敘事的作文

時間：2023-12-20 13:22:21 記敘文我要投稿

【推薦】敘事的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】敘事的作文

敘事的作文篇1

　　從來沒有告訴其他人，其實當時剛?cè)氪笠坏臅r候，社團納新，那時候很認真的想要加入棒球隊，當時并不是因為熱愛，甚至那會兒我對棒球并沒什么了解，只是，因為那個學長，而這件事，也只有舍友知道。

　　我從小到大其實都沒有什么體育細胞，除了小學三年級有一次體育課，我隔得很遠都投進了一個籃板球，這件事我還驕傲了很久，不過后來也沒再有什么突出的表現(xiàn)，比如跑個八百米，我都要提前好久給自己做心理準備，說服自己不要逃避。

　　可是啊，因為他在那里，所以我想去試試，最開始的喜歡，不就是想要多創(chuàng)造些見面的機會嗎？

　　巧的是，在棒球隊里有好多是老鄉(xiāng)學長，很快的跟他們熟了起來，這也緩解了我最開始對于棒球的恐懼，生怕自己只是去做做樣子會被拆穿，可是好在大家都比較溫和，互相之間的氣氛也還算不錯，在你失誤的時候，他們會熱心的過來幫助你。

　　我在棒球隊里感受到越來越多的快樂，也收獲了很多的.友誼，雖然到最后，并沒有與那個學長有更進一步的發(fā)展，但是足夠了，你失去的東西，總會有其他的來彌補，收獲了那么多意料之外的友誼，對我來說也是一件很感動的事。

敘事的作文篇2

　　一個陽光明媚的星期天，媽媽帶我出去玩，走在路上我到處張望，我突然發(fā)現(xiàn)了一個賣小動物的商店。我好奇的跑到動物店門前一看，我發(fā)現(xiàn)了一只小貓，那只小貓長的可愛極了，我求媽媽把小貓給我買下，媽媽見我可憐的樣子，終于答應我買下。小貓長著雪白的毛，我給它取了個好聽的名子——白雪。

　　白雪長的可愛極了。它長著一身雪白的毛，遠遠望去就像一團雪一樣，它的皮毛油亮光滑的就像搽過油似的柔軟極了，大大的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵，就像兩片尖尖的樹葉，一雙藍寶石一樣的眼睛，在夜晚還可以發(fā)出一點藍光，白雪的眼睛又像天上的星星一樣一閃一閃的可愛極了，一張小巧玲瓏的嘴巴可會“喵喵喵”的叫了，六根細細的胡須就像魚刺一樣挺立在嘴巴兩旁，軟軟的鼻子可靈敏了，老遠就可以聞到魚的味道了。它那胖胖的身子后面還拖著一條毛茸茸的.大尾巴總是翹得高高的，嗨！甭提那樣有多威風了！

　　我們的白雪特別貪吃。一個星期五的下午，我回到家里我聞到一股魚的香味，我走到廚房一看，原來是媽媽正在做我最愛吃的魚啊！我突然看見白雪正在媽媽的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊轉(zhuǎn)一邊“喵喵喵”的叫，我一想白雪也喜歡吃魚呀！“飯好了”，媽媽大叫一聲。我高高興興的跑到餐桌旁坐了下來，白雪也跟著我跑了過來，我拿起一塊魚正要吃的時候，白雪又“喵喵喵”的叫個不停，仿佛在說“小主人，給點我吃吧！”又可憐巴巴的看著我。我的心一下子就軟了下來，就把我的那一塊魚給了白雪，白雪吃完了以后，用舌頭舔了舔爪子，在把爪子放在臉上擦了擦，我在心里想，白雪可真講衛(wèi)生啊！

