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【精品】記敘文作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的記敘文作文10篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
幸福,似乎是每個(gè)人都在追求著它,以每個(gè)人不同的方式。然而很多時(shí)候,幸福就在每個(gè)人身邊,只是沒有人發(fā)現(xiàn)而已。
生活中,一切美好的事物都能讓我們感受到幸福,幸福不一定享受。當(dāng)你口渴的時(shí)候,一杯白開水就能讓你感受到幸福;當(dāng)你餓的時(shí)候,一碗米飯就能讓你感受到幸福,當(dāng)你熱的時(shí)候,一陣涼風(fēng)也能讓你感受到幸福。幸福不是奢侈。你時(shí)常覺得奢侈就是幸福,是的,如果這是你自己創(chuàng)造的,你一定會(huì)感到幸福,而這不是你創(chuàng)造的。父母給予你的享受,是想給你一種動(dòng)力,整天生活在金窩,銀窩中,倒不如自己的草窩。炫耀你父母的'成就,只會(huì)讓你遭到別人的厭惡,如果換來的是贊賞、羨慕,那也是虛偽和無用的人說出來的。
生活中一切一切都是幸福的,別人的快樂也會(huì)讓你感受到幸福。走在馬路上,看到小孩那純真的笑臉,你會(huì)幸福;看到一家三口溫馨的畫面,你也會(huì)幸福;看到別人當(dāng)父母時(shí)快樂的笑容,你同樣會(huì)幸福;在停電的夏夜,父母為你扇風(fēng),你會(huì)感到幸福;在傾盆大雨里,一把傘,你會(huì)感到幸福。只要有父母疼你愛你,再艱苦都是幸福的。如果你沒有親人,只要這世上還有一個(gè)人關(guān)心你,你就是幸福的。
人們不要埋怨別人,不要埋怨社會(huì),不要埋怨老天爺?shù)牟还。靠你一雙勤勞的手,一雙求知的手,一雙堅(jiān)強(qiáng)的手,你總會(huì)尋找到幸福。上天賜予了我們光明、情感、頭腦、語言,我們已經(jīng)是幸福的了,而我們回報(bào)上天的則是發(fā)現(xiàn)、愛心、知識(shí)和創(chuàng)造。只要你善于使用自己的雙手,你總會(huì)感受到幸福就在身邊,它從來沒有離開過!
幸福是什么,我不知道,但我知道,幸福無處不在,什么都可以是一種幸福。幸福就這樣靜靜地站在每個(gè)人的身邊,默默地等著被發(fā)現(xiàn)的一天。幸福,其實(shí)很普遍。
記敘文作文 篇2
春雨,就像是一個(gè)溫柔的姑娘,無私地給大地上的萬物滋潤,讓它們更加地茁壯成長。
我們撐著一把傘,站在那蒙蒙細(xì)雨中,細(xì)雨滴在了人們的臉頰上,我們一邊看著這輕柔的小雨,一邊感受著它帶給我們的那一份清涼、清爽,它讓人感覺心曠神怡。那小雨就像是從天上掉下來的連綿不斷的絲綢,是那么的細(xì)小。春雨十分的古怪,它若隱若現(xiàn),好像在跟人類玩捉迷藏,就好像是透過了一層層透明的簾子,都懸掉在了上空中。
春雨會(huì)發(fā)出了“滴嗒,滴嗒”的聲音,就好像是一首優(yōu)美的曲子,神奇地從四面八方飄然而來,音符逐漸跳動(dòng)起來了。就好像春雨姑娘在開一個(gè)屬于自己的演唱會(huì)一樣,春雨姑娘用自己的“歌聲”把人引進(jìn)了詩一般的境界里。
在春雨中,就能夠呼吸到那清新的空氣,一陣陣清新的.空氣追隨著春雨和春風(fēng)撲面而來。當(dāng)我伸出手去觸摸它的時(shí)候,就好像有什么輕柔的東西放在了我的手心里,當(dāng)雨點(diǎn)滴落在了我的手上,是多么的清爽,讓人心里感覺十分的舒暢!
春雨是輕柔、溫柔的一個(gè)小姑娘,它與其他的季節(jié)的雨是與眾不同的。它不像夏天的雨一樣,傾盆大雨;它也不像秋天的雨一樣;更不像冬天的雨一樣,涼颼颼的,那樣的冷酷無情。
春雨給人帶來了那無限的美好。它讓人感受到它的獨(dú)特,感受到了它的清爽,感受到它那美妙的“歌聲”!
