敘事的作文

時(shí)間：2023-11-24 11:30:37 記敘文我要投稿

敘事的作文10篇（實(shí)用）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文10篇（實(shí)用）

敘事的作文篇1

　　那天，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)文是93分，數(shù)學(xué)是90分�？吹竭@樣，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我給你一個(gè)大驚喜。”見(jiàn)到媽媽露出和藹可親的笑臉，我怎么不高興呢？于是就趕忙回答：“好呀！”

　　幾天過(guò)去了，沒(méi)想到，媽媽果然給我買(mǎi)來(lái)一只玩具小白兔�？窗桑核幸粚�(duì)大大的眼睛，身穿粉紅的衣服，就連腳上也穿著一雙粉紅的襪子，還有頭上也扎著粉紅的蝴蝶結(jié)。說(shuō)實(shí)話，這份獎(jiǎng)品多么可愛(ài)��！

　　昨夜，抱著“小白兔”躺在床上的我湊近媽媽的'耳邊輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)易钕矚g這只小白兔了。謝謝您！”媽媽好像明白了我的心事一樣，再次微笑著給我鼓勁：“乖女兒，只要你不斷地努力學(xué)習(xí)，每一次都爭(zhēng)取考得好成績(jī)，今后你想要什么媽媽就肯定會(huì)給你買(mǎi)什么。”

　　媽媽?zhuān)看蔚玫侥莫?jiǎng)勵(lì)，我都想悄悄地對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！

　　在學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任在操場(chǎng)上給大家發(fā)了獎(jiǎng)狀。萬(wàn)萬(wàn)想不到我居然得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我把獎(jiǎng)狀捧在手上，真的開(kāi)心極了。

　　今后，我一定要更加努力讀書(shū)，只有每次都取得理想的成績(jī)，才能得到媽媽和老師的獎(jiǎng)勵(lì)。是的，我千萬(wàn)不能驕傲，因?yàn)槲覀儼啾任页煽?jī)更好的是覃芳健咧。

　　很多次，我都在默默地想——到底什么時(shí)候我的成績(jī)才可以超過(guò)覃芳健呢？

敘事的作文篇2

　　我家有一個(gè)聰明可愛(ài)的小胡巴。他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，胖乎乎的小手，和一張紅撲撲的臉(臉和手應(yīng)該互換個(gè)位置，由上到下，注意順序)。哦，忘了告訴你他的'名字，他叫文譽(yù)翔，他也是我的弟弟。

　　弟弟已經(jīng)八個(gè)多月了，他能聽(tīng)得懂我們說(shuō)話了。

　　有一次，舅舅從吉安來(lái)。(句號(hào)改逗號(hào)，)他問(wèn)弟弟說(shuō)：“我能把你的玩具拿走嗎?”話音剛落，弟弟就哇哇地哭起來(lái)了。舅舅沒(méi)有辦法只好說(shuō)：“好了別哭了，我不拿你的玩具就是了�！钡艿荞R上就不哭了。(這個(gè)細(xì)節(jié)生動(dòng)有趣，很不錯(cuò)啦)

　　我的弟弟還有音樂(lè)細(xì)胞呢!有一次，我吹口琴，弟弟就哈哈大笑起來(lái)。看到弟弟笑(加個(gè)逗號(hào)，)我也開(kāi)始笑。不一會(huì)兒，我和弟弟就笑得前仰后合。

　　這就是我聰明可愛(ài)的弟弟，也是我最喜歡的弟弟。

敘事的作文篇3

　　我問(wèn)自己，這些年一直在尋覓些什么？

　　無(wú)語(yǔ)。

　　生的扉頁(yè)，我一直想為自己作個(gè)序，可一切都還未央。

　　《聲聲慢》的愁，《菊花臺(tái)》的憂(yōu)

　　一闕詞，一縷韻。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”諸如郭敬明的憂(yōu)郁，七堇年的頹廢，夾雜著種難以名狀的朦朧。也許就是一份畸形的美吧，讓我為之共鳴，這剪不斷，理還亂的情愫。

