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敘事的作文【優(yōu)選10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的敘事的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
那次,我真的明白了!
“!
隨著上課鈴的響起,我們沖出了教室。體育老師哨子一吹,我們馬上站成了一列整齊的隊(duì)伍,老師大喊:“下面跳大繩的同學(xué),到旁邊去跳!薄坝痔K,我們最多也才跳了十二個(gè),這樣怎么去比賽,都怪有一個(gè)同學(xué),老是跳不好!蔽也唤÷暵裨沟馈N艺驹谝慌,發(fā)霉的太陽(yáng)還是那么刺眼,那么熱,那么猙獰!霸趺床蝗ヌ对谶@兒干什么?”體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下,連忙走到跳繩中間去,可是剛跳了不到十個(gè),繩子又停住了。“又是你,你會(huì)不會(huì)跳繩啊,怎么每次都要停下來(lái),就這樣還怎么比賽,影響大家!”我不禁向那個(gè)同學(xué)呵斥了幾句“干脆,就不要他跳了,我們九個(gè)人還不是可以跳!”“對(duì),對(duì)!”其他同學(xué)也表示贊同。那位同學(xué)聽(tīng)了這些,低下了頭,好像有千斤重的石頭壓著他,邁著沉重的步伐走到旁邊,蹲了下來(lái),淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來(lái)“我們真是太有先見(jiàn)之明了,幸虧把他趕了起來(lái)!蔽掖舐曊f(shuō)道。這是,體育老師走來(lái)了,問(wèn)明了情況后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你們?cè)趺纯梢跃艂(gè)人跳,比賽必須十個(gè)人參加;九個(gè)人參加是沒(méi)有資格參賽的,他雖然跳的差,但也是要學(xué)的呀,你們生來(lái)就會(huì)跳的么?下次,別讓我再看見(jiàn)你們九個(gè)人跳,要一起跳,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我不禁慚愧地低下了頭,是啊,不管做什么,都不能拋棄同伴,只有同心協(xié)力才能成功,我望老師如湖水般的眼睛,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們十個(gè)人再次跳了起來(lái),可還是被絆倒了,那同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,可能真的是我跳不好,我還是退出吧,不然,我們不會(huì)贏的!薄安,怎么能這么說(shuō)。”俗話說(shuō):“眾心齊,泰山移。讓我們一起跳,我們一定會(huì)成功的,我們相信你!
那位同學(xué)眼睛里煥發(fā)出激動(dòng)的光芒,走到我們中間來(lái)。失敗了,沒(méi)事,我們繼續(xù)練習(xí);摔倒了,沒(méi)事,我們爬起來(lái)訓(xùn)練。這時(shí),我也不再生氣,反而對(duì)勝利充滿了希望。終于,我們?cè)谙抡n前,一次跳出了三十一個(gè)。這次是最好的成績(jī)么?不,只有下一次才是最好的.;這次是終點(diǎn)么?不,這次只是我們揚(yáng)帆奮起的起點(diǎn)。只要團(tuán)結(jié),我們就一定會(huì)成功的。那次,我真的明白了!
