記敘文作文[精品8篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![記敘文作文[精品8篇]](https://p.9136.com/00/l/bcc7d0f0cec43_2.jpg)
記敘文作文 篇1
終于到了，��！這就是黃龍溪呀！連門都設計的那么精致，壯觀！不知里面怎么樣？嗯，快去看看吧！
一進門，我看見了一個大池子，水里冒著煙霧，嗯？難道，水是熱的嗎？
“媽媽，這是溫泉呀？”
“什么溫泉，這些煙從那個洞里冒出來的！”
“哦，原來是這樣！”
哇！大街小巷，人山人海。連我都快“擠”不過去了。我們走到了一家小吃店門口，看著琳瑯滿目的小吃，我的口水都快掉出來了，于是我和姑姑買了兩個凍糕，可好吃了！
我們走著走著，看見了一條小溪，小溪里有很多“青蛙”“銅錢”“鑰匙”“烏龜”……媽媽說：“這條小溪就是龍的圣體”哦，原來叫黃龍溪是這個原因呀！
我們走到了黃龍橋，我看見了一個很大的水車，看見別人都在蹬，我也迫不及待的想蹬，于是叫媽媽和我一起蹬，可是我的腳太短了，蹬不著，只有坐在一旁看著媽媽悠閑地蹬著水車，默默的想著：原來身高真的'很重要，以后要多吃點飯啦！
最有特點的要數獨木橋了，獨木橋是由一根大樹的桿組成，雖然有些陡，但是給大家?guī)砹丝鞓罚?/p>
……
這次黃龍溪一日游，我很快樂，有機會我還要去探索的奧秘！
記敘文作文 篇2
昨天，是年三十！年三十不放煙花，那可就沒有年味了！
我和媽媽買了一大包煙花：有草莓炸彈、滿地珍珠、噴花、小丑煙花盒，以及三國戰(zhàn)紀。
到了奶奶家，我就飛快的拿出噴花，沖到門外，用打火機點著了一根根噴花：“哧嘶——”只見放在窗臺上的，被點著的噴花，“飛”向空中，紅、綠、橙、黃四種色彩輪番上，變成了空中一道炫麗奪目的風景線。
在晚上10點時，爸爸帶我點燃了草莓炸彈、把塑料小草莓放在硬紙箱上，隨后就點了導火索，草莓炸彈不是一炸就出許多小草莓的，而是一炸：噼里啪啦——可憐的小草莓，已經被炸成“體無完膚”了！
接著是：滿地珍珠，這可是用香煙點的，滿地珍珠噴出火樹銀花，珍珠滿地落下時，尤其美麗！
再下來，是三國戰(zhàn)紀，這樣的，不中看！而煙花不是就要看的嗎！所以，不適合放！
最好看的還是接下來的`：小丑煙花盒，當煙花噴薄而出時，紅、綠、黃、青、各種色彩從盒中呈噴進狀噴出，真是太好看了！隨后，又有像“草莓炸彈”那樣的“bongbong”聲，伴著這幾種色彩噴射出來，最后，小丑的眼睛和嘴還亮了一會兒！
真是太興奮了！
年三十！最快樂！放煙花更快樂！
記敘文作文 篇3
“我的爸爸”，這是我小時候最厭煩的一個作文題，外貌的描述加上工作繁忙的形象，粗糙中又對子女有著細膩的感情。小學到中學，虛榮過后就很不以為然了，倒是當編輯的爸爸，很小心地把每一篇連同老師的評語都剪貼在一個卷宗里。這個卷宗越來越厚，從作文本上的到報刊雜志上的。爸爸說，這是職業(yè)習慣。把職業(yè)習慣用到女兒身上，那是因為他像愛女兒一樣地愛著那份職業(yè)。
高三，學校老師開始瘋狂補課了。爸爸對補課不以為然，說其實課程完全可以在課堂內完成的，這種壓榨似的教育把學生的靈氣全榨沒了。當然，這話是不能說出去的，但對我卻有莫大的好處。老師一要補課我就回家讓爸爸寫張假條，在很多人看來這應該是爸爸對我的過度縱容了。
爸爸當編輯已經二十多年了，一份幕后工作，爸爸卻當出了名。在家鄉(xiāng)那座小城，每逢節(jié)假日，家里就高朋滿座，圍著一桌的沱茶和點心，全是些文學愛好者，男女老少都有，就像一個沙龍。在那個物質匱乏的年代，文學讓他們顯得不匱乏。
沒有幾個將文學進行到底，那樣的沙龍也日漸稀少，而爸爸編的文學版面也在萎縮，收入也直線下降。雖然爸爸總是輕描淡寫地跟別人說，哪的報紙都一樣，副刊越來越少。但我知道爸爸心疼。一次，他陪媽媽逛職工跳蚤市場回來，一聲不吭。媽媽說剛才在市場上看到縣文化館一個爸爸很欣賞的朋友，平時嗜書如命，藏書量堪居小城之首，竟然在地攤上賤價賣他的藏書。
