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(經(jīng)典)記敘文作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花開了,有再謝的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水,逃去如飛,但如果我們能好好把握,那么即使只有十分鐘你也會(huì)覺得很有意義。我就有過這樣的經(jīng)歷,不信,你瞧:
“叮鈴鈴”下課鈴響了,教室里立刻沸騰起來。我前面的楊千雪,不知從哪討來的餿主意,下課鈴剛響,就回過頭來給我出了道難題:一個(gè)對子上聯(lián)是“在上為將”,橫批是“天篷元帥”,我不假思索,脫口而出:“在下為豬。”楊千雪一聽,不禁捧腹大笑!霸趺蠢?”我疑惑不解地問!班,不好,我上當(dāng)了,”我看著她那得意的樣子一下子明白了“原來你在捉弄我,讓我說自己是豬。好你個(gè)楊千雪,你會(huì)整我,我也能整你,你等著,我也給你出道題,難死你,看你還敢笑我!蔽蚁肓艘粫(huì)兒,哎,有了,“我要出題了,你聽清楚了。一位農(nóng)夫,有一頭狼,一只羊和一捆白菜,還有一條船,現(xiàn)在他要帶他的東西過河,但每次船上只能載一種,并且狼會(huì)吃羊,羊會(huì)吃白菜,但有人在就不吃了,現(xiàn)在請你設(shè)計(jì)一種方案幫助農(nóng)夫順利過河。”她抓耳撓腮,冥思苦想,我得意極了:“哼,想不出了吧,告訴你吧,應(yīng)該先帶走羊,再回來,把白菜帶過去,然后帶回羊,再帶走狼,再回來把羊帶過去。”“這算什么,還有一種呢:在第二次時(shí)帶狼過去,把羊帶回來,也可以呀!”楊千雪不甘示弱,繼續(xù)與我爭論著……可時(shí)間不饒人,轉(zhuǎn)眼間,十分鐘就過去了,雖然只有十分鐘,但這十分鐘卻讓我嘗到了知識(shí)的樂趣,探索的'奧妙。
魯迅先生曾經(jīng)說過:“時(shí)間,每天得到的都是24小時(shí),可是一天時(shí)間,給勤勉的人智慧和力量,給懶散的人只能留下悔恨!迸笥褌,讓我們珍惜時(shí)間,好好努力吧!
記敘文作文 篇2
為了看海上日出,我們?nèi)c(diǎn)多鐘就起床了。這時(shí),四周漆黑一片,只有海上的巡邏燈在閃爍。雖然天還沒有亮,但是人們都在嘰嘰喳喳議論著太陽躍出海面時(shí)的情景。
四點(diǎn)鐘,來接我們的中巴車準(zhǔn)時(shí)到了,中巴車沿著盤山公路向上爬,雖然車子有些顛簸,但是我們依然談笑風(fēng)生。車子很快駛?cè)肓巳脖P的停車場,這時(shí),天已經(jīng)蒙蒙亮了。呵,來看日出的人好多呀!有些人來得比我們還要早,看!他們跟著導(dǎo)游已經(jīng)爬到了半山腰。我們也跟著導(dǎo)游往上爬,涼爽的海風(fēng)迎面吹來,讓我感到很愜意。很快,我們就像別人一樣,登上了山頂,坐在柔軟的天然草坪上,俯瞰大海,它是多么平靜,偶爾泛起一道道漣漪。導(dǎo)游指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)小島說:“待會(huì)兒太陽就會(huì)從那里升起。”在等待中,導(dǎo)游津津有味地給大家介紹起了風(fēng)景秀麗的南麂島。我想:南麂島中的“麂”是小鹿的意思,把這個(gè)小島比作麂子,真是既形象,又貼切。這時(shí),我的手表已指向了五點(diǎn),雖然可以看見天邊的'云彩越來越紅,但是太陽始終不肯揭開那層神秘的面紗。導(dǎo)游看了看天空,略帶抱歉地說:“很遺憾,今天大家看不成海上日出了,但是,我們?nèi)匀荒苡^賞到太陽從云層里跳出來的一剎那。”大家雖然有些失望,但馬上又振作精神,靜靜地等待著太陽跳出云層。瞧,我們已經(jīng)能隱隱約約地看見太陽了,她借助著一股力量向東方跑去。她的速度越來越快,天邊的云霞也越來越紅了。啊!,她出來了。剛露出一點(diǎn)腦袋的她見有那么多人在等待,立即羞紅了雙頰,慢慢地,先是半個(gè),然后一躍而起,露出了燦爛的笑容。頓時(shí),海面上波光粼粼,美麗極了。大家歡呼起來,紛紛揮動(dòng)自己的雙手向太陽問好。