　　日子己如糨糊無(wú)序，緘默或許就是最響亮的回應(yīng)。

　　走在雨天，觸著姍姍來(lái)遲的入秋小雨，期待雨巷里那個(gè)舉著油紙傘的姑娘。用指尖劃過(guò)附著綠苔的舊墻，看土礫蘸著略有涼意的雨，濺起幾朵嬌小的水花。白球鞋上不大不小的泥點(diǎn)，有些抽象，像文化衫后面放大的藝術(shù)圖案。發(fā)梢濕濕的，水珠沿著幾縷垂至頸邊的發(fā)，嘀嗒。

　　癱在老藤椅上，隨手將昨日看過(guò)的晚報(bào)搭在臉邊，沉沉地睡去。當(dāng)透過(guò)陰霾的第一縷光芒浮在臉上時(shí)，我才潛意識(shí)的從夢(mèng)里掙扎出來(lái)，揉著睡得麻木的半邊臉，迷迷糊糊地透過(guò)玻璃看向窗外。呷了一口礦泉水，才發(fā)現(xiàn)瓶蓋上已經(jīng)有了一層淡淡的霉。正感嘆日子像這終日不見(jiàn)陽(yáng)光的霉在腐朽，隨喉節(jié)一聲清脆的“咕嘟”，腐朽的霉終是溶入了這日漸腐朽的軀干。呃，澀澀的，大概日子是該曬曬了吧。

　　總覺(jué)得自己是空氣中游離的粒子，時(shí)時(shí)刻刻要提防著障礙，而日子就像肥皂泡，飄逸，無(wú)拘無(wú)束。三顆不起眼的鵝卵石還躺在文具袋里，在清華園拾起的時(shí)候似乎還粘著幾粒沙。我很珍惜它們，這應(yīng)該就是所謂的三生石吧。它是否記載著我前世的記憶？我的前世，好遙遠(yuǎn)，一樣可以從瞳仁中看到迷離的神色嗎？那么，未央的呢？

　　手懶懶地搭在鐵跡斑駁的球架上，朝暉中，略卷的頭發(fā)蕩漾著柔和的色澤。向往淵明的桃花源，可我舍不得同桌遞來(lái)的那載熱氣騰騰的老玉米，舍不得那支即將斷作兩截的油畫(huà)棒。猶如迷茫在滿(mǎn)耳梵音的通幽小徑，努力地摸索，卻依就在原地徘徊。

　　“菊花殘，滿(mǎn)地霜，你的影子剪不斷�！�

　　曲盡，余音淡淡地縈繞在耳際。寬大的落地窗外，路燈的光線很暗，延伸不到視線的盡頭。這種感覺(jué)很奇妙，似乎一眼無(wú)法望穿的未來(lái)，很深邃，很深邃。

　　悄然劃落的歲月帷幕

　　紀(jì)念那些不經(jīng)意間逝去的或匿去的。

　　有過(guò)留戀，或是惋惜。眼巴巴的看它隨白駒過(guò)隙，從指尖，發(fā)絲無(wú)聲無(wú)息地劃落。這份滄桑的灑脫，甚至有些像琵琶女凄清弦音里的傷感，彌漫著淡淡的痛。

　　我很會(huì)享受，因?yàn)闊⿶啦贿^(guò)須臾便逝，知足常樂(lè)也許就是教人將名利看個(gè)透徹。這物質(zhì)化的世界，欠缺的大概就是無(wú)所羈絆的心境。我信馬由韁地追逐未來(lái)，就好似這谷地嶙峋石間穿梭的獵獵風(fēng)聲，勁道，無(wú)所桎梏。

