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敘事的作文

時間:2023-10-31 14:29:05 記敘文 我要投稿

(精品)敘事的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精品)敘事的作文

敘事的作文 篇1

  今天,是個秋高氣爽的好日子。我們?nèi)w師生要去校外秋游。8點30分,我們井然有序地乘上巴士,可心里卻像一只只小鳥,迫不及待地想飛去那里了。

  到達(dá)目的地后,我看見門口寫著:廣州海洋館。在這里,我們看到了各種各樣千奇百怪的魚,還有美人魚和潛水員精彩的水中表演呢!然后,我們?nèi)チ岁懙貏游飯@。那里住著幾乎所有的陸地動物,有威風(fēng)的獅子、機靈的猴子、笨笨的大象……每一種都很有趣。特別是袋鼠睡覺的樣子,瞧它那傻樣,似乎還流著口水呢!哈哈哈哈……把我的'肚子都笑破了!哇哈哈哈……

  中午,最開心的當(dāng)然是“大餐”時間了,大家都紛紛拿出自己的“山珍海味”,然后大口大口地吃了起來,我?guī)У摹吧秸浜N丁弊蠲牢,有兩個飯團、十九粒波波腸、十五個珍珠葡萄和柚子。身邊的人看我吃得津津有味,直流口水。

  下午,要回學(xué)校了,我真的好舍不得。∫驗檫@一次的秋游對我來說實在太難忘了!

敘事的作文 篇2

  我喜歡的動物有許多:小狗,小貓,小兔子等等,但我最喜歡的是小貓咪,我姥姥家就有一只非?蓯鄣男∝堖洹

  它有兩只大大的眼睛,亮亮的,還有兩只靈敏的耳朵。有一次,我一不小心把東西掉到了地上,它馬上跑過來,左聞聞右聞聞,看看是不是好吃的`。它的身上是黑白相間漂亮的小貓咪。它總是在我寂寞的時候陪伴我,等我寫完作業(yè)想休息一下的時候,它就會來陪我玩,我真高興有它做我的好朋友。我還給它取了一個名字叫“白咪”,是不是很可愛呀!

  “白咪”它很喜歡睡覺,每次它都睡在我的身旁,如果它先醒了,就會用小舌頭舔我的手,嘻嘻,癢癢的。有時我先醒了,它還在睡著,半天都叫不醒它;還有,它不喜歡吃貓糧哦!它喜歡吃面包,喝我的早餐牛奶。雖然它是姥姥家的貓咪,但我已經(jīng)把它看做是自己的家人,我最好的動物朋友,“白咪太可愛了!”

  有一次我考試打了滿分,姥姥要把白咪送給我,我超高興!但媽媽沒同意,說是等我大了再讓“白咪”回家,真想快點長大。狗是人類最好的朋友,貓也是人類的好朋友,“白咪”是我最好的朋友!

  評語:文章的開頭點出自己喜歡的小動物是小貓咪。對小貓咪的外形及習(xí)性時,觀察仔細(xì)描寫生動。小作者每次見到貓咪都玩得很開心,通過具體的事例透露著對貓咪的喜愛之情。

敘事的作文 篇3

  媽媽的愛是無私的,媽媽的愛是完美的。

  媽媽對我的.關(guān)懷無微不至。記得7歲那年,我感冒發(fā)***,非常難受,媽媽剛下班回來,看在眼里,急在心里。媽媽抱起我,立即送我去醫(yī)院診治。到了醫(yī)院,護士給我探熱,探完熱后,我就去醫(yī)生那里看病,醫(yī)生說我很嚴(yán)重,要打針,聽到打針,我害怕了,兩腳發(fā)抖,媽媽見到,就輕輕地拍著我,溫和地安慰我,我的心平靜下來了。但是來到治療室,我又害怕了,趕緊藏起來,可是過了一會兒,還是被找到了,我就哭了起來,媽媽很心痛我,說:“打了針,病就好了,就不用那么痛苦了。”可我還是在哭,媽媽沒辦法了,只好強行把我的手放好讓醫(yī)生打吊針,醫(yī)生擦藥水時我哭得更厲害了,醫(yī)生把針扎進我手上時并不痛,媽媽一手拿著藥液,一手扶著我,帶我走進大廳,我們在大廳里坐著。我說:“媽媽,我的手好涼!眿寢屨f:“是藥水進入你的身體!比缓,我說:“媽媽,我很無聊!眿寢尵徒o我講故事,故事真動聽,我聽著聽著入了迷。時間很快過去了,我覺得打吊針也沒那么可怕;氐郊依,我吃完藥后就睡覺了,媽媽才吃飯。媽媽為了帶我去診病,連晚飯都沒吃,我又感動又心痛。