迎著初升的太陽,我們觀賞了被風(fēng)浪雕蝕的奇特礁石,巧奪天工的天然壁畫……此次南麂島之旅,真是別有一番趣味。
記敘文作文 篇3
又是一年春節(jié)到了。家中掛上了新對聯(lián),貼上了新福字。大年初一晚上,我們一家三口坐在一起,討論著一個(gè)嚴(yán)肅的問題。
爸爸想回家看看,爺爺奶奶在離我們?nèi)俣喙锏霓r(nóng)村,爸爸有時(shí)一年回一次,今年又想回去,可媽媽不太贊成,大過年的家里暖暖和和的,回去冷冰冰的,多不好。可爸爸說,一年多沒回了,回去看看吧,老家也有空調(diào),兩個(gè)老人也大年紀(jì)了,爸爸媽媽一直在爭論著。爭執(zhí)不下。媽媽退了一步,兒子說回去就回去。
這選擇就壓在了我頭上,我本不想回去,在家里又暖和又方便,還能到街上玩玩游戲,這是春節(jié)才有的好機(jī)會(huì)。爸爸一次又一次精心的保養(yǎng)著汽車,我猶豫了。一邊是溫暖的家,一邊是爸爸期盼的思念,我真無法選擇,也不知道如何選擇。
就這樣在媽媽的說服下,我對爸爸說不回了。爸爸聽了呆了一下,又隨即恢復(fù)了平靜。沒有停下手中的活只是裝作毫不在意的樣子,不回就不回了。但我分明看見,他的眼神黯淡了,第二天,大年初二爸爸媽媽和我去街上玩,爸爸仿佛很心不在焉,只是呆呆的看著我玩,不耐煩的.看著表,好像有什么難言之隱?但在游戲中我慢慢的忘記了一切。
傍晚,吃飯,我捧起一本書。隨手翻開一頁,是史鐵生的秋天的懷念。我仔細(xì)的讀著亞航字刺痛了,我的心,一瞬間爸爸的眼神,精心的準(zhǔn)備和那些話語一齊涌上心頭。我想好了,我站起來大聲說:“回老家!卑职謰寢尦粤艘惑@,爸爸問了幾句,看了看媽媽,媽媽無奈地笑笑,于是開始收拾東西。在夜深人靜之際,我們踏上了回家之路。
大年初二的夜晚,飄著小雪,在車燈的映襯下顯得格外美麗,動(dòng)人……
記敘文作文 篇4
回憶往事,時(shí)光飛逝。那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。一天下午,我正要上學(xué)去,可走到半路上,只見天空陰云密布,響雷一個(gè)接著一個(gè)。我知道,大雨馬上要來臨了。于是加快了腳步?墒遣灰粫(huì)兒,傾盆大雨就下起來,“怎么辦,”焦急地看了看表,“天呀!還有十分鐘就上課了!睕]辦法,只能頂著風(fēng)雨走。我不顧一切向?qū)W校奔去。突然,傳來一陣熟悉的叫聲:“等等我,我來了!”回頭一看,是媽媽。我停下腳步。見媽媽把身上的雨衣脫下,穿到我身上,氣喘吁吁地說:“我送你,快走吧!”聲音嘶啞。這時(shí),我才猛然想起:媽媽感冒了。“媽媽,我把這雨衣穿上吧!你還發(fā)燒,要不然你病情加重怎么辦?”媽媽笑笑:“你媽身體強(qiáng)得很!闭f著,指指頭上的紅帽子說:“我有帽子呢?”快走吧!”說完,拿起我的書包,一提手,讓我走。
只有幾分鐘,天地似乎就分不開了,雨水往下大滴大滴的流。媽媽小心翼翼地拉著我的手,親切地問:“冷嗎?”我搖搖頭。雖然媽媽的手涼涼的`,可我卻覺得無比溫暖。
終于,到了學(xué)校。雨也小了點(diǎn)兒,我長長地出了一口氣,“哎,總算沒遲到,媽媽,多虧您了!眿寢尩哪樕下冻龃认榈奈⑿。仔細(xì)一看媽媽,幾滴雨水從媽媽的帽子檐角滴落到地上。
“鈴鈴鈴”。半隨著悅耳的鈴聲,同學(xué)們合上傘,紛紛進(jìn)了教室。“媽媽再見。”“再見,上課好好聽講,不會(huì)的題要問老師,還有……”直到我進(jìn)了教學(xué)樓門口,仍能聽見她的囑咐聲。
我從回憶里走出,眼睛濕潤了。在這一刻,我懂得了什么是母愛,它是那么無么,又是那么偉大,那么神圣。
記敘文作文 篇5
每一節(jié)語文課,對我而言,都是一種期待。因?yàn)槊抗?jié)課,都會(huì)有一位新同學(xué)上臺(tái)演講。然而,一個(gè)月來,我的期待已被撲滅得只剩下微弱的光芒,直到她的出現(xiàn)……
