(經典)三年級敘事作文10篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的三年級敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文 篇1
中國有許多傳統(tǒng)文化,我來說說端午節(jié)吧。
每當農歷五月初五,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),端午節(jié)的.習俗是吃粽子。
每當端午節(jié)時,奶奶就手忙腳亂地開始包粽子,奶奶從市場里買回粽葉,然后,放在水池里泡幾個小時,再用熱水泡一下,然后,拿來小凳子和擦布,坐下來慢慢地一張張地把粽葉洗得干干凈凈,洗完了以后,奶奶把糯米放在臉盆里,放上溫水,也要泡幾個小時。奶奶知道我和媽媽喜歡吃赤豆粽,奶奶早就準備好了小紅豆。
開始包粽子了,一張張粽葉很聽話地在奶奶手中使過來,使過去,奶奶拿著粽葉一裹就好像畚斗一樣,一手托住粽葉,一手把糯米放在“畚斗”里,再用力按一按,然后把粽葉蓋住畚斗,成了一個四角形的,上面尖尖的有三個角,然后,奶奶捏住粽子,用一根繩子一頭咬在嘴里,一手繞著粽子,在上面打一個結,就完成了。我也在湊著熱鬧,幫奶奶五個一串是白米粽,六個一串是赤豆粽,系在一起,在再輕輕地放在籮里。
時間過得真快,奶奶裹完了粽子,接著,爺爺把奶奶裹好的粽子放在鍋里燒。
不一會兒,散發(fā)出一陣陣香噴噴的粽香。
我津津有味地吃著粽子,真香!
三年級敘事作文 篇2
應王子曰爸爸的邀請,媽媽帶著我和王銳,彭博朗和他媽媽來到了二大橋的一個賣自行車的商店門口燒烤,剛下車就看見了田嘉源和她的媽媽也來了。
王子曰高興地拖著我們跑到商店里的一個露天帳篷里玩。他爸爸樂呵呵的在空地上擺了三個大小不一的燒烤架,把炭火點燃了,還搬出了一大箱食物。因為還有兩個哥哥,一共六個小朋友,王子曰爸爸就讓我們“石頭、剪刀、布”分成兩組,奇跡發(fā)生了,我、王銳、彭博朗在第二隊。王爸爸一會就烤出了三個金黃金黃的雞腿,讓我口水直流三千尺,可惜那是給大人們品嘗的.。輪到我們了,我們學著大人的樣一手拿著一個雞腿放在鐵絲網上,不時地翻動一下,另一只手拿個小刷子,刷點油、再放點鹽、放點辣椒粉、放點孜然粉,只聽見“咝—咝—”的聲音,慢慢地,慢慢地,芳香撲鼻,大家忍不住嘖嘖稱贊“好香!”我們狼吞虎咽著我們的戰(zhàn)利品,雖然頭上流著汗,腳上被蚊子叮著,烤出的雞腿有一點點燒焦的味道,但是我們很開心,很得意!
這次的燒烤,讓我開闊了眼界,增長了知識,我愛燒烤!
三年級敘事作文 篇3
10月1日 星期二 天氣晴朗
今天,爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚。這些小金魚非;顫,一到我家就開開心心地你追我趕,好像中了一百萬的大獎。因為它們今天是第一天來作客,所以我給它們多放了幾粒魚食,不料,趁我刷牙時把所有魚食都吃完了。媽媽說:“這些魚以為把魚食吃得一干二凈就會長壽不老嗎?”我對它們說:“沒事沒事,多吃點,肥點也好,長得快!”游得正歡的魚兒,聽了我的話,就停在水面上,好像在說:“哦,謝謝您!我們會聽你的話的!”
10月3日 星期四 天氣晴朗
今天一大早,我就把魚缸捧在懷里,放了幾十粒魚食。一看,呀!有一只魚死了,我趕緊叫起爸爸,爸爸把這條魚丟進了垃圾桶,順便告了別,換了水,再放了魚食。它們一整天好像不能失去朋友一樣,魚食不吃,游泳也不游了,仿佛今天沒有太陽……嗚嗚!