　　喜歡心意暢然的感覺(jué)，因而我會(huì)于某閑暇之時(shí)去某幽謐之地，入神地吹那柄老老的口琴。或輕盈，或低沉，亦或和著清風(fēng)撒落些許憂(yōu)郁，蕩著流嵐飄揚(yáng)幾多超脫�？次搓氐穆蹲园~緣滴落的歡騰，與其分擔(dān)著風(fēng)雨，分享著陽(yáng)光，因?yàn)槲視?huì)靜靜地濾去喧囂，靜靜地聽(tīng)著它訴說(shuō)閉在心中的秘密。外婆滿(mǎn)是莢香的枕邊，無(wú)數(shù)的傳說(shuō)也曾令我如此深深地思忖著幸福，可童年已伴著罷口的歌謠離我而去了好久，好久。常靠著香樟樹(shù)，任林蔭間隨風(fēng)翩躚的光斑在我頰邊跳躍著。腮幫隱隱的疼，是塞了太多的波板糖吧。又想起了那些個(gè)瞇著眼一起唱《東風(fēng)破》的日子，可現(xiàn)實(shí)的屏障卻牢牢地?fù)踝×撕笸说哪_。伸開(kāi)手掌，在朔月暗淡的光下，細(xì)細(xì)的品著一圓一圓毫無(wú)規(guī)律的紋路，炫目，失落。街燈的光線依舊慘淡，殤葉打著旋蹭過(guò)鵝黃的簾，歸根，點(diǎn)綴在滿(mǎn)滿(mǎn)已枯的葉間，很綠，很綠，仿佛在愜意地夢(mèng)囈。在它不禁風(fēng)吹的身軀下，卻斷然感受不到未老先逝的悲傷。

　　哦……

　　該去的，也就是那些不朽的歲月，我會(huì)微笑著為它餞行。累了，就該停下歇歇，我會(huì)為小憩的`它虔誠(chéng)地祈禱。而我，依就向著未央的路，追逐待續(xù)的未來(lái)。

　　我是一名旅者，一路走來(lái)，看時(shí)過(guò)境遷，看物是人非。光陰不駐足，一切都在走，靜悄悄地走。

　　淡定。

　　心靜如鏡，心靜如鏡。

　　未央的那些

　　日昳前，嗅著隨麥浪起伏的淡香，斜靠在稻草人上。殘陽(yáng)透過(guò)漫天云霞，懶懶的把漸漸逝的光投在飽滿(mǎn)的穗角。隨意的將帽緣往下拉了拉，卻看到月已爬上了樹(shù)梢，吳剛還砍著桂花樹(shù)嗎？多年的守候，就像這遲遲未央的夜，一直沒(méi)有個(gè)盡頭。期待或許是一種安慰吧，就像苦淚是幸福的前奏一樣。

　　褪漆的手表依就轉(zhuǎn)動(dòng)，化膿的傷口也終會(huì)結(jié)痂。倚在窗邊，聽(tīng)風(fēng)鈴吟唱，低低的一起和著。攤開(kāi)一直捂著胸口的手，手

　　心不知何時(shí)放上的幾顆許愿星，浸在涼涼的液體里，折射著陽(yáng)光，亮閃閃的。

　　手指在鋼琴黑白的鍵上行云流水，糅著些許欣，些許凄清�？諘绲姆块g，墻壁白得刺眼，燕尾服觸到了木地板。唯一的一扇窗開(kāi)著，光透了進(jìn)來(lái)，恰巧就安詳?shù)負(fù)嵩谀前堰z落一旁的拂塵上，暖暖的。琴音很急在無(wú)人的世界里久久地回蕩著，音頻交錯(cuò)著，激得得三千青絲四處飄揚(yáng)。

　　一瓢水，肆無(wú)忌憚地泄下。

　　趴在窗邊，依稀覺(jué)得有水珠從額邊滴落，我努力往下看，卻終無(wú)法看穿。落下的那幾滴辛酸曬過(guò)大概就成了幸福，至少淋浴在陽(yáng)光下。

　　我，似乎也一樣。

　　未央的呢？來(lái)吧。

　　未央的花季。

　　未央的蛻變。

　　未央的歲月。

敘事的作文篇4

　　在我作業(yè)壓力極大的時(shí)候，我常常會(huì)做噩夢(mèng)。

　　比如說(shuō)，我半夜寫(xiě)著作業(yè)突然睡著了。然后躺下睡覺(jué)時(shí)，腦子里一直惦記著沒(méi)完成的作業(yè)，總感覺(jué)手里一直都攥著筆。然后猛地一下，被嚇醒。