那是一個(gè)晴朗的早晨,或許是因?yàn)樘鞖獾脑,同學(xué)們的心情也變得非常愉悅。當(dāng)老師說完請演講的同學(xué)上臺(tái)時(shí),掌聲響起來,我卻拍得有氣無力。轉(zhuǎn)頭的瞬間,我看見:
一個(gè)扎著馬尾辮,穿著淡色素凈的衣服,那衣服襯著她從容的笑容,笑容下藏著一絲不易察覺的羞澀,小巧的身子卻邁出了與年齡不相符的沉穩(wěn)而瀟灑的步伐,我開始有些激動(dòng)了。
“想聽到一篇精彩的演講嗎?那就再鼓一次掌,掌聲有多響,你們聽到的演講就會(huì)有多精彩!”她用靈動(dòng)的眼睛掃了一遍同學(xué)們說道!班枥锱纠病鳖D時(shí),雷鳴般的掌聲響了起來。她的眼中露出一絲狡黠,似乎這正如她所想。
我沒有想到這么一個(gè)小巧的女生,講得竟是關(guān)于國際教育性的問題。然而,那乏味的`問題,從她口中說出,竟是那么生動(dòng)有趣。她那童聲童味的強(qiáng)調(diào)卻也不會(huì)給人帶來任何不符的感覺。她不僅說得頭頭是道,還會(huì)舉出不同的例子來,雖說是自己國家的不足之處,別的國家的長處,大家卻聽得心服口服。
說道精彩處,她開始手舞足蹈,就像演繹一部話劇給大家。
時(shí)間在被大家遺忘中流逝,當(dāng)她已走下臺(tái),老師走上臺(tái)。我們依然沉浸在其中,無法自拔。突然間,同學(xué)們才恍然過來,原來已經(jīng)結(jié)束了,而我的心情似乎也久久不能平靜下來。
這是一場演講嗎?還是一部話劇,卻更像一部電影。呀!回想起,我依然是那么清晰。這就是我腦海中最深刻的一次演講。
評(píng)語:本文記敘一次精彩的演講,文章寫得也很精彩。首先人物描寫生動(dòng),成功運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫對演講者進(jìn)行刻畫,使人物活靈活現(xiàn)呼之欲出;其次敘述講究詳略,讀起來富有趣味。
記敘文作文 篇6
每每來到球館打球,我就想起這件事……那天,我好不容易越過坑坑洼洼的小水溝來到球館,卻看見爸爸在那兒兇巴巴地盯著我,好像在說:“你怎么這么遲才來,慢吞吞的!”面對父親的“責(zé)備”,我不禁毛骨悚然,連忙以“飛一般”的速度換好布鞋,拿起球拍,加入訓(xùn)練的行列。這時(shí),爸爸又來湊熱鬧,“蘋啊,你打球的時(shí)候手拉得太后了。”我嘴上沒說什么,心里卻想:你雖然是乒乓球高手,但你又不是教練,在球場上憑什么教訓(xùn)我。我不以為然,依舊保持原來的姿勢!芭尽钡匾宦,我的球拍竟打到了身后的爸爸,我以為只是意外,就沒太在意。手一拉后,“啪”,又打在了爸爸的身上。這時(shí)我才知道,原來爸爸為了讓我調(diào)整好動(dòng)作,不顧自己的疼痛,還……“呀!你打到我,說明你還沒改正錯(cuò)誤的動(dòng)作。”爸爸還是和顏悅色地說。由于天長日久,我打球的動(dòng)作幾乎已經(jīng)定型,要改可沒那么容易,但父親堅(jiān)持不懈,仍舊像大樹般地屹立在我身后,球拍一次又一次地打在他身上,可爸爸卻沒有一句怨言,只是笑著看我,眼里透出慈祥的目光,似乎在告訴我:打球要多動(dòng)腦子,才能取得成功!我無數(shù)次感受到父親的'偉大,這次是最強(qiáng)烈的一次。
有人說父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來還的,我信!因?yàn)槲颐刻於荚谙竦刂饕粯拥氖罩銈兊膫?/p>
夜臨了,大街上零零星星還有幾個(gè)放學(xué)的學(xué)生,暗黃的燈光下,我看見了她的身影:蜷縮在一團(tuán)。風(fēng)有些大,她手里拿著我的外套和手電筒,卻忘了給自己多加一件衣裳。
“媽,以后別出來接我了。胡同就這么短,我這么膽大,能走回去。”
“胡同黑,太晚了。你一個(gè)人走不安全!