　　我愛我家的小貓——白雪！

敘事的作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩，其中，我最喜歡的是做游戲。

　　今天，我和同學在教室玩“打槍仗”。

　　規(guī)則是：我們分好隊，一隊在教室里，一隊在教室外。只要將對方的.人全部“打死”就可以了。我們隊我是“司令”，其他兩個是我隊“士兵”，對方的“司令”是楊典。了解規(guī)則后，我們兩隊開始較量了。第一輪大家都準備好了，我說：“開始”。戰(zhàn)斗打響了，敵人想從右邊來偷襲我們，被我軍的游曦寧發(fā)現(xiàn)了，于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當游曦寧沾沾自喜的時候，敵軍的一名隊員向游曦寧射來，游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個人，我方也只有兩個人了。我不想和敵人打了，可狡猾的敵人不甘心，又搞了一次“偷襲”，把我隊的另一名隊員給“殺死”了，當我反應過來的時候，敵方隊員拿著“槍”向我射來，我機靈地躲過了，迅速拿起“槍”，向敵方射去，敵方“死了”。只剩下我和楊典了，我們倆互不相讓，于是我在右邊等著楊典來偷襲，過來一會兒，楊典終于來了，我瞄準楊典開槍，楊典也“死了”。我們隊贏了，但只有我一個光桿司令了。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。

敘事的作文篇4

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是一首膾炙人口的詩。春天的確是一個適合放風箏的季節(jié)。因此，我校也開展了“風箏節(jié)”的活動，讓我們自己做風箏，放風箏。老師一宣布這個消息，同學們都躍躍欲試，覺得這是個大顯身手的機會。

　　回到家，我迅速地寫好了家庭作業(yè)，便迫不及待地開始做了。俗話說:“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯了難，因為這是我第一次制作風箏。于是，爸爸便成了我的顧問，他動口，我動手。經(jīng)過爸爸的講解，我才明白：普通風箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架�？墒俏医壍墓羌芾鲜遣粚ΨQ，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。在爸爸的幫助下，我終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，風箏就做好了。

　　第二天，我來到學校，在教室外就聽見嘰嘰喳喳的議論聲。走進教室就看到三五個同學聚在一塊兒，七嘴八舌的說著，一邊說還一邊炫耀自己的風箏。風箏的形狀也是各式各樣：有的同學用報紙剪成一只老鷹的形狀的風箏；有的同學用油紙和竹簽做了一個菱形的風箏......真是五花八門。

　　星期五那天，同學們帶來了自己的風箏。每個人都很興奮。有的同學甚至等不及了，一大早就跑到操場上去放風箏。時間終于到了，大家把自己的`風箏展開，放上支架。魚貫而出地走出教室，排好隊。老師領我們到操場上。一到操場上，大家就散開了。開始放了，我一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏向前傾斜，然后將風箏往空中一推，小跑一會兒后，開始放線，我越跑越快，風箏也越來越高，我的腳步漸漸慢下來，拉拉線，讓風箏在空中保持平衡，看著天空中的自由飛翔的風箏我的心里一陣得意。

　　這時，各式各樣的風箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、兇猛的“鯊魚”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只風箏在空中翩翩起舞，它們還在天空中嬉戲，地上那一張張笑臉在歡呼空中的風箏，那小小的風箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。老師在旁邊為孩子們拍下這美好的瞬間。快樂的時光總是過得很快，時間到了，我們只好把自己的風箏收好，依依不舍地離開了操場。

　　這次“風箏節(jié)”，大家都玩得十分快樂，真希望能再玩一次�。�

敘事的作文篇5

　　對的時間與對的方法十分重要，如果你在其中的任何一個錯誤的時間或方法做了一件事，即便你是干了一件好事，你也不會得到別人的認同。

　　我是一個中學生，我們中學是住宿制的，一周才回家一次，每天晚上要做作業(yè)，所以就有了晚自習。學校為了紀律制定了一個晚自習5不準：不準借東西，不準回頭，不準說話，不準隨便下座位，不準對答案。

　　在今天的晚自習上發(fā)生了一件讓我后悔不以的一件事：在寧靜的夜晚大家都坐在書桌前奮筆疾書，都爭取早一些做完作業(yè)好看一會書，我也不例外就算不看書也可以做幾道數(shù)學題啊!

