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[優(yōu)]敘事作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的敘事作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦冷來(lái)。 ——題記
自從踏入九年級(jí),作業(yè)便一天比一天緊,無(wú)法掙脫“題!钡睦_。天天6時(shí)起床22時(shí)睡覺(jué),不得不取消我所暖衷的閱讀,但成績(jī)卻不見(jiàn)上漲,甚至在多次考試中失利。我累極了,也難過(guò)極了,開(kāi)始訴苦人生的不性逗“為什么耕耘沒(méi)有收成?為什么努力不見(jiàn)成果?為什么為什么為什么……”
在那段時(shí)間里,我就這么唉聲嘆氣,愁眉苦臉。終于有一天,父母再也忍受不住了——我們那可愛(ài)的女兒為何變得如斯失蹤、訴苦、嘆氣不止?
然后,惡運(yùn)便將結(jié)束——一疊文學(xué)名著激發(fā)了我的興致。瞅著久違的小說(shuō)、詩(shī)詞,我想:好吧,讀讀也罷,反正學(xué)不下往了。
于是我打開(kāi)了名著,一個(gè)個(gè)歷史名人走入了我的糊口世界。不是嗎?我望見(jiàn)了把酒臨風(fēng)的蘇軾向我翩翩走來(lái)。
正如是:謫居黃城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見(jiàn)風(fēng)光處,覆履難重。成敗任西東,此恨無(wú)限。一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情,然而愛(ài)情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失。被貶杭州,他卻得意——青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水煩庠皰波,豈非您不怨嗎?豈非您甘于被貶嗎?豈非您不想成就大業(yè)嗎?
“不,我學(xué)會(huì)了坦然,不以物喜,不以己悲便是!碧K軾笑答。
我若有所思——也許面對(duì)這些失敗的'我也該收成一份坦然吧?
這時(shí),黃沙漫天中那位騎驢的歌者正向我招手致意,一望,便知是李白。
李白同我一樣對(duì)于前程布滿希冀,然而官道失意。當(dāng)權(quán)者但愿他歌頌朝政,贊美君王,可他倒好,要的是“安能摧眉折腰事顯貴”的豪邁!坦然地接受失意,一路高歌“天生我材必有用,千金散絕還復(fù)來(lái)!”身著碧青紗,頭頂飄飄發(fā),眼中一片寬大曠達(dá)。豈非您不怨嗎?豈非您不想成就大業(yè)嗎?
“不,我學(xué)會(huì)了坦然,酒進(jìn)豪胸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,歸瞅長(zhǎng)安,我立于其中!”
我終于懂得了,原來(lái)他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們坦然面對(duì)面前的失敗、中傷……那么我呢?
別再自怨自艾了!我對(duì)自己說(shuō),我才十五歲,我也會(huì)坦然面對(duì)面前的挫折,我要像他們一樣收成坦然的錦繡!
合上名著,我自信地昂起頭。
敘事作文 篇2
生命的高貴在于它永遠(yuǎn)奮進(jìn)向上,永不氣餒。
——題記
我一直在找尋,找尋那份在生命深處,能給人帶來(lái)溫暖,帶來(lái)希望,帶來(lái)震撼的力量。
前日恰逢春節(jié),于是回到老家。在姥姥的蔬菜貯藏柜中,發(fā)現(xiàn)了這么一株白菜。它本沒(méi)有什么吸引人的地方,但它身上長(zhǎng)出的深色綠葉,卻讓我感慨萬(wàn)千。這株曾經(jīng)被切掉一半白菜葉上面,居然艱難地長(zhǎng)出了更多、更密、更綠的白菜葉。白菜,本是給我們享用的平凡食物。我想,它會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我要生根,我要發(fā)芽,我要留下我在這個(gè)世界存在的價(jià)值,我要實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。我,是永不會(huì)放棄的!”
我驚訝于白菜極其頑強(qiáng)的生命力,更致敬于它永不言敗的精神。我把它種到了一個(gè)玻璃瓶里,它繼續(xù)以破竹之勢(shì),向上生長(zhǎng)。我想,它知道自己的努力終會(huì)付之東流,它知道自己的掙扎沒(méi)有任何結(jié)果。但,它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)嘗試。它知道自己的使命——我要向上!我要成長(zhǎng)!
忽然想起了林清玄先生筆下的那株心田上的`百合花。無(wú)論是被野草嘲笑,亦或是被蜂蝶勸阻,甚至是在那斷崖惡劣的生存環(huán)境之下幾乎無(wú)法生存。她總是告訴自己這樣的話“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕;我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開(kāi)花!”終于,那株百合靠自己堅(jiān)定的信念,終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。
這白菜的精神又何不更加可貴!百合知道,自己只要努力,終會(huì)在這貧瘠的斷崖下綻出最美的芳華。而白菜呢?它明知自己沒(méi)有希望,沒(méi)有泥土和營(yíng)養(yǎng)液,自己的宿命終會(huì)把自己變成一盤精致的佳肴?伤卧员┳詶墸克,再比貧瘠土地艱難數(shù)十倍的空氣中,長(zhǎng)出了新的綠葉,產(chǎn)生了新的希望,重塑了新的自我。那份堅(jiān)定不移的信念,難道不是這世上真正最值得贊頌的精神?