前年，爸爸退休了。他把辦公室移到了我重慶家里為他準備的書房，每天依舊剪報讀報。幾天前我出差打電話回家問候時，媽媽告訴我，她的一個老朋友要把念小學的孫子帶到家里來，央求爸爸幫忙輔導作文。
我記得爸爸經常在朋友面前說，我女兒很小的時候就很棒，在幼兒園就會指著草地上的小雞說“媽媽的毛線團滾到這里來了”，第一次寫作文“我的爸爸”還被表揚。說這話時他一臉的自豪。不知道，爸爸有沒有給那個小男孩布置這樣一道作文題？
每個人的`爸爸都是海內孤本，世間的爸爸卻有窮有富。
但一切都得看你用什么標準來衡量。出入大奔、周身名牌、動輒山珍海味自然就則身富人之列，而囊中羞澀、補丁遍體當然只能歸入窮鬼之流。但這只是看得見的窮富。博聞廣記、博愛無私、風趣詼諧、泰山崩于前而不變色、口若懸河、百折不撓、胸有萬千溝壑，這是另一種豪富。世間爸爸在這條看不見的標準前也是高下判然，涇渭分明。
作為爸爸，家底殷實而又精神富麗固然是最好，但其實無論你在物質上是怎樣的分屬，你一樣也可以自主窮富。面對你的孩子，只要你能拿出愛，拿出豐厚的精神財產，那么在孩子心目中你就會是一個永遠的富爸爸。
記敘文作文 篇4
又是一年秋來到，桂花清香滿城飄。傍晚時分和愛人在小區(qū)散步，陣陣桂花香撲面而來。每當此時，我就想起小時候祖母做的桂花糕，腦海里總會浮現這樣一個畫面——
一條很深很深的老巷子，夕陽西下映照下，光線昏黃，一位老婦人，略駝著背，推著一輛小破車，沿路大聲地叫賣：“桂花赤豆糕，桂花赤豆糕……”聲音嘹亮而婉轉，惹得巷子里的好多小孩爭相跑來解饞。這不是電影里的影像，而是我的祖母10多年的生活。
盡管她老人家如今已經身在天國，但每年到桂花飄香的時候，我總是懷念起她，懷念起她當年給我做的桂花糕中飽含的愛意。
我家的`院子里有一顆很大的桂花樹，那是我剛出生的時候她親手栽種的。年幼時，每每盛夏在院子里面納涼，祖母總是要絮叨：“你看這桂花樹現在長得這么好，以前在你手上可遭了大罪了，你總喜歡拎個水壺，沒事就澆水，沒被你淹死算是幸運的了。”我仰著頭：“您騙人，它現在不是好好的嘛？…‘呵呵，奶奶自然要救活它，不然用啥子做又香又甜的桂花糕給我的小饞貓吃呢？”
是啊，多么美好的桂花啊。幾乎是每年的中秋時分，我們家的桂花總是引得周圍鄰居交口稱贊。我也特別喜歡用小鼻子湊到那一簇小黃花上，深深吸上一口氣，一陣清香迅速傳遍全身，整個人似乎都要被桂花香醉倒了。
當然，最神奇和最讓我解饞的，還是祖母的桂花糕。祖母年紀大了之后，會在業(yè)余時間做一些桂花糕。當然，她平時賣的那些桂花糕，原材料都是在外面批發(fā)，而院子里面的那些桂花，她則小心翼翼地收集起來，專門做給我一個人吃。
每年到了秋天的時候，我看到祖母那個裝桂花的瓶子裝得差不多快滿了，便整天纏著她趕緊給我做桂花糕。這個時候，祖母總是笑呵呵地，將桂花和面揉成一團，不一會兒便能做成香甜可口的桂花糕。
剛出蒸籠的桂花糕晶瑩透明，漂亮得宛如白玉。我總是迫不及待地拿起一塊，趕忙塞進嘴里。咬上一口，糯糯的、軟軟的，滿嘴都是桂花的清香。當時．的我就覺得，這是人間最美味的糕點。祖母嗔怪地拍著我的屁股：“小饞貓，手還沒洗呢�！蔽覜_她做個鬼臉，又拿起一塊桂花糕，跑了�；仡^再看祖母時，她臉上笑開了，臉上的皺紋也舒展開，慈祥極了。
隨著年齡的增長，我從初中開始便寄宿到學校，大學去外地求學。如果中秋、國慶的時候不能回家，祖母便將桂花糕做好，快遞給我。即便我工作了，成家了，她依然保持著這樣的習慣，而我后來才知道，祖母早就不去外面賣桂花糕了，她的桂花糕已經很多年只為我一個人做了。直到前年，祖母病故了．桂花糕成了我心中永遠的香味。
只是那糯糯的、飽含了無數慈愛的桂花糕，會在每年秋季桂花飄香的時候，不經意地飄來，愈發(fā)強烈。
記敘文作文 篇5
傍晚的時候夕陽透過玻璃窗，映入偌大的教室中，排排整齊的藍色的在暖黃的陽光中格外醒目。
我捧著手中的文件夾，緩緩地走進教室。伴著門前那一抹落日夕陽，一步一步挪到座位前，而后一下子落在座位上。
“來來來！同學們到前面來取卷子！”一個響亮的聲音從講臺邊響起，本就空曠的教室更是為她洪亮的聲音增添了幾分色彩。
