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【合集】小學(xué)敘事作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
一天下午,我在家里做功課,突然下起大雨來(lái)。雨打在窗戶玻璃上,發(fā)出“啪啪”的聲響。
突然,我聽(tīng)到樓下有人大聲叫喊,什么事?我跑到樓下一看,原來(lái)是下水溝堵住了。因?yàn)橛晗碌锰,雨水越積越多,慢慢得向張奶奶家流去,眼看水就要流到張奶奶家了,她急得在家門(mén)口又跺腳又喊叫。叔叔、阿姨們都上班去了,院里一時(shí)又沒(méi)有其他大人,如果水流到張奶奶家里,那就糟了。
這可怎么辦呢?積水急劇地漲著,我顧不得多想,連忙穿上雨衣、雨鞋,拿起一根竹竿,跑下樓,向雨霧中沖去。
我來(lái)到下水溝邊,掀掉溝蓋,用竹竿捅,可是怎么也捅不通。雨水不停打在我臉上,迷糊了我的`眼睛。我用手一抹,雨水順著脖子直往衣服里流,渾身濕漉漉的,難受的很。水越漫越高,已經(jīng)灌進(jìn)我的雨鞋里。怎么辦?怎么辦?突然,一個(gè)念頭在我腦子里閃過(guò):用手掏!我扔掉竹竿,蹲下身,把手伸進(jìn)黑洞洞的陰溝里。手觸到了石塊,一塊、兩塊……我還扒出了一大堆樹(shù)葉!肮緡!,陰溝里出現(xiàn)了旋渦,陰溝通了!積水打著轉(zhuǎn)兒慢慢地流進(jìn)去。
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),張奶奶撐著傘,正站在我身后呢!她的臉上露出了贊許的笑容。
我接過(guò)張奶奶遞過(guò)來(lái)的熱毛巾,只覺(jué)得心里暖呼呼的。
通過(guò)這件事,我明白了:幫助別人,自己也很快樂(lè)。以后,我一定要多多樂(lè)于助人。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天,舅舅舅媽帶著表妹來(lái)到我們家來(lái)。享有"牌仙姑"美譽(yù)的舅媽一進(jìn)家門(mén)就提出要打牌,我只好充當(dāng)表妹的臨時(shí)保姆。
好久不見(jiàn),表妹漂亮多了?蛇是不怎么會(huì)說(shuō)話,啃東西的老毛病依舊。
只見(jiàn)表妹直奔廚房,抓起桌子上的杯子就往嘴里塞。我擔(dān)心玻璃杯摔碎了會(huì)扎她的手,急忙去搶。哪知好不容易掰開(kāi)她的手指,取下杯子,她卻已抓起了一個(gè)茶葉罐,啃起了蓋子。是非之地不可久留,我連哄帶騙地把表妹拉到客廳。表妹看到茶幾上的金魚(yú)缸,便口齒不清地叫著“娃娃魚(yú),娃娃魚(yú)”,猛撲了過(guò)去,把吸吸糖擠牙膏似的一股腦兒擠入水里,魚(yú)缸里的水頓時(shí)像蜜糖一樣,金魚(yú)被牢牢地粘在缸底。我不能眼睜睜地看著這些小生命夭折,連忙端起魚(yú)缸,把金魚(yú)撈出來(lái)放在水杯中并藏好。表妹緊隨而來(lái),我把空魚(yú)缸在她眼前晃了晃,騙她說(shuō)小金魚(yú)跑了。表妹滿腹狐疑地瞅了我一眼,兩只小手又一下子抓住魚(yú)缸,伸過(guò)頭啃起了魚(yú)缸口,我嚇得連忙把魚(yú)缸放到她夠不著的地方。
就這樣,她搖搖擺擺地從這屋跑到那屋,只要是夠得著的東西,哪怕是坐墊,她都要塞到嘴里。我只好跟著她,這個(gè)去沒(méi)收,那個(gè)去藏好。此時(shí)的我真像百抓撓心,心里難受又毫無(wú)辦法。我不時(shí)地看表,每一分鐘都是那么漫長(zhǎng)。我不住地用求助的眼神望著舅舅他們,他們玩得興高采烈,哪有心思關(guān)心我的處境!
