敘事的作文

時(shí)間：2023-11-17 11:11:12 記敘文我要投稿

敘事的作文（通用5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文（通用5篇）

敘事的作文篇1

　　不知何時(shí)已被那些青春文學(xué)所感染，也不知什么時(shí)候愛(ài)上了寫作，就這樣在這青春的路口碰上了“彗星撞地球”般的瘋狂文學(xué)夢(mèng)�？倳�(huì)愿意用一顆感傷的心在深夜寫下心中的那一段文字。從此一發(fā)不可收拾，就這樣子一味執(zhí)著著，努力著，奮斗著，有時(shí)我真的擔(dān)心自己會(huì)在這“十七歲的雨季”因?yàn)槲膶W(xué)而失去了別的一切……為此我曾感傷過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，也曾在“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”的邊緣徘徊過(guò)。

　　我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)過(guò)我出生在90年代有什么特殊，或有什么稀奇的，但20xx年鐘聲敲響后，在網(wǎng)絡(luò)、各報(bào)刊雜志中履履看到“90后”這個(gè)名詞，這一個(gè)代表著20世紀(jì)末期一代人的專有名詞。我突然間意識(shí)到我已經(jīng)快18歲了，也感到似乎很幸運(yùn)，因?yàn)槲亿s上了“90年代”的早班車，成為了這一個(gè)年代的“前輩”或者什么“長(zhǎng)輩”之類的，我們這一代人現(xiàn)在正開(kāi)始慢慢融入社會(huì)，再過(guò)幾年，我們將會(huì)登上歷史的舞臺(tái)，將會(huì)在祖國(guó)的社會(huì)發(fā)展中起到“舉足輕重”的地位；我們這一群“90后”的孩子也將慢慢受到社會(huì)的關(guān)注，像曾經(jīng)的“80后”一樣，得到人們的關(guān)注，走進(jìn)人們的視野，為社會(huì)增添一片青春的朝氣！

　　我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的孩子，我們希望我們這一群“90后”能夠在文學(xué)殿堂上造就輝煌，推陳出新，譜寫屬于我們的贊歌！我是一個(gè)尾隨“80后”的文學(xué)熏陶，在文學(xué)創(chuàng)作總會(huì)滲著一種青春的傷懷、無(wú)奈，以及花謝花開(kāi)的感慨，也少不了一種年少輕狂的情懷。

　　有時(shí)自己坐著慢慢思量一番，會(huì)感到自己是一個(gè)跟不上時(shí)代的“90后”，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)現(xiàn)代社會(huì)不怎么發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，呼吸著最純真的空氣，對(duì)外面的廣大社會(huì)只能通過(guò)文字的描述來(lái)了解，那一群同齡人的情懷也只通過(guò)字里行間來(lái)體會(huì)。我沐浴著最和煦的陽(yáng)光，哼唱著過(guò)時(shí)的歌。也許我已被文明社會(huì)所淘汰，跟不上“90后”的發(fā)展腳步——不怎么懂上網(wǎng)，QQ不超過(guò)3級(jí)，“PSP”不知道是什么稀奇東西，心中也沒(méi)有什么“偶像”和“明星”，只有那被千萬(wàn)人崇拜的魯迅先生占據(jù)我心中的所有品位……但我對(duì)文學(xué)的執(zhí)著，并不亞于哪一個(gè)“現(xiàn)代人類”，也許在寫作水平上會(huì)有一定的差距，與別人存在一定的距離，可誰(shuí)讓我出生在這一個(gè)充滿“純自然”的地方，看得幾乎是過(guò)期的.報(bào)紙和雜志？

　　有一段時(shí)間，我不停地努力看著青春性的散文，看著具有青春氣息的小說(shuō)，就那么靜靜地看著，想著，思考著，努力著，那一段時(shí)間后的另一段時(shí)間，我開(kāi)始動(dòng)筆在稿紙上刻畫文字，道出自己的青春情懷，說(shuō)出自己的滿心孤獨(dú)、無(wú)助，以及那青春的心看到的無(wú)奈……就這樣寫著，寫到夜深人靜，再寫到黎明的到來(lái)，然后才在不經(jīng)意中被困倦帶進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，而那顆心依然在握著那支“神圣”的筆。為了那一些文字，我曾一度執(zhí)著，且在執(zhí)著中放棄過(guò)很多東西——榮譽(yù)、成績(jī)、友情……可那時(shí)竟無(wú)怨無(wú)悔，但現(xiàn)在又一度想挽回這一切的一切。就這樣子的矛盾，就這般無(wú)奈！

