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[優(yōu)秀]實用的小學(xué)敘事作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)敘事作文 篇1
《名人傳》作者羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相之后，依然熱愛生活。
可隨著年齡的增長，生活中的一些瑣事漸漸幻化成我生活中的片片烏云，那美麗的.陽光離我越發(fā)的遙遠。我知道，是煩惱在作怪。
每一次考試，我都有有一種壓抑感襲來。因為在學(xué)校我要面對老師寄予厚望的眼神，還要面對被那些競爭對手反超的“威脅”。
我不想讓老師失望，我也不想體會那種落敗的傷心。同時，我也不想回到家中，面對母親嚴厲的批評。所以每一次考試對于我來說，都是煩惱的根本所在。
不知不覺中，我已經(jīng)習(xí)慣了在考試前一個人默默地繞著操場走啊走，仿佛自己已經(jīng)忘記了全世界，又好像全世界都與自己無關(guān)。我不用顧及考試前的壓力，也不用擔(dān)心在考試成績公布的那一刻，面對那些來自外界的眼光。似乎只有在那么一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)自己原來也可以像風(fēng)中的蒲公英一般，自在且快樂。
時間就如同掌中的沙，每一次經(jīng)歷都是成長的臺階。因此，我漸漸懂得，即使逃避，考試也會如期而至，我唯一能做的，就是抬起頭，微笑且自信地去面對。
煩惱就像是成長過程中的一場雨，我們雖然會被淋濕，但是在這場雨過后，我們卻可以看見美麗的彩虹。我會用羅曼羅蘭的話來激勵自己，一直勇敢的向前，探索生活的真相，把有煩惱的每一天，都過成生活中最美的詩篇。
小學(xué)敘事作文 篇2
老師好像是一位母親，撫摸著著我們，。用溫柔的性情，用和謁的面容，用親切的眼神，用善良的心來撫養(yǎng)我們這些可愛的幼苗。我們都非常喜歡她，因為她用幽默語言來給我們上課，陪伴我渡過了6年。雖然在6年間，老師批評過我們，但是無論我們犯多嚴重的過錯，她都只是教育我們，從來都沒有打罵過任何一個同學(xué)。
我們和她在一起，我們感到幸福，感到快樂！她就是我們的班主任任——張老師。張老師為我們這些祖國的未來花朵付出的太多了，多得我們數(shù)也數(shù)不清。在課堂上，雖然我們有時不認真聽課，但是您用那些容易理解幽默的語言來鼓勵我們要專心聽課，要做一個天天向上的好學(xué)生。有一次，我考試很差，在全校同學(xué)的面前來批評我這個學(xué)校中的2號種子，我感到很丟臉，后來同學(xué)們都嘲笑我成績差。最后，是老師您看見被我同學(xué)嘲笑時的難堪，看到我的失落，您并沒有責(zé)怪我的成績差，反而用一些名言警句來鼓勵我前進。
沒過多久，一次全市比賽，我經(jīng)過一段時間的'努力，參加了這一次全市的考試。“功夫不怕有心人”這句名言說得一點都沒錯，張老師就是用這句話來鼓勵我的。結(jié)果出來了，全市的學(xué)校里只有兩個人考滿分的，他們就是我和陳俊杰。教育局的領(lǐng)導(dǎo)說：“這兩個同學(xué)的思考能力和智力都非常不錯，但是這兩個同學(xué)只能選出一個來和全中國的同學(xué)來比賽�！焙髞�，我們兩個進行了下一輪的比賽。結(jié)果我比陳俊杰高出來整整20分。聽到這個消息我非常高興。老師和同學(xué)們都為我感到高興、自豪。但是當我想到要和全國的同學(xué)進行比賽時，讓我感覺到了很大的壓力。但是在老師的輔導(dǎo)與鼓勵下，這股壓力變成了我的動力。我埋頭苦讀，時間如流水，眨眼間就到了比賽的日子。我離開了我的城市，遠赴北京進行比賽。我忐忑不安地回到家鄉(xiāng)。好幾天過去了，我一直在等我的成績，就像熱鍋上的螞蟻。有一天，有人送來了一大堆東西到學(xué)校，我們感到非常的驚訝。原來，那些都是國家獎給我們學(xué)校的，其中有一些就是我的成績和祖國給我的獎杯。
