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敘事的作文8篇[推薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我在小學(xué)的時候,是一個比較內(nèi)向的孩子,尤其是在上課的時候。只要老師不叫我起來,我是一定不會舉手的,再加上我在其他活動上也并不太積極,老師叫我,所以我在課上基本上是沉默的。雖然我自己深知舉手發(fā)言的好處,但不知為何,我就是無法勇敢地舉起右手,不管我是否知道答案。
記得有一次,老師上課提出了一個問題。本來,我是準(zhǔn)備繼續(xù)保持沉默的,但腦子里突然冒出來了一個念頭“舉手回答!”我不知道我為什么會有這樣的'念頭,但我知道,這是在告訴我,不能逃避,不能放棄!我攥緊了拳頭,高高的舉起了我的右手……老師仿佛對我的舉手有些意外,但更多的,也許是驚喜,便叫我起來回答。
我站了起來,全班同學(xué)的目光都聚集在我身上,我的手心滲出了汗。老師又將問題說了一遍,我輕輕地咬了下嘴唇,又捏了捏衣角,小聲的說出了答案。老師笑了,說我回答的十分正確,又我請坐了下來。坐下后,我才發(fā)覺自己自己的后背已濕了一大片,額頭上也滲出細(xì)細(xì)的汗珠,心還撲通通地跳個不停。但過了一段時間后,我回想起來,覺得也沒有什么可怕的,我一直在畏懼什么呢?也許,阻擋我們的,并不是別人或其他的什么,而是我們自己。
從此以后,雖然我還是有些不積極,但比起之前,我已經(jīng)好多了,自信多了!因?yàn)槲颐慨?dāng)懼怕時,就會想起小學(xué)時勇敢舉起右手的那一刻。
敘事的作文 篇2
我的課余生活各式各樣,它給我?guī)砹藷o限快樂。
我最喜歡看課外書。每天晚上,我都會津津有味地看著爸爸給我訂的課外書《趣味作文》,書上有全國各地小朋友寫的作文。這本書可好看了,一面比一面精彩,一頁比一頁好看。無論看哪一篇文章,都會覺得有一股力量正在把你吸入文章里,讓你感覺自己進(jìn)入了一個文學(xué)樂園。我因此也經(jīng)常弄得忘了睡覺。我從這本書中收獲了不少知識,作文水平也日漸進(jìn)步。
我也喜歡打羽毛球。我和媽媽經(jīng)常會在晚飯后去體育館打羽毛球。一開始的時候我不太會打,在經(jīng)過媽媽無數(shù)次的調(diào)教之下,我現(xiàn)在打羽毛球的技術(shù)越來越長進(jìn):我先發(fā)球,我把羽毛球拋向空中,然后用球拍用力擊打羽毛球,羽毛球像箭一樣向球場對面的媽媽那邊飛去,媽媽身手快,用球拍敏捷地接住球,球又飛回來了……在這樣的'運(yùn)動中,我不僅鍛煉了身體,而且和家人增進(jìn)了感情,我好開心。
我把我的課余生活說出來了,你也來說說吧?
敘事的作文 篇3
元旦節(jié)早上,我早早地起了床。“媽媽,新年快樂!”“爸爸,新年快樂!”這是我一大清早做的第一件事。之后,我就梳洗起來。在洗臉時,我看見天上的鴿子飛來飛去,好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。
一會兒,我們打算出去吃火鍋。在街上,我看見的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門口,有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個字,真是紅配黃,喜洋洋。我拿了三個氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會兒,我們到了火鍋店。開飯了,我們小孩的老一套是先為父母敬酒。哥哥坐在我旁邊,他向我又晃了晃杯子,意思是說“準(zhǔn)備好了嗎?”我手指一彈,是說準(zhǔn)備好了。接著,我向姐姐發(fā)去了信號。姐姐正在吃東西,所以我們只能等一下。一會兒,表姐向我們發(fā)來了信號,我們立刻端起杯子,走到父母面前,與父母的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊,大家一起說道:“祝爸爸媽媽節(jié)日快樂!”