　　有一段時(shí)間，我曾一度想過(guò)要下定決心，放下手中的筆，不再“玩弄”文字，可那決心總是一度的動(dòng)搖，直到現(xiàn)在，那筆還是喜歡在紙上跳躍，然后聯(lián)成那一句、一段的文字。我一度擔(dān)心我會(huì)這樣被文字給毀了終生，然后就待在這一個(gè)小鎮(zhèn)，依然呼吸著最純真的空氣，沐浴最和煦的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)飛不出這小城鎮(zhèn)，飛不到那大城市——那父母期待的地方，那具有“文明社會(huì)”的地方。

　　我現(xiàn)在正在“現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想”的邊緣徘徊著，有些不知所措，有時(shí)真的很期待，能永遠(yuǎn)待在那青春的文字里不再回來(lái)，或待在自己的文字世界里快樂(lè)成長(zhǎng)。不管怎樣，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，生活也終究是生活，這些都是必須去面對(duì)、接受的，是無(wú)法逃避的。我們可以把筆中的人物描繪得很神奇、偉大，也可以通過(guò)筆尖描出生活的那一片美妙……但我們永遠(yuǎn)寫不出最真實(shí)的自己，道不出心中的那一種原味的情懷，因?yàn)橛行〇|西是只能意會(huì)不能言傳的……

　　我用“90后”的手書寫“90后”的情懷。用“90后”的心情去感悟青春的氣息；也許我可能“愚蠢”到讓文學(xué)毀了我的現(xiàn)在，默淡了我的未來(lái)，但決不能玷污文學(xué)的純潔！

敘事的作文篇2

　　望著門口那棵垂大的老樹，我的腦海中浮現(xiàn)出一臉笑容的爺爺。自從前年深秋開(kāi)始，我便沒(méi)有再去過(guò)鄉(xiāng)下，爺爺?shù)纳碜庸遣缓蒙磉厓阂矝](méi)人照顧，再加上腿腳的毛病日子可怎么過(guò)？

　　我邁出步子，踏上那片我朝思暮想的地方，風(fēng)把樹葉撫弄的擺動(dòng)起來(lái)，我用手擋下被卷起的劉海。爺爺以前總在吃飯后一臉慈愛(ài)的拉著我的手，雖然拄著拐杖步子緩慢，但手卻總緊緊篡著。有時(shí)，頑皮著老愛(ài)掙脫開(kāi)來(lái)飛快地跑向遠(yuǎn)方，也不管爺爺焦急的目光和躊躇的腳步，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺一直追上來(lái)一直交換著，以及磕磕絆絆劃破的布鞋。

　　走過(guò)山坡?tīng)畹耐炼�，腦海里揮之不去的笑聲與緊緊跟隨的腳步使我鼻子一酸，那鼻腔的刺激感深扎于心底。

　　門還是很舊，有股陳塵的味道。我用手推開(kāi)，極力想讓那陣刺耳的聲音隱藏起來(lái)，可房?jī)?nèi)悠悠傳來(lái)的呼喚讓我顧不得那么多了——爺爺正躺在那張古老泛舊的`大木床上，舊的杯子和破爛的要和沖劑著，我想說(shuō)問(wèn)候一下被堵在口中，爺爺見(jiàn)到我激動(dòng)的說(shuō)不上一句完整的話。艱難的起身，腳上的疼痛讓爺爺不禁皺起眉頭，我連忙上前。緊緊的握住爺爺粗糙的，那久違的溫暖縈繞在我身邊，一滴水從掌上滑下你，又是一滴——太好了，我終于看見(jiàn)您了！

敘事的作文篇3

　　如果回憶沒(méi)有了可以觸摸的悸動(dòng)，這一輩子會(huì)不會(huì)顯得很蒼白?

　　我曾經(jīng)歷過(guò)一件事情，或許它會(huì)成為我記憶的永恒，永難忘記，永難釋懷。這么多年來(lái)，這宛如心中的陳釀，愈久愈香。

　　忘不了那個(gè)大雨傾盆的時(shí)候，忘不了急竄而過(guò)的小河，忘不了小狗對(duì)生命的渴望，忘不了它傷痕累累的痛，忘不了小女孩眼中流露出的對(duì)它的'憐愛(ài)與同情。

　　那日，我打著傘，準(zhǔn)備去上學(xué)。走到小河邊時(shí)，我看到一個(gè)一個(gè)小女孩老是伏在那兒看著急促流過(guò)的河水，出于好奇，我走近一看，河里有只溺水的小狗!