敘事的作文 篇2
今天作文課上,老師給大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,老師拿出一個(gè)瓶子放在桌子上,然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放,放完了,老師問(wèn)同學(xué)們:“滿了嗎?”“滿了!敝螅械耐 學(xué)發(fā)現(xiàn),核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著,老師又拿出一袋小米,老師用左手拿一個(gè)小角,把小米集中在另一個(gè)角上,然后往下倒。這時(shí),老師把小米倒完了 又說(shuō):“這次滿了嗎?”“滿了”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。讓同學(xué)們奇怪的'是,老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn),瓶子里的縫隙全部都被填滿 了,而且倒出的形狀有點(diǎn)像;慕鹱炙@蠋熣f(shuō):“這次實(shí)驗(yàn),你們有什么感悟嗎?”我回答到:“光有課本上的知識(shí)是不夠的,還要學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)!彼自 說(shuō):“活到老,學(xué)到老,學(xué)無(wú)止境。”
敘事的作文 篇3
清晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖的灑進(jìn)屋里,我正坐在窗前雙手托腮地發(fā)著呆。不知什么時(shí)候,老爸已來(lái)到我身邊,輕輕地刮了一下我的鼻子,笑呵呵地問(wèn)道:“傻丫頭,又在想什么呢?”我緩過(guò)神,撅起小嘴嚷道:“又打擾我的精彩生活!”老爸故作驚訝地問(wèn):“精彩生活?——是這嗎?”他變戲法說(shuō)似的拿出一包薯片在我面前晃悠。我一見(jiàn)薯片,兩眼發(fā)亮,伸手便搶,可老爸卻迅速地轉(zhuǎn)移了“目標(biāo)”,我這才意識(shí)到我的精彩生活又要上演了。
我馬上發(fā)揮我的短跑優(yōu)勢(shì),緊逼著老爸,眼睛還不忘盯著那誘人的薯片。沒(méi)想到老爸也挺厲害,速度那是飛快,我也毫不示弱,瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì),迅速展開(kāi)全面進(jìn)攻,撲過(guò)去抓住老爸的左手,想把薯片奪下來(lái),老爸見(jiàn)這陣勢(shì)趕緊防守,高高地舉起雙手,防御能力超強(qiáng)。幾個(gè)回合下來(lái),我累得氣喘吁吁,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)了,可老爸卻一副沒(méi)事的樣子。他手揚(yáng)薯片,得意洋洋地說(shuō):“怎么?不行了?這可是你最愛(ài)的可——比——克!”“可比克”這三個(gè)字還故意拖得老長(zhǎng)。我又氣又急,可有什么辦法?我連瞟了薯片好幾眼,心想:不行!我得好好計(jì)劃一下,得動(dòng)用我充滿智慧的小腦瓜了,不能再蠻干了。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),腦中突然靈光一閃:看樣子,我得使出我的“殺手锏”了。我很快調(diào)整了我的作戰(zhàn)計(jì)劃:我趕緊醞釀了一下情緒,偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去,用手沾點(diǎn)唾液往兩眼一點(diǎn),再轉(zhuǎn)回身“哇哇大哭”起來(lái),那哭聲“撕心裂肺”——?jiǎng)e以為我是真哭,我心里正得意地打著小九九:看我這梨花帶雨的樣子,老爸一定乖乖投降。果然不出我所料,老爸立馬飛奔過(guò)來(lái),著急地問(wèn):“寶貝乖乖,又怎么了?哪里不舒服?”趁老爸麻痹大意,毫無(wú)防備時(shí),我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),伸手奪過(guò)薯片,臉上立馬雨過(guò)天晴。我嘿嘿地大笑:“老爸,上當(dāng)了吧!”沒(méi)想到,我這招真是屢試屢靈啊!
老爸才不氣呢!他把我攬入懷中,輕拍著我的'屁股,說(shuō)道:“真是個(gè)小饞貓!”我躺在他懷里,一邊咯咯地笑,一邊大口嚼著香脆的薯片。我幸福著呢,和老爸在一起的生活就是精彩,我正享受這精彩的生活呢!
敘事的作文 篇4
依然記得,兒時(shí)那些下雨天。
當(dāng)雨水不期而至的時(shí)候,那朵藍(lán)色的傘花就會(huì)盛開(kāi)在學(xué)校的門(mén)口。我知道,那明澈如藍(lán)天的傘花下,是撐傘來(lái)接我回家的媽媽。
于是我邊喊著“媽媽,,邊飛奔到傘下。媽媽伸出手,把我攬?jiān)趹牙,媽媽的溫暖一下子就?qū)走了我的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍(lán),肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中。溫暖和快樂(lè)就和這藍(lán)色連在了一起,定格在我的.記憶中了。
