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敘事作文300字

時(shí)間:2023-12-15 16:07:10 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的敘事作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  這周連續(xù)陰雨天氣,飯后沒有辦法出去運(yùn)動(dòng),所以就選擇在家里稍微跳跳繩活動(dòng)一下筋骨。

  在家跳繩的局限性就是家里穿的是拖鞋,當(dāng)然沒有穿運(yùn)動(dòng)鞋跳得多,不過“比賽”是公平的,因?yàn)樗械募彝コ蓡T都是拖鞋。我基本一分鐘能跳130下左右,比媽媽略勝一籌,而爸爸比我又稍微多一點(diǎn)。

  在我們的跳繩將近尾聲的時(shí)候,表哥來了,表哥今年初二,個(gè)頭兒比我老爸還要高,我們讓哥哥也來試試,哥哥欣然同意了。哥哥一跳我們就驚呆了,甚至忘記數(shù)數(shù)了,哥哥驚人的速度和高超的.動(dòng)作讓我們?nèi)艺痼@,后來哥哥告訴我們他的記錄是一分鐘190下左右。從今天起,我的偶像就是哥哥了,我要堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),加油!

  既然是比賽,那輸?shù)娜丝倸w是要做出補(bǔ)償?shù)模詈髬寢屨?qǐng)全家吃了冰激凌大餐,我們?cè)跉g聲笑語中吃著,感覺味道比平時(shí)的要甜美吆!

敘事作文300字 篇2

  上個(gè)星期天,我們家發(fā)生了一件非常有趣的'事。

  那天下午,我和妹妹、小藝、還有小宇在一起玩捉迷藏,玩著玩著,大家都覺得太無聊了,我提議:“我們一起玩?zhèn)別的游戲吧。”大家都點(diǎn)頭贊同。過了一會(huì)兒,小藝猛拍腦門,說:“我們玩說古詩的,誰說錯(cuò)了,就要給大家獻(xiàn)上一首歌。”我連忙背了一首《春雨》:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!泵妹靡查_了腔:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!毙∷囌f:“一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花!毙∮钫f:“鋤禾……”“重復(fù)重復(fù),快唱歌!”我們幾個(gè)連聲說道。

  小宇說:“唱歌我不會(huì),但我會(huì)編詩!闭f完,他裝模作樣地手捋胡須,說:“大家以后都叫我曹白,我開始吟詩啦——床前明月光,李白打開窗。看見明月光,牙齒落光光。”“哈哈……”我們頓時(shí)大笑起來。在我們的笑聲中,小宇詩興大發(fā),他又開口說道:“鋤禾日當(dāng)午,地雷埋下土。李白走過去,炸成二百五!薄肮蔽覀兊男β曉俅雾懫稹

  啊,真是太開心了!下次,我們?cè)龠M(jìn)行一次說成語,一定更有趣。哈哈……

敘事作文300字 篇3

  當(dāng)踏入西門,讓我驚呆了。哇!映入眼簾的竟然是一把大雨傘,我看了一會(huì)才看清楚這是一棵榕樹,樹干上垂下千萬條“胡子”。左邊是流花粥城,沿著右邊的小路走幾分鐘,就到了流花湖。別看它那么大,但不是天然形成的,而是一個(gè)人工湖。遠(yuǎn)看,流花湖靜得象一面鏡子,綠的象一塊碧玉;近看,湖面波光粼粼,映出了岸邊的'小草、紅花,還有天空的朵朵白云。順著路走幾分鐘,就到了健身場(chǎng)。人們有的在跳繩,有的在按摩,還有的在跳舞。

  再走十幾分鐘,就到了玫瑰園。據(jù)說,玫瑰園是1996年法蘭克福送來的一些玫瑰花建造的。里面的玫瑰五顏六色、五彩繽紛:有紅的、白的、紫的、粉的和黃色的。

  從玫瑰園出來,就到了荷花池。在夏天的時(shí)候,荷花婀娜多姿,有的含苞欲放、亭亭玉立;有的綻開了笑臉,在碧綠的荷葉的襯托下,仿佛正在對(duì)你說:“我美不美。俊

  看完荷花池,回頭一看,嗬!有許多小蜜蜂在這五顏六色的花朵里采蜜呢!

  流花湖公園不僅美麗,而且是一個(gè)健身的好去處!

敘事作文300字 篇4

  記得小時(shí)候,你摔倒了,父母總會(huì)把你扶起來,給予那溫暖的懷抱;你遇到不會(huì)的問題,老師總會(huì)很思心的幫你清除“障礙”?扇缃裎覀円呀(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該感謝父母,感謝老師,感謝社會(huì)。

  為什么感謝父母?因?yàn)楦改附o了我們生命,讓我們來到了這個(gè)美好五彩繽紛的世界,所以我們要感謝父母,為什么要感謝老師?因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里暢游,所以我們要感謝老師。為什么要感謝社會(huì)?因?yàn)?.12地震,我們的家園成了廢墟,全國(guó)各地都在給我們捐錢,捐物,還給我們寄來了愛心包裹,所以我們要感謝社會(huì)。同學(xué)們讓我們一起唱那首美德之歌,讓我們明白感恩是對(duì)父母,老師一個(gè)最好的回報(bào)。

