敘事作文

時(shí)間：2023-12-10 13:37:18 記敘文我要投稿

敘事作文(大全10篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文(大全10篇)

敘事作文篇1

　　讓我感到自豪的一件事就是我能一個(gè)人回家了。

　　二年級(jí)的時(shí)候，爺爺回桂林了，爸爸媽媽都要上班，沒空接我，就跟我商量，讓我放學(xué)后自己坐公交車回家。那時(shí)候班里還沒有同學(xué)自己回家，但是以前爺爺接我的時(shí)候都是坐公交車，所以我覺得沒問(wèn)題，就痛快地答應(yīng)了。

　　開學(xué)的第一天，我想到要自己坐公交車回家了，心里特別緊張，到了公交車站，我就一直盯著駛進(jìn)公交車站的公交車，生怕坐錯(cuò)了車。

　　呀!2路車來(lái)了，我趕緊刷卡上車。上了車，我找了一個(gè)座位坐下，一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊細(xì)心的聽著車內(nèi)的廣播，生怕做過(guò)了頭了。當(dāng)我聽到：“疾控中心站到了，下車的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備”時(shí)，趕緊跑到后門邊做好下車準(zhǔn)備。

　　下了車還要過(guò)馬路，我看見綠燈亮了，想起媽媽跟我說(shuō)跟在大人的后面過(guò)馬路，就趕緊跟著一個(gè)阿姨的后面，快速過(guò)了馬路。

　　過(guò)了馬路，我東看看，西看看，生怕有人跟蹤我。還好，很順利的.進(jìn)了小區(qū)，我大大地松了一口氣，緊張的心情頓時(shí)放松下來(lái)，取而代之的是一種自豪感，哈哈，我會(huì)自己回家了。要是同學(xué)們知道了，一定特佩服我。

　　后來(lái)同學(xué)們的爸爸媽媽知道我從二年級(jí)就開始自己回家，都夸我能干，這真是一件值得我自豪的事。

敘事作文篇2

　　大年初四，爸爸媽媽帶我去司徒小鎮(zhèn)玩。剛到小鎮(zhèn)就看到有許多小朋友在吹糖人。

　　于是，我就纏著媽媽給我買一個(gè)，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于同意了。那個(gè)做糖人的叔叔說(shuō)他做的公雞下蛋每過(guò)三十秒就會(huì)下一次蛋，我聽了非常興奮，決定要做個(gè)公雞下蛋的糖人。

　　只見做糖人的叔叔拿起一根小木頭棒，又在上面粘上一卷糖，再把一絲糖捏成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的'小吸管讓我來(lái)吹。我按照叔叔教的方法使勁一吹，糖竟然立刻胖了起來(lái)。這時(shí)叔叔快速一捏，一個(gè)漂亮的公雞頭就做成了。我緊接著又吹了一下，不一會(huì)兒公雞的身子和翅膀都捏出來(lái)了。糖人看起來(lái)栩栩如生、晶瑩剔透，十分漂亮。而我看著精致的糖人卻不舍得吃，就把它遞給了弟弟，弟弟吃了一口居然說(shuō)：“也沒多好吃��！”我趕緊嘗了一口，大聲說(shuō)道：“��！真好吃！”

　　沒有付出勞動(dòng)的人，是體會(huì)不到勞動(dòng)后的喜悅之情的，就像弟弟覺得糖人不怎么好吃而我卻覺得很甜一樣。

敘事作文篇3

　　“時(shí)間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話。心，被猛地揪了一下。短短兩年時(shí)間，從當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩兒變成了初一、二的學(xué)姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著一絲絲欣喜。

　　回憶兩年前的自己拎著大包小包向?qū)W校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了路，當(dāng)時(shí)的那個(gè)感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時(shí)起，就立志要做一個(gè)那樣的人，讓學(xué)妹學(xué)弟也能向自己看齊。

　　思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當(dāng)初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級(jí)學(xué)生的前面心中還是很自豪的。只是，再?zèng)]有一個(gè)人也會(huì)無(wú)厘頭的向我問(wèn)路，顯示的一切告訴自己：回不去了。

　　初三的.學(xué)科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂(lè)趣所在。

　　晚自習(xí)的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿力量�？傆X得慢一點(diǎn)兒就會(huì)被趕上，斗志昂揚(yáng)的樣子。每征服一題，就會(huì)有種無(wú)法言喻的成就感油然而生。然后去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。就像只在爬樓梯，高度的增加只會(huì)讓人越來(lái)越興奮。