雨啊雨啊你下吧,在媽媽的懷里,我可什么也不怕。抬頭仰望,只見(jiàn)媽媽的眼里含著笑,仿佛攬著孩子就是她最快樂(lè)的事情。
走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的晴天和雨天,我慢慢長(zhǎng)大起來(lái)。一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話,發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,雨滴從天空上落下來(lái),媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了。而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
“媽媽,雨傘歪了。”我提醒道。
“沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊!眿寢屳p輕回答。
我的視線落在傾斜的傘柄上:“是真的,雨傘歪了。”
媽媽卻笑著說(shuō)道:“傻孩子,沒(méi)有歪,真的沒(méi)有……”
再后來(lái),我長(zhǎng)大到雨天不再需要媽媽來(lái)接我了。那把藍(lán)色的傘在柜子里一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合,又是一個(gè)下雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下又是媽媽和我。不同的是,撐傘的,是快和媽媽一樣高的我。我悄悄把雨傘斜向媽媽那邊,讓一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空籠罩住她。雨水落下來(lái),我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了?墒牵业男睦,有著說(shuō)不出的暢快。
“雨傘歪了。”媽媽輕聲提醒我。
“沒(méi)有,沒(méi)有歪啊!蔽艺{(diào)皮地沖媽媽做了個(gè)鬼臉。
“是真的,雨傘歪了。”媽媽重復(fù)道。
“媽,它真的沒(méi)有歪,沒(méi)有。”說(shuō)這話的時(shí)候,我的臉上一定還掛著笑,回頭卻瞥見(jiàn)媽媽的眼眶里含著淚花,隨后露出含淚的笑。
在人來(lái)人往、行色匆匆的大街上,一朵藍(lán)色的傘花開(kāi)得分外艷麗。傘下,一對(duì)決樂(lè)而溫暖的母女偎依著向前走去。
敘事的作文 篇5
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),爸爸決定給我買電腦,聽(tīng)爺爺說(shuō),是為了讓我上網(wǎng)玩游戲。我不相信,纏著媽媽好幾天才知道真相——原來(lái),是因?yàn)槲医?jīng)常在放學(xué)后去公園看退休老爺爺們下象棋,還硬逼著患高血壓同時(shí)并不擅長(zhǎng)棋道的爺爺下象棋,爸爸才決定買臺(tái)電腦讓我在網(wǎng)上下棋,我好開(kāi)心。
但是,家里有了電腦我照舊去公園,有時(shí)候吃晚飯都找不到人,媽媽去公園一找,準(zhǔn)在!當(dāng)時(shí)沒(méi)少挨奶奶的罵,直到我拿著學(xué)校得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀爺爺奶奶才相信我的實(shí)力。
自從我學(xué)習(xí)下棋以后,我就經(jīng)常與爺爺下棋。記得有一次,我與爺爺對(duì)弈。開(kāi)局,我略占優(yōu)勢(shì),贏了一個(gè)馬,略有些洋洋得意。不料這竟是爺爺設(shè)下的陷阱,被爺爺?shù)勾蛞话,損兵折將。后來(lái),我連連敗退最終被爺爺打敗。雖然爺爺患高血壓同并不擅長(zhǎng)棋道,但我還是因?yàn)橐粫r(shí)大意敗了。從下棋中我總結(jié)出了許多做人的.道理。從此便與棋成了形影不離的好玩伴。
因?yàn)橄缕,得到了良好的思維鍛煉,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我說(shuō)話有條理、做事愛(ài)思考、碰到學(xué)習(xí)上的難題能自己解決了。媽媽說(shuō),從孩子學(xué)下棋這件事,我覺(jué)得,只要孩子喜歡,什么東西都可以嘗試著學(xué)習(xí)一下,當(dāng)然,前提是不影響功課的學(xué)習(xí)。
敘事的作文 篇6