記敘文作文 篇3
在我的成長過程中,親情,它種是以多種形式呈現(xiàn)在我面前,緊緊跟隨著我,與我同行著。無論我離開家多遠(yuǎn),無論我要去何方,就算我浪跡天涯海角,最想戀我的也是它,最牽掛我的也是它。它重來就沒想過需要回報(bào),它重來不乎自己付出了多少。
每一次的離家,相信每一個(gè)人都會(huì)聽到這樣的話“注意安全!”“早點(diǎn)回家!”“好好學(xué)習(xí)!”我也不例外,父母將希望寄托在我身上,希望我好好學(xué)習(xí),不要像他們一樣,那么辛苦地到處輾轉(zhuǎn)反側(cè)地賺錢。
我深深的記得在一次放學(xué)后,因?yàn)橛悬c(diǎn)晚了,我就狂奔回家。剛到家門口,就碰到了正從地里忙活回來的奶奶,她看到我回來了便舒展開了眼角的皺紋,團(tuán)團(tuán)的被幸福圍繞。
“怎么才回來啊?呵呵,餓了吧?我去做飯,你先看會(huì)電視!蹦棠踢呎f邊開門,正在院子外玩兒的妹妹聽見我和奶奶的說話聲,趕忙跑過來,一把抓過我的書包“姐姐,你終于回來啦!給我?guī)Ш贸缘臎]?”當(dāng)她翻開滿作業(yè)的書包時(shí),翻了翻,只好無奈地吐吐舌頭,一溜煙跑了。
面對親人如此熱情的'問候,我?里暖暖的。我想回家,是因?yàn)橛屑胰藸繏。我想回家,是因(yàn)橛杏H人的問候。
夕陽的余暉撒在身上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝頭叫,白云飄飄,心情大好。
這么閑暇的時(shí)刻,對我們來說簡直是一種奢侈。我情不自禁地憶起幾年前的此時(shí)此刻,當(dāng)年我還只是一個(gè)小學(xué)生呢,爸爸媽媽工作忙,沒時(shí)間回家。經(jīng)常是爺爺在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),就連不識(shí)字的奶奶也會(huì)時(shí)常拿起我的作業(yè)本,瞇起眼看著上面的紅勾勾笑。
如今啊,他們早已不可能再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。但是他們對我的關(guān)?卻一點(diǎn)也沒減少,反而一點(diǎn)一點(diǎn)地在增加?赡茏鳂I(yè)量大,會(huì)一直寫到半夜十一二點(diǎn)鐘,我都發(fā)現(xiàn)家人每次都是等到我寫完作業(yè)后才睡覺。而且還時(shí)不時(shí)地進(jìn)來問我要不要吃點(diǎn)什么或喝點(diǎn)什么。
我不敢奢求什么,我知道我是幸福的。
雖然我寫的這些事都很普通,但是,它,親情,就是以這種不起眼的方式向我傳達(dá)家人對我的愛與關(guān)懷。
相信沒個(gè)人都有過類此經(jīng)歷,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的夜里,會(huì)時(shí)不識(shí)地想起,這美好的回憶,這祭奠的過去。
親情啊,無論我在哪里,你都永遠(yuǎn)與我同行。你將親人的思戀帶到遠(yuǎn)方,給我們信心,給我們鼓勵(lì),給我們勇氣,給我們自信,給我們無盡的關(guān)愛。
記敘文作文 篇4
今天,我提了個(gè)建議;要和爸爸換角色。于是,便去找老爸商量。誰知,爸爸同意了。說:“換換角色也好,讓你體驗(yàn)體驗(yàn)家長的辛苦。”我聽了,心里暗暗高興。心想:我的老爸喲,這下你可要遭殃了?磁畠何姨煸趺凑,嘿。
