敘事的作文

時(shí)間：2023-11-06 18:10:23 記敘文我要投稿

[精]敘事的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精]敘事的作文15篇

敘事的作文1

　　盼望著，盼望著，我們終于迎來(lái)了一年一度的義賣活動(dòng)。

　　下午一點(diǎn)，義賣活動(dòng)拉開(kāi)序幕。四到六年級(jí)同學(xué)像潮水一樣涌向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。每個(gè)班級(jí)都在指定區(qū)域擺好課桌椅，擺好招牌，擺出商品，同學(xué)們賣力地吆喝起來(lái)。

　　同學(xué)們帶來(lái)的義賣品真是五花八門，有洋娃娃，有文具，有盲盒，還有套圈抽獎(jiǎng)的'……最受歡迎的當(dāng)然是套圈抽獎(jiǎng)了，只見(jiàn)地上的商品琳瑯滿目，后面排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。一個(gè)同學(xué)花1元錢得到1個(gè)套圈，他瞄準(zhǔn)自己想要的物品，把圈輕輕一扔，套中1個(gè)精美的盲盒，周圍響起歡呼聲。

　　我拿著自己精心準(zhǔn)備的物品也開(kāi)始吆喝：“快來(lái)買啊，價(jià)格實(shí)惠，產(chǎn)品新穎。”很快我的身邊也圍了很多人，大家都對(duì)我手中的魚(yú)頭怪面罩很感興趣。我說(shuō)：“大家可以報(bào)一報(bào)自己的價(jià)格，誰(shuí)出的價(jià)格高，我就賣給誰(shuí)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭(zhēng)先恐后地喊起來(lái)。

　　“元!”馬夢(mèng)琰第一個(gè)報(bào)價(jià)。

　　“元!”周葉不甘示弱。

　　“元!”謝沛東的聲音更大。

　　……

敘事的作文2

　　別人口中的女強(qiáng)人是身體強(qiáng)壯，力氣大的女人。我說(shuō)的“女強(qiáng)人”力氣不大，身體不強(qiáng)壯。但她能在講臺(tái)上站一兩個(gè)小時(shí)，能在教室里講一個(gè)多小時(shí)。你們能做得到嗎？只有她能做到，那就是我們的歐陽(yáng)麗老師。

　　我們的老師她可以不坐一分鐘在講臺(tái)上站兩三節(jié)課，我們一節(jié)課有40分鐘，你算算，得多累啊。但我們的老師一聲不吭，真不知道她是怎么做到的。她還可以在進(jìn)臺(tái)上講三四節(jié)課，一刻也不停下，講一節(jié)課都要口干舌燥，你說(shuō)講三四節(jié)課，怎么受得了。

　　我們的老師就像不怕冷似的`，每天早上她都只穿一件短衣，我們既要穿上衣，還要穿大棉襖，不知道老師怎么穿得這么少。每次晨跑，我們都才吃好早點(diǎn)下球場(chǎng)跑步，老師早就在那跑著了，當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)了，我們?nèi)嗳艘簿烷_(kāi)始跑了，音樂(lè)停了，我們沒(méi)有任何力氣了，可老師還有很大一股勁。

　　我就不明白了，為什么老師在我們前跑了這么多圈還沒(méi)有我們累呢？我們的老師嚴(yán)起來(lái)很嚴(yán)的，但放松時(shí)，我們摟著她都可以。上課時(shí)我們不專心她就要大叫，她一叫我們就害怕了。所以我們班很多人都怕她。女強(qiáng)人就是女強(qiáng)人，真是一位很強(qiáng)的女人。

　　這就是我心目中的女強(qiáng)人——?dú)W陽(yáng)麗老師。

敘事的作文3

　　昨天，媽媽帶我去逛花市。剛進(jìn)入花市，就見(jiàn)許許多多五顏六色的鮮花。我們選呀選，終于選了一盆名叫“鳳梨”的花，它葉子長(zhǎng)得非常漂亮，“有的綠，有的紅……”�；丶液髬寢寣�(duì)我說(shuō)：“小博，要讓“鳳梨”早點(diǎn)長(zhǎng)大；開(kāi)花。你要經(jīng)常給它松土、施肥和澆水”。于是，在我精心呵護(hù)下，鳳梨一天一天長(zhǎng)大了。我非常高興，盼它早日開(kāi)花。

