小學敘事作文通用[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學敘事作文 篇1

　　美好，就是能夠每天毫無顧慮的游玩；美好，就是能夠每天高枕無憂的睡到飽；美好，就是能夠遭到爸媽深切的關(guān)心與照料。這些美好其實都不難得到，就在咱們的身旁。

　　從小我都會在無意間犯下過錯，而被爸媽叱罵，所以很少享遭到美好。我最巴望享用的美好韶光是，能夠找個籃球場，痛痛快快的把每一球都投進籃框，由于在投進 的那一刻，就像把一切的煩惱、一切的心思、一切讓我不高興的.事，跟著球進籃框的那一刻都消逝了。而每投一球，壓力就好像少了一點，只需在這段時刻，才能夠 讓我心無旁騖、縱情的打球，這是我最期盼的美好韶光。

　　只需咱們愿望少一點，其實美好是很簡單具有的。美好也要懂得去愛惜，不要讓它從你身邊悄然溜走喔！

小學敘事作文 篇2

　　有這么一個人：白里透紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)上夾著兩個“小貓”發(fā)夾，珍珠般的大眼睛，鼻子右邊和嘴巴上各有一個可愛的“小芝麻點兒”，這人呀，還真讓人“百思不得其解”�。�

　　她呀，怎么說也算儀表堂堂吧！而且衣冠楚楚，她也非常愛干凈，她的衣服不管什么時候都是干干凈凈，一塵不染的，可這樣愛干凈的人竟然也。

　　這天陽光明媚，我和她看見三個小男孩莫明其妙，無緣無故地欺負一個小男孩，還把那個小男孩的彈珠打進一個臟水洼里。水洼里的臟水像魔鬼一樣團團包圍著可憐的`彈珠。瞧瞧那位被欺負的小男孩的衣服，臟得根本不像樣兒了，加上那雙臟得和老鷹爪子差不多的手，“哎”真是個名副其實的臟小孩。我不禁搖搖頭。

　　“這事我今天算是管定了�！彼�一跺腳，來到那個臟水洼旁。誰能想象得這樣一個連身上有點灰塵都要拍了又拍的愛干凈的人，竟然將自已干凈的雙手伸進那個臟水洼，將彈珠撿了起來，拿出了自己唯一的紙巾將彈珠小心翼翼的擦了又擦。不會吧，她竟然會對那個被欺負的臟小孩說：“給，你的彈珠，以后可得愛干凈哦！父母洗衣服很累的�！彼�又轉(zhuǎn)身對那三個小男孩說：“小弟弟，你們這樣做對嗎？假如別人這樣欺負你們，你們難道不會傷心嗎？”聽著這意味深長的話語，我不心悅誠服的點著頭，而又慚愧的低下了頭。一名普普通通的少先隊員能做到的，而一名三好學生、一名中隊委卻不能做到。

　　她要是“瘋”起來“無可救藥”誰也攔不住她玩耍的“決心”，她要是正經(jīng)起來，那可是沒得說了。

　　記得有一次，下課了，同學們都都出去玩耍了，只有我和她在教室里。這時，好拿出一個小本子來，全神貫注、專心致志地寫著什么。我拍了拍她的背，她卻不以為然，我在旁邊大聲嚷嚷，她還不理我，還真“兩耳不聞窗外事”呢！真猜不透她的心思，玩起來沒頭沒腦，現(xiàn)在卻專心起來了。她就是我的同學。

　　我的好朋友不錯吧！

小學敘事作文 篇3

　　七月十五日的早晨，一縷金黃又有些發(fā)紅的曙光從東面照射過來，不久就像金色的針一樣刺破了長空----太陽慢慢升起來了。

　　因為三汕島比較靠近海岸線，所以我們坐在汽車里，從窗戶就可以看到對面的大海。我收拾了一下東西，牽著狗狗，跟著媽媽慢慢向那銀色的.轎車走去…….