第二天早上,鬧鐘一響,可我還是坐在被窩里起不來床。我拿起床頭柜上的可樂喝了一口,這時(shí),突然有一股什么意念打動(dòng)了我,于是,我懶洋洋地從床上爬了起來,穿上睡衣。然后去爸爸那屋叫他起床。我走進(jìn)屋一瞧,正想叫:“兒子,起床了!笨烧l知,爸爸早已坐在床上津津有味的看書呢。我難堪極了,只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不一會(huì)兒,就該吃早飯了,我把鍋里剩下的稀飯一熱,然后乘在碗里,可誰知,飯只有一碗,我又不會(huì)做飯,只好給爸爸吃了,因?yàn)樗F(xiàn)在是我兒子。
到了中午,我從柜子里扒了兩袋方便面,把它煮熟。哪知,爸爸的飯量可真不小,一下子把我做的`飯全吃光了,害得我又帶挨餓。頓時(shí),我怒火中燒,決定要好好整整爸爸。我刷完碗后,看見爸爸在看電視。就說:“兒子,作業(yè)寫完了嗎?就看電視。”老爸說:“早已寫完了!蔽矣终f:“寫完了也不能看電視。回屋看書去,去,”現(xiàn)在老爸是我兒子,他只好照辦了。我這時(shí)便開始得意了。可我這不爭氣的肚子還是在叫……到了晚上,媽媽下班回來了,終于可以飽飽吃上一頓了。
唉,當(dāng)爸爸真是不容易,我今后一定要聽爸爸的話。
記敘文作文 篇5
去年夏天,我和媽媽去日照旅游。
我跟媽媽來到五顏六色的海洋公園,只見那里燈火輝煌,明亮如晝。那里人山人海,來自全國各地的人到這里參觀、旅游,來看可愛的海洋動(dòng)物。
隔著厚厚的玻璃,我看見了藍(lán)色的海馬,是那么活潑、可愛,身后還長著一條魚鉤似的尾巴,走路一搖一擺的,真是有趣極了。我正樂著,忽然媽媽對我說:“快過來,這里有條大白鯊!”“好的,馬上過去!”“快點(diǎn)呀!”我告別了可愛的小海馬,又來到了大白鯊的面前,大白鯊長得真可怕、真兇猛,但是,兇猛中還帶著一絲甜甜的可愛。
不知不覺,我和媽媽來到了“美人魚”表演的地方,在人們的歡呼聲中,“美人魚”出場了,那優(yōu)美的身段,婀娜的舞姿,讓我如醉如癡,表演結(jié)束后,我還陶醉在舞姿中……
走啊走啊,我跟媽媽又來到了小丑魚的家鄉(xiāng),“小丑魚的樣子不但不丑,而且還很可愛!”我情不自禁地說道?赡苁侨藗兗刀仕拿烂,所以才給它起這個(gè)名字吧!
離開小丑魚,我和媽媽來到了海星的繁殖地。這里的海星奇形怪狀,有的缺了胳膊,有的少了腿,有的才只有一半。不過,海星的顏色還是那么鮮艷,那么美麗。為了解開這個(gè)謎團(tuán),我問了一位正在工作的阿姨,說:“阿姨,海星怎么會(huì)缺胳膊少腿?它是由什么組成的.?”阿姨回答說:“海星是由細(xì)胞組成的,雖然它們?nèi)蓖壬俑觳玻灰粫?huì)兒它們又會(huì)長成一個(gè)完整的海星!薄芭叮 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭!笆遣皇呛P堑募(xì)胞再生能力很強(qiáng)?”我自言自語道。
晚上回到家,我便一頭扎進(jìn)了書的海洋里,從《十萬個(gè)為什么》里找答案,書上說“海星的細(xì)胞再生能力很強(qiáng),如把一個(gè)完整的海星分成兩半的話,過不了多長時(shí)間,它還會(huì)長成完整的海星”。書上講的和我想的差不多,我真了不起!