　　還有的`時(shí)候會(huì)夢(mèng)到，自己站在一個(gè)陌生的地方，高高的樓上，低頭一看，腳下是萬(wàn)丈懸空。自己如果再往前邁一步，就極有可能被摔個(gè)稀巴爛。然后就在這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，凍得我起了一身雞皮疙瘩，然后腳下就站不住了，隨著風(fēng)吹一下子掉了下去。猛地一下，我又被嚇醒。

　　甚至有時(shí)候會(huì)夢(mèng)到，我像電視劇中的仙女們一樣練習(xí)飛行。一揮揮胳膊，就好像翅膀一樣，腳下被輕輕托起，然后我就一直上升�？墒巧�，被樹(shù)梢刮到。然后一有阻力，我就直直的往下掉，再怎么飛都沒(méi)有用了。然后，又被嚇醒。

　　更甚的是，特別是看完恐怖片后晚上睡覺(jué)，我常常夢(mèng)到有鬼從我家里追著我跑。我拼命地跑，拼命地跑，從家里跑到路上，再?gòu)穆飞系姆植婵诶^續(xù)跑，一邊跑還要一邊思考，跑哪條路才不會(huì)被鬼抓到�？墒菬o(wú)論我怎么跑，無(wú)論我跑得再快，總是被抓到。就在最后一瞬，突然間，鬼的臉突然變成我親人的臉，然后我又被嚇醒。

　　或許，是因?yàn)閴毫Υ蟀�，腦子一直不受控制地胡亂想，睡覺(jué)也不肯停息。

敘事的作文篇5

　　你是否見(jiàn)過(guò)，在浪潮一波涌來(lái)，那巨石的縫中，沙子里，有時(shí)也被海浪送到你的身邊的，美麗的，多姿的，千奇百怪的——貝殼。

　　這小小的，卑微的，不被人注意的貝殼，卻是一種堅(jiān)韌不拔的動(dòng)物呢。

　　遠(yuǎn)古時(shí)，貝殼蟄伏在海底，是一種毫無(wú)戒心，不知危險(xiǎn)的軟體動(dòng)物。當(dāng)危險(xiǎn)、災(zāi)難來(lái)時(shí)，那在海底的貝殼啊——也正因?yàn)槭窃诤５�，才免去了剛開(kāi)始就滅絕的危機(jī)。

　　時(shí)過(guò)境遷，不知從哪里來(lái)的力量，貝殼在沙底進(jìn)化出了一種腺體，在背上筑起了一道心靈的寄托所——?dú)ぁ?/p>

　　這就是貝殼的來(lái)歷。

　　我們似乎也像這貝殼一般，只是不知隱忍多少年，才一朝噴發(fā)出自己的光華。

　　你是否喜歡，光著腳丫，迎著海風(fēng)，踏著浪，歡快的'笑，并朝著陽(yáng)光下淺海里光芒的一閃疾步走去?然而當(dāng)你拾起那牽引你去的光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)那只是一枚貝殼的時(shí)候，你又是否對(duì)這枚貝殼心生喜愛(ài)呢?然后左瞅瞅，右瞧瞧，并小心的拿起那反射太陽(yáng)光輝的貝殼，走上岸去，把它收為自己的珍品?

　　貝殼如此美麗，又有誰(shuí)理解它隱藏的苦痛呢?

　　貝殼從出生、成長(zhǎng)，再到死去，都無(wú)不面臨著危險(xiǎn)。

　　出生時(shí)，還沒(méi)有殼，面臨被捕食，成為它物口中美味的危險(xiǎn)，也許一塊洋流帶來(lái)的石頭都有可能讓它失去脆弱的生命。

　　成長(zhǎng)時(shí)，慢慢磨礪成自己的保護(hù)傘——堅(jiān)硬的外殼，可它仍是卑微的，只能行走在淺海沙床上。

　　死亡后，外殼被其它生物利用，就連遺體也被分食，無(wú)不凄涼，可這在生物鏈之間卻再尋常不過(guò)：肉弱強(qiáng)食，適者生存。

　　然而就是這樣一種卑微而又偉大，弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的生物，教會(huì)我們生活的法則。

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，難免會(huì)有所挫折、失敗，但是貝殼的堅(jiān)強(qiáng)告訴我們，只有不斷積累、忍受、磨練、升華，才會(huì)在某一天閃射出自己的光華。