　　一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球燒烤著大地。我擔(dān)心“鳳梨”受不了，心想“干脆多給它澆點(diǎn)水吧”！于是就偷偷地澆了幾次……

　　晚上，我夢(mèng)見(jiàn)“鳳梨長(zhǎng)高了；枝繁葉茂，而且還掛滿了美麗的花朵”，我高興極了。匆匆跑過(guò)去，突然我摔了一跤。醒了……

　　一睜眼，“哦”，天都亮了。我一骨碌爬起來(lái)，向陽(yáng)臺(tái)跑去。頓時(shí)，我傻眼了�！傍P梨”在那里低著頭，葉子黃黃的……“媽媽”快過(guò)來(lái)呀！“是誰(shuí)把我的'花弄死了……”

　　媽媽走過(guò)來(lái)，一看，便問(wèn)我昨天澆水了嗎？我就實(shí)話告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“鳳梨被蒸死了，你不應(yīng)該在中午澆花，因溫度太高，”我聽(tīng)后非常后悔……

　　媽媽看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小博，這看似件小事，其實(shí)真要做好，可不容易，別灰心，從新開(kāi)始吧”。后來(lái)我又重新養(yǎng)了一盆鳳梨。而且非常漂亮！

敘事的作文4

　　撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。

　　讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過(guò)書頁(yè)；感受人與人的交流；感受心與心的'碰撞。

　　有人這樣比喻：“書是流動(dòng)的血脈，是靈動(dòng)的生命，是無(wú)盡的源泉�！痹谖铱磥�(lái)，的確如此。從我會(huì)認(rèn)字開(kāi)始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識(shí)宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬(wàn)象的百科全書。這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋中邀游。

　　上小學(xué)了，《哈利波特》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……是我的最愛(ài)，我總被書中情節(jié)吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長(zhǎng)大一些，便找些勵(lì)志、戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史書記，我領(lǐng)略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的愛(ài)與冷暖，如何勇敢面對(duì)生活。每一本書扣人心弦，這種聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結(jié)下了不解之緣

　　我在明凈而透明的天下一天天成長(zhǎng)，徘徊在那虛幻又真實(shí)的世界里，享它的給帶來(lái)的閑適與愉悅的心境。

　　慶幸，我與書為友，書伴我成長(zhǎng)。年少輕狂的我們將可上九天攬?jiān)�，可下五月捉鱉。在知識(shí)海洋上，我們需要攜帶書友，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

敘事的作文5

　　“......”瞧！剛說(shuō)了幾句話就已經(jīng)開(kāi)始做眼保健操了，我不知怎么的，一時(shí)間竟望了我是今天的值日班長(zhǎng)，也坐在位子上做眼保健操。剛做了幾下，就聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)在大喊大叫：“！今天是你值日，你快上來(lái)管！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)同學(xué)們正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我呢！這時(shí)我的頭腦才漸漸清醒，是呀！今天我是值日班長(zhǎng)呀！就在這一瞬間，我驚住了，想了很多很多，有高興也有憂傷：高興，是高興同學(xué)們還知道今天我是班長(zhǎng)，還懂得要讓我上去管理！憂傷，是憂傷同學(xué)們既然懂得讓我這個(gè)值日班長(zhǎng)上去管理，說(shuō)明同學(xué)們心中還想做眼保健操，但他們卻不懂得將催我上去管理的這部分時(shí)間用于好好保護(hù)眼睛。同樣是作為一名少先隊(duì)員，同學(xué)們卻不懂我的心，當(dāng)然，女同學(xué)們明白，我和她們的'心一樣。想著想著，我便停住了腳步，安靜的坐在位子上，規(guī)范地做著眼保健操，想要做一個(gè)好榜樣�？墒俏沂�，同學(xué)們不但沒(méi)有安靜，還更吵了，這時(shí)我才真正明白為什么要記名字，罰站，這只是一種手段，為的只是同學(xué)們。

　　我希望，我的作文能發(fā)表上去，發(fā)表在〈〈創(chuàng)新作文〉〉里，讓同學(xué)看見(jiàn)，變得乖點(diǎn)，變得多保護(hù)自己的眼睛。對(duì)了！同學(xué)們看見(jiàn)作文后，可千萬(wàn)別出聲哦！