  媽媽的愛是什么也換不來的。

敘事的作文 篇4

  聽到這個題目,也許大家會想到是人與人之間發(fā)生的事?晌覍懙倪@件事的主人公卻是一只小烏龜。

  這只小龜是我過年時買的巴西龜。它是我精心挑選出來的,活潑可愛。它也非常小,只有人的四個指甲蓋那么大,長得虎頭虎腦的。

  剛買回來不到兩天,我為它用各種材料搭了一個“家”。這個家可大了,還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭,它特別開心,在里頭爬來爬去。過了一會兒,它參觀完這套庭院后覺得無聊了,想爬出來。它來到了“小露臺”,奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋,用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來扒去。忽然,它滑了下去,四腳朝天地翻了過去。我正為它擔(dān)心呢,它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過來,繼續(xù)爬。可是因為“露臺”太滑了,它不斷地摔跤,但始終沒有放棄。

  功夫不負(fù)有心人,小龜終于爬了出來?窗,它象一個大了勝仗的大將軍似的,抬著它的.小腦袋,圍著它的家轉(zhuǎn)著圈。

  我被它的執(zhí)著所感動,它那堅持不懈的身影讓我無法忘懷。

  謝謝你,小龜,讓我懂得了事上無難事,只怕有心人的道理。

敘事的作文 篇5

  長大的標(biāo)志:真誠的眼淚越少,虛假的笑容越多。我的標(biāo)志:真誠的眼淚越來越多,虛假的笑容不再有。鵬飛是我們學(xué)校出了名的打架王,上課不聽講,下課盡打鬧,處分不知道記了多少次,可就因為他的爸爸是校長就沒被退學(xué)還讓他好好的上學(xué),老師對他很無奈。

  “小格!”我一進門迎來的總是他的笑臉,鵬飛用著真誠的眼光看著我:“小格,昨天的五張卷子借我怎么樣?”我可不怕他,可又怕他,我鎮(zhèn)定自若的說:“我不借!”鵬飛反問了一句:“為什么?”我暗笑:“老師說不能抄卷子!冰i飛還是笑著臉對我說:“這不是抄這只是借鑒,小格求你了!”我看著他的真誠眼神總是軟下心來:“好,好吧”我順手從書包里掏出三張卷子,并對鵬飛說:“數(shù)學(xué)借你,其它的找別人要”鵬飛好像撿到寶貝似的,拿著那三張卷子又蹦又跳,不一會他又拿到了那兩張卷子,我可真是佩服他呀。

  一如繼往的上學(xué),上課,作作業(yè),時間流逝得總是在人眨眼間跑掉驀然放學(xué)的鈴聲已敲響,還是像以前那樣把書包真理好,和同學(xué)說什再見之后……“小格!”我猛的回頭發(fā)現(xiàn)我最好的朋友曉晴正向我這急速跑來,只見她來了一個猛剎車:“啊啊,呼!呵呵,小,小格,幸好你沒出去”,我見她這么著急就問她:“發(fā)生什么事了?”曉晴有點兒生氣地說:“你不知道,鵬飛又惹事了!他把一個九年級的男生給打了,校長真處理這件事,校長說要把在場的學(xué)生都留下來寫份兒檢討才能走,幸好你沒下去”,我有點兒欣慰的看著她,曉晴也給了我一個微笑并說:“瞧我多重視你!”我拍了拍她的肩膀說:“是啊,可是你怎么沒被留下來?”曉晴朝我做了個鬼臉說:“我跑得快”!

  我和曉晴悄悄地走出學(xué)校大門,沒想到在校門旁邊看見了一個乞丐,那個乞丐穿著破舊的大衣現(xiàn)在正是冬天,看著他心里就有一絲憐憫,“哎!”我嘆了口氣:“要不我們捐點兒錢?”曉晴看了看我,傻瓜似的笑了笑:“你傻呀!”我瞥了她一眼:“你不捐我捐!”順手我掏了一張五塊錢放在了乞丐的手上,那個乞丐沖我笑了笑有點了點頭,我頓時心里哭了。

  我正看著乞丐曉晴就捅了捅我:“哎!校長來了!”我轉(zhuǎn)過身去就見校長正往學(xué)校大門這邊走,校長看見了我笑了笑:“怎么還在這啊?”校長又往前走了幾步看到了我旁邊的乞丐頗有深意的笑了笑:“小格同學(xué)捐錢呢!真是好學(xué)生!鵬飛你也學(xué)學(xué)人家小格又有愛心又有學(xué)問”,我不好意思的笑了笑只見鵬飛朝我撇撇嘴并給校長做了一個鬼臉,,我心里暗笑沒想到鵬飛也這么可愛,我問道:“鵬飛你也捐點兒錢給乞丐?”鵬飛不滿的看著我:“錢都在他手里,”說完他指了指校長,校長也不生氣朝我笑了笑:“好好,我也干點兒善事”說完校長從他的手提包里拿出三百塊錢,曉晴附在我耳邊說:“真是校長啊,大款啊”校長走上前去把錢送到乞丐手上并和他握了握手好像在說些什么,校長轉(zhuǎn)過身來對我們說:“好了,別讓爸媽等著急了,該回家了”。