　　這是一種高貴的精神，能被學(xué)習(xí)、銘記，能推動(dòng)進(jìn)步，完善心靈，帶給人成功。

　　如萬(wàn)千星辰中最亮的一顆，引領(lǐng)我們走向星光大道。

　　堅(jiān)持不是一定帶來(lái)成功，但卻能指引你前進(jìn)。這，不獨(dú)屬于人類(lèi)的思想境界，也從屬于貝殼的高尚品德，為我們所傳承。

　　要知道，貝殼教會(huì)了我們很多生活的哲學(xué)道理。人的成長(zhǎng)，就如同美麗的貝殼走過(guò)的歲月。

　　貝殼擁有的不只是美麗的外殼，更有那遮藏在外殼下的堅(jiān)韌的心。

　　人生如貝殼。

敘事的作文篇6

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織去西湖看菊花展，我們懷著

　　興奮的心情登上了開(kāi)往西湖的大巴，一路上大家歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非常，很快就來(lái)到了目的地——西湖公園。沒(méi)走多久，五彩繽紛的菊花就映入我們的眼簾，它們有紅的，黃的，白的，紫的，粉的。有的.菊花花瓣筆直筆直，有的菊花花瓣彎彎曲曲，還有的菊花花瓣跟一團(tuán)毛似的。一陣

　　秋風(fēng)掠過(guò)，花兒們迎風(fēng)搖擺，仿佛跳起了歡快的舞蹈，歡迎我們的到來(lái)。

　　參觀完千姿百態(tài)的菊花，同學(xué)們?cè)谝粔K空地上開(kāi)心的分享著彼此的食物后，愉快的賞菊游結(jié)束了。大家依依不舍地離開(kāi)了西湖公園，期盼著明年再次與美麗的菊花見(jiàn)面。

敘事的作文篇7

　　望著門(mén)口那棵垂大的老樹(shù)，我的腦海中浮現(xiàn)出一臉笑容的爺爺。自從前年深秋開(kāi)始，我便沒(méi)有再去過(guò)鄉(xiāng)下，爺爺?shù)纳碜庸遣缓蒙磉厓阂矝](méi)人照顧，再加上腿腳的毛病日子可怎么過(guò)？

　　我邁出步子，踏上那片我朝思暮想的地方，風(fēng)把樹(shù)葉撫弄的擺動(dòng)起來(lái)，我用手擋下被卷起的劉海。爺爺以前總在吃飯后一臉慈愛(ài)的拉著我的手，雖然拄著拐杖步子緩慢，但手卻總緊緊篡著。有時(shí)，頑皮著老愛(ài)掙脫開(kāi)來(lái)飛快地跑向遠(yuǎn)方，也不管爺爺焦急的目光和躊躇的腳步，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺一直追上來(lái)一直交換著，以及磕磕絆絆劃破的布鞋。

　　走過(guò)山坡?tīng)畹耐炼�，腦海里揮之不去的'笑聲與緊緊跟隨的腳步使我鼻子一酸，那鼻腔的刺激感深扎于心底。

　　門(mén)還是很舊，有股陳塵的味道。我用手推開(kāi)，極力想讓那陣刺耳的聲音隱藏起來(lái)，可房?jī)?nèi)悠悠傳來(lái)的呼喚讓我顧不得那么多了——爺爺正躺在那張古老泛舊的大木床上，舊的杯子和破爛的要和沖劑著，我想說(shuō)問(wèn)候一下被堵在口中，爺爺見(jiàn)到我激動(dòng)的說(shuō)不上一句完整的話。艱難的起身，腳上的疼痛讓爺爺不禁皺起眉頭，我連忙上前。緊緊的握住爺爺粗糙的，那久違的溫暖縈繞在我身邊，一滴水從掌上滑下你，又是一滴——太好了，我終于看見(jiàn)您了！

敘事的作文篇8

　　20xx年5月16日早，在農(nóng)安人民醫(yī)院，我敬愛(ài)的姥姥永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了我們這些敬愛(ài)她的，還未來(lái)得及膝下行孝的兒孫們。