　　今天就說(shuō)到這里，拜拜！

敘事的作文6

　　記得2008年“5.12”汶川地震發(fā)生后，通過(guò)電視新聞、報(bào)紙等媒體，我得知了在四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。許多人都在這無(wú)情的災(zāi)難之中被死神奪去了寶貴的生命。地震還摧毀了人們昔日美好的家園，許多人都無(wú)家可歸了。災(zāi)難真是可怕呀！

　　看了這令人觸目驚心的場(chǎng)面，我的內(nèi)心再也無(wú)法平靜�？粗切┛蓱z的災(zāi)民們，就像看到自己的`親朋好友遭遇了不幸一樣。我很想去幫助他們，卻苦于自己的能力有限。

　　幾天后，我們學(xué)校里組織為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我想：雖然我們無(wú)法去災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者一樣幫助災(zāi)區(qū)人民，但捐款是每個(gè)有條件有愛(ài)心的人力所能及的事。

　　第二天，我?guī)е?0元錢，懷著一顆愛(ài)心走進(jìn)教室。只見(jiàn)老師坐在講臺(tái)上忙碌地登記著每個(gè)同學(xué)的捐款數(shù)額，旁邊捐款的同學(xué)排成了一條長(zhǎng)龍。我在這條“長(zhǎng)龍”后面，手中緊握著鈔票，心在“撲嗵、撲嗵”地緊張?zhí)鴦?dòng)著。總算輪到我了，我毫不猶豫地將錢給了老師，然后回到座位上。捐款過(guò)后，老師表?yè)P(yáng)了我們，我心里比吃了蜜還甜。

　　獻(xiàn)愛(ài)心是人人都可以做的事，只要你有一顆關(guān)懷他人的慈悲之心。獻(xiàn)愛(ài)心不等于像那些富豪一樣捐很多很多的錢，哪怕幫別人拾起一支筆，借別人一張紙也算是愛(ài)心。所以，你身邊要是有需要幫助的人，請(qǐng)盡力幫助他吧！

敘事的作文7

　　在不知不覺(jué)中，我的游泳課生涯就要結(jié)束了，今天是我學(xué)蛙泳的最后一節(jié)課，我非常的珍惜這一天。

　　上課開(kāi)始了，和往日一樣教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，接著我們就一個(gè)一個(gè)的下水了。因?yàn)槭鞘覂?nèi)泳池，水溫比室外的要涼，剛?cè)胨畷r(shí)我和同學(xué)們都覺(jué)得有點(diǎn)冷，不過(guò)一會(huì)兒就適應(yīng)了。

　　排好隊(duì)伍，教練讓我們一個(gè)接一個(gè)的在泳池里來(lái)回地游著�？吹絼�(dòng)作姿勢(shì)不對(duì)的'再逐一訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)15天的學(xué)習(xí)，我從憋氣開(kāi)始，慢慢的學(xué)會(huì)蹬腿，換氣。現(xiàn)在的我就像一條自由快活的小魚(yú)，再也不需要抱著游泳圈了。

　　“許龍濤，你跟我到室外的泳池來(lái)，今天給你測(cè)試一下�！苯叹毜脑捲诙呄肫穑译S著教練來(lái)到室外，教練說(shuō)：“從這頭開(kāi)始游，中間不要站起來(lái)，看一下你能連著換幾次氣�！庇谑俏夜钠饎牛活^扎進(jìn)水里專心的游起來(lái)，約摸換了八次氣后就站起來(lái)了。只聽(tīng)教練說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，恭喜你呀，畢業(yè)了哦！”聽(tīng)了這話心里別提有多開(kāi)心了呢！

　　蛙泳課雖然是畢業(yè)了，但是下學(xué)期我還要來(lái)學(xué)自由泳呢！

敘事的作文8

　　父愛(ài)猶如一面厚實(shí)的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風(fēng)雨；父愛(ài)猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛(ài)猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細(xì)膩。

　　我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因?yàn)殇撉倏技?jí)，需要一架鋼琴練習(xí)，可由于經(jīng)濟(jì)不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責(zé)，可卻無(wú)能為力。父親每天早上早早地去養(yǎng)蝦，搬飼料，跑業(yè)務(wù)……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿血絲……

　　那天，父親的手被打上了石膏，我“質(zhì)問(wèn)”他怎么了，可父親如同一個(gè)靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來(lái)，而那天，我的家里有了一架鋼琴。