“……”
翻開筆記本,一張紙條進(jìn)入我的眼簾:孩子,愛護(hù)好眼睛吧,眼睛是心靈的窗戶,我們只有住在窗明幾凈的屋子里才會(huì)快樂。是爸爸剛勁有力的字,他用他特有的“張氏幽默”為我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用入腦海。他會(huì)把早飯端到床上讓我吃,他會(huì)從媽媽切好要下鍋的豆腐中偷出一大塊遞給我;他會(huì)讓我打著傘自己淋雨;他會(huì)和我一起在大街上玩‘邁大步’的游戲雖然我已念高一;很少喝酒的他在我犯錯(cuò)誤時(shí)喝醉而且嘴里叫著我的名字;他會(huì)牽著我在路上唱歌;他會(huì)和我一起講一個(gè)不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個(gè)不停......他不是什么金梯銀梯能讓孩子一步登天,他只是一把木梯再怎么脆弱也讓孩子登上他的肩膀。
他們以他們的方式愛我。他身患疾病卻叫我樂觀堅(jiān)強(qiáng);她身材瘦小卻會(huì)拼盡全力保護(hù)我;他們愛我……我知道再多的語言也描述不了他們對我的愛,我知道再多的眼淚也填不滿他們對我的付出。但我不知道沒有他們的日子我該怎么過。其實(shí)我好怕沒有人在黑夜里接我,沒有人陪我在馬路上唱歌,好怕這個(gè)世界吞噬了我溫暖的港灣,好怕沒有了那兩雙最暖的手……
或許我是不懂事的,我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力,卻仍能把我手握在他的掌心;媽媽的手已不再光滑,但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……
親愛的爸爸媽媽,想多叫你們幾聲“親愛的爸爸媽媽”,“親愛的爸爸媽媽”……我想握住你們的手,爸爸讓我來給予你力量;媽媽,讓我來浸潤你的皮膚。
上半輩子讓我來依靠你們,下半輩子讓你們來依靠我。
讓我握住你們的手,因?yàn)槲覑勰銈?讓我握住你們的手,一輩子不放開。
記敘文作文 篇7
我有很多第一次,但我人生中最難忘的一次,就是騎自行車。
我爸爸為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車,就專門買了一輛。
看到嶄新的自行車,我感到非常開心。同時(shí)我也心生疑惑:這輛自行車真漂亮,就我這水平,遲早會(huì)摔爛,萬一我上下來怎么辦?想到這里,我不知不覺地退了幾步。
爸爸看出我對自行車有一絲恐懼說:“不用怕,騎車不難,只要付好把,看著前面,使勁蹬就行了!闭f完他就給我示范了一次?吹桨职制鸬媚敲春,心里就很佩服。等他下來的時(shí)候,我就跑過去 說:“我也要騎一次,你就跟在我后面扶著!
我坐在上面,低著頭,使勁地蹬著。爸爸也在后面拼命地跑。我感覺到自己能騎了,我大喊:“我會(huì)騎了,我會(huì)騎了!卑职致犃,不慌不忙地輕輕了一下。我的感覺告訴我已經(jīng)沒有人給我推。我心中一亂,頓時(shí)腦子里空白,只知道亂叫,接著就掉在草堆里去了。
接著又過了半年的時(shí)間。在這時(shí)間,有好多同學(xué)都在問我會(huì)不會(huì)騎自行車。最后我被問的.實(shí)在不耐煩了,一到了下午放學(xué),看著就行車嘆息著。
有一天,我腦袋里又浮現(xiàn)出了她們的議論 ,我忍不住,我的勇氣終于又出現(xiàn)一次了。想要自己真正的學(xué)會(huì)。
開始我先慢慢的劃。劃了幾次后又想騎上去。左腳劃著,右腳剛要上去,車就要倒了。左腳及時(shí)的穩(wěn)住了車子。松了一口氣,繼續(xù)保持著左腳劃右腳上去。練了大概兩小時(shí),也實(shí)在太累了。
準(zhǔn)備練習(xí)最后一次。突然發(fā)現(xiàn)我能上去了。又蹬了幾下,按住剎車。心里有說不出的高興。
我認(rèn)為我學(xué)會(huì)了,我的車子,我把車子推出去,重復(fù)著剛才的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn),我居然會(huì)了,我的心砰砰的跳了起來,我太激動(dòng)了。
自從學(xué)會(huì)了自行車,我?guī)缀趺恐芏家黄痱T著自行車去玩。
這最難忘的第一次告訴我,困難就像彈簧,你請它就弱。
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