生命可貴,而我認(rèn)為生命的高貴在于其堅(jiān)持。拼搏也許沒(méi)有結(jié)果,奮斗也許只是空喜,但倘若沒(méi)有那日曾經(jīng)的汗水,我們又如何能說(shuō)自己沒(méi)有任何希望?趁著自己仍舊年少,何不繼續(xù)拼搏,只要努力,沒(méi)有不能做成的事。做一株有理想的白菜。我想,只有時(shí)刻銘記堅(jiān)持二字,不懈努力。未來(lái)終將屬于我們!
曾經(jīng)有這樣的一副名對(duì)聯(lián),摘抄下來(lái),與大家共勉。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
敘事作文 篇3
那是一個(gè)多么美麗的早晨啊!陽(yáng)光明媚。奔馳的汽車馬上到了海灘的停車場(chǎng)。我們一群小孩子馬上從車上沖了下來(lái)。我第一個(gè)朝海灘奔去,只聽(tīng)“嘩……嘩……”的海浪聲,我激動(dòng)萬(wàn)分。我看見(jiàn)水勢(shì)越來(lái)越大,就后退了幾步。這時(shí),我放眼望去。。〈蠛:吞炜蘸(jiǎn)直是天水相接,多么美呀!簡(jiǎn)直是天蒼蒼,海茫茫,風(fēng)吹海灘迷游人!
弟弟說(shuō):“哥哥,水退潮了,我們?nèi)ネ嫠!”“好!Let’s go!”(一起走吧。└绺缗d奮地答應(yīng)了。
我馬上脫掉鞋子、襪子,卷起褲腳,就往大海跑去。這時(shí),坐在一旁的.爸爸拿起照相機(jī),拍下了我最值得留念的照片。我又朝水里拼命踏,只見(jiàn)太陽(yáng)把濺起的水珠照得透亮透亮。我又伸手拍打水,又見(jiàn)水濺到弟弟的身上。
他板著臉對(duì)我說(shuō):“你這討厭的哥哥,我這下看你怎么向媽媽交代?”我說(shuō):“我不怕。”弟弟聽(tīng)了氣得臉紅紅的,就用水朝我臉上潑了過(guò)來(lái)。不一會(huì)我成了“落湯雞”。我哭笑不得,在一旁的哥哥卻在暗自偷笑。我和弟弟又去追哥哥,笑聲此起彼伏,我們真高興。
然而,時(shí)間無(wú)情地把我們分開(kāi)了,我們只好離開(kāi)了這迷人的大海……“平平,快來(lái)幫幫我!眿寢尩脑挻驍嗔宋。我只好想著,海啊,我們?cè)俅我?jiàn)面吧!
敘事作文 篇4
今天是一個(gè)壞日子,壞事就是:我要拔牙了。
開(kāi)頭是這樣的:我有一顆要掉的牙,老也不掉。爸爸看了,說(shuō):“這顆牙如果還不掉的話,就會(huì)耽誤別的牙生長(zhǎng),要掉的牙已經(jīng)太多天沒(méi)掉了,這顆牙今天必定得拔了!蔽沂箘抨舻难,感覺(jué)很疼。就開(kāi)始害怕起來(lái)。想:我拔牙的時(shí)候,肯定得鬼哭狼嚎!這顆牙拔下來(lái)肯定得疼。
接下來(lái)就是:爸爸要請(qǐng)我吃德克士了,所以,我們就先吃完德克士,再去拔牙。本來(lái)吧,吃了德克士,心里安定了許多,想著就不再害怕了。可是到拔牙的地方時(shí),心又砰砰的.跳,臉漲得紅紅的。一個(gè)姐姐讓我張開(kāi)嘴,然后用手指頭碰了碰我那顆牙。我更害怕了,怕她要用什么狠毒的手段。然后,姐姐把手伸到我的嘴里,“唰”一下給我那顆牙給拔掉了。姐姐用的力氣太大了。手指頭碰到我的牙,我就像丟了魂似的,好像要暈過(guò)去。當(dāng)然挺疼。姐姐用一塊棉花給我塞上,我們就走出門外。
我摁著嘴說(shuō):“疼!疼啊!”爸爸說(shuō):“你還有一顆牙松了,下次還得拔!笔裁?老天在琢磨我呀!