　　正處于最后一年，每分每秒都在倒計(jì)時(shí)。我努力規(guī)劃好自己的時(shí)間，去打一場(chǎng)最漂亮的戰(zhàn)。

　　這樣想來(lái)，初三，好像也沒那么糟吧。調(diào)整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過(guò)它對(duì)著外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音，但只有自己清晰地聽到：我們初三了！

敘事作文篇4

　　我有許多愛好，打羽毛球、跑步、看電視……而在這眾多愛好之中，我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

　　愛看書還得從二年級(jí)說(shuō)起，班長(zhǎng)俞可兒帶了一本《你好，小木耳》。我拿起這本書，就愛不釋手了。書里有四個(gè)故事，第一個(gè)是小木耳和盜夢(mèng)大王，第二個(gè)是小木耳和不老仙子，第三個(gè)是小木耳和指甲軍團(tuán)，最后一個(gè)是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盜夢(mèng)大王，盜夢(mèng)大王專門盜取別人的美夢(mèng)來(lái)滿足自己，讓別人做惡夢(mèng)。如，盜夢(mèng)大王把多莉的.夢(mèng)里放入一頭獅子，嚇跑了牛群和羊群，還咬傷了一只小羊，他真是太壞了，損人不利己！于是，人們害怕做惡夢(mèng)就不敢睡覺了。勇敢的小木耳指責(zé)盜夢(mèng)大王是小偷，不應(yīng)該盜走別人的美夢(mèng)。最后，盜夢(mèng)大王聽了小木耳的話，一邊尋找惡夢(mèng)，一邊種植美夢(mèng)，贏得了大家的喜愛。

　　從那以后，我就變成了書蟲，越來(lái)越愛看書了。為此，我還鬧出了一個(gè)笑話。有一次，我正在看陽(yáng)光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》，看得正入迷時(shí)，聽見表妹叫我拿番茄醬，我皺了皺眉頭，不樂(lè)意地把瓶子遞給了她。一會(huì)兒，表妹一手拿著薯?xiàng)l，一手猛拍著我的背，吐著舌頭叫道：“姐姐，你這個(gè)書呆子，想辣死我��！”我抬頭一看，糟糕，我給妹妹的是一瓶辣椒醬。媽媽見我這幅模樣，輕輕地摸了一下我的頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲！”

　　這個(gè)暑假，我又看了許多新書，如《同桌冤家》《東方少年》《那時(shí)花開》《水波無(wú)痕》……現(xiàn)在，書成了我必需的營(yíng)養(yǎng)品。

　　我愛讀書，讀書使我的生活豐富多彩。

敘事作文篇5

　　早上，我早早地起床了，看見桌上豐盛的早餐，哇！

　　全是我喜歡吃的東西，有巧克力、酸奶、奶油甜甜圈、冰淇淋。平時(shí)，媽媽都燒得非常簡(jiǎn)單，可是今天我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！

　　然后媽媽拿出一條又長(zhǎng)又美麗的白紗裙，我穿上它，美美地轉(zhuǎn)了一圈，感覺自己就像公主一樣。我背著書包來(lái)到了學(xué)校，看見教室里一個(gè)同學(xué)都沒有，柯語(yǔ)悅走了進(jìn)來(lái)，我連忙問(wèn)她：“同學(xué)們呢？”“在操場(chǎng)上自由活動(dòng)��！”“什么？只有下午有��！”“你看看課程表吧！”“哇！真的！每節(jié)課都是自由活動(dòng)！”我連蹦帶跳地跑到操場(chǎng)上，看見有許多小朋友在操場(chǎng)上你追我趕、高高興興的做游戲，臉上帶著燦爛的.微笑。我也加入了老鷹捉小雞游戲，張老師當(dāng)雞媽媽，她伸著手臂，保護(hù)小雞。突然，媽媽大叫：“張玲瓏！起床啦！要遲到啦！”原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)��！我多么希望真有這樣的完美的一天！

敘事作文篇6

　　友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船;友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的`緣。

　　自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的;時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開懷大笑。

　　自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)�？墒�，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂(lè)呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)�，我都�?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。

　　自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

　　友誼讓我們得到了快樂(lè)、自信、勇敢、堅(jiān)持!