我家有一只小黃狗,它叫樂(lè)樂(lè),它身上長(zhǎng)著的黃色的毛,它一見(jiàn)我就趴下來(lái),這是因?yàn)槲液軔?ài)摸它的肚子,它的肚子綿綿的摸起來(lái)可舒服。沒(méi)過(guò)幾天,它就生寶寶,她生了五只小狗, 有三只黑的、兩只黃的,非?蓯(ài)。那時(shí)候它們的眼睛還沒(méi)睜開(kāi)眼睛呢!有一天,它們的眼睛睜開(kāi)了,比沒(méi)睜開(kāi)的時(shí)候都可愛(ài),有一次,我正要去玩,看見(jiàn)它們和它的媽媽在門(mén)口等我,我一出門(mén)它們就 讓我抱它,當(dāng)我抱它的時(shí)候,不小心,把它們摔倒地上了,可是它們沒(méi)有生我的氣,而是給我笑了笑。我覺(jué)得我們家的小狗是世界上最漂亮最乖的`小狗。我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄它們,因?yàn)樗麄兪俏椅ㄒ坏呐笥?,我的可愛(ài)的小狗們就是我的朋友。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小狗,我一定要讓他們吃的好住的好,就像我們?nèi)艘粯舆^(guò)的生活。我的小狗,你們能不能當(dāng)我一輩子的朋友。
敘事的作文 篇7
是這樣的一位平凡而又偉大的母親,用她大而有力的雙手,把我拉回了人生道路的正軌;用她寬廣的胸襟,包容了我的任性和叛逆;用他智慧的大腦,為我塑造了生命中的第一座愛(ài)的城墻。
從我呱呱落地的那一天起,她就用她大又有力的手,小心翼翼的托著我,保護(hù)著我,從不懈怠。印象中,小學(xué)時(shí)的天氣一直不怎么好,陰陰沉沉的天空總是醞釀著一場(chǎng)場(chǎng)瓢潑的大雨。童年時(shí)的我喜愛(ài)下雨,常常出門(mén)故意不帶傘。綠意盎然的草地旁,總是站著一位穿著樸素卻不失大體的婦女。她手撐著一把大傘,微笑著看我飛奔入她的懷。她總是寵愛(ài)的摸著我的頭,用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣,柔聲說(shuō):“你瞧你,又不帶傘了,真淘氣!毖劾餄M滿的,全是母親對(duì)孩子的.愛(ài)。
那時(shí)候的我,并不理解母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。只知道由母親的地方,就有一座溫暖的小屋。她用她大而有力的雙手為我筑起愛(ài)的堅(jiān)固城墻,讓我在小屋里自由,健康的成長(zhǎng)。
人稍稍長(zhǎng)大,煩惱隨之而至。青春期的叛逆心理難免使我心潮澎湃,讓母親心疼,擔(dān)心。記得那是六月的雨季,一陣又一陣的大雨次次沖刷著世界,也沖凈了我心靈的污點(diǎn)。
那是鄰居家的孩子,很窮,每天都要走很長(zhǎng)的路才能到學(xué)校,也有很長(zhǎng)的路才能到家。爸爸看著她天天這么走著,心里就開(kāi)始可憐起她來(lái)。就主動(dòng)提出要求,要每天送她回家,連同我一起坐在他的摩托車后座上。我很不愿意,這就等于她要和我爭(zhēng)奪我和爸爸、媽媽之間的愛(ài),而我卻無(wú)法讓爸爸放棄這個(gè)在我看來(lái)荒唐可笑的想法。
六月一直在走,雨一場(chǎng)比一場(chǎng)更厲害。那是一個(gè)天越來(lái)越陰沉的夜晚,我和鄰居家的孩子一同放學(xué)回家。下車時(shí),我奔向爸爸,希望爸爸馬上把車開(kāi)走,不要載她回家,我打心眼里討厭她。突然間,天下起了瀑布似的大雨。爸爸說(shuō),你們穿上雨衣吧。我倔著性子,死活不愿穿上。鄰居的女孩也只好和我一樣,坐在車后,頂著豆大的雨珠。我的心滿足的暗暗偷笑:“哈哈,這下你了全身濕透了吧,看你下次還坐我老爸的車子么!”完全不在乎自己是否也濕透了。
回到家,媽媽心疼的摟著我,給我換衣服,吹頭發(fā)。突然,她的淚“啪啪”落在了潔白的地板上。我有些不知所措的看著媽媽。媽媽已泣不成聲:“孩子……你既然,不喜歡她,你和媽媽說(shuō)啊。何必要這么做,傷害的是你自己,也是媽媽。 蔽业臏I也滾滾落下。原來(lái)媽媽早已看透了我的心思,一心為我著想,而我卻只在乎自己的想法,叛逆的以為只有這樣才能把我討厭的人給趕走。
晚上,媽媽擁著我躺在床上。大大的蒲葵扇一直在我的頭上扇動(dòng)著。她輕輕的給我述說(shuō)著鄰居家的女孩的事,鄰居家的女孩用稚嫩的肩膀挑起了家里大半的農(nóng)活。我慚愧的紅著臉,回想著今天所做的事。
媽媽給我上了一堂思想教育課,她告訴我要同情弱小,關(guān)愛(ài)需要關(guān)愛(ài)的人,媽媽用她給我的愛(ài),教會(huì)了我做人的道理,給我筑造了一間愛(ài)的小屋,讓我知道了如何把自己裝進(jìn)去,如何把別人也裝進(jìn)去,如何讓所有人都能享受到這小屋的溫馨與美好。
我的心靈如雷雨過(guò)后的天地,清新而自然。然而母親猶如大樹(shù),我就是大樹(shù)下的小花。她用她的愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨,為我擋住烈烈驕陽(yáng)。
母親愛(ài)的城墻高高矗立在我的世界里,為我鑄成了一座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘,讓我自由,快樂(lè)的成長(zhǎng)。
敘事的作文 篇8
許多人認(rèn)為,提起父親,總是和嚴(yán)厲相提并論。而我的父親對(duì)我不但不嚴(yán)厲,而且還特別幽默。我們?cè)谝黄鸶衽笥选?/p>
從我記事以來(lái),我沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親和我發(fā)過(guò)脾氣。反而,媽媽特別嚴(yán)厲要求我時(shí),父親就會(huì)說(shuō):“別讓孩子太累了!健健康康成長(zhǎng)就行!”