　　就在我埋頭苦學的時候，一對拳頭如流星錘一般朝我砸來——原來是前面的同學伸懶腰把拳頭架到我的面前。看著他的樣子特別像一只伸著懶腰的小貓一般可愛，于是我打算提醒一下這個懶惰的小貓便將他那一對小錘向下繼續(xù)壓下，他頓時疼的叫了一聲雖然這一聲并不特別響但是，耳朵宛如貓頭鷹的老師還是發(fā)現(xiàn)了這件事，老師狠狠地瞪了那位同學一樣，搞到我十分的不好意思，低下頭不敢看我前面的那位同學。

　　在我愧疚了很久后終于發(fā)現(xiàn)老師的注意力從這里轉(zhuǎn)移走了，我才小心翼翼的.開始寫作業(yè)，不敢在與別人亂講話了。過來很久我前面的那位同學都沒有和我說過一句話，我也沒有去向他道歉�？煜抡n了，教室的氣氛又重新活躍起來，又有好多的同學開始小聊起來，我見了便撇下手中的作業(yè)小聲的向他道歉，可能他見我很有誠意便轉(zhuǎn)過來頭看了我一眼，說：“以后不要老干這種事，要不然……”話沒說完，就聽老師大喝一聲：“何昶!出去站著去!”那位同學無奈，只好灰溜溜的到了外面接受了這本該是我的懲罰。

　　現(xiàn)在我終于意識到了我犯下的錯誤，我只要用正確的方式去提醒他，老師就不會瞪何昶一眼，如果我下課去向他道歉那么老師也不會讓何昶去門外站著。如果這兩點都在一起發(fā)生了，那么就只有用友誼，有時間來彌補了。

敘事的作文篇6

　　去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚揚地飄了下來。它給我們小毛孩帶來了無盡的快樂。

　　一、打雪仗比賽

　　在外公家，我們兄妹六個開始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個姐姐一組。我們仨商量好對策就開始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開，然后假裝哇哇大哭。兩個姐姐一看情況不妙，馬上跑過來關心弟弟，我和哥哥趁機偷襲，一個個雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來把雪球塞到兩個姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因為有我這個足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

　　二、堆雪人比賽

　　“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊堆得高、穩(wěn)�！崩蠇屶嵵仄涫碌匦�。

　　一聲令下，我和哥哥就干了起來，弟弟在旁邊撒歡，當他看到對方的雪人堆得很高的時候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙輭涸诹搜┤松砩稀覀冇謩倮�！她們沮喪地說：“怎么每次都是你們隊贏？”

　　“誰叫你們和馬小跳里的'丁文濤一樣，離開了學習就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說：“其實玩也要用這個——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

　　這場大雪，下得實在好，好得呱呱叫！

敘事的作文篇7

　　與不少男生都做過同桌，開始心情都挺復雜的，但漸漸的，卻喜歡上了這種單純又富有樂趣的同桌生活。在所有做過同桌的男生中，最令我難忘的還是我的上一任同桌——李坤桓。

　　先說他的長相很特殊又具有個性。一雙眼睛只透出一條縫，配上一橢圓形的眼鏡，一看就想笑。雖說是張“撲克臉”，但是面部表情異常的豐富，活脫脫的一個“表情帝”。

　　可以說，他是我所有做過同桌當中唯一一個不“順從”我的，幾乎天天跟我唱反調(diào)。于是我們之間便是“下課一小吵，中午一大吵”，真可謂是水火不相融。而他的眼神永遠是那么清澈，神情總是那么天真。但那一次，我第一次看到了他認真的表情。