這次海洋館之旅,真是不枉此行。
記敘文作文 篇6
三月的微信朋友圈,到處流傳著幾張關(guān)于黃金風(fēng)鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃,一朵朵花倒掛著像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴,很是招人喜愛。可顯然幾張圖片根本滿足不了我的欲望,我一邊上網(wǎng)查著黃金風(fēng)鈴木的花期,一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場盛大的花事。
科技日益進(jìn)步,為人們認(rèn)知自然提供了極大的便利。輕點(diǎn)鼠標(biāo),便可查花木屬性,打開電視,便可知雨雪陰晴。科技向人們傳遞著“足不出戶知天下”的理念,卻讓奔走在快節(jié)奏生活中的勞碌眾生以為憑此便可盡得自然。他們以為冰冷玻璃背后的幾個(gè)符號(hào)、幾張圖片便是自然的全部,甚至有人妄想從中可收獲古人常說的能潤澤心靈的自然甘霖。殊不知,這種淺嘗輒止、急功近利的浮躁心態(tài)只能讓他們看到“黃花”就認(rèn)為是油菜花,聽到黃花梨木只會(huì)想到砍了賺一筆,見到木棉花只會(huì)撿回家煮一鍋去濕湯。對自然只知皮毛,不曾深入體會(huì),注定他們也無法獲得自然的恩賜,所以他們的心靈依舊貧瘠與干涸。
自然不是困在玻璃柜中失去生氣的標(biāo)本,它是鮮活的,立體的,有聲有色、甚至有語言有情感的'。而這些,必須走出去,投進(jìn)自然的懷抱才能體會(huì)得到。你可以在電腦上搜索出很多關(guān)于“長江”的解釋詞條,卻無法感受到親臨長江時(shí)的心境壯闊,也無法體會(huì)江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫,不舍晝夜”的時(shí)間意義;你可以躲在石屎森林中打開電視看著一派田園風(fēng)光,卻無法感受到身臨田園的心曠神怡,也無法收獲山水煞費(fèi)苦心安排的“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝”的一刻明凈安謐;你可以通過手機(jī)玩著虛擬的種菜游戲,卻無法感受到親手收割莊稼的豐收喜悅,也無法真正領(lǐng)悟“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的真諦。
感知自然,就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術(shù)語還不夠,還需要對詩歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語的獲得很簡單,翻翻教科書就能掌握,這就像通過科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案,卻不能助我們拿到滿分,它充其量只是“知”,并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂,這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字,必須走進(jìn)自然,與自然共呼吸、同對話,讓清澈的流水流進(jìn)我們的血液,讓芬芳的花香盈滿我們的衣袖,讓飄落的落葉漾開心湖的漣漪。只有把“感”與“知”結(jié)合起來,通過“感”促進(jìn)“知”,通過“知”更好做到“感”,才能真正解讀自然,才能使“自然”二字鮮活起來,才能使自然滋潤我們心靈的同時(shí)發(fā)自內(nèi)心地守護(hù)自然。這是感知自然的圓滿答案,也是感知自然的最終歸宿。
我感激科技讓我認(rèn)識(shí)了美麗的黃金風(fēng)鈴木。通過微信把圖片分享出去,讓更多人知曉這份美麗。然后明年三月讓我們相約去看黃金風(fēng)鈴木吧,徜徉在金黃的海洋中,跟隨一個(gè)個(gè)“風(fēng)鈴”一同起舞。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不是玻璃屏外的看客,而是其中曼妙的一朵。
記敘文作文 篇7
“呼——”風(fēng),拍打著我嬌嫩的身體,雖然有石頭的庇護(hù),但還是可能會(huì)被風(fēng)折斷腰肢。
我是無意間存活下來的。曾經(jīng),我的周圍有一大片同我一樣的嫩芽。我們生活在同一片藍(lán)天,同一個(gè)耀眼的太陽下,我們一起看水、聽風(fēng)聲……我們長得很漂亮,所以吸引了很多小孩子的目光,“啊!不要啊!我還要開花!”旁邊的嫩芽恐慌無助地慘叫著,“快看!這些小草都好漂亮!”這是危險(xiǎn)的前奏。“啪”一聲,它的腰,斷了。只留下痛不欲生的莖在哭泣,小孩并不知道它有多么的痛苦,欲再揪幾根!暗未鸬未稹毕掠炅,雨滴打落在樹葉上,又順著葉子滑落下來!坝憛挼奶鞖狻!毙『⒊炜兆隽藗(gè)鬼臉,跑走了……長得漂亮有什么用?到頭來終究逃不過命運(yùn)的安排。
就這樣,原來生機(jī)勃勃的`草叢,日漸衰落,開始枯黃,蝴蝶不再光臨……“哈哈!我竟然活下來了!”對于這樣的話語,我早已厭倦。我表面上弱不禁風(fēng),可每天都努力地把根往地下延伸,尋找濕潤的土地,找到就稍作休息,找不到就執(zhí)著地繼續(xù)向下,因?yàn)槲蚁嘈诺匦囊灿幸粋(gè)溫暖的太陽!澳愀陕锩刻炷敲磁Φ拈L根?小心你受不了,汲水太多死了!”旁邊剩下的唯一一個(gè)同伴對我冷嘲熱諷。我并沒有因?yàn)樗霓陕涠V辜乘驗(yàn)槲抑,命運(yùn)掌握在自己的手里。
終有一天,它旱死了。它的根已經(jīng)從泥土中脫落了。直到現(xiàn)在,我還清晰地記著,它臨死前的無助,而我也幫不了它,它的根只在干土層停留,而我的根則在濕土層。如果不想想日后如何生存下去,不做出實(shí)際行動(dòng),估計(jì)我也會(huì)旱死的吧!