父親現(xiàn)在工作很忙,主管整個(gè)賓縣的哈啤銷售。既要管人,又要管銷量,還要處理許多批發(fā)商的事情,所以父親經(jīng)常駐外。每周末都是我和父親相聚的時(shí)候,我很開(kāi)心。父親知道我喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎,在回來(lái)之前就會(huì)積攢很多讓我猜。還會(huì)給我講笑話,逗我開(kāi)心。平時(shí)通電話,總是說(shuō):“這里是電話錄音,聽(tīng)到嘟的一聲,請(qǐng)留言……”我的.父親很風(fēng)趣。父親雖然不會(huì)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài),但是實(shí)際行動(dòng)足夠了。記得在我很小的時(shí)候,我和父親一起發(fā)燒了,可是父親還是抱著我,在地上走來(lái)走去,喂我吃藥哄我睡覺(jué)。
這就是我的好父親,一個(gè)和藹可親的父親。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親。
敘事的作文 篇9
"叮咚叮咚……"只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的門(mén)鈴聲雜亂地響了起來(lái)。我一聽(tīng)見(jiàn),立馬像箭一般飛了出去,輕輕的把門(mén)打開(kāi)了,原來(lái)是我的同卓小何。只見(jiàn)她一副狼狽的樣子,背著厚重的書(shū)包氣喘吁吁地站在了我家門(mén)口。我見(jiàn)到她這副模樣,好像后面跟著追兇一樣。于是,我便開(kāi)口問(wèn):"怎么了,怎么會(huì)跑來(lái)我家呢!""快給我進(jìn)去,我要‘避難'。"沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就把門(mén)推開(kāi)了,闖進(jìn)了屋里。"我從剛剛的措手不及中醒過(guò)來(lái)后,把眼睛瞪得牛蛙的眼睛一樣大,朝走廊望去,發(fā)現(xiàn)后邊沒(méi)人!我頓時(shí)感到莫名其妙,擺著滿臉詫異的樣子。
我把門(mén)給關(guān)上后,便趕忙來(lái)到了小何面前,問(wèn)她發(fā)生了什么。
在小何一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)全都給我解釋后,我才頓然明白小何口中的"避難'講的就是逃避她媽媽的嚴(yán)厲懲罰。因?yàn),小何最近的學(xué)習(xí)成績(jī),不知怎的,就像股市一樣,攀登到了高峰,驟然地跌到了山底,成績(jī)一落千丈。這一次的英語(yǔ)測(cè)試,考得更加離譜,居然合格線都沒(méi)有達(dá)到,這一點(diǎn),也讓我感到足以驚訝。原本班里的優(yōu)等生,究竟遇到了什么事情,成績(jī)會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,說(shuō)變就變,漸漸地淪落為了一位不合格學(xué)生。她的媽媽得知了這樣的一個(gè)情況后,便怒火沖天,好像鼓著快要頂破天空的怒氣對(duì)小何又打又罵。一直以來(lái),我都知道小何的媽媽待她如珠如寶,所以把所有的希望都灌注在了她的身上,希望她學(xué)有所成,有所作為,長(zhǎng)大之后成為一位出色的.人才,為家里增光添彩。所以,她的媽媽對(duì)她的要求比一般人家的孩子都還要嚴(yán)厲,事事都要讓小何做到最好,就連坐公交車都要小何坐在最前邊,絕不能坐其他的位置。這次考的那么差,她的媽媽不對(duì)她實(shí)行嚴(yán)厲的懲罰那才叫做天下奇聞,所以,小何就跑到了我的家里"避難",我的家一下子就成了小何的"避難所"。