好不容易挨到了吃晚飯的`時(shí)間,這時(shí)的我渾身像散了架似的。席間,舅舅舅媽他們圍繞著最后的牌局高談闊論,表妹像一只餓壞了的饞貓,一個(gè)勁兒的往嘴里塞菜,我則默默地回味著做臨時(shí)保姆的種種滋味。
小學(xué)敘事作文 篇3
去年暑假,我來(lái)到青春廣場(chǎng),看見(jiàn)很多大哥哥在溜冰,而且可以做出各種高難度的動(dòng)作。我越看越想溜。我把想法告訴了媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了,還給我買了一雙漂亮的溜冰鞋。
我拿著溜冰鞋迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)。我快速地穿上溜冰鞋慢慢地站了起來(lái),開(kāi)始我小心翼翼地挪步,但是我一挪步就一下子摔倒了。突然,一位大哥哥從我身邊飛快地溜過(guò)。我羨慕極了,讓媽媽把手放開(kāi)了,我心想:完了,我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢!媽媽說(shuō):“千萬(wàn)不要緊張,要放松!”話音剛落,我便來(lái)了個(gè)急拐彎,摔了個(gè)四腳朝天,大地媽媽還“親吻”了我的`屁股。媽媽說(shuō):“小龍,學(xué)溜冰,先要學(xué)會(huì)走,走多了就會(huì)溜了,兩腿還要成個(gè)小八字,身子要彎一點(diǎn)!蔽衣(tīng)了,不顧自己屁股疼痛,站了起來(lái)慢慢走,我照著媽媽說(shuō)的動(dòng)作,把腳扒開(kāi)成了個(gè)小八字,身子彎了一些,把重心壓低了。這個(gè)方法果然讓我走得平穩(wěn)了很多。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)可以慢慢溜起來(lái)了。
那幾天,只要我一有空,都會(huì)去廣場(chǎng)練習(xí),而且我的技術(shù)一天比一天有進(jìn)步。漸漸地,我學(xué)會(huì)了溜冰,而且能夠做出一些高難度動(dòng)作:金雞獨(dú)立、倒溜等等?粗鴦e人用羨慕的眼光看我溜冰,我開(kāi)心地笑了!
學(xué)習(xí)溜冰這件事讓我明白了:做任何事一定要堅(jiān)持到底,不然你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
小學(xué)敘事作文 篇4
在我記憶的腦海里,經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事,但它們都隨著時(shí)光的流逝像小船一樣漂走了,唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時(shí)候,有一次,奶奶帶我去買菜。剛一進(jìn)菜市場(chǎng),就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了,使我眼花繚亂。我在菜市場(chǎng)里東張西望,突然發(fā)現(xiàn)一堆又紅又大的西紅柿,趁奶奶不注意,我悄悄地跑過(guò)去,偷偷地拿了一個(gè),轉(zhuǎn)身就跑到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。
奶奶買完菜發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,可把她急壞了,大聲地喊我的名字,找了半天才在一個(gè)不起眼的角落里看見(jiàn)了我。她見(jiàn)我手里拿著吃剩的`半個(gè)西紅柿,嘴上臉上沾滿了西紅柿的汁,變問(wèn):“你這西紅柿是誰(shuí)給的?”“我從菜攤上拿的!”我說(shuō)。奶奶聽(tīng)后,笑著摸摸我的頭說(shuō):“孩子,拿這些菜是需要給錢的,你怎么就……以后不能這樣了,想吃告訴奶奶,奶奶給你買,知道了嗎?”我低下頭,臉一直紅道了耳根。
從此,我每次去菜場(chǎng),都不會(huì)隨便拿人家菜了,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,每次想起這件事時(shí),總為自己小時(shí)候的不懂事覺(jué)得可笑。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天好開(kāi)心,和爸爸媽媽去吃了一頓十分美味的自助小火鍋。
這家店位于市中心新瑪特商場(chǎng)的四樓,我們到了門(mén)口的時(shí)候,就有服務(wù)員站在外邊引導(dǎo)我們進(jìn)入。這家店的裝修很是精致,壁紙是我喜歡的淡雅的風(fēng)格,幾個(gè)大大的水晶吊燈錯(cuò)落有致的分布在店里的各個(gè)方位。我們付了錢就入座準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)了。這里是類似于日式料理的座位排列方式,每個(gè)人的前方面對(duì)的都是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的食品流水線,幾十種事物分別放在不同的盤(pán)子里,當(dāng)你想要吃的'食物經(jīng)過(guò)你的時(shí)候,就可以用公共筷子去加起來(lái)放在自己的使用的小火鍋里,等到事物煮熟的時(shí)候就可以吃啦。我這個(gè)人看到吃的就不管不顧了,坐在爸爸媽媽的中間,一直不停的夾菜,吃了好多我最喜歡的蝦餃、蘑菇、雞柳、金針菇等等好多東西,吃了好久才感覺(jué)到了爆的感覺(jué),但是還覺(jué)得要吃些什么,就又去拿了些水果,蛋糕分給爸爸媽媽吃,直到吃完最后一個(gè)冰淇淋的時(shí)候,我才意猶未盡的擦擦嘴,跟著爸爸媽媽離開(kāi)了。
自助小火鍋又有趣又好吃,期待著下一次和爸爸媽媽來(lái)到這里品嘗美味!