看著它枯黃的尸體,不禁心生悲涼,“呼—”又是一陣風(fēng),帶走了它弱小的尸體。只剩下我自己了,我要繼續(xù)努力地去汲水,生存下去!“嘩—”又下雨了,在這個(gè)雨季里,我要努力活下去!一定要。
我一遍遍地告訴自己:“不要把目標(biāo)停留在表層,而要深深地往下延伸,找到水源,請不要在這兒休息,因?yàn)檫@樣會(huì)使你忘記成功的來之不易!”
生長,努力地生長,我堅(jiān)持做著生命中最重要的事……
如果有一天,你在孤灘邊上看到了一棵參天大樹,那或許就是我!
河南省沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)張?jiān)诿?/p>
記敘文作文 篇8
生活有如一杯咖啡,醇香而悠遠(yuǎn),每品一口都會(huì)有刻骨銘心的觸動(dòng),滲進(jìn)靈魂里,傳遍心靈的角落;給咖啡加點(diǎn)糖,會(huì)更香更淳,味更濃,還有一絲甘甜彌留于心際,久久不能忘懷,那么,給生活加點(diǎn)糖,是否又會(huì)有別樣的滋味呢?
對于初三同學(xué)來說,初三的生活簡直是暗無天日,整天腦海里只允許兩個(gè)字:學(xué)習(xí).有時(shí)候我很討厭為這兩個(gè)字所做的一切一切:背歷史課上老師講的重點(diǎn),有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完;寫物理化學(xué)公式,有時(shí)寫得手軟也總結(jié)不完;記英語語法和單詞短語,有時(shí)會(huì)背串,也會(huì)記反;默寫語文生字古詩,有時(shí)也會(huì)狀況不斷,不多一撇就少一點(diǎn).整天在題海里遨游,卻總游不到我的彼岸.
在我們這一代中學(xué)生眼里,生活已被參考資料填滿了,也就是說生活成了白開水,清淡無味,沒有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不,學(xué)習(xí)固然重要,但拋開參考資料,你應(yīng)該看到你自己,看到自己的未來。不錯(cuò),美好的未來是需要豐富知識(shí)去開拓,但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界,放開自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩,我會(huì)讓音樂給生活撒上作料,我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙?傊也辉赋蔀樗^的'“高分低能”的學(xué)生,祖國的建設(shè)者需要各種各樣的才能,只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競爭所淘汰!
給生活加點(diǎn)白糖吧,生活中有了音樂的陪伴,定凸顯細(xì)膩的感覺,讓生活有品味,更值得回味?Х扔刑嵌,生活有糖而美,給生活加點(diǎn)糖吧,一定會(huì)收獲別樣的風(fēng)景,因?yàn)樘菚?huì)化解所有的苦,苦盡甘來的滋味,一定更加甘甜,更加精彩!
記敘文作文 篇9
自然呵,我曾以為陶潛的“采菊東籬下,悠然見南山”就是自然;我也曾認(rèn)為王維的“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”即是自然,我還曾認(rèn)為常建的“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,就是自然……我以為,自然的境界即就是如此,小隱隱于林,之前的我,確實(shí)是滿足于此的。
只是,慢慢發(fā)現(xiàn)這一種自然的“小隱”生活對于如今的我們而言,是可望而不可及的,社會(huì)的發(fā)展如此地超乎想象,于是,帶著一絲小心翼翼,我開始追尋那一種“大隱隱于市”的自然心境。
某個(gè)人家的門口曾留下過我的腳印,我看見的,是爺爺在家門口捧著熱茶,下著象棋;是屋內(nèi)剛剛滿月的孩子抱著媽媽的.腿,雙腳一蹬一蹬地踩著他自己的節(jié)奏;是爸爸在一旁用相機(jī)抓拍下這溫馨的一刻……我卻認(rèn)為這不是自然,這樣的生活幾乎是司空見慣了的,在這個(gè)城市中不計(jì)其數(shù),怎么能算是自然呢?
于是我離開了,走過那一片住宅區(qū),踏上了湖邊的林蔭道,兩旁參天的大樹將陽光大部分遮在外面,偶爾偷溜進(jìn)來的幾束陽光也遠(yuǎn)沒有那么耀眼了,湖岸上的楊柳賣弄地?fù)]舞著它們的枝條,湖中雖然沒有接天蓮葉無窮碧的壯闊,卻也有點(diǎn)水蜻蜓款款而飛的意趣。但我卻認(rèn)為這不是自然,工人們把樹葉修剪得整整齊齊一個(gè)樣兒,怎么能算是自然呢?