她本不是我本班的老師，而是三班的數學老師。從前我與她不過只是進出數學辦公室時有過幾面之緣，沒有什么印象，直到我有一次路過三班門口，看到她上課時那“威武”的情景，才在我心中記得了這個“厲害”的老師。如今她做了我提高班的老師，我的.心中總會不由得生出一絲敬佩。
聽到了老師的“召喚，”同學們紛紛起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一張密密麻麻的卷子，而后回座倚在墻邊，隨手翻開黑壓壓寫滿了形形色色符號的草是本，投入到這場無聲的戰(zhàn)爭中。
夕陽悄無聲息地溜走，窗外只留得黑夜中的點點路燈依然亮著。
三十多個人的教室中，卻是那樣寂靜，只聽得筆尖劃過紙面的“唰唰”聲。
許是一天的學習已讓同學們疲憊不堪，雖仍不懈地算著，大腦卻似被什么絆住了一般，無一人算出正確結果。
老師在教室中不斷巡視著，似在找些什么，卻終無果，只是無奈又有些失落地嘆了口氣。
“來！同學們，看黑板！”那熟悉的聲音再次從講臺前傳來。
等待同學們都停下了手中的筆，老師便開始講起了這道讓同學們絞盡腦汁的難題。
我靠在墻邊，時而轉幾下手中的中性筆，望著黑板上那隱隱約約的函數圖像，憶起一天中發(fā)生的事情，不禁有些走神。
“某某某！看黑板！”忽然，一個響亮的聲音將我從幻想中拉了回來，我以為是在叫我，猛然抬起頭，卻發(fā)現老師正帶著怒火望向教的另一邊，“我現在講的是大家都不會的題，你怎么能溜號呢？坐在教室里不聽課，愣神發(fā)呆，就是在浪費時間，浪費生命浪費青春！”
一串串氣場強大的排比句充分地體現出了老師的憤怒，回蕩在偌大的教室中，也回蕩在我的鬧中，久久不能散去。
霎時間，教室中出現了一陣前所未有的安靜。
我埋下頭盯著試卷，不敢望向老師眼中的怒火，只覺得臉上似有火在燒一般。
半晌后，講臺前的一個聲音打破了這份寂靜，只不過，這次的聲音平靜了許多，“那個……你們別緊張，我就是這么個急性子……”老師說著，手中還不斷折弄著卷子，“你們累，我知道，我也心疼你們，但我作為老師也得提醒你們呀……”老師的聲音愈來愈小，“我作為你們一天的老師就得盡一天我老師的責任……”
是啊，作為老師的責任……
漆黑的夜，教室中卻仍然燈光明亮。講臺前的那個人持著粉筆，不住地勾畫著，勾畫著那另人費解的習題，勾畫著學生們求知的路途，勾畫她作為老師的責任。
記敘文作文 篇6
黃丹蕾是個心地十分地善良的人。
記得有一次，黃丹蕾看到一個乞丐，便把她媽媽剛給她的5元錢給了那個乞丐，那個乞丐連聲叫“謝謝”。
還有一次，我不會一道數學目標上的題，老師講后也不懂，這時我的朋友——黃丹蕾來了，看到我愁眉苦臉的就知道了我有困難，一問我，才知道我有一道難題不會做，于是便主動為我清除學習上的攔路虎，又畫圖，又寫算式，講了半天，我終于把這學習上的攔路虎給清理掉了，心里暗自感謝她——我的好朋友黃丹蕾。
我的.好朋友黃丹蕾，是我這一學期的一個新的好朋友，這個好朋友是個善解人意，關心別人，而且還很喜歡幫助別人的好孩子，我為有這么一個好朋友面感到驕傲。
記敘文作文 篇7
飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手，成為倫敦奧運會“百米黑人大戰(zhàn)”毫無懸念的王者……
陽光明媚，今天又有體育課�？磥硎欠巧喜豢傻牧恕�
上課了，我被同學“拖”到了田徑場。
“老規(guī)矩，男女各三圈，跑完后到這集合！”體育老師仍是板著臉對我們說。
氣喘吁吁地跑到終點，一望身后，沒人了。我居然是最后�！安粫P圈吧？”“今天最后到的同學我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學們。我心中竊喜，但世事不如我愿�！按蠹腋襾怼！斌w育老師邊說邊走向田徑場的另一邊，指著泥地上剛畫好的幾根線，“今天我們練習立定跳遠！”
看著身邊的同學一個個地走過那根對于我來說無法逾越的線，連班上個子不高的女生也輕松跳過。再看看自己，1米6的身高，卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非�？�，手心也不停地冒汗。輪到我了，我更是緊張，全身發(fā)抖�！澳愕故翘�！”老師不耐煩地對我說。