我從小何的口中又得知了她媽媽的"殘忍"懲罰。小何滿面委屈地告訴我,說(shuō):"只要我沒(méi)有達(dá)標(biāo),媽媽就會(huì)先是給我喋喋不休的謾罵,接著就是罰我面壁思過(guò)兩小時(shí),之后還要洗一個(gè)月的碗和衣服,周末時(shí),每天六點(diǎn)起床鍛煉兩個(gè)小時(shí)的身體。還有文罰,讓我背十篇的古詩(shī),寫(xiě)兩篇1000字的作文,用英語(yǔ)說(shuō)和她對(duì)話半小時(shí)。"我聽(tīng)了后,簡(jiǎn)直不敢相信。然后再看看小何,她只是苦笑地接著說(shuō):"我現(xiàn)在真的是無(wú)路可逃,或許會(huì)躲得過(guò)今天卻躲不過(guò)明天、后天、大后天…………"
小何在我這里呆了整個(gè)下午,我陪著她一起看書(shū)、打游戲、下棋。她一下午都郁悶不已,下棋吾理吾彩的,每次都都被我戰(zhàn)勝,打游戲每次都被我打爆。看著她一臉抑郁,我說(shuō)不出是怎樣的滋味,不知道是同情還是可憐,又或者是悲哀不已。
慢慢地,太陽(yáng)已經(jīng)落山。小何就要回家了,我讓小何在我家里吃完飯?jiān)僮,她卻對(duì)我說(shuō):"沒(méi)用的,我遲早還是要回家,早走不如晚走,是禍?zhǔn)歉N易约褐,你就不用太?dān)心我了。"說(shuō)完,小何邁著沉重的腳步往家里走。
看著消失在我眼中的小何,我就感覺(jué)她十分可憐,同情之心油然而起了,但我卻什么也幫不上忙,只能倍感苦惱,默默地在心里祈禱著,希望她能夠早日逃脫她媽媽的嚴(yán)厲"魔掌"。
敘事的作文 篇10
曖曖的,曖曖的陽(yáng)光藏在心里。曖曖的陽(yáng)光如一片掌聲,在成功時(shí)的那一片掌聲;曖曖的陽(yáng)光如一束鮮花,在生病時(shí)的那一束鮮花;曖曖的陽(yáng)光如一聲鼓勵(lì),在失落時(shí)的那一聲鼓勵(lì)……
山那邊,是一輪紅日;藍(lán)天中,是燦爛的太陽(yáng);而心中,是一束束陽(yáng)光……
無(wú)數(shù)次摔倒,無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次躲在角落里默默哭泣,而那一次次站起,一次次成功,一次次偷偷抹去淚水,重新振作,靠的是那心中蘊(yùn)藏著的陽(yáng)光。父母的一次次關(guān)心,朋友的一聲聲問(wèn)候,同學(xué)的一句句安慰,累積成了那心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光,是燦爛的';關(guān)心,是真誠(chéng)的。那一次次的關(guān)心,一次次的鼓勵(lì),是我心中的陽(yáng)光,是我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得,小時(shí)候,媽媽告訴我,在人生的道路上,有太多阻礙,但絕不能氣餒。轉(zhuǎn)眼間,十三個(gè)春秋已是過(guò)眼云煙,遇到的困難已太多太多,但我不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望,絕對(duì)不會(huì)氣綏。在成長(zhǎng)的道路上,我只不過(guò)是路旁的一棵野花,給點(diǎn)陽(yáng)光,我就燦爛,就會(huì)為了心中的目標(biāo)而奮斗。心中的陽(yáng)光,給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力,心中的陽(yáng)光,給了我前進(jìn)的信心。
陽(yáng)光太多,卻唯獨(dú)心中的陽(yáng)光最美;陽(yáng)光耀眼,卻唯獨(dú)心中的陽(yáng)光可愛(ài)。
母愛(ài),是我心中的陽(yáng)光,給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖;友情,是我心中的陽(yáng)光,在我困難的時(shí)候伸出援手;恩師,是我心中的陽(yáng)光,在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津;理想和信念,是我心中的陽(yáng)光,照亮了我前行的道路……
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