走入湖心的亭子,綠葉卷碧濤,只是這“濤”換成了湖中一圈圈漾開的水紋,水中幾抹紅色閃過,便是那些一刻都不安分的金魚在追逐打鬧。向遠(yuǎn)處望去,那抹靜靜的晚霞將這一片水與天縫合得自然天成,這姑且算是自然吧!我這樣想著,但一旁朱紅鮮明的亭柱隱隱約約的油漆味又使我煩躁起來,“大隱”的心境果然得之非易。
驀地,和風(fēng)送來幾聲鳥鳴,幾個(gè)黑影降落在我眼前,自顧自地啄食起游客遺留在欄桿座位上的食物碎屑。我不禁有些愕然——它們,不怕我?在這樣一片安靜之中,我難道不顯得突兀?呆呆地盯著這些麻雀悠閑地踱步、啄食,我似乎看到了什么,是的!我看到了,是它們那顆安于平淡又安于喧囂的心!我不禁喜形于色,苦苦追求的答案竟然這樣不期而至!
原來這一路走來,我始終漫步于自然中,人言談笑,潮涌魚躍,日出日落……自然是心靈,而不是環(huán)境,擁有這顆處萬物不驚的心靈,即便身居鬧市,我也能“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。”
人家,湖畔,小亭…...一路行來皆自然!
記敘文作文 篇10
在語文里,有幾種人稱,第一,第二,第三人稱!拔摇笔堑谝蝗朔Q,所以首先要快樂地做好我自己。
每個(gè)人都是不同的。有的人是明星,他們在舞臺(tái)上十分耀眼,可在臺(tái)下也有他們的辛酸;有的人是家民,雖說每天都要辛苦地耕田,可當(dāng)收獲時(shí)也有他們自己的喜悅;有的人是舞蹈家,他們在人前盡態(tài)極研,可在練習(xí)的時(shí)候,他們又有多少的苦累和淚水。所以,不用羨慕別人,每個(gè)人都有淚水,只有快樂地做好真正的自己,才是最美麗的。
我不太聰明,思維不是很敏捷。所以,有的時(shí)候考試成績不是很理想。有時(shí)候,小學(xué)同學(xué)就會(huì)嘲笑我說:“你怎么這么笨啊,這些都不會(huì)做。我不氣憤,因?yàn)槲易约好靼走@次考不好,還有下一次。不用擔(dān)心別人的嘲笑。我,依然是我,不會(huì)因?yàn)槠渌说膸拙湓挾淖儯辉诤鮿e人對我的嘲笑。因?yàn)榭鞓返刈龊米约,才是最重要的!?/p>
每個(gè)人都是不同的。有時(shí),自己也許會(huì)因?yàn)閯e被別人嘲笑而悲傷,可認(rèn)真想一想,這些都是次要的,只要做好自己,就會(huì)快樂。
小時(shí)候,看著電視上的那些漂亮的女生,我總會(huì)和媽媽說:“媽媽,我好羨慕她們,要是我能像她們一樣就好了!眿寢寭u了搖頭,告訴我:“寶貝,你同她們一樣漂亮。”我懂了,每個(gè)人都有自己的美,那種美,每個(gè)人都不同,所以,只有快樂地做好自己,才能有真正的美麗。
我的個(gè)頭很小。有時(shí),別人會(huì)說:“矮子,矮子”地叫我?砂〉膫(gè)子也有好處啊,有的事,太高大的個(gè)頭還辦不到呢。所以,快樂地做好自己,每個(gè)人都是與眾不同的',獨(dú)一無二的。
她有她的可愛,他有他的任性,我有自己的特點(diǎn)。我記得電視上有一個(gè)節(jié)目;讓一個(gè)農(nóng)村婦女去體驗(yàn)當(dāng)明星的生活?蛇沒有一會(huì)兒,她就堅(jiān)持要回鄉(xiāng)下了,她實(shí)在是不習(xí)慣,不喜歡。所以,堅(jiān)持做好我們自己。
不用羨慕別人,不用在乎別人的議論,每個(gè)人都有自己的光芒。
我,與他們都不同。
他,與我們都不同。
你是最獨(dú)特的。
做好我自己。快樂地做好我自己
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