10月6日 星期日 天氣晴朗
今天,我再次出現(xiàn)在魚缸面前,迫不及待地想喂魚食,不小心把所有魚食全倒進了魚缸里,我對它們說:“天上下魚食雨了,小心!”它們聽到我的話,頭往上看著“藍天”上下的“魚食雨”,連忙左閃右躲,生怕“魚食雨”淹了它們。我把“游泳池”的.水換了,然后放了點米飯,它們還津津有味地嚼了起來,這才讓我放心了。
10月7日 星期一 天氣晴朗
今天,是小金魚的末日!
早上一起床,我就聽到陽臺上有“嘩啦嘩啦”的響聲,原來是樓上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把魚缸打翻了,小魚們正在掙扎著。這時我沖過去,連忙拿起魚缸,跑到廚房把水開到最大,可是魚兒已經支撐不住了,只能眼睜睜地看著它們離開了。
雖然難過,可是我總結了經驗:一、每天適當?shù)姆?0—30粒魚食;二、魚缸的水要保持干凈;三、最好不要放到陽臺上。
相信看了那么多,你也想嘗試養(yǎng)一養(yǎng)金魚了吧?
三年級敘事作文 篇4
運動會的第二天開始了,似乎天公不作美,陰云密布的,好像準備著隨時哭下來。上午的運動會就在這陰晴不定中展開了,我們隨時準備的迎接天公的哭泣。
上午,一項團體比賽即將拉開帷幕,就是跳大繩。這項活動考驗的是團隊的合作,我們班從這周才開始練習,比三班晚了好久。剛剛開始訓練的時候,班里的韓悅欣親自主持,我們不由得多了幾分緊張的感覺,因為我們都知道,韓悅欣是一個追求完美的人,一點不好她就會更加的嚴格,想想也是,離比賽也就不到一天,嚴格些也未必不好,“嚴師出高徒”,我們拼命的跟著節(jié)奏練習。不過有些同學因為長時間沒跳,有點跟不上了,韓悅欣又在喊著加快,慢慢的,同學們開始一個一個離開,最后就只剩下幾個人。后來,我們幾個人默默的開始練習,不久,就又加入了幾個人,我們并沒有追求速度,只是繼續(xù)的熟悉著節(jié)奏,從而找到曾經比賽的感覺,沒了壓力,我們跳的.還好了些,有壓力才會有動力這句話看來不準啊。
“請六年級跳大繩的同學到檢錄處檢錄!睆V播里傳來了通知,我們所有人慢慢走向比賽場地,到了又開始了練習。
“嘩!”隨著哨響,我們開始一個接著一個進入跳繩里,所有人開啟了比賽的模式,往常練習時的打打鬧鬧,高興的笑容消失了,完全變了一個人。“啪啪啪”一聲一聲的跳繩打地聲作為我們的伴奏。
失誤了,一不小心絆了繩,快!走開!繼續(xù)!沒事!穩(wěn)住速度!不能亂!這就是我們當時互相安慰的話,最簡單也最有效!皣W!”停下了,比賽結束!昂簟蔽也挥傻瞄L嘆一口氣!皫讉?幾個?!”最后,我們的成績是一百五十二個,里第一的三班就差了八個,如果能掌握再好點,沒有那四次的失誤,我們一點能第一,不過能在這么短時間內練習,并擁有這個成績,我們還是挺滿意的。
接著就是一百米的激烈角逐,我們派出了老將廖泓霖和鐘夢麟,只可惜鐘夢麟起跑的時候滑了一下,剛剛要起來時,又滑了一下,而他并沒有因為這個放棄,而是努力的追完了全程,雖然指拿了第六;氐桨嗉壍年犖槔,鐘夢麟哭了,我們班的同學們紛紛上前去安慰他,看來,我們班還是很團結的。不會去責怪他,不會因為他沒跑好就去說他怪他,而是安慰他,原來團結的力量是如此的強大,能讓任何人感覺到溫暖。