這時我才知道我得了第一名，我感到非常的開心與感動，這成績都是因為有張老師的鼓勵啊！不久，我們就收到一個信封，里面的是我的錄取通知書。我非常開心！雖然張老師只有簡簡單單的一句鼓勵我的話。但是沒有想到，這股力量竟然這么大!張老師您為我付出了這么多，我愛您！張老師，我永遠都不會忘記您！
小學(xué)敘事作文 篇3
這一刻，我又打開了童年記憶的大門，想起了腳上這條深深的傷疤。
20xx年的一個星期天，那個風(fēng)和日麗的上午，我纏著媽媽帶我去左海公園玩。媽媽拗不過我的請求便答應(yīng)了。就這樣，我?guī)е�，踏上了左�！爸谩薄?/p>
到了公園，我踩著滑板，滑來滑去。突然，滑板失去控制，“砰”的'一聲，我摔了個四腳朝地，膝蓋與大地來了個親密接觸之后，便一直在流血，我嚇得哭了起來。媽媽聽到哭聲連忙跑過來，把我抱在懷里，小心翼翼地對我的傷口進行了包扎，然后一直哄我。頓時，一股暖流流在我心間
第二天上學(xué)，走樓梯的時候，我的右腳怎么都使不上力氣。這時，我的好朋友陳海龍看到了，把我一步一步扶到教室。剛進教室，同學(xué)們看到了我這個“傷者”，不約而同的過來把我扶到座位上，并詢問我的腿傷情況。我又一次感受到了濃濃的同學(xué)之情。
中午吃飯時，洪老師幫我打上熱菜熱飯，放在我桌上，并親切的說到：“吃吧，吃好點腿才好的快”！說完老師彎下腰，輕輕地扶起我的腿架在椅子上，讓我的腿能放得舒服點�？粗蠋熽P(guān)切的目光，我的心再次感動了。
晚上，爸爸開著車帶我去福州市二醫(yī)院看了下腿傷。一個星期后，我的傷口好了，雖然還能看到一條深深的傷痕，但我心里卻異常溫暖�！岸嗵潯绷诉@條傷疤，我才能深深體會到我身邊的感動。
這件事真是讓我感動�。∷屛叶昧恕獝劬驮谖覀兩磉�。是同學(xué)們的愛，是老師的愛，是媽媽爸爸的愛！
小學(xué)敘事作文 篇4
星期天的早上媽媽細聲細語地問我想吃什么早餐。我想了想高興地說：“餃子�！�
我們吃完餃子之后，走出餐廳。爸爸和媽媽看了看我的牙齒，媽媽說：“去拔牙吧!”當我聽到媽媽說拔牙我急得像熱鍋上的'螞蟻。我焦急地說：“媽媽，能不能不要去拔牙?”媽媽聽后，對我說：“好!我們不拔牙，就去看一下�！蔽衣牭胶筮�挺高興的，就和媽媽一起去牙科醫(yī)院。
當我走進牙科醫(yī)院的時候，我特別的害怕，坐到椅子上時更慌了。醫(yī)生說：“躺在床上!”我納悶了：媽媽不是說來看看嗎?為什么要躺上去?醫(yī)生接著又說：“一會把那顆牙拔掉�！蔽衣牶笳郎蕚涮拥臅r候被老媽按住了，這時我才恍然大悟，原來我被媽媽騙了。
我生氣地對媽媽說：“老媽，你不是說過來看一下，不拔牙嗎?”
“是啊，可是你的牙再不拔就要長成暴牙了!”媽媽向我解釋道。
整個拔牙的過程實在是太讓我難忘了。任憑我如何哭喊，老媽依舊無動于衷。唉……這回我只能認栽了!
兩個星期過后，拔掉牙的地方已經(jīng)長出了白白凈凈的小牙，照著鏡子看了看，他們正朝我微笑呢!
小學(xué)敘事作文 篇5
說到甩賣，大家就會想起那搶購一空的場景。今天，我們班的夏可超同學(xué)帶來的貼畫，在上課前就被“星羅棋布”地落在了各個同學(xué)手里。
早上，夏可超帶來了一張“七龍珠”貼畫，立刻吸引住了班上許多同學(xué)的目光。夏可超剛坐到座位上，就被一群同學(xué)圍住了，一只只小手就像一桿桿槍對準了夏可超。特別是像羅文這樣的“七龍珠迷”不惜費多少口舌，也要弄到自己“偶像”的“照片”，所以，他仿佛比任何人都有耐心。夏可超被羅文煩不過了，只好給了他一張。
但是卻把其他人打發(fā)走了，可他們都不遺憾，因為他們大多是純粹來湊熱鬧的。
我和夏可超可以稱的.上是“主仆關(guān)系”，我自然也“撈到”了一些。
下課了，羅文似乎還不滿意，又來對夏可超進行“騷擾”，但夏可超早有防備，一下課就跑出去了，羅文急的大叫：“夏可超‘死’哪去啦？！”夏可超不“復(fù)活”。羅文只好向我要，我想起羅文那“大慈大悲掌”，只好把我那一丁點給了他。
上課了，夏可超望著最后的貼畫，小叫：“損失慘重啊！”
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