　　它全身都濕透了，脖子上掛著一個(gè)大紅鈴鐺，很是可愛(ài)。它這個(gè)樣子，應(yīng)該是不小心掉下去，爬不上來(lái)了吧。河水在嘩嘩地流著，當(dāng)時(shí)還下著大雨，雨水不時(shí)啪啪地打在小女孩和小狗的身上，地上的水涌進(jìn)小女孩的褲襪，可以看出小女孩的身子在不停地微微顫抖著。這時(shí)，我對(duì)河里的小狗不禁抱有幾分擔(dān)憂：河水這么急，萬(wàn)一小狗被沖走了怎么辦?路上的行人這么多，為什么沒(méi)有人來(lái)幫幫這個(gè)小女孩呢?與此同時(shí)，小女孩似乎也明白了自己一直伏在這兒，是沒(méi)有辦法救小狗上岸的，便伸手想要抓住它。但由于力氣不夠，且水流太急，總是抓不住。

　　眼看著小狗被越?jīng)_越遠(yuǎn)，小女孩著急地哭了�？倸w是年齡太小了，眼看著一條鮮活的生命就要在自己面前消失，害怕也是難免的了。隨著時(shí)間的流逝，小狗的身體越來(lái)越虛落。就在這時(shí)，我竟然會(huì)把手中的兩個(gè)丟給小狗。只見(jiàn)小狗把包子咬在嘴邊，發(fā)出“哼哼”聲，似乎是想要等到上了岸以后再吃。小女孩抬頭滿是感激地望了望我，然后回過(guò)頭擦著淚，不停地叫著小狗快吃�？吹竭@一幕，眼中有淚水在打轉(zhuǎn)著。但是看看手表，快要遲到了，我只好打著傘依依不舍地走了。

　　放學(xué)后，我飛似得跑到河邊，小狗不見(jiàn)了，小女孩不見(jiàn)了，只留下地上大大小小的水洼。或許，小狗被小女孩救上岸帶回家了;或許，小女孩被天使帶向了另一個(gè)世界。但是我知道，不論如何，結(jié)果都是幸福的。

敘事的作文篇4

　　冬天的陽(yáng)光已被寒冷所屈服，不再是溫暖的，而是寒氣奪奪;可是，我已不再怕它，我有了秘密的武器——溫暖的火鍋!

　　放學(xué)一回到家，香香的火鍋味道撲鼻而來(lái)，爸爸說(shuō)：“今天帶你們?nèi)デ~火鍋吃熱騰騰的火鍋啊!”聽(tīng)到這個(gè)好消息!我們?nèi)颐總€(gè)人莫不神采奕奕、開(kāi)心得手舞足蹈，瞧!架上擺滿了琳瑯滿目的食材，鑫鑫腸、高麗菜、貢丸、肉片、海鮮，我愛(ài)吃的食物，一樣也沒(méi)少;盡管窗戶外的行人，冷得直打哆索，看著滿漢全席，一家人團(tuán)圓，全家大小都?xì)g喜，你一言，我一語(yǔ)，歡樂(lè)的氣氛、熱騰騰的'蒸氣趕走了寒氣。我們將翠綠的高麗菜脫去一件件的外套;小蝦子跳下鍋洗澡，洗得身體紅通通;青菜蘿卜滋味香甜、青脆又爽口;貢丸、魚丸、花枝丸，爭(zhēng)先恐后在鍋里翻筋斗。

　　火鍋里的小小泡泡，一個(gè)個(gè)跳上來(lái)，呼呼的響著，肚子也咕嚕咕嚕叫，跟著合唱。饑餓難耐的我不斷的問(wèn)：“好了嗎?我的口水快流下來(lái)了!”當(dāng)媽媽說(shuō)：“吃火鍋了!”個(gè)個(gè)筷子像飛機(jī)一樣在鍋里穿梭，食物像炸彈一樣，炸得全身暖呼呼的，一口接一口，停不了口，狼吞虎咽，吃得肚子圓滾滾、胖嘟嘟，我成了一只小肥豬�？谥械臒釡�，就如同暖流般，奏出輕快的舞曲。爸爸說(shuō)：“慢慢來(lái)!小心燙�！睖厝岬脑捳Z(yǔ)，好像沐浴在在陽(yáng)光般溫暖。吃火鍋時(shí)，邊和家人聊天、說(shuō)笑話，邊吃進(jìn)食物的營(yíng)養(yǎng)，一家人聚在一起，格外的溫馨。

　　冬天吃火鍋真是一大享受，火鍋的味道令我回味無(wú)窮，全家一起吃火鍋，心里猶如被一顆溫暖的小太陽(yáng)所包圍，全身暖呼呼的，真是幸福、美滿又快活啊!