女子四百開始了,我們期望著鐘燁能夠再奪桂冠,卻剛好趕上鐘燁的身體不舒服。開始了,我們所有人把目光注視在鐘燁身上,都非常的擔心她的身體,我覺得這四百不長不短,卻是在考驗著鐘燁。待到最后離終點還有幾十米的時候,鐘燁和對手拉開了有半圈的距離,不過已經開始了要站不住的感覺。一沖過終點,鐘燁就撞到了他爸爸的懷里,好好的休息了一下。看看就知道鐘燁為了這個比賽費了多大勁。我不由的感到一種力量把我一震,為了班級榮譽,我們原來可以付出這么多。
下午的時候,天公不作美,開始掉起眼淚,我們的運動會最后一場,也是最激烈的一場,被迫取消,不過也給了我們更長的準備時間。期待最后一場,最激烈的比賽。
三年級敘事作文 篇5
一去學校,就連忙放下沉重的書包,以輕快的腳步跑到樓下,呀!大家都在熱火朝天的堆雪人、打雪仗呢!我也不甘示弱,加入了“男女雪仗大戰(zhàn)”中。一進入“混戰(zhàn)”中,一個雪球以光速——每秒三十萬千米殺到我面前,我趕緊臥倒,哈!原來那是女生的`雪球。那個雪球落到了地上,但是安然無恙,我“嗖”地一聲,拿起了那個雪球,站了起來,將雪球扔了一個優(yōu)美的弧線,擊中了那個女生,那個女生“哇”的大叫一聲,“咯吱咯吱咯吱……”,身邊來了好幾個女生,“啪”“咔”“啦”“轟”那幾個女生扔了好幾個雪球,都沒打中我,氣的“哇哇”大叫。
這時,又來了幾個女生,一時間,我身上中“彈”無數(shù)。我不知道該怎么辦?請求其他男生們支援,無奈寡不敵眾,這時,想到戰(zhàn)場上經常不是有那些煙霧彈做掩護嘛,何不用直接抓起雪打呢,這樣還省時間。我隨手抓一把雪,雪里還混雜沙粒,扔到她們那里,起了煙霧作用,又與男生配合,對她們連連發(fā)起進攻。只見我們雙方頭發(fā)上、衣服上都掛滿了雪,仿佛剛從雪坑里出來。
最后,我們“兩敗俱傷”,剛要開始再戰(zhàn),“叮鈴鈴”上課鈴響了。哈哈!真是快樂而又有趣的一場戰(zhàn)爭呀!
三年級敘事作文 篇6
浙江省最著名的瀑布當數(shù)五泄瀑布了。它沒有黃果樹瀑布壯,沒有壺口瀑布奇,但是它由五條大小不一的瀑布組成,蔚為壯觀,馳名天下。我們家一致決定:去五泄游玩。
到了五泄,首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個90多米長的大壩。我登上了壩頂,一陣涼爽的秋風吹來,給予人一種心曠神怡的感覺。我不禁想到:這大壩猶如一位慈祥的母親,用自己的乳汁哺育著樹木、莊稼。我往下望,看到波光粼粼的湖面上泛著波紋,倒映出連綿不斷的青山,成了一幅壯觀的畫。
我穿過大壩,上了船。只見船,輕輕擺動,激起無數(shù)歡樂的浪花。在那幅“山水畫”下,藏著無數(shù)可愛的小魚,它們不停地游著,好像在說:“歡迎你們的到來。”
