼓勵我們來年繼續(xù)努力。吃好晚飯，奶奶拿出大紅包，說：”壓歲錢拿來買學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)!”我開心地接過紅包，暗暗下決心，明年一定努力，爭取當(dāng)上“三好學(xué)生”。
叔叔領(lǐng)著我們小孩子們放煙花。五彩斑斕的煙花在深黑色的夜空燦爛地綻放，綻放，綻放……星星般璀璨，明珠般奪目，鮮花般美麗。
好一個歡樂的除夕夜！
敘事作文300字 篇2
“哈哈哈！哈哈哈！”從我們班的窗口里飄出一陣陣歡笑聲，這是我們班在舉行元旦聯(lián)歡會。
瞧！王好迎和陳碩，她們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來了一段古箏，那優(yōu)美的歌聲好似要讓同學(xué)們翩翩起舞，她們在彈的時候，就像一個速記員在打字一樣。音樂過后，同學(xué)們還沉浸在那優(yōu)美的旋律之中，過了好久才回過神來。
楊茂給大家?guī)淼男υ捠恰霸囋嚲驮囋嚒�，楊茂認(rèn)真地講著，同學(xué)們在臺下屏著呼吸，瞪大眼睛，津津有味地聽著，生怕自己聽不清。他的話音剛落，同學(xué)們突然哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑彎了腰，還有的笑出了眼淚……
在同學(xué)們歡聲笑話中，節(jié)目一個接一個地進(jìn)行。有的同學(xué)講故事，有的猜謎語……。最熱鬧的`要數(shù)最后的“擊鼓傳花”了，全班同學(xué)一起參加，教室里的歡笑聲此起彼浮。在同學(xué)們的笑聲中，我們圓滿地結(jié)束了這次聯(lián)歡會。
這次聯(lián)歡會真有趣，我們都盼望下次聯(lián)歡會早點到來。
敘事作文300字 篇3
太陽拖著沉重的腳步，疲憊地往西去了。它好像工作了一天，沒吃沒喝，早已累得不成樣子。過了一會兒，東方的'天空出現(xiàn)了一道白光，我知道月亮就要出來了。
又過了一會兒，月亮像一只氣球飄飄悠悠地浮出了地平線。我猛然想起今天就是八月十五中秋節(jié)。“爸爸、媽媽，快出來看哪，月亮好美哦！”爸爸媽媽匆匆從屋里跑出來。 爸爸說月亮像一只白玉盤。而媽媽卻說：“不對，月亮應(yīng)該像一只氣球才對，因為它能飛起來�！蔽业皖^想了一會兒，說：“你們說的都不對，白玉盤雖亮卻不會飛，氣球雖會飛卻不亮，我覺得呀，月亮應(yīng)該像一盞孔明燈才對�！�
爸爸把月餅抬了出來，放在早已準(zhǔn)備好的桌子上，我們一邊吃月餅，一邊欣賞著月亮。片刻之后，爸爸提出一個建議：比賽誰背出的關(guān)于月亮的詩多。我們都同意了，爸爸、媽媽要想一會兒背一句，而我卻口若懸河，一句接著一句：
“少時不識月，呼作白玉盤�！�
“明月幾時有，把酒問青天�！�
“床前明月光，疑是地上霜�！�
“野曠天低樹，江清月靜人�！�
……
“兒子，太晚了，早點睡吧！”��！10點了，我只好依依不舍地告別了月亮——我們的“孔明燈”。
敘事作文300字 篇4
放學(xué)回家路過面包房的時候，我看到一個孩子正纏著媽媽給他買巧克力甜甜圈，他撒著嬌，手臂纏著媽媽扭啊扭的，媽媽微笑地摸著孩子的頭說：“我的小可愛，慢慢吃，別噎著了�！�
就在這時，我發(fā)現(xiàn)在面包房柱子后面有另一雙眼睛緊緊地盯著小朋友手里的.面包。他的衣服寬寬大大的套在瘦小的身上，褲子卻繃得緊緊的。他皮膚黑黑的，有一頭亂亂的頭發(fā)，臉上看起來臟兮兮的。他盯著那個孩子手里的面包，眼睛一眨不眨。但是他什么話也不說，就只是看著。
媽媽注意到了那個躲在柱子后面的眼睛，那個眼睛也發(fā)現(xiàn)媽媽注意到了他。他剛要起身跑走，媽媽趕緊說了一聲：“等一下，給你也買個甜甜圈好不好？”那個孩子猛地停下了步子，疑惑地看向媽媽。媽媽點了點頭，說“來吧，不用謝”。孩子猶豫地從媽媽手里接過面包，露出了一個感激的笑容，飛快地跑到了旁邊一間小屋子里。一會兒一個比他個頭小的孩子拿著甜甜圈走了出來，對我們露出了一個甜甜的笑容。
