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記敘文作文

時(shí)間:2023-10-16 08:10:24 記敘文 我要投稿

記敘文作文必備【5篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文必備【5篇】

記敘文作文 篇1

  如果這個(gè)世界多一份理解,也不會(huì)有傷心的淚……

  她,從小在爺爺奶奶的保護(hù)下長(zhǎng)大,直到她見(jiàn)到她的父母回來(lái)的那一刻,她離開(kāi)可以遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。但她和她父母的關(guān)系并不好,因?yàn)樵谒睦,她父母除了給她物質(zhì)上的給予,沒(méi)有給她過(guò)一絲關(guān)愛(ài)。并且她認(rèn)為她的姑姑勝似于她的母親,她可以依靠的只有她最親愛(ài)的.姑姑。

  她的學(xué)習(xí),她的父親母親從不過(guò)問(wèn),更不用提家長(zhǎng)會(huì)。她的生活,她的父母寵愛(ài)著她的弟弟,她并不在意,只是家里人對(duì)她只有冷漠。父母想讓她騎車(chē)子上學(xué),她偏不,她的母親無(wú)情的說(shuō)了一句“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么膽小的人,到了社會(huì)上也只有被欺負(fù)的時(shí)候!彼湫蟊慊氐椒块g,她看著自己的模樣,竟大哭起來(lái),眼淚落在瓷磚上,她曾認(rèn)為和她的家人可以搞好關(guān)系,但現(xiàn)在她覺(jué)得自己錯(cuò)了,因?yàn)闆](méi)人會(huì)理解她。

  與其說(shuō)她膽小,不去說(shuō)她有心里陰影:五歲那年她在一輛電動(dòng)車(chē)下落下跑步時(shí)整個(gè)身體會(huì)劇烈疼痛的根,那年三月十七日,她逃生于一輛轎車(chē)。這些一直埋藏在心里,不敢告訴任何人。所以,無(wú)論什么時(shí)候,她都在沉默……

  她的老師曾告訴她“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明!彼齾s認(rèn)為自己一直在黑暗中奔跑,即使跌倒,也不曾閃淚光。因?yàn)樗姥蹨I不會(huì)挽救一切,表面上的堅(jiān)強(qiáng)卻越把恐懼欲蓋彌彰。一年后,將是她人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)――中考,她一直都在朝著心中的目標(biāo)前進(jìn),只為自己的未來(lái)!

  直到現(xiàn)在,依舊沒(méi)人會(huì)理解她,她也不需要被誰(shuí)理解了,她只知道只有讓自己變得更優(yōu)秀,更強(qiáng)大,才能走的更遠(yuǎn),即使人生的暴風(fēng)雨來(lái)臨,自己也會(huì)迎刃而解!

記敘文作文 篇2

  “路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”,“近朱者赤,近墨者黑”這都提示著我們要樂(lè)交諍友不交損友。我,不知覺(jué)地交了一群損友,我很難過(guò)。我對(duì)那群損友沒(méi)有任何依戀,但我心里卻很矛盾。

  當(dāng)我沒(méi)有再和她們混在一齊的時(shí)候,我似乎找到了遺失已久的快樂(lè),可是在這時(shí)候她們卻很嫉妒我,不時(shí)地用惡語(yǔ)傷害我。我想;這就是我曾經(jīng)的好友嗎?她們一下子卸下所有的偽裝,令我無(wú)法接受。

  我曾經(jīng)是老師最大的希望,是同學(xué)的.榜樣。到現(xiàn)在,我什么都不是…。。這個(gè)過(guò)程翻天覆地。我不想再讓身邊的人失望,我想重頭再來(lái),這應(yīng)該有可能罷!

  天低下沒(méi)有解決不了的難題,只有等待人去解決的難題,我相信命運(yùn)始終掌握在自己的手里,但是輿論會(huì)使人墜落到無(wú)底深淵,這些閑言閑語(yǔ),講的人卻沒(méi)有想到被害者的辛苦,我真的體會(huì)到這種折磨了,我的后悔已經(jīng)來(lái)不及了,不該發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了,我無(wú)法改變一些人的思想,因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有這個(gè)能力,我現(xiàn)在到底該怎么辦才好。為什么所有人都這樣,我似乎對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)充滿了仇恨,就等待著報(bào)復(fù)。

  這個(gè)世界給我這樣的人生,讓我受到這個(gè)嚴(yán)重的打擊,我是如此般的難受。我現(xiàn)在最想得到的就是解脫。上帝,請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)。我只想再有一次機(jī)會(huì),也許你聽(tīng)不見(jiàn)。