　　席勒說(shuō)過(guò)：“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒(méi)錯(cuò)，人生是花，而愛(ài)是花蜜。父親對(duì)我的`愛(ài)，是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的雨露，因?yàn)閻?ài)是理解的別名。這難道不讓我感動(dòng)嗎？不！何止是感動(dòng)。

　　如果說(shuō)母愛(ài)比水深，那么我說(shuō)，父愛(ài)比山重，父親對(duì)我的愛(ài)，讓我感動(dòng)著，感動(dòng)著……

敘事的作文9

　　今天是9月17日，不到兩周就又到一年一度的國(guó)慶節(jié)，但今年的國(guó)慶節(jié)有八天，而往常有七天，不是因?yàn)橛幸咔橛绊懀墙衲甑闹星锕?jié)和國(guó)慶節(jié)在一起了，也就是在同一天！

　　好啦！跑偏了言歸正傳。為了慶祝國(guó)慶節(jié)，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)紅歌比賽。所謂紅歌，就是歌頌祖國(guó)的歌。

　　經(jīng)過(guò)劉晨陽(yáng)媽媽與謝老師商量過(guò)后，我們把要唱的紅歌定為《今天是你的生日，我的中國(guó)》

　　今天是你的'生日，我的中國(guó)！清晨我放飛一群白鴿，我你銜來(lái)一支橄欖葉，鴿子在崇山峻嶺中飛過(guò)……。

　　這首歌還比較好聽(tīng)，就是假聲太難唱了，唱完一遍后，怎么都覺(jué)得有點(diǎn)在練嗯，練肺活量呢！

　　我們祝福你的生日，我的中國(guó)，愿你永遠(yuǎn)沒(méi)有憂患永遠(yuǎn)寧?kù)o。

　　我們祝福你的生日，我的中國(guó)，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　我們祝福你的生日，我的中國(guó)，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲。

　　這三句對(duì)我來(lái)說(shuō)巨難，不是因節(jié)拍的事，而是因?yàn)榧俾曔^(guò)了一會(huì)兒就沒(méi)有氣了，老難受有種呼吸不到氣的感覺(jué)。

　　明天我們就要預(yù)選了，我一定克服困難把它唱會(huì)，一定不能在預(yù)選中掉隊(duì)，我是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者哦！

　　我也愿每位同學(xué)共同加油！在預(yù)選中都不要掉隊(duì)！共同合唱紅歌！

敘事的作文10

　　元宵節(jié)過(guò)，家鄉(xiāng)的春節(jié)就接近尾聲了。這天傍晚時(shí)分，家鄉(xiāng)的人們都聚集在人民廣場(chǎng)，看燈展、看煙花。整條東大街人山人海，好不熱鬧。我急急忙忙吃過(guò)晚飯，便拉著爺爺、奶奶和爸爸、媽媽去看燈展了。

　　廣場(chǎng)上燈火輝煌、人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著家鄉(xiāng)人民制作的'各色各樣的彩燈。空中時(shí)而會(huì)飄過(guò)幾盞孔明，帶著人們美好的愿望飄走了。

　　這兒，位老奶奶拖著個(gè)小孫孫，站立在盞金魚(yú)花燈前。她那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說(shuō)：多好的生活��！我這么大年紀(jì)了，還是第次見(jiàn)到這么沒(méi)的燈盞。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶！真好看！真好看！”

　　那兒，五六個(gè)小朋友手拉著手，在人群中鉆進(jìn)鉆出，高興地指著這盞燈說(shuō)說(shuō)笑笑，指著那盞燈連聲喊：“真漂亮！真漂亮！”

　　到了晚上八點(diǎn)鐘，五光十色的煙花升上天空，人們駐足欣賞，歡呼，沉浸在幸福與歡樂(lè)之中。

　　元宵節(jié)的夜晚燈多，人更多。燈美，人更美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的元宵節(jié)。

敘事的作文11

　　要說(shuō)風(fēng)么，要不是狂風(fēng)、暴風(fēng)，就是微風(fēng)、和風(fēng)。那我告訴你，我們班在刮流行風(fēng)！嘿，你別不信，你瞧，三陣吹過(guò)來(lái)了！