我看到孩子、孩子的媽媽和拿著面包的孩子臉上的笑容，看到了愛無處不在，我的心里暖暖的。
敘事作文300字 篇5
今天，杜老師給我們上了一節(jié)有趣的能力課�！馐滞�
上課了，杜老師宣布：“今天，我們要玩扳手腕，誰先來扳？”話音剛落，同學(xué)們就都把自己的小手舉得高高的，生怕老師看不到他，但我卻把手舉得低低的，不敢嘗試，最后老師選了張雨嫻和學(xué)習(xí)委員邱凡朔。
游戲開始了，張雨嫻和邱凡朔都把全身的力氣用在手腕上。你看！邱凡朔已經(jīng)開始一滴一滴地流汗了，眼睛瞪得大大的.，就像兩個乒乓球，面紅耳赤，呲著牙，仿佛在說：“我贏定了！”但我們女生張雨嫻也不甘示弱，一直堅持著，同學(xué)們也看得不耐煩了，有些同學(xué)一直為邱凡朔加油鼓勁，有的同學(xué)干脆站了起來，還有同學(xué)一擁而上，近距離地看個究竟。激動的時刻到來了，邱凡朔使足了力氣，連青筋都露出來了，差一點就扳到了，張雨嫻又扳了回來，可能因為吵鬧聲太大了，張雨嫻捂住了耳朵，邱凡朔靈機(jī)一動，抓住這個機(jī)會，用盡全力，終于贏了，教師里立刻有了歡呼聲和鼓掌聲。
扳手腕真有趣，真后悔沒嘗試！
敘事作文300字 篇6
今天帶兒子去正佳麥當(dāng)勞，人超多，好容易占兩個高高的那種位置，然后我去買，回來時，發(fā)現(xiàn)兒子位置被一老奶奶搶了，人家座了半邊屁股，他就用力的用手拉著臺面，半吊在那，屁股想坐上去的`狀態(tài)。，
后來，我來就問他怎么了，他眼淚汪汪，說不出話。 只說，媽媽，我已經(jīng)洗手了，我洗干凈手了。 我就同人家說，我們占好了的，他只是去洗手了。 拿著我的手，使勁抹眼淚。不哭出聲，強(qiáng)忍著。 后來又說，媽媽，我知道，吃飯前要洗手的。 好委屈的樣子。 后來人家讓給他，還說對不起， 他馬上好了
然后，我告訴他，媽媽同你說過，什么事情要說出來才能解決，哭是解決不了問題的。 這是我經(jīng)常對他說的一句話，最討厭他哭了。
他拼命點頭。 想想好笑，一個小人，拿自己的包幫媽媽占一位，自己坐著，可能想表現(xiàn)一下，想在媽媽回來之前洗好手，就跑去洗手了。
結(jié)果，一回來，位被人家占了。 不敢說，拼命想擠上去，把人家這樣擠走。
敘事作文300字 篇7
落花說，我知道你會是個很好的朋友。
落花說，我們之間沒有隔閡。
落花說，流水有意，微風(fēng)拂情。
怎么說呢，愛恨情仇一場空，經(jīng)歷了又如何，是遺憾，抑或是留戀？沒經(jīng)歷又如何，是不甘，抑或是不屑？沒有絕對，所有的絕對都是相對，沒有誤解，所有的誤解都只是看法與觀點的'不同而已；怎么看呢，古今中外一樣同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自責(zé)？沒失去有如何，是欣慰，抑或是慶幸？沒有永恒，所有的永恒都是瞬間，沒有不變，所有的不變都只是時間與空間的相似而已；怎么寫呢，嬉笑怒罵皆文章，精華了又如何，是揚(yáng)眉，抑或是吐氣？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？沒有更好，所有的更好都是最好，沒有更差，所有的更差都只是角度與層次的不同而已；怎么過呢，琴棋書畫皆真情，風(fēng)光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遺臭，抑或是被貶？沒有過客，所有的過客都是主人，沒有你我，所有的你我都只是天地與日月的相似而已。
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