我假裝沒聽見，抬頭向天空望去，天，湛藍湛藍的；向地望去，樹，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學，飛快飛快的，身邊的同學，有的對我充滿期待，而有的卻等著看我的笑話。這一切，仿佛都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過氣來……或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題，但看到他現在的成就，我們能確信當時他的態(tài)度，一定不是像我這樣不敢上前！
縱身一躍，那可惡的線落在腳尖前約5公分處。“再來！”我回到原點，又一次跳躍，又一次沒有通過。但離它，又近了一步。我再一次回到原點，吸取了前面兩次的教訓，平靜了忐忑的.心。雖然身邊傳來“白長了這么高的個子”之類的嘲笑，但我并沒有理會，再一跳，著地！過線！
終于跳過了！心中多了一份自豪，一份成就。
“勇敢地邁出第一步，讓自己奔跑起來，你就會取得成功。”放學了，收好書本，放進書包。繼續(xù)去追尋我的飛人博爾特！
跌倒了，爬起來，繼續(xù)奔跑，我相信，夢想離我并不遙遠。
“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來�！边@是老師常說的一句話。
“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數幾名的差生時。更加不滿了�！跋衲氵@樣的學生，也別指望再爬起來了�！�
也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助，沒有同學的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因為我是差生嗎？心里想著想著，淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話，我擦干淚水，咬著牙，忍著疼痛，一步步地挪回教室。
從那時起，我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！
在我勤奮、努力、刻苦的學習下，成績一天天地提高了。后來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息，曾經譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了，這是我應該得到的。
進入初中后，成績優(yōu)異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學，不是說補就補得上的，于是也準備自甘墮落了。
就在發(fā)布成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會怎么辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說，可心里卻想著：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進。”
跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！
離畢業(yè)還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！
當太陽奔跑，燦爛的陽光便照滿大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬物，當白云奔跑，潔白的云朵便成了藍空的點綴。
而我，卻奔跑不起來。
我一直覺得自己是一只笨拙的丑小鴨，什么事情也做不好，看著別人一次次在比賽中獲獎，看著別人在班上的成績名列前茅，看著別人能贏得老師贊許的目光，能成為老師最得意的學生，我就心生羨慕。