　　編編編，變變變

　　女生嗎？當(dāng)然喜歡比較溫和的游戲，你瞧幾位“女明星”正忙得不可開(kāi)交了。她們，正在編手鏈呢！我問(wèn)她們，這有什么好玩的？她們一本正經(jīng)地回答：“這可是高科技！瞧，我們編的多好，我們編的多有耐心��！”我勒個(gè)去，這還把高科技給搬上了。先介紹這位創(chuàng)始人：名曰湯成鑫，我的小組長(zhǎng)，她可是榮獲幾屆流行風(fēng)的冠軍超級(jí)女王！哈！男生也被編手鏈給吸引了，一到下課這些高俠便忙的.不可開(kāi)交了。算了，讓她們編去吧！

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，贏陀螺

　　一下課，你走在走廊上……媽呀！哪班的學(xué)生正在給“瓷磚媽媽”做美容啊，還帶了工具——陀螺！我會(huì)帶著滿臉歉意對(duì)您說(shuō)：“這是我們班的學(xué)生！”看他們忘我的玩，你在他們旁邊走過(guò)，冷不防一個(gè)叫聲能把魂給嚇沒(méi)了！你瞧他們那眼珠子都給瞪出來(lái)了，生怕自己的陀螺唄對(duì)手撞的“滿地找零”�。ā傲恪绷慵┻@讓我想到豬八戒看到美味的food一樣。我想以后值日同學(xué)從此再也不用拖地了！

　　我們班每個(gè)星期都會(huì)刮“多姿多彩”的流行風(fēng)，也不曉得下個(gè)星期會(huì)刮啥風(fēng)！

敘事的作文12

　　看著窗外的藍(lán)天，云朵飄過(guò)，坐在后座，原本昏昏欲睡的我，漸漸清醒，眼前出現(xiàn)爸爸緊握方向盤的手，和媽媽手上的導(dǎo)航系統(tǒng)，媽媽見(jiàn)我清醒，說(shuō)了聲：“你醒啦？”

　　窗外的景色如幻影般，不停轉(zhuǎn)換，我覺(jué)得無(wú)趣極了，掛上耳機(jī)，聽(tīng)我最喜愛(ài)的音樂(lè)，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，于是就和爸爸、媽媽聊起學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抱怨干部生活的無(wú)趣，分享比賽的喜樂(lè)，說(shuō)明老師變化的起因。就這樣聊了一會(huì)兒，晚上沒(méi)睡飽的我又開(kāi)始變得昏昏沉沉，眼皮又不聽(tīng)使喚，我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　等我再次清醒，映入眼簾的竟是美不勝收的景色，碧山、藍(lán)海、萬(wàn)里無(wú)云的天空，登山客走在步道上，大海反射太陽(yáng)的光芒，大浪拍打巖石所激起的.浪花，好不美麗！于是我開(kāi)口問(wèn)這是哪里，他們便齊聲說(shuō)：“這里是我們的目的地�！比缓蟀职志烷_(kāi)始說(shuō)他與這個(gè)地方的故事……

　　當(dāng)我們?cè)谲嚿蠒r(shí)可以做的事并不多，但這卻是除了晚餐時(shí)光外，唯一能和父母好好閑聊的時(shí)光，如果真的沒(méi)心情，也可以好好的看一看窗外不停變換的風(fēng)景，或補(bǔ)補(bǔ)眠，為接下來(lái)的活動(dòng)準(zhǔn)備體力。在車上時(shí)我喜歡和父母分享一天所聞，也喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)沉醉在自己的世界里。

　　世上的東西無(wú)其不美，只要以開(kāi)心的心情去看待，原本無(wú)趣的車程也會(huì)變有趣，而我的心靈也因?yàn)槊看卧谲嚿蠒r(shí)和父母談天，不曾堆積任何壓力，一直很輕松愉悅。

敘事的作文13

　　哎!無(wú)聊啊!今天，媽媽幾乎不在家，很多時(shí)間都到外面去了，只有我和弟弟在家里。

　　鎖在家里真的很沒(méi)有意思，和坐牢差不多。我抓起一本書看，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思，故事的內(nèi)容沒(méi)那么好玩兒了，我又趴在窗臺(tái)上看外面的風(fēng)景，可再也感受不到花的.容顏和樹(shù)的高壯。我想：吃些零食，會(huì)不會(huì)好些呢?就拆了一包番茄味的薯片，我拿起一片放到嘴里，咦?沒(méi)以前又脆又香了，這肯定有什么問(wèn)題!我決定，先美美地睡一覺(jué)吧!這是幻覺(jué)!