小學(xué)敘事作文 篇6
學(xué)寫(xiě)作文便是如許:做故意人,寫(xiě)有情文。做著實(shí)事,寫(xiě)內(nèi)心話!
慶賀你,你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求,又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng),可謂"妙筆生花"。
只要埋頭去體驗(yàn),用腦去思索,才氣胸中有數(shù),寫(xiě)出好文章。
你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨,生動(dòng)流通的`語(yǔ)言,別開(kāi)生面的布局,精致豐富的情緒,透出了你特殊的天賦。加油!再加油!
你的習(xí)作捉住人物特點(diǎn),寫(xiě)了一位令你敬佩的人,切合人物身份,一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見(jiàn)其人。
你的習(xí)作,寫(xiě)了一件令你悔恨的事,內(nèi)容詳細(xì),語(yǔ)句暢通,寫(xiě)出了事變的顛末,點(diǎn)清了悔恨的緣故原由。文中對(duì)本身生理運(yùn)動(dòng)的形貌天然貼切,寫(xiě)出了真情實(shí)感,令人沖動(dòng)。一篇文章便是一份心情,透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝敬的女孩。
它的作用方面寫(xiě)的比較詳細(xì),層次明白,語(yǔ)句暢通。
作為你老實(shí)讀者,樸拙地對(duì)你說(shuō):"語(yǔ)句的暢通連貫非常緊張,你可肯定不要大意呀!"祝愿你在以后的寫(xiě)作門(mén)路上寫(xiě)出更精彩的文章,如"芝麻著花——節(jié)節(jié)高"。
小學(xué)敘事作文 篇7
優(yōu)秀的作業(yè)會(huì)給人帶來(lái)美的享受,今天下午,我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。
活動(dòng)前,老師認(rèn)認(rèn)真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè),她左看看右看看,時(shí)不時(shí)皺起了眉頭。有時(shí)老師只看了幾眼,就把作業(yè)放在了桌子上,有時(shí)翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時(shí),一向認(rèn)真完成作業(yè)的我,猜想:我應(yīng)該會(huì)選上吧。
準(zhǔn)備完畢,接下來(lái)就到我們觀賞作業(yè)的時(shí)候了。首先上前的是第一組,好多同學(xué)都停下來(lái)仔細(xì)地看。他們有的睜大眼睛,有的豎起了大拇指,還有的吃驚地張著嘴……
終于輪到我了,我看到好多同學(xué)的作業(yè),他們的字真好看啊,書(shū)面也很整潔,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒黑斑,讓人看了很舒心。忽然,我看到自己的了,我暗自高興,心想:還真的選上了呢。語(yǔ)文作業(yè)中,我喜歡李洋的,因?yàn)樗淖址椒秸、整整齊齊,筆鋒自然,非常秀麗;數(shù)學(xué)作業(yè)中,我喜歡姚瑤的,她的.作業(yè)看上去清清爽爽的;而英語(yǔ)作業(yè),我更喜歡屠陳欣的,她的字小巧玲瓏,我的英語(yǔ)作業(yè)最高得的是優(yōu)秀,可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。
老師經(jīng)常說(shuō):“練就一手好字,我們終生受益!彪m然這次我的作業(yè)也被選上了,但是我看到了自己與別人的差距!氨鶅鋈撸且蝗罩,我想他們一定是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的努力,才會(huì)把字寫(xiě)得這么美。我會(huì)靜下心來(lái),認(rèn)真練習(xí),讓我的字成為一張最好的明信片。
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