敘事作文篇7

　　我出生在一個(gè)貧苦的村落，而我家又是貧中之貧，我從來(lái)沒抱怨過(guò)自己的身份和家里的窘迫，因?yàn)槲抑肋@無(wú)法改變也無(wú)法選擇，也知道比我不幸的人有很多，而他們依然堅(jiān)強(qiáng)的活在世界上并且過(guò)的有滋有味。日子雖然很苦但我們過(guò)得和溫暖很踏實(shí)，一塊硬餅，一口涼水，一件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，我都沒有嫌棄過(guò)，因?yàn)槲抑览锩姘改傅膼?。

　　由于我考上縣中學(xué)，便有給父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了學(xué)費(fèi)母親把那對(duì)視為比生命還重的銀手鐲當(dāng)賣了，那是奶奶留給母親的，那是祖祖輩輩流傳下來(lái)的。我知道母親是十分不舍的，便在心里打起小算盤來(lái) ，我把自己的伙食費(fèi)留了一半存起來(lái)放在后山的一個(gè)廢墟地點(diǎn)。當(dāng)然自己留下的錢是不夠，每當(dāng)同學(xué)看見我不吃菜就說(shuō)我吃的飽嗎？我拍著自己的肚子說(shuō)：“瞧是鼓這的�！逼鋵�(shí)我餓得要命，但我還是靠信念堅(jiān)持下來(lái)了，把錢湊齊了，可當(dāng)我去贖的時(shí)候，那對(duì)銀手鐲已經(jīng)找不到了。

　　我仰望天空，淚水不禁流出，我唯一能做的`只有一個(gè)辦法，那就是善意的謊言，我買了一個(gè)貌似母親的手鐲，母親知道那是假的，因?yàn)槟鞘骤C有著母親的氣息。

敘事作文篇8

　　同學(xué)們好不容易熬過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的寒假，在元宵節(jié)火的氣氛著中盼來(lái)了我們共同的期待-----去坊子實(shí)踐學(xué)校體驗(yàn)生活。26日早晨，同學(xué)們就注意到了校園里多了幾輛大巴車，整齊的排在教學(xué)樓的正前方，我心想：會(huì)不會(huì)是去坊子要坐的.車？

　　果然不出我所料，一輛看起來(lái)大方舒適的公交車承載著班里63位同學(xué)和我們的班主任，車?yán)锛词故且幌匾矝]有了。

　　懷著激動(dòng)的心情，不知不覺就到了。等分好教室、分好宿舍，整理床鋪，定下班委之后，就到午飯時(shí)間了，我們便排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來(lái)到食堂。

　　做了一下午有趣的實(shí)驗(yàn)，晚課我們班上多米諾骨牌。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈，一蹦一跳的走進(jìn)了教室。老師告訴我們，今天我們20班跟1班一起上這節(jié)課，決定比賽！哪個(gè)班先排完、全部推倒哪個(gè)班就贏。話音未落，同學(xué)們就熱火朝天的擺了起來(lái)。用了20分鐘左右，我們班就快排完了。但由于某個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一個(gè)骨牌，后面一連串的倒了一排。同學(xué)們都一團(tuán)糟的撲了上去，不慎旁邊的幾排也都倒了，我們的心血幾乎全部毀滅。同學(xué)們心慌意亂的越擺越差，擺一個(gè)，倒一個(gè)，再加上1班的陣勢(shì)那么好，我們更是一點(diǎn)兒信心也沒有了。

　　后來(lái)從我們中間突然冒出了一個(gè)清晰地聲音：“同學(xué)們不要慌，我們要團(tuán)結(jié)，我們還沒有輸，戰(zhàn)勝自己，加油！”很快我們的心就平靜了下來(lái)，努力的排著。這時(shí)1班又因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)倒了一大圈，全軍覆沒，很快我們班齊心協(xié)力排完了，戰(zhàn)勝了1班。但由于推骨牌的時(shí)候只倒了一小半，打了個(gè)平手。但我已經(jīng)深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量！

　　任何一個(gè)集體，只有在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強(qiáng)大的合力，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)�，F(xiàn)在我們一起出去，就可以很自豪的說(shuō)：我們是一個(gè)整體！