記敘文作文 篇3

  我,愛(ài)大自然美麗的風(fēng)光。那高山流水郁郁蔥蔥的森林,繁花似錦的花圃,都使我陶醉。但我更愛(ài)我老家后院的一片小小的樹(shù)林。那是清一色的白楊樹(shù),它們雖然不高,但樹(shù)干筆直向上,它們沐浴著陽(yáng)光,在茁壯成長(zhǎng)``````

  夏天,正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。

  這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,更郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的樹(shù)葉遮住暴烈的陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩耍,夏日的夜晚,老人喜歡在樹(shù)下乘涼、下棋、聊天``````而小孩們呢,就在樹(shù)的周?chē)螒,玩得可開(kāi)心了!當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我們還是向往常一樣,照樣玩耍、游戲、下棋、聊天,因?yàn)橛邪讞顦?shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,各種花草樹(shù)木都凋零了。

  這時(shí)的白楊樹(shù)樹(shù)上的葉子都由深綠變成了黃綠,再是由黃綠變淺黃,最后由淺黃變成深黃。秋風(fēng)吹過(guò),片片黃葉漫天飛舞,似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飄然的飛落下來(lái),落在小路上,好像鋪了一層美麗的黃地毯,走上去軟綿綿的,可舒服了;而沒(méi)落下來(lái)的,在遠(yuǎn)處看,真像綁滿一樹(shù)的黃絲巾,漂亮極了!

  冬天,大雪飄飄,白楊樹(shù)的'樹(shù)葉已經(jīng)掉光了,只省下了光禿禿的樹(shù)干了。

  這時(shí)的白楊樹(shù)被風(fēng)伯伯披上了一件雪白的大褂,北風(fēng)呼呼的刮著,白楊樹(shù)也隨著風(fēng)伯伯跳起舞來(lái),它挪動(dòng)它那細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干,翩翩起舞。

  !白楊樹(shù)!你樸實(shí)無(wú)華,無(wú)私奉獻(xiàn);夏天,你為我們遮住暴烈的陽(yáng)光;秋天,你給人們帶來(lái)豐收的預(yù)兆;冬天,你不畏寒冷,獨(dú)自站在后院里;你朝氣蓬勃,發(fā)奮向上。讓我們都向你學(xué)習(xí),贊美你吧!

記敘文作文 篇4

  農(nóng)民是一首最淳樸的歌,傾聽(tīng)這首歌,能夠卸去塵世的包袱,擁有一顆自然的心。外婆是位農(nóng)民,每時(shí)每刻都在辛勤勞作。

  外婆的背影是優(yōu)美的交響曲。

  在烈日下,外婆依然辛勤勞作,五月的天如此明朗,外婆彎著腰,將耳朵貼近西瓜,一邊用手指敲打,一邊靜靜地聽(tīng)著,有時(shí)候聽(tīng)了之后喜笑顏開(kāi),把西瓜拿到小車(chē)上;有時(shí)候聽(tīng)完搖搖頭,輕輕地把西瓜放下,期待著它早日成熟。忙活了一個(gè)下午,挑到了很多西瓜。我看到外婆樂(lè)得合不攏的嘴里德幾顆金色的牙齒閃著光芒。聽(tīng)到外婆喊了一聲:“丫頭,回家啦”。我應(yīng)了一聲,跟了上去。在刺眼的陽(yáng)光下,看到外婆蹣跚的背影,看到她浸濕的襯衫隨風(fēng)擺動(dòng)。那條條汗?jié)n仿佛是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符,在演奏著一首交響曲,我仿佛聽(tīng)到那氣

  勢(shì)磅礴的聲音。外婆的背影如此弱小,她走路時(shí)與地面發(fā)出的摩擦聲,推著小車(chē)的嘎吱聲,氣喘吁吁的呼吸聲,汗水滴落的聲音,靜靜聆聽(tīng)這首交響曲。我不由地感到憂愁。多年以后,外婆的背影還會(huì)出現(xiàn)在我的眼前嗎?她的背影顫抖著,交響曲的旋律顫抖著,聆聽(tīng)她的背影,讓我感受到,耕種人的.艱辛與收獲果實(shí)的欣喜。