　　我曾承諾，我要在姥姥在時(shí)，考上大學(xué)，帶著姥姥和親人們?nèi)S山，第一個(gè)要帶上姥姥，其次再考慮，當(dāng)時(shí)您還是笑著對(duì)我說(shuō)：外孫真的懂事了！可現(xiàn)在我只能在夢(mèng)里和您交談了！

　　我也曾承諾過(guò)，中考考好了，一定要第一個(gè)帶姥姥去吃好吃的，然后讓我三姨出錢(qián)，當(dāng)時(shí)大家都笑了，您笑著說(shuō)只要你不忘了姥姥就行！可現(xiàn)在，我也只能在您的墓碑前奉上我的祝愿了。

　　我多想握住您的手，一起在我的夢(mèng)里遨游。

　　小時(shí)候，我很不懂事，總是給您帶來(lái)很多麻煩。記得，有一次，媽媽帶我去您那，由于還小，手里總是還拿著爸爸剛給我買(mǎi)的玩具槍。那天天氣很好，我高興地在院子里瘋跑，拿著玩具槍跑來(lái)跑去。您們也沒(méi)在意�？梢徊恍⌒�，我用玩具槍把鄰家玻璃打碎了，那時(shí)，您的'腿腳還很靈便，聽(tīng)到了響聲便沖了出去，首先看看我又沒(méi)有受傷，繼而向鄰家院里走去，敲了敲門(mén)，但沒(méi)人回應(yīng)。您回來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，你看，把人家的玻璃打壞了吧？叫你媽來(lái)陪吧！”您假裝生氣的說(shuō)。我問(wèn)您：“反正人家沒(méi)在家，他也不知道是誰(shuí)打碎的。為啥還要陪啊？”您蹲下來(lái)認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)啊，那樣才會(huì)有更多的小朋友和你交朋友啊！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然姥姥沒(méi)有文化，但她用這些淺顯易懂的道理教育了兩代人。

　　我多想握住您的手，在我的回憶中一起成長(zhǎng)。

　　由于我出生晚，我出生時(shí)您已是霜白兩鬢了。我不懂事，總是出言傷您，對(duì)您的好一點(diǎn)也不理解，在乎。總被長(zhǎng)輩們笑罵為“好賴(lài)不知”，但因?yàn)樘�，我并不懂這些。而且我也不在乎，但您總是處處讓著我，好吃的給我留著，好東西都留給了我。可我在享用著這些東西時(shí)，總是理直氣壯，總感覺(jué)長(zhǎng)輩們給我留這些東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么的不懂事啊！竟不知姥姥給了我多少的好，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有向姥姥回報(bào)！而現(xiàn)在，卻是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。唉，真是追悔莫及啊！一直以來(lái)，心里總是懷著一份對(duì)姥姥的愧疚，但現(xiàn)在這份愧疚卻是沒(méi)有改變的機(jī)會(huì)了，這份藏在心里的遺憾也就在沒(méi)有機(jī)會(huì)去挽回了。

　　我多想握住您的手，體會(huì)著您那個(gè)時(shí)代的滄桑，感受著您所經(jīng)歷的生活的艱辛；

　　我多想握住您的手，與您一同感受著時(shí)代的變遷，一同體會(huì)著時(shí)代帶給生活的便利；

　　我多想握住你的手，與您一起在園中散步，感受著您手中溫和的體溫；

　　我多想握住您的手，可這一切，卻只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。

　　在這里，就讓我以一種崇敬的心理，以這一篇短文，抒發(fā)一下我對(duì)姥姥的祭奠，以及我對(duì)姥姥的思念吧！姥姥，一路走好！

敘事的作文篇9

　　從午睡中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空又被染上了濃郁的黃色，云彩都已經(jīng)成了若隱若現(xiàn)的狀態(tài)，又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)日的日子。面對(duì)著如此差的天氣，我依然踏上了去興趣班的路程。