吃完飯,我們到了三姨家,我們就開始準(zhǔn)備送給長輩們的禮物,這可是我和哥哥姐姐事先約好的。出門時,我就準(zhǔn)備了剪刀和花紙,咱們就開始剪起來。一會兒,我們就剪好了11張剪紙,家中只有10位長輩,怎么辦?有了,外婆是一家之長,加一張,這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長方形的花紙疊個小包,把剪紙放進(jìn)去。疊小包,我最行,所以小包由我來疊。姐姐是寫字高手,祝福語由她來寫。只剩下裝剪紙了,就讓哥哥來做吧。分工完畢,我們就做起來。做完了,下面就是送禮物了。10個包,一人分3個,還剩一個,就給哥哥!耙粫䞍涸蹅兯瓦^去,用普通話說:‘這是我們送給您的`新年禮物,請笑納!茫瓦@樣,出發(fā)”。我一聲令下,我們付諸行動了。
夜幕降臨,我們又玩起瞎摸魚的游戲。先用黑白板的方式,決定誰當(dāng)盲人。哥哥和姐姐倆都出黑板,我出了白板,啊!我當(dāng)。我被哥哥蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,不知是誰關(guān)了燈,我就開始摸了。我竟迷失了方向,不過,我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人,便立刻上去,可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸,摸著摸著,我發(fā)現(xiàn)前面有個東西把我攔住了,我一摸,“是……是姐姐。哈哈,我終于捉住你了!蔽腋吲d地說。就這樣,我們你摸我,我摸你,玩得不知有多開心。
這個元旦節(jié),我過得真快樂。
敘事的作文 篇4
看,制成水晶照片的照片,就是我游青島時的留念,這么一張小小的照片使我腦海中常浮起青島海上的美景。
這張照片是爸爸拿數(shù)碼相機(jī)給我照的,那時的我還頑皮,我站在沙灘上,手里拿著救生圈,身穿泳衣,這是張令我喜愛的照片。我的腳丫上滿是沙子,那火辣辣的太陽照著我,照著沙子,我背后的海水洶涌澎湃,像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),也像脫韁的野馬,翻來滾去。
還有一張照片是爸爸把我埋在沙子里的一張照片,那炎熱的'沙子埋在我的身上,仿佛像火烤著我的身體,“太熱了!”,“太熱了!”我不耐煩地對爸爸說。爸爸說不要急嘛,照張照片留做紀(jì)念嘛。爸爸照了好幾張,我又熱又渴,著急地說:“爸爸快把我烤焦了!卑职诌@才說:“出來吧!”我立刻又泡到海水里,頓時感到?jīng)隹炝嗽S多。
這兩張照片使我回味無窮,我會一直好好保存。
敘事的作文 篇5
那天并不是九月一號開學(xué)日,我是轉(zhuǎn)校生,從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里的某所小學(xué),五年級。
那天早上,我跟在班主任身后,班主任是一個年輕女士,也是第一節(jié)語文課的任課老師進(jìn)班,我扎著很一般的馬尾,沒有劉海兒,完美呈現(xiàn)出一個膽小的鄉(xiāng)下土女孩的拘謹(jǐn)和靦腆。
“這是我們的新同學(xué),來,給大家自我介紹一下!卑嘀魅螌ξ艺f。
臺下一片掌聲,沒有議論聲,他們只是好奇的看著我,靜的出奇,我稍微出一點(diǎn)兒聲音就已經(jīng)自我感覺很響亮了,不過老師和同學(xué)們對我這陌生且羞澀的聲音顯然沒有多大識別力,班主任說,“后面的同學(xué)可能沒聽到,再大點(diǎn)聲兒!