  第二天又是繁碌的一天,放學(xué)后再次經(jīng)過校門口時,我特意在周圍繞了幾次,卻沒看到那為乞丐的身影,我嘲諷的笑了笑,又嘆了口氣。

  第三天,我一進門口再次迎來了鵬飛的笑容:“小格,嘻嘻”我還是照舊把數(shù)學(xué)卷子借給他并問道:“記得前天校門口的乞丐嗎?”鵬飛收回了笑容:“是我爸把他趕走的”,這是給我的最滿意的答復(fù),鵬飛繼續(xù)說:“我替我爸向你說句對不起”,我停了一會說:“你會說對不起?”鵬飛突然大聲的說:“我!鵬飛!只會給需要我說對不起的人說對不起!”說完他轉(zhuǎn)身離開教室。

  第四天晚上當(dāng)我和曉晴沉浸在星期五晚上的愜意時,我們走在大街上,并發(fā)現(xiàn)了兩個熟悉的身影:鵬飛和那位乞丐,只見鵬飛手里握著紅色的東西鞠著躬和那位乞丐說話,曉晴推了推我:“哎!那不是鵬飛嗎?”我和曉晴走過去,鵬飛發(fā)現(xiàn)了我們,我看見它眼睛里還留有淚花,我笑道:“哭什么?”鵬飛又流起了淚斷斷續(xù)續(xù)地說:“我說過要跟他說對不起”,我鎮(zhèn)定的問著他:“你就不覺得這很假嗎?”鵬飛緊盯著我:“假?!”我還是鎮(zhèn)定自若:“是啊,當(dāng)時你為什么不阻撓你爸爸?到現(xiàn)在才說對不起”,鵬飛看似有些生氣:“就因為他是我爸!也是校長!他的權(quán)利至高無上!你傻嗎?跟他作對!”我聽了這句話忽然火山爆發(fā),不由分說的抓住他的衣領(lǐng):“你傻嗎?跟我作對”,說完我使勁推了他一下轉(zhuǎn)過身去帶曉晴回了家。

  第七天,當(dāng)我推開教室門時,鵬飛并沒有笑臉迎接我,我也知道是怎么回事,可是……

  第八天,當(dāng)我坐在我的'座位上時發(fā)現(xiàn)桌上面有封信,上面寫著:小格,星期五晚上我聽了你的話,越想越覺得我錯了,我跑回家去跟我爸說沒先到他罵了我一頓,你說我錯了嗎?我仔細(xì)查覺這封信,上面還有幾片小水滴的痕跡,等到第二節(jié)課下課后我又回了封信,鵬飛看完這回會心的笑了笑,

  上面寫著:

  看見窗外的櫻花樹了嗎?過一會它就要被砍掉了,因為它病了,病的不輕,自然生存之道:物競天擇,適者生存,它不得不拋棄棄自己的生命,但是你看!它的樹枝上還有花苞呢!它沒有忘記自己的使命!盡管這世界上有多么可怕的事情,只要問心無愧,盡自己最大的力量,就能綻放這世界上最純凈的花瓣。

  憑什么要跟自己說“再見”!你有理由嗎?

敘事的作文 篇6

  一場春雨過后,校園里的迎春花開得更燦爛了,開放的迎春花像一個個小喇叭,仿佛在演奏著金色的迎春曲。迎春花的.花瓣是金黃色的,中間有細(xì)細(xì)的、長長的花蕊。

  一陣風(fēng)吹過,淡淡的香味撲鼻而來,金黃色的花朵和綠色的枝條在春風(fēng)中翩翩起舞,真漂亮。

敘事的作文 篇7

  “是桃子!”“對!”教室里傳來了這樣的聲音,他們在猜謎語嗎?我可是最喜歡猜謎了,趕緊進去看看吧!

  一進教室,只見同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高;有的開心地笑著;還有的滿面笑容,哈哈大笑;猜謎開始啦!首先老師先讀了一個謎語:大有頭,中無心,小全身。聽完謎語后,我看了看大家,有的`同學(xué)正在交頭接耳,竊竊私語;有的左思右想;還有的靜思默想,拿著筆在紙上寫寫畫畫;我坐在自己的位置上,想來想去都摸不著頭腦,這時只見金子浩將手高高舉起說:“老師,是不是京字?”“你太棒了,猜對了!”老師高興地說道。這時老師請她給大家解釋一下。“大有頭應(yīng)該是一點一橫,中無心是去掉中間一豎,然后再把完完全全的一個小字加上。這么一組合就是京字了!”金子浩認(rèn)真地說著。同學(xué)們聽完后恍然大悟,原來如此!

  下一個機會就是金子浩為我們出謎面了:“一人一張口,口下長只手”。我立馬想到:一人一張口,不就是合,口下長只手,應(yīng)該就是拿字吧!可我正要舉手,就被買穎慧搶了先:“是拿東西的拿”,“答對了!”金子浩同學(xué)說。這時同學(xué)們?yōu)樗肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

  時間過得好快,不一會兒就下課了,這次猜謎活動不僅開發(fā)了我們的智力,還讓我明白了遇到任何困難都要從多個方面去想,多個角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。

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