　　我趴在桌子上，不一會(huì)兒就睡著了，睡得正香，又被弟弟給叫醒了，說(shuō)：“姐姐，陪我玩!”我只好和他玩，可越玩兒越不起勁，于是我坐在桌前，拿起筆，寫寒假作業(yè)，不出3分鐘，我又坐不住了，翻開(kāi)手表，想找個(gè)好友聊聊天，可誰(shuí)也不合適，就在這時(shí)，我感覺(jué)肚子里一陣翻江倒海，痛得不得了，我捂著肚子在床上滾來(lái)滾去。

　　過(guò)了好久，媽媽終于回來(lái)了，我撲過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天有鬼惹我了!”媽媽輕聲說(shuō)：“那就做個(gè)好孩子吧!”

　　今天簡(jiǎn)直無(wú)聊的可怕!

敘事的作文14

　　上個(gè)星期六，烈日當(dāng)空。媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ベI書吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀好呀!”

　　于是，我們就到了書店。一進(jìn)書店，好涼爽!書店里靜靜的，只有空調(diào)工作的聲音和人們翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。我學(xué)著小貓，悄悄地走著，我發(fā)現(xiàn)，雖然書店里安靜，但是人們做的事情還真不少呀!有的坐在泡沫墊上，靜靜地品味書香;有的索性趴在地上，一邊看書，一邊”沙沙“地記著讀書筆記;有的走上為拿不到書的小朋友專門準(zhǔn)備的梯子拿書;還有呢，什么也不干，雙手捧著臉暢想。

　　我小心翼翼地走在書的長(zhǎng)廊中，似一只頑皮的.小蝴蝶，東張西望，左看看右看看，看看有什么書精靈在等待自己呢?我舒展開(kāi)雙臂，似一只小鳥(niǎo)，翱翔在書的海洋。

　　在兒童專柜里，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書。我很奇怪，因?yàn)閮和瘜９窭锖苌儆性趺春竦臅�，取下�?lái)一看，啊，《森林報(bào)》!老師推薦過(guò)這本書，我一直想看，可惜沒(méi)有買到合訂本，現(xiàn)在這本書這么厚，一定是一年四季的合訂本!

　　我迫不及待地翻開(kāi)它。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，百花爭(zhēng)艷;秋天，碩果累累;冬天，銀裝素裹。

　　我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”就買這本啦!“我捧著這本向往已久的書，走向收銀臺(tái)。我把錢交給收銀員，就推著媽媽離開(kāi)了書店。

　　回到家，我把這本書交給爺爺，爺爺說(shuō)，我真的買到了一本好書哎!

敘事的作文15

　　再過(guò)幾天就是哥哥的生日了，我去禮品店精心挑選一件禮物，回來(lái)覺(jué)得拿著盒子送給哥哥不大得體。就去買了一張禮品包裝紙和一朵花。我先把禮品打開(kāi)，裝模作樣的學(xué)著店主包禮品的樣子。我撕了很多透明膠帶，但是經(jīng)魯莽的我一折騰，膠帶都粘在了一塊怎么也撕不開(kāi)。最后，只好浪費(fèi)掉這些不聽(tīng)話的膠帶。

　　我又重新撕了一些膠帶，這次我把它按順序站在桌邊。用禮品紙把禮物裹住，想給禮物穿了一件花裙子。我用手捏住膠帶輕輕一扯就下來(lái)了，這可方便了很多。正面站好啦，開(kāi)始站側(cè)面。側(cè)面的禮品紙有些長(zhǎng)，我用剪子剪掉多余的，可是剪的時(shí)候渾身不自在。剪好以后，那包裝紙邊上有很多小齒，想被老鼠啃過(guò)一樣。為了不讓那些小齒露出來(lái)，我被小吃卷起來(lái)，藏在了里面。包裝紙一面壓一面，把禮物包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。

　　禮物穿上了新衣裳，可使頭發(fā)還沒(méi)梳呢，還不美麗。我又給禮物貼了一朵花，把花貼在正面，還有兩條長(zhǎng)帶，用小刀刀使勁·快速的刮幾下。常帶就一圈圈的卷起來(lái)。我終于把禮物包裝好了，我真不敢相信眼前這個(gè)精美的禮物是我親手包裝起來(lái)的。原來(lái)，生活中有許多事情需要多實(shí)踐。多做幾遍就會(huì)做好。這下我可以自豪地把禮物送給哥哥了!

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