　　一出小區(qū)大門(mén)，大風(fēng)就開(kāi)始接踵而至。塵土被風(fēng)刮起，然后隨風(fēng)飄揚(yáng)，刮到人們的臉上。既有風(fēng)的寒冷，也有塵土刮到臉上的刺痛感。我忽然覺(jué)得我好像一個(gè)被這些風(fēng)“追捧”的對(duì)象，但他們的“追捧”反而使人更加難受。我捂起臉，頂著巨大的風(fēng)力，闖了過(guò)去。

　　闖過(guò)了大風(fēng)后，我又欣賞了一場(chǎng)別樣的舞蹈比賽。路兩旁的行道樹(shù)分成了兩組不同的隊(duì)伍，展開(kāi)了一場(chǎng)舞蹈比賽�！肮鈼U樹(shù)木”隊(duì)隨著微風(fēng)搖擺著，跳了一曲溫婉的華爾茲�！俺＞G樹(shù)木”隊(duì)也毫不示弱，隨著大風(fēng)的伴奏，跳了一支歡快的迪斯科。但是因?yàn)闆](méi)有人看，所以它們跳了一會(huì)便安靜了下來(lái)。

　　人們都在踏上回家的路，只有極少一部分人還像我一樣在從家往外走。平時(shí)安安靜靜的`大松樹(shù)也開(kāi)始擺動(dòng)自己的身體，一邊做著“溫馨提示”催促人們趕快回家，一邊為人們指明路標(biāo)。人們也許看到了，也許沒(méi)看到，但都在不約而同地急促地走著。

　　終于，下雨了。

　　我也踏上了回家的路。在路上，充滿(mǎn)情趣的事物不斷進(jìn)入我的眼睛。人們撐起的雨傘像一朵朵鮮花一樣不斷的流動(dòng)；小小的雨滴落入水中，用自己的身體畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)美麗的同心圓；樹(shù)上的黃葉被雨水浸潤(rùn)以后散發(fā)出金色的光彩……美好的事物很多，但這需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

敘事的作文篇10

　　“加油、加油、六三班加油……”4月6日，宜賓市西郊中心校的操場(chǎng)上歡呼聲、吶喊聲、樂(lè)曲聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)整激烈地進(jìn)行著。

　　首先進(jìn)行的是六年級(jí)的男女混合接力賽。每個(gè)班的老師都在安排運(yùn)動(dòng)員們排隊(duì)，我們班老師也正在給我們調(diào)整隊(duì)形�！芭艿每斓呐茏詈蠛颓懊�，你們跑的時(shí)候一定不要掉棒了！”老師不停地提醒真我們。

　　“砰”的一聲槍響，同學(xué)們腳下像踩著風(fēng)似的奔了出去，這時(shí)，圍觀的'同學(xué)都大聲地叫喊著：“加油、加油……”一開(kāi)始，我們班的同學(xué)們落在了后面，但是我們沒(méi)灰心，繼續(xù)努力地奔跑著。接力棒到我的手中了，我接過(guò)小棒立即以閃電般的速度跑了出去，一邊奔跑我一邊心想：我不能失誤，為了班級(jí)，為了大家，我一定要超過(guò)其他同學(xué)。比賽結(jié)束了，我們班的運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)努力，終于超過(guò)了其它班，贏得了接力賽的第一名。

　　迎面接力接力結(jié)束了，又一項(xiàng)團(tuán)體比賽開(kāi)始了，那就是——精彩的拔河比賽。

　　老師還是一邊給我們編排隊(duì)形，一邊不斷地強(qiáng)調(diào)著：你們要出力，要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一心我們才會(huì)贏！砰！號(hào)令槍響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)立即使勁拉起來(lái)，由于有的同學(xué)沒(méi)集中精神拉遲了，結(jié)果我們第一局輸了。第二局比賽開(kāi)始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次齊心協(xié)力，口令剛響，我們就使出了全身的力氣，使勁地拔呀，使勁地拉。三局下來(lái)，我們勝了兩局，又獲得了第一名。“我們贏了，我們贏了……”同學(xué)們高聲歡呼著，跳躍著，可高興了。

　　當(dāng)天，我們還舉行了男女子跳遠(yuǎn)、投擲沙包等比賽。

　　團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，我們明白那都是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，團(tuán)結(jié)—才是是勝利的法寶。

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