　　記得五年級的時候，我們一起做同桌。我有一點霸道，常常在不經(jīng)意間就霸占他課桌的一部分，他也不那么自覺，也時常會小霸道一下。對此我倒是滿不在乎。但他卻跟我唱反調(diào)，不讓我到他的課桌上。于是，我也計較起來。三八線就在這種情況下產(chǎn)生了。對這個我們到是高度的統(tǒng)一。三八公約便在彼此簽下名字后正式起效，我們約定，若如超線即給對方一小包妙脆角。

　　那天上課時，老師要講同步閱讀里的一篇閱讀，恰好李坤桓沒帶書，我暗自慶幸，而且又那么恰好，老師叫李坤桓讀一段，我在幸災樂禍，正想看著他如何出丑。誰知李坤桓竟讀出來了，我用奇怪的眼神打量著他，原來他正看著我的書。我下意識地把書往他面前移了移，不知不覺已經(jīng)越過了“三八線”。他用筆戳了戳我的胳膊肘，我看了看手，才發(fā)現(xiàn)自己越線了，而他也滿臉的'不悅。

　　下課后，他說：“喂，你違反公約，來，一包妙脆角！”我心里打了個疙瘩，隨后也來了一句：“你上課眼神越線了！我?guī)湍憬鈬�，你卻狗咬呂洞賓——不識好人心�！彼创揭粨簦骸肮s對眼神沒有規(guī)定，反正我的身體沒有碰到線。”……我們就這樣你一句我一句的吵得不可開交。

　　第二天早上，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一張撕碎了的公約，旁邊有一張紙，上面寫著：友誼沒有分界線。我抬起頭，他也正認真地看著我。“表情帝”的態(tài)度是那么認真，眼神是那么清澈，神情是那么單純。

　　我雖已經(jīng)記不起那是什么日子，但他的那幅表情卻刻在了我的心上。

　　再過一個月，我們便要各奔東西，但再回想起同桌的點點滴滴，心里暖洋洋的。我們曾坐在同一張課桌上，曾共讀過一篇課文，曾一起玩過五子棋，也曾一起斗過嘴……往事一幕幕，如今都跳上心頭，這酸甜苦辣已成了我記憶的一部分。即將告別，心中是那么得不舍，那段友誼是如此難忘。

　　再見了同桌，一個單純活潑又認真的“表情帝�！�

　　此時，耳畔又回蕩起了同學們熟悉的加油聲，跳繩比賽時的加油聲，100米沖刺時的加油聲，表演時的加油聲……

　　啊，團結(jié)的加油聲，充滿童真的加油聲！這就是我們班三十八種不同的加油聲，深深的印在我的心中，讓我永遠記住這個其樂融融的大家庭！

敘事的作文篇8

　　昨天下午，外公就帶我去上書法課。

　　因為上次的教室是在二樓，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒”地跑到二樓，找到了教室。可誰知道�。拷淌以缫雅艿揭粯堑慕淌胰チ�，那間教室的老師正在給同學們上課呢。我馬上跑到一樓，找了很多教室，終于找到了教室正確的位置。

　　“叮零零—”，上課鈴響了，進來一位帥氣的男老師，他姓萬，我們都叫他萬老師，只見他嚴肅地說：“家庭作業(yè)，給我來改�！蔽覀円粨矶稀⒒ゲ幌嘧�，排著隊給老師改。現(xiàn)在，萬老師在格子上寫正楷字或毛筆字，給我們當示范字，讓我們照著寫，我認真地寫，雖然我寫得速度有一點兒慢，可卻是字如其人呀！“萬老師，我寫完了�！碑斘铱煲獙懽詈笠粋€字時，突然有人大叫起來，給老師改，可他卻被罰去重寫了，我也在一旁譏笑他，譏笑他犯了一個欲速則不達的錯誤。而我給老師改時，卻受到了老師的'稱贊，我心里非常開心。、

　　雖然我受到了老師的稱贊，可是，我還是要繼續(xù)保持，因為勤學苦練，才能敢得成功，將來就能當個書法家。

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