我深呼一口氣,再次開口,這次真的提高了很大音量,但是沒說幾個字就立即被教室內(nèi)的笑聲打壓下去,他們在笑什么?我無措地在他們臉上尋找笑點(diǎn),只聽到有幾個人低頭笑著對左右的人模仿我的話,準(zhǔn)確的說是在模仿我說話時的音調(diào),因?yàn)槲业泥l(xiāng)土口音太濃重,城里早已經(jīng)推行普通話了。我突然想起以前每逢喜事時,在村里看大爺大娘們在臺上唱豫劇的情景,對于這些新同學(xué)而言,我此刻應(yīng)該就像是站在臺上唱豫劇的丑角,只不過我沒有絲毫準(zhǔn)備地一開口,他們就已經(jīng)很給面子地笑了,這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角,不知所措地等候班主任的宣判。
班主任很照顧地將我安排在邊上的第一桌的空位上,同桌是一個男生,他之前笑得很歡,當(dāng)我走下臺時,他好奇地盯著我看,直到我坐在他身邊,直到班主任開始講課,他還是時不時地看我。清純?nèi)缥,竟然以為他對我有好感,整的我臉紅到耳后根,后來混熟了之后他才告訴他是好奇我當(dāng)時是不是發(fā)燒了,小臉通紅。
這一天,也是我第一次上英語課,英語課老師也是一位年輕漂亮的女教師,上課時,班長突然不喊“起立”,而是喊“stand up”,我感到莫名其妙,跟著同學(xué)站起來,想說“老師好”,卻聽他們都喊“Good morning teacher”。小學(xué)生的英語發(fā)音,至今我也聽不懂,所以當(dāng)時的我更是一臉懵,我瞥見同桌對我強(qiáng)忍笑意的滑稽表情,然后老師來了一句標(biāo)準(zhǔn)的“sit down”,同學(xué)們回了一聲“Thank you, teacher”后便坐下了,而我由于是在第一排,還沉浸在同桌對我的那一幕意味深長的似笑非笑表情中,沒注意到局勢變化,傻站著,三秒后,木然坐下。同桌再也忍不住了,低頭抖肩笑。
實(shí)不相瞞,我本是一個彪悍的.女生,如果是在我老家的那個破舊小學(xué)校,這種情況下我一定會抄起書蓋在同桌頭上,但是在這個陌生的環(huán)境,我在鄉(xiāng)下的兇悍被完全封印了,再說了,我還沒有書,這兩天要仰仗同桌的書,于是我忍了。
這一天,除了一開始難堪的自我介紹和之后幾節(jié)課上必要的應(yīng)聲,我沒有再多說一句話,課間時,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄疰倚,我偶爾聽到他們的談(wù)撋婕暗轿遥幢阄乙恢钡皖^看書,也會感覺他們在對我指指點(diǎn)點(diǎn),所以更不敢有過多的舉動。這一天,并沒有之前憧憬的那么好,陌生的環(huán)境,窘迫的處境,還有一個好欺負(fù)我的同桌,不過多年之后,也不覺得它很糟糕,最起碼它是一個很好的反面教材,教會了我以后在去融入陌生環(huán)境時,要大大方方地做自己,從心而不慫,不要默不作聲地容忍,也不要孤高冷傲地排斥,或許會有一些窘點(diǎn),比如有口音,沒關(guān)系,如果能回到那時,我會給他們唱一段豫劇。
敘事的作文 篇6
那是一個夜黑風(fēng)高的晚上,月亮掛在云霧背后,整座小城被悲鳴籠罩著,兩個影子一前一后地追逐著……
早晨,金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止,它身旁還有只體型強(qiáng)壯的刺猬,早已沒有了氣息。阿滿見到了,淚水止不住地流,頓時感到心痛不已:
金剛已經(jīng)老了,沒有什么力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來,將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上,之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭,怕與金剛對視。金剛?cè)持,一步一步地慢慢向前挪動,等到月亮出現(xiàn)了,還離阿滿家有段距離。突然,它聞到了熟悉的`味道,看到了熟悉的身影,那是只討厭的刺猬!那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的果樹上的果子。
“我真是沒用,連主人都拋棄我。不行,我一定要做吹餓貢獻(xiàn),作為最后的感恩!”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后,撲了上去……
阿滿知道,事情的經(jīng)過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚,它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟,淚水更放肆地侵蝕了。
之后,金剛被埋在土里,上面還插了一張牌,兩個大字一直被世人念叨——“親情。”
敘事的作文 篇7
在這個鳥語花香,太陽溫暖的光芒照射著大地的晴朗日子,我們要去春游嘍!