  外婆的發(fā)絲是激昂的和弦樂(lè)。

  午后,外婆看到院里的梧桐落了一地,外婆拿著一把嶄新的掃帚,在那里賣(mài)力地掃著。剛掃完,梧桐葉又紛紛落下。外婆無(wú)奈地皺著眉,將它們撿拾進(jìn)剛掃完的樹(shù)葉堆里。外婆的視力不好,所以她拾得那么吃力,她扶住掃帚,身體完成一個(gè)“弓”字的形狀,將黝黑的手慢慢伸出,奮力地掃著。起風(fēng)了,樹(shù)葉被吹到別的地方,外婆嘮叨了聲,“哎,又白忙活了”。又踱步向樹(shù)葉走去?吹酵馄诺陌l(fā)絲在風(fēng)中不停地飛舞,看到銀白的發(fā)絲在風(fēng)中飄著,跳躍著,我好像聽(tīng)到了《微風(fēng)山谷》似的妙樂(lè)。發(fā)絲時(shí)而快速地跳躍,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曲中激昂的鋼琴聲;發(fā)絲時(shí)而微微地跳動(dòng)著,我似乎聽(tīng)見(jiàn)曲中舒緩的橫笛聲。外婆的發(fā)絲就如一首歌,她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,黑發(fā)亦成白發(fā),時(shí)光帶走了她的青春,亦帶走了她的黑發(fā),這首歌多么令人觸動(dòng),令人感動(dòng)。我傾聽(tīng)著這首世間獨(dú)一無(wú)二的曲子,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

  我走到外婆身旁,激昂的曲子就在耳邊,我看著滿頭白發(fā)的外婆,說(shuō)了一聲:“外婆,我?guī)湍阋黄鹗啊薄?/p>

  我傾聽(tīng)著外婆的背影,外婆的發(fā)絲。我想農(nóng)民本身就是一首歌,一首令人回味無(wú)窮的歌。

記敘文作文 篇5

  我們班的家委會(huì)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月精心的準(zhǔn)備和策劃,在11月14日組織全班開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于友誼、合作的活動(dòng),我興高采烈地拉著媽媽早早來(lái)到學(xué)校。

  游戲開(kāi)始了,是由陳慶u的爸爸擔(dān)任主持,他向我們介紹:“今天的活動(dòng)主題是‘尋找友誼 感受合作’,我們將會(huì)玩幾個(gè)小游戲,在游戲的過(guò)程中,大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂(lè)!

  第一個(gè)游戲是“大風(fēng)吹”,根據(jù)不同的要求,35位同學(xué)搶34個(gè)凳子,將會(huì)有1個(gè)同學(xué)坐不到凳子,這個(gè)同學(xué)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目,這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們的反應(yīng)和傾聽(tīng)能力。第二個(gè)游戲是同學(xué)之間組建小家庭,大家在中間聚攏,主持人說(shuō)幾個(gè)人,就幾個(gè)人抱在一起,沒(méi)有按數(shù)目抱在一起的就要受到懲罰。第二個(gè)游戲結(jié)束后,我們組成了七個(gè)團(tuán)隊(duì),接下來(lái)團(tuán)結(jié)合作了三個(gè)項(xiàng)目,分別是:團(tuán)隊(duì)組建,風(fēng)雨同舟,搭建自己心中的塔。

  我覺(jué)得最難得一個(gè)項(xiàng)目就是“搭建自己心中的塔”。這個(gè)項(xiàng)目需要的材料是:十張報(bào)紙、十根橡皮經(jīng)、十個(gè)紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶,要求在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)既美觀又堅(jiān)固,還要盡可能高的一座塔。因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō),建塔的時(shí)候不能說(shuō)話,只能用手勢(shì)和眼神表達(dá),所以這就增加了這個(gè)項(xiàng)目的難度。不過(guò)在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)給我們留了三分鐘,讓我們交流相互的想法,但是我們沒(méi)有在這寶貴的三分鐘內(nèi)達(dá)成一致的想法,游戲就開(kāi)始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個(gè)洞,再把吸管插進(jìn)去,這樣連續(xù)做了三個(gè),第一次我們直接就把半張報(bào)紙放了上去,可試了半天一看,既不美觀又不牢固,并且亂七八糟。我們一時(shí)很著急,不知道該怎么辦才好,這時(shí)大家看見(jiàn)戈葛他們小組已經(jīng)搭建了一個(gè)很高的塔了,他們把報(bào)紙卷起來(lái),用四個(gè)紙杯做地基。我們借鑒了他們的方法,就開(kāi)始分工合作了,有人剪膠帶、有人貼報(bào)紙、有人插吸管,塔也搭建得很高了。可是因?yàn)閳?bào)紙?zhí),地基沒(méi)固定好,塔彎了,我們沒(méi)辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去,但還是不太穩(wěn),無(wú)奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些,我們將幾個(gè)吸管插在一起,放到了塔的最高頂,最后我們心中的塔也建成了。

  這一次活動(dòng),讓我感受到了合作是多么重要,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)進(jìn)行得力的指揮,組員們積極配合,還有進(jìn)行有效地溝通,才能做得更好!

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