我們穿過水庫,來到了“衫海長廊”。那些水杉樹郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴,想一個個哨兵,保衛(wèi)著瀑布。
走過“衫海長廊”,我們終于到了第五泄。這壯麗的景象,磅礴的氣勢,掛在半壁天半壁天塹上的緯天經地的.瀑布,不禁讓人思潮澎湃。那轟隆隆的聲音,猶如幾位男高音歌唱家在舉辦一場音樂會。第五泄云翻雪傾,是不是會碰到巖層,發(fā)出美妙絕倫的聲音,好像上百種樂器發(fā)出的天籟之音,那碎玉般的水花四處飛濺?吹竭@鬼斧神工的情景,讓人不得不拍案叫絕。
我拾級而上,來到了第四泄。第四泄雖比第五泄小,但絲毫不比它遜色。第四泄噴薄而出,落在第五泄上,激起一層水霧,那水霧令我心曠神怡。
漸漸地,瀑布成了小溪,變得十分平緩。我納悶了:為什么第一、二、三泄是小溪,而下面就成了瀑布呢?我不得其解。我苦思冥想,終于悟到了,原來是大自然的神奇力量造就的神奇吶!我震撼了。
以后如果有機會,我還來五泄。
三年級敘事作文 篇7
剛過中秋,重陽未至,凜冽的北風夾著絲絲細雨帶來了溫度驟降的天氣。
“天真冷!”我一個人走在回家路上,一邊反復揉搓著冰涼的雙手,一邊低聲抱怨著這天氣。雖然我連羽絨服都套上了,可還是抵擋不住寒冷的進攻——風直往我的褲腳和袖口里鉆,雨滴“熱情”地撲上我的.面頰,冷得我直縮脖子。我不由得打了個寒顫,往日回家的路變得好漫長啊。
路邊的大樹上,孤零零地掛著幾片還沒有完全枯黃的樹葉,它們在蕭瑟的秋風中來回搖擺,亦或打著旋兒飄到地上;往日生機勃勃的小草也耐不住嚴寒,彎下了腰;木槿花全都凋謝了,一嘟嚕一嘟嚕的枯花敗葉無精打采地垂著。
天真冷!我暗暗地想:冬天即將到來,春天還會遠嗎?相信經過嚴寒的考驗的樹,來年定會開出絢爛的花!
三年級敘事作文 篇8
果果一個炎熱的星期六,我們要舉行一場“單手扒橘大戰(zhàn)”,同學們個個摩拳擦掌,顯出躍躍欲試的模樣。
果果單手扒橘大戰(zhàn)開始了!我將拇指插入橘子中間,稍微一提,嘿!橘子竟然牢牢地固定在我拇指周圍,這令我哭笑不得。為了把拇指從橘子的“肚子”中“拯救”出來,我用嘴巴咬住橘子,費了九牛二虎之力才把拇指從橘子的“肚子”中掏出來,我再用食指和拇指慢慢地把橘皮一層一層剝下來,然后我狼吞虎咽地吃了起來,橘子在我手中痛苦地掙扎,可還是逃不出我的五指山。
果果我吃完了,松了一口氣,悠閑地看了看同桌林冰冰是怎么應付的。她完全不顧淑女的美女形象,像別人和她搶著吃似的,整個橘子直接放到到嘴里。她用牙齒把頑固的橘皮撕下來,剛露出的橘瓣就落入她的.嘴里,咀嚼幾下就一口吞下了肚子,時不時說一聲“好吃!”實在是太暴力了!整個橘子被她咬得遍體鱗傷,最后橘子被她一口吞下了肚子,整個“女漢子”的形象華麗麗誕生啦!
果果唉,我真同情橘子們哦!被我們班上的某些吃貨給虐得慘不忍睹,太可悲了!我猜橘子被扒開的時候,一定在默默地傷心哭泣,不然怎么可能橘汁四溢呢?
果果這次“單手扒橘大戰(zhàn)”中被我們“殺死”的橘子真是太可惜了!好好的橘子一下變成了個“怪物”!最后,怪物被我們一口給“干掉了”!