　　到了海邊，我與媽媽，還有狗狗異常興奮、激動，恨不得馬上跳進海里去游泳。我飛快地換上泳衣，向大海走去。

　　“啊喲――”，雖然天氣很熱，但一跑入海水，卻有大有不一樣的感覺：里岸灘邊的水不但濁，而且十分涼，每一個波濤澎湃的浪花都能讓我感覺到筋骨在發(fā)抖。

　　我“撲通”一聲，就鉆入了水底，一下又一下地眨著眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴里面往肚子里面咽了一大口氣，這樣我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水里面畫圈，抱球，然后蹬腿和穿掌，最后抬頭換氣，就這樣，我按照蛙泳的幾大要領(lǐng)，一次接著一次向海中游過去，直到與海灘約二十幾米的地方才停了下來，長長地吸了一口氣，吐掉了嘴里的水。

　　在游回海岸的途中，狗狗在海灘上一個勁地狂吠，它也要下水呢！我游回來，上了岸，輕輕地抓起狗狗的前爪，慢慢地退到身后的海里，它也不害怕，順從地隨著我下水，一下水，我就松開了它的爪子，它十分順利地開始游泳，游泳的姿勢特別有趣，一只爪子拍打一下水，另一只爪子接著拍打水，這樣迅速地輪換著拍擊著水面，也游出了很遠，樂得媽媽在一邊哈哈大笑：“這回真的看到狗刨水了！”

　　我放開嗓子，高喊：“I Love you！”

小學敘事作文 篇4

　　盼望已久的第一場雪終于降臨了。以前，我總是懶在床上不想起，可是今天，聽到爸爸定好的起床鬧鈴，六點半我就早早的下了床，不管三七二十一，直接奔向雪地，迅速在雪地上寫下了幾個小伙伴的名字，自我陶醉地欣賞著自己的杰作。可是好景不長，不一會，還在路的那一邊掃雪的老爸過來掃去了我的“墨寶”，爸爸說：“要把積雪清理干凈，不然融化的雪會在路面結(jié)冰，騎車的人走到這里會打滑的！”吃過早飯，第一時間跑到學校，只見保安叔叔已經(jīng)在校園里清理出了一個十字形的通道，陸續(xù)到校的.同學們就是順著這條通道走向了各自的教室。隨著第一節(jié)下課鈴聲的響起，同學們一陣風似的飛奔出教室向雪地里跑去，整個校園頓時沸騰起來！只見操場上我們?nèi)�、四年級與一、二年級展開了一場別開生面的雪球大戰(zhàn)：同學們將乒乓球臺作為“發(fā)射塔”，用手中的雪球?qū)σ�、二年級陣地發(fā)出猛烈的攻擊，一時間，雪團紛飛，雪花飛舞，同學們在各自的陣地上忙活的不亦樂乎，全然不顧已經(jīng)凍得泛紅的小手。趁對方不注意，我們幾個突擊手悄悄的跑到一、二年級的陣地的后方，抱起他們的雪團奔向我們的基地。這時，他們發(fā)現(xiàn)了我們，拿起手中的雪團向我們猛烈還擊，我躲閃不急被飛奔過來的雪團砸中了耳朵，而雪也隨之變成水流進了脖子里，用手擦水之間，一個高年級的大哥哥拿著一個雪團放在了我的頭上，來不及躲閃的我頭頂著雪團跑進了教室，看到我狼狽的樣子，同學們?nèi)滩蛔」�哈大�??

　　上課鈴響了，意猶未盡的同學們不得不結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。雖然在這場“戰(zhàn)斗”中，我們沒有取得預想中的戰(zhàn)果，可還是希望下一場雪早一點來臨，讓我們也好再來一次雪球大戰(zhàn)！

小學敘事作文 篇5

　　在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。

　　在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調(diào)房里，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，

　　心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當我讀到它發(fā)出一聲威武的'虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛(wèi)六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。

　　我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。

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