　　這件事深深地印在了我的腦海里，成為了我的歡樂(lè)時(shí)光！

敘事作文篇9

　　時(shí)間匆匆的流逝，.而我卻只有一生。只恨一生太短，只恨時(shí)光匆匆，只恨太多無(wú)奈。一切，亦如月缺月圓，又恰似花開花謝，仿若鶯飛草長(zhǎng)，又依稀江水湯湯……。但我不會(huì)停留，不會(huì)駐足，因?yàn)樗鼛ё吡嗽S多東西，卻留下了生活中的點(diǎn)滴記憶。

　　----題記滴答，滴答……時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活已經(jīng)向我揮手，好像在對(duì)我說(shuō)著再見。而三年的高中生活卻在向我揚(yáng)手，好像在對(duì)我說(shuō)歡迎！過(guò)完愉快的暑假，來(lái)到了金湖畔我將度過(guò)高中三年的地方------個(gè)舊二中。初來(lái)乍到的我是又緊張又新奇，緊張的是來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，看到了一些陌生的人，一種莫明的緊張感涌上心頭，新奇的是來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，看到一些新的人，一種莫明的新奇涌上心頭。

　　懷著復(fù)雜的心情走進(jìn)了校園，這里環(huán)境美，人們都很親切，讓我那莫明的緊張感消失的無(wú)影無(wú)蹤。讓我對(duì)自己在這將要度過(guò)的三年高中生活充滿了欣喜和期待。

　　滴答，滴答……我們正式開學(xué)了，我正式成為了二中的一份子，在開學(xué)典禮上看到許多和我一樣決定在二中這片土地上播撒種子的同學(xué)們�？吹搅嗽S多幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的老師們。讓我信心十足，對(duì)未來(lái)充滿了期待，能來(lái)二中度過(guò)美好的高中生活是一種緣，能在二中迎來(lái)五十年校慶是一種分，說(shuō)明了我與二中有一種無(wú)形的緣分�？吹搅硕悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將滿懷希望的`迎接美好的明天。雖然時(shí)間一去一復(fù)返，但我不會(huì)因時(shí)間的無(wú)情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎r(shí)間，他也是夠?qū)捜莸�，足夠的時(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是，當(dāng)然了。創(chuàng)造的過(guò)程也只有匆匆和汗水。走過(guò)的人生旅途似乎沒什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。

　　走過(guò)的已經(jīng)都走了，要來(lái)的也正在來(lái)著。人生短暫。珍愛時(shí)光，別讓時(shí)間在你身邊嘆息著白白流過(guò)。朱自清寫的《匆匆》色調(diào)極婉轉(zhuǎn)，燕子楊柳，微風(fēng)青煙，薄霧游絲。再加上語(yǔ)氣詞綴在詞尾，煉句的功夫表現(xiàn)于不惹眼處，形成一種和諧、自然的美的韻律。

　　滴答，滴答------我和我二中的故事還在繼續(xù)，還會(huì)上演許多的故事，也會(huì)有許多難忘的回憶。就讓這緣分伴隨著我走完快樂(lè)而幸福的高中三年。

敘事作文篇10

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽、董神奕吃完了熱騰騰的面，打著飽嗝準(zhǔn)備回家。

　　回家的路上，在一個(gè)大垃圾箱旁，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，彎著腰在垃圾箱里用手翻來(lái)覆去，這時(shí)她好像摸到什么東西，把它拿出來(lái)一看，是一個(gè)礦水瓶，這位老人喜上眉梢，連忙放進(jìn)蛇皮袋，我又看了一下這位老人，她一頭白發(fā)，滿臉皺紋，沒有帽子的“幫助”，她的一頭白發(fā)顯得格外凌亂，一身樸素的穿著。

　　后來(lái)，一位婦女走了過(guò)來(lái)，她明知道那位老人正在廢物回收，還把垃圾倒進(jìn)去，更讓人火冒三丈的是：那位婦女把垃圾扔到了老人的手上，我看得咬牙切齒，恨不得上去跟她評(píng)理。那位老人把手從垃圾箱里拿了出來(lái)，哈了一下又繼續(xù)找，雖然那位老人并不是我的親戚，但我的`心還是像刀割般痛。

　　回去后，我想：唉！這位老人真可憐。如果她有兒子或女兒的話，那她這般狼狽不堪的處境，難道她的子女會(huì)視而不見嗎？就算她沒有子女，那個(gè)婦女看她在廢物回收，難道沒有知覺嗎？我坐在凳子上，若有所思地想著。

　　那一夜，我一直都在回想那位可憐老人廢物回收的情景。

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