不過,這次的春游有點(diǎn)特別,因?yàn)槲覀円獛е昙壍牡艿苊妹脗円黄鸩叫械焦律焦珗@。我是小隊(duì)長,找到自己的小隊(duì)員后,我將精致的隊(duì)旗分發(fā)給大家,拍了個照,我們便興致勃勃地出發(fā)了。一路上,大家說說笑笑,慢悠悠地走著,眼看著被好幾個隊(duì)伍趕超了。于是,我催著隊(duì)員們趕緊加快腳步,好早點(diǎn)到達(dá)目的地。當(dāng)我們到達(dá)孤山公園時,看見草地上到處都是早到的.同學(xué)們,我們便各自去自己班級啦!
我一找到自己小組,便一屁股坐了下去,趕緊補(bǔ)充能量。這時,我才發(fā)現(xiàn)蔣老師也在我們這里,原來呀!蔣老師也是一個“吃貨”。蔣老師的手上也拿著許多零食,有跳跳糖,三明治等等。忽然,我發(fā)現(xiàn)盧果拿著個袋子,在往里面放零食,不知他在搗什么鬼名堂?一打聽,才知道他在為表演小品準(zhǔn)備道具呢!不一會,陸老師走過來問,“你們組人齊了沒?”這會兒,俞東睿才姍姍來遲。不久,最精彩的表演就開始啦!節(jié)目真是五花八門,各顯神通。有魔術(shù),有小品,有唱歌,有舞蹈。其中,最搞笑的就數(shù)小品“胡椒面”了!尤其結(jié)尾部分,戴豪澤表演得惟妙惟肖,獲得了大家的喝彩。
這次的春游既有趣,又有意義。
敘事的作文 篇8
這個星期,我當(dāng)上了管眼保健操的班干部,你可能會說:“切!當(dāng)這個官有什么了不起的?”可別說,當(dāng)這個官還真不容易。
這星期一的下午,我們正在上音樂課,我望著窗外,若有所思的樣子。天空真藍(lán)。∷{(lán)的清澈,藍(lán)得清純,像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。突然,下課鈴響了,也就意味著我馬上就要大展身手了。接著,眼保健操的音樂響起,我趕緊走上講臺管眼保健操,俗話說:新官上任三把火。我就是典型,我有一張嚴(yán)肅的`臉。管紀(jì)律從來不和別人嘻嘻哈哈,可是,欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對,拿著書打了起來,正好遇到我了。我拿起音樂書,敲了一下他的腦袋,他回頭忘了我一眼說:“你來干什么呀?”話音剛落,他馬上就反應(yīng)過來,乖乖地做眼保健操,可是好景不長,我前腳一走,他們就又開始打起來了。我一氣之下,罰他們抄了全語文書最長的一片課文——《金色的魚鉤》。怎么樣?這“新官上任三把火”夠典型吧?
現(xiàn)在,我準(zhǔn)備采取這樣一種辦法——發(fā)獎品,我準(zhǔn)備了許許多多的小獎品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學(xué),讓他們繼續(xù)努力,做同學(xué)們的榜樣。我希望這個方法會有用。因?yàn)槲蚁嘈牛喊駱拥牧α渴菬o窮的。
同學(xué)們,你們知道嗎?當(dāng)一個班干部的滋味很不好受,整天提心吊膽的,生怕做錯了事,做錯了事又要懲罰。這是我多年來當(dāng)班干部總結(jié)出的結(jié)論。所以,你們并不要嫉妒那些當(dāng)班干部的人。
但是,同學(xué)們,你們別忘了,要想讓班級眼保健操得第一名,需要你我共同的努力啊!
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