  有一個(gè)故事講的是:當(dāng)年有一個(gè)小女孩,給一個(gè)大學(xué)生一杯牛奶和一塊面包的事,當(dāng)年的大學(xué)生,生活很困難很饑餓,小女孩就給了大學(xué)生一點(diǎn)愛心,現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)是學(xué)業(yè)有成,成了一名有名的醫(yī)生,而當(dāng)年的'小女孩卻不興得了病了,需要很多的手術(shù)費(fèi),現(xiàn)在的醫(yī)生為了回報(bào)當(dāng)年的杯牛奶和面包,就給當(dāng)年的小女孩免費(fèi)做了手術(shù),小女孩得到了健康。這就是感恩。

  同學(xué)們讓我們學(xué)習(xí)那位醫(yī)生,學(xué)會(huì)感恩,成為一個(gè)知恩圖報(bào)的人,讓美德之歌永恒。

敘事作文300字 篇5

  星期一我們學(xué)校組織去學(xué)工活動(dòng),我們高興的一蹦三尺高,迎著和煦的微風(fēng),我們乘車去了青少年宮。一進(jìn)青少年宮,就見了好多房子,一間一間像一座古老的城堡,壯觀極了!

  第一節(jié)課是做陶瓷,我們爭(zhēng)先恐后坐好位置,老師每人叫我們做一件陶瓷,我做了個(gè)娃娃,圓圓的臉蛋,大眼睛笑咪咪的,小小嘴巴張著嘴微笑著,看起來可愛極了。我們把她做成項(xiàng)鏈,好漂亮。『枚嗯瑢W(xué)都每人做了一串漂亮的.項(xiàng)鏈,大家樂得臉上都笑開了花。時(shí)間過的好快,馬上就是中午時(shí)間,我們興致勃勃地坐著吃飯,心里高興菜也特別好吃。下午我們先上了火災(zāi)預(yù)防課,老師給我們講述了怎樣逃生火災(zāi)的方法,并進(jìn)行了逃生演習(xí),真驚險(xiǎn)!接著我們跟著老師學(xué)著用珠子和鐵絲做鐵絲人,大家利用這些材料做成了千姿百態(tài)的人物,有舉重的、有拉呼拉圈的、有跑步的、仿佛在開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  時(shí)間過的很快,不知不覺就到了回校的時(shí)間,我們依依不舍地離開了。通過這次學(xué)工讓我親身體會(huì)了自己動(dòng)手的樂趣,開闊了視野,增長(zhǎng)了豐富多彩的課外知識(shí)。

敘事作文300字 篇6

  有一天,小松鼠、小花貓和小兔兄弟想要到河的.對(duì)面去玩?墒沁@條河的水很深,但他們又不會(huì)游泳。

  他們坐在石頭上絞盡腦汁地想,還是想不出好辦法。這時(shí)有一只大象從樹林里走出來,被小兔哥看到了。他突然想出一個(gè)好辦法:我們可以請(qǐng)大象伯伯幫忙呀!他們異口同聲地叫起來:“好!好啊!”小兔弟自告奮勇地跑過去請(qǐng)大象伯伯幫忙。大象伯伯爽快地答應(yīng)了。

  小花貓、小松鼠和小兔哥都爬到大象背上,只有小兔弟被大象鼻子卷著。大象伯伯悠然自得過了河。他們一起歡快地唱起了過河謠:“大象伯伯你真好,幫我們把河渡!”

  大象順利地把他們送到了河的對(duì)面。他們非常感激地說;“謝謝大象伯伯!”大象伯伯說:“不用謝,幫助你們,我感到很快樂。以后有什么事情盡管說吧!”大象伯伯高興地跟他們揮手告別了。

敘事作文300字 篇7

  今天上午,我們?cè)谛钦Z班級(jí)玩扳手勁的游戲,同學(xué)們有的興致勃勃,有的垂頭喪氣,還有的手足無措……

  比賽規(guī)則是:全班分成五組,每組派一名代表上臺(tái),在比賽時(shí)兩名兩名同學(xué)們面對(duì)面,同站一張桌子,手臂不能離開桌面,誰先把對(duì)手的手摁在桌子上誰就贏。勝出的進(jìn)入第二場(chǎng)比賽,勝者與第三組的代表比賽。大家為自己的隊(duì)取名字,第一組是霸王隊(duì),第二組是超人隊(duì),第三組是閃電隊(duì)……想名字時(shí)有人抓耳撓腮,有人絞盡腦汁。選代表時(shí),全班同學(xué)都激動(dòng)萬分。上講臺(tái)時(shí),有的一言不發(fā),有的欣喜若狂,還有的斗志昂揚(yáng),上講臺(tái)后雙方都說了一句狠話,有人說:你死定了!還有的.人說:你完蛋了!

  比賽時(shí)有人臉上起皺紋,代表臉色蒼白,對(duì)手面紅耳赤,眼睛狠狠的盯著對(duì)手,手筋都出來了,他們像決一死戰(zhàn)的將軍,觀眾有的使勁加油,有的大聲打氣,還有的面無表情,結(jié)果我們贏了,有人一蹦三尺高。

  這真是一節(jié)有趣的課。

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