敘事作文 篇5
如果有人問(wèn)我,在小學(xué)幾年中,你最大的收獲是什么?你最珍惜的是什么?我一定會(huì)毫不猶豫地回答,是閨蜜間的友誼。如果有人繼續(xù)問(wèn)我,誰(shuí)是你最好的閨蜜?我一定還是毫不猶豫地回答,是婉婷,她是我最好的閨蜜。
我與婉婷之間,只是以一種默默的友誼,默默地做了五年貼心的閨蜜,她也總是默默地幫我,默默地幫了五年。
一年級(jí)時(shí),我對(duì)她的印象本來(lái)不好,只因?yàn)橐还?jié)數(shù)學(xué)課上的一句“老師,我也做完(這道題)了,您先幫我判一下吧!”,我就斷定她是個(gè)傲氣十足,又自私無(wú)比的`人。這種印象一直持續(xù)到后來(lái)我們都成為了語(yǔ)文課代表后,我才發(fā)現(xiàn)她總是很關(guān)心地問(wèn)我“你抱的那一摞(作業(yè))沉不沉?要不你再給我一些吧!”并且從不抱怨我做錯(cuò)了或是忘記了什么,即使老師因此批評(píng)了我們,她也從不把責(zé)任推到我身上。這時(shí),我才漸漸發(fā)現(xiàn)她不僅不傲氣,反而十分謙虛,不僅不自私,反而很替他人著想,于是我開(kāi)始愿意和她交朋友了。
三年級(jí)時(shí),我之前最好的閨蜜小桐因?yàn)榧刀饰铱偙槐頁(yè)P(yáng)開(kāi)始不理我,后來(lái)干脆提出要和我絕交,于是我和小桐的友誼就越來(lái)越淡,而和婉婷的友誼就越來(lái)越深厚了,漸漸地,婉婷成為了我最貼心的閨蜜。
四年級(jí)時(shí),我成為了班長(zhǎng),因此其他女孩開(kāi)始對(duì)我甜言蜜語(yǔ)以討好我,可婉婷從不這樣,她從不會(huì)甜言蜜語(yǔ),只會(huì)心直口快。很快,我又成為了大隊(duì)委,有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞑粔蚴炀殨?huì)被老師批評(píng),在我暗暗掉眼淚時(shí),那些甜言蜜語(yǔ)的女孩一哄而散,只有婉婷默默地拍著我的肩,說(shuō)沒(méi)事的,誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
五年級(jí)時(shí),我因?yàn)橐淮涡∫馔庥沂质滞筝p微骨折,整整四個(gè)禮拜不能動(dòng),婉婷沒(méi)有各種甜言蜜語(yǔ)地安慰我,而是無(wú)微不至地幫助我,解決了我的各種難題——課堂上,她找時(shí)間幫我抄完筆記;下課后,她幫我準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的文具;午飯時(shí),她幫我打好飯菜然后自己才吃;就連接個(gè)水、上個(gè)廁所什么的,她都會(huì)陪著我,生怕我遇到什么自己解決不了的問(wèn)題……
婉婷就是這樣的女孩,她不會(huì)甜言蜜語(yǔ),卻能為朋友兩肋插刀;她不會(huì)和我弄什么閨蜜裝,卻一直陪伴在我身邊;她亦不會(huì)用擁抱來(lái)安慰、鼓勵(lì)我,卻會(huì)在每次我傷心時(shí)拍拍我的肩,輕輕遞過(guò)來(lái)一張紙……
五年級(jí)下半學(xué)期時(shí),我們已經(jīng)親密無(wú)間、情同手足了,可是月滿則虧,水滿則溢,當(dāng)我們天真地認(rèn)為什么也不能把我們分開(kāi)時(shí),上天正悄悄的編織著一場(chǎng)痛苦的別離……
五年級(jí)末,我被“小五班”提前錄取,在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下提前畢業(yè)了。離別永遠(yuǎn)是痛苦的。婉婷終于擁抱了我,她明明是舍不得我的,可是卻鼓勵(lì)我到了新的學(xué)校以后抓緊時(shí)間找一個(gè)新的閨蜜!安槐丶m結(jié)過(guò)去,”她輕輕地說(shuō),“你要展望未來(lái)。”
“桃花潭水深千尺,不及婉婷送我情”,哦,婉婷,我最最親愛(ài)的閨蜜,我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面呢?
敘事作文 篇6
一天,我和爸爸去買鞋。一進(jìn)商場(chǎng)大門,就被眼前的景象震撼了,商場(chǎng)里人山人海,熙熙攘攘,好一幅熱鬧的景象。
我們直奔兒童鞋城,五顏六色,各式各樣的鞋子接二連三的映入眼簾,讓人眼花繚亂。好像它們都在向我招手,皮鞋說(shuō):“帶我回家吧,我高貴、典雅”,運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō):“我舒適,方便”。這該怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決之際,爸爸建議買運(yùn)動(dòng)鞋。于是我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)鞋專柜,別致的樣式,豐富的.色彩,讓人目不暇接,看了紅的,顧不上綠的,注意了藍(lán)的,又忽略了白的。真讓人犯難啊!突然一雙粉色的鞋子定住了我的眼球,白色的防滑軟底,腳尖微微上翹,鞋面布滿了透氣的小孔,還有一只蝴蝶結(jié)嵌在上面,我目不轉(zhuǎn)睛的注視著它,仿佛它就是為我量身定做的,簡(jiǎn)直太可愛(ài)了,我試穿在腳上,非常舒服,既輕巧又有彈性,我非常滿意。
付完錢之后,我緊緊地抱著心愛(ài)的鞋子,像小兔子一樣蹦蹦跳跳,心滿意足的回家了。
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