三年級敘事作文 篇9
媽媽的愛是無私的,媽媽的'愛是完美的。
媽媽對我的關懷無微不至。記得7歲那年,我感冒發(fā)***,非常難受,媽媽剛下班回來,看在眼里,急在心里。媽媽抱起我,立即送我去醫(yī)院診治。到了醫(yī)院,護士給我探熱,探完熱后,我就去醫(yī)生那里看病,醫(yī)生說我很嚴重,要打針,聽到打針,我害怕了,兩腳發(fā)抖,媽媽見到,就輕輕地拍著我,溫和地安慰我,我的心平靜下來了。但是來到治療室,我又害怕了,趕緊藏起來,可是過了一會兒,還是被找到了,我就哭了起來,媽媽很心痛我,說:“打了針,病就好了,就不用那么痛苦了!笨晌疫是在哭,媽媽沒辦法了,只好強行把我的手放好讓醫(yī)生打吊針,醫(yī)生擦藥水時我哭得更厲害了,醫(yī)生把針扎進我手上時并不痛,媽媽一手拿著藥液,一手扶著我,帶我走進大廳,我們在大廳里坐著。我說:“媽媽,我的手好涼!眿寢屨f:“是藥水進入你的身體!比缓,我說:“媽媽,我很無聊!眿寢尵徒o我講故事,故事真動聽,我聽著聽著入了迷。時間很快過去了,我覺得打吊針也沒那么可怕;氐郊依,我吃完藥后就睡覺了,媽媽才吃飯。媽媽為了帶我去診病,連晚飯都沒吃,我又感動又心痛。
媽媽的愛是什么也換不來的。
三年級敘事作文 篇10
壓歲錢是父母和長輩們對我們的愛,也是我國傳統(tǒng)文化習俗之一。它寓意著在新的一年能夠事事如意,天天開心。收到壓歲錢的我們感到暖意融融。可是,這么多的錢只是存在自己的“私人小金庫”里,不免會讓自己控制不住而去揮霍。這樣,既對自己沒有好處,又體現(xiàn)不出壓歲錢美好祝愿的價值。所以我們需要好好利用這些錢,去做一些有意義的事。以下是我的壓歲錢使用方案,同學們可以根據(jù)自己的情況參考信息。
1、使用對象:長輩們。尊老愛老是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,我們欣喜地從長輩手里接過的壓歲錢,也許就是老人們省吃儉用積攢下來的點點滴滴。他們也辛苦了一輩子,為兒女操心不少,到老了我們也應當表達表達我們的心意。買一些東西送給長輩吧,哪怕只是一籃水果,也要讓他們知道,我們很愛很愛他們——那可敬的長輩。
2、使用對象:貧困山區(qū)的孩子們。在中國版圖偏僻一角的大山深處,有許多同我們一般大卻已經挑起生活重擔的孩子。或是病重的老人,或是年幼的弟弟妹妹,他們因為貧窮,過早地承受了本不應在這個年齡承受的壓力。同是祖國的花朵,我們應該向他們伸出援助之手!多關注些慈善網站,奉獻出我們小小的一份愛,告訴他們,人間充滿愛!
3、使用對象:自己。錢本身不會生錢。作為21世紀的我們,在這個瞬息萬變的發(fā)達時代,守著錢箱子已不是生財?shù)姆绞搅。我們應當開始培養(yǎng)自己的現(xiàn)代金融意識。存一部分錢到銀行,根據(jù)自己的需要去選擇適當?shù)腵理財產品,我認為還是有必要的;蛟S多年后,這筆小小的壓歲錢已成為了一個不小的數(shù)字,說不定會幫自己一個大忙。
壓歲錢怎樣使用,歸根結底還是在于自己。正可謂“生財有道”,從現(xiàn)在就支配好自己的每一份小資產,相信無論是對能力的培養(yǎng)還是對未來的幫助,我們大家都會受益匪淺!
【三年級敘事作文】相關文章:
三年級敘事作文05-25
三年級敘事作文04-01
三年級敘事作文(精)09-07
實用的三年級敘事作文09-07
三年級敘事作文(精華)08-07
【優(yōu)秀】三年級敘事作文10-05
三年級敘事作文【優(yōu)選】10-04
三年級敘事作文(優(yōu)秀)10-04
三年級敘事作文15篇04-20
三年級敘事作文:參加活動02-17