難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學生嗎？可事實卻只是給予我一個幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。
然而……
八年級時，班上新來了一位數學老師，他的骨子里透著一份干勁，戴著一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個數學老師讓我對數學有了更大的興趣，可是數學是我的弱科。第一次月考后，我的數學成績就很不理想，那個午自習，老師把我叫到了辦公室，詢問了我的學習情況后，便對我說：“其實，我認為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁，多練題目，數學也不是很難的�！甭犕昀蠋煹姆治�，我略有所思地點點頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨后，老師又說道：“還有一點就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這怎么能前進呢？要知道，一個自信的人才能更加優(yōu)秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學習的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人�！�
是啊，我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑，激活了我的每一個沉郁的細胞。此后，我便每天早早地起床，開始我的學習：聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地，我的學習成績上來了，老師和同學都向我投來了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課后你能看到我為了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……
人生就如賽場，奔跑起來才能勝利，我慶幸自己在學習的賽場上，沒有停下步伐。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著希望和夢想奔跑起來，創(chuàng)造人生的輝煌。
記敘文作文 篇8
雖然，在城市里有很多風景，但是田園里也有很多有趣的故事。今天就讓我來給大家講一講我經歷的趣事吧。
去年暑假，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下表姐家玩。剛一下車，映入眼前的便是一片蒼翠欲滴的綠。抬頭仰望蔚藍的天空，不像城市里灰濛濛的，好像是被用水洗過的一樣，藍的讓人心曠神怡，仿佛是畫家畫出來的。一條清澈的小河里，魚兒在歡快的.游著，可愛的小鴨子不時把頭扎下去覓食。
表姐告訴我田邊的小河里有許多的小魚，小蝦，我們可以捉來喂鴨子，可好玩了，我一聽高興得跳了起來。
第二天，我和表姐早早就起來了，帶著小盆，撈魚漏子，我們就出發(fā)了。小河里的水真清啊，都可以看到河底的泥沙。一條條淘氣的小魚游來游去，看見可愛的小魚我情不自禁伸手就撈，魚沒撈著，自己卻掉落在河里。姐姐伸手把我拉了起來，看著成了落湯雞的我笑得腰都直不起來了。姐姐將魚漏子給了我，告訴我看見魚游過來時，從底下撈就能撈到小魚。按照姐姐告訴我的方法，一會我就撈了好幾條小魚。
在鄉(xiāng)下，還可以去捉螞蚱。它們靠吃農作物為食，是害蟲，它們尖尖的小腦袋上長著兩個短短的觸角，兩條帶著鋸齒的前腿，一跳一跳的。它們穿著綠色，枯黃色的衣服混在草叢中還真不好找呢。
田園里的趣事真是不勝枚舉，有空你就隨我一起去看看吧。
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