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記敘文作文共4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的記敘文作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的絢美?不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?如果生活只有一味甜,那這樣的生活豈不單調(diào)乏味?如果成功沒有失敗的先導(dǎo),那這樣的成功可以絢美多久?每個人都有遇到挫折的時候,我也不例外!疤焯秒x地獄僅有一步之距,成功離失敗只有一箭之遙”,這是我的一句座右銘,每當(dāng)遇到挫折,想放棄時,它時不時會在我耳邊回響。
記得有一次,老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷。其中有一道題,我算了許久也沒能算出來,正當(dāng)想放棄時,耳邊忽然回響起了“天堂離地獄僅有一步之距,成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我想:想要成功必須享受拼搏。便認(rèn)真的算了起來。第二天下午,老師把上午交上的試卷發(fā)下來,看著一個個紅鉤,我流下了激動的眼淚。
還有在三年級發(fā)期中考試卷的那天,當(dāng)老師發(fā)試卷念到我的.名字叫我去講臺拿的時候,我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷,一個刺眼痛心的50分!我只覺得腦中轟隆隆的,真不知道自己是怎樣走回座位的。放學(xué)后,我走在回家的路上,天陰沉沉的,似乎要將大地吞沒;風(fēng)冷颼颼的,幾乎要把握冰冷冷的心吹破,我緊揣試卷,徘徊在回家的路上;氐郊液笪野炎约宏P(guān)在房里,正當(dāng)我想放棄這門功課的時候,耳邊突然回響起了“不要把考試看得太重,一次兩次的失敗并不能代表什么,如果連這點失敗都克服不了,要怎么去對待這漫長的人生?”這段話,在這段話的鼓勵下,我終于走出了這片陰影。
經(jīng)過了這兩件事,我懂得了“倒下去不要怕,要試著在努力爬起來”。
朋友們,我想告訴你們:失敗是一種成功的經(jīng)驗。全部經(jīng)驗的累積讓幸運女神來眷顧。雛鷹搏擊長空,鄙視在經(jīng)歷無數(shù)次的失敗之后的,每一次的失敗只會讓翅膀更趨堅強;山溪奔流入海,必是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折之后的,每一次的挫折只會讓水流跟趨干勁。失敗并不可恥。可恥的是在失敗后仆地痛哭,一蹶不振。朋友們,莫懼失敗,保持一種理智清醒的思想,保持一顆頑強自信的靈魂。那么,你就會在失敗的廢墟上聳立起人生的華宇!
記敘文作文 篇2
我是書迷 我是一個小書迷。信不信?看了我的介紹,你肯定信!
我從小就愛看書。在我的“小天地”里,就有了50幾本“藏書”,有歷史書、作文書等。因為我太愛把這些書一口氣“啃”
完,所以經(jīng)常廢寢忘食,有時還鬧出許多笑話呢。
只要我一到八佰伴,就馬上“竄”到地下一層的東方書城,“沖”進(jìn)兒童天地。呵!這里的書琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。
我迫不及待的從花花綠綠、堆積如山的書中抽出那本我的“最愛”---《迷宮大全》,一屁股坐在地上,津津有味地看了起來?粗粋很難走出去的迷宮,托住下巴沉思起來。時間一分一秒的過去了。我突然手舞足蹈地大叫起來:“噢,走出去嘍!”“你怎么啦?快十二點了,我們該去吃中飯了!焙脦状螊寢尪歼@樣把我從“書!崩铩敖饩取背鰜。
還有一次,我和媽媽在外面散步。媽媽在路邊書攤上給我買了一本書----《說岳全傳》,這可是我夢寐以求的.一本書。我愛不釋手,邊走邊看,偏偏不小心一腳踩空,摔了一跤,“好痛!”我一邊說,一邊爬起來拍拍身上泥土,一邊繼續(xù)往前走。
“以后注意點!眿寢尩脑掃沒說完,“砰”的一聲,我又一頭撞上了電線桿。書也掉了……。
現(xiàn)在你信了吧,我就是這樣的一個書迷。
記敘文作文 篇3
因為愛,所以我們緊緊聯(lián)系在一起。
——題記
“父愛如山”——一個莊嚴(yán)的詞,可我卻從小無法感受到他那如山般的莊重。
父親是位醫(yī)生。
記得母親說過,父親從醫(yī)那年,曾一個人在書房里看了一整天的《論語》。也許,就是從那天起,他開始認(rèn)真地履行起救死扶傷的天職,懂得了什么叫博愛。
父親在醫(yī)院工作已經(jīng)20年了,在醫(yī)院的“意見反饋欄”中,永遠(yuǎn)是一個“好”字。
家中很少有父親的背影,從沒有聽到過父親的一聲叮囑。那年,快過生日了,哭鬧著,羨慕著別人的孩子,他是我的親爸爸嗎?為何對我如此冷漠?從小恨著父親,這一年依舊?粗摁[的我,媽媽也哭了,“孩子從小到大你關(guān)心過幾次?你是不是孩子的爸爸呀?”沉默,沉默的.父親在吸著他那不常吸的煙,,煙圈中映著父親那嚴(yán)肅的臉。既而,父親慢慢開口道:“明天是星期天,爸爸帶你去公園玩!”我破涕為笑。
第二天,父親騎著他那“吱呀”作響的自行車,帶著我上路了,我坐在自行車前面,揚著下巴,向人們展示著我的快樂。正在我興致勃勃地玩著旋轉(zhuǎn)木馬時,突然手機響了,“吳醫(yī)師,快到醫(yī)院,有個急診病人!备赣H完全可以推脫掉,讓那個病人轉(zhuǎn)院——這是我父親的假期?伤麤]有,放好手機,拉起我,將我放在自行車上,飛快的騎起他那破舊的自行車。我知道,我別無選擇,因為他選擇了熱愛,熱愛這一神圣的職業(yè)。
事后,我看著病人家屬充滿感激的臉,才發(fā)現(xiàn)爸爸的醫(yī)德,正是動人的光彩。他是我偉大的爸爸!我感謝蒼天賜予我這樣一個偉大的爸爸。熱愛是他的偉大,熱愛是他的動力,熱愛是他的光輝之所在!
也許,我懂他懂得太晚太晚!愛他愛得太遲太遲!
記敘文作文 篇4
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
智慧是一種經(jīng)驗,一種能力,一種境界……
如同大自然一樣,智慧也有其自身的景象。
七篇高分記敘文告訴你:小故事往往勝過大道理
今年高考作文,江蘇三分之二的考生都寫了議論文,但最拔尖的幾十篇優(yōu)秀作文中,卻大多數(shù)是記敘文。少數(shù)人的選擇贏得了閱卷老師的一致肯定。江蘇省高考作文閱卷專家組表示,要通過《現(xiàn)代快報》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請:高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!在這里,刊登的是江蘇今年高考7篇優(yōu)秀的記敘文,相信讀者都能在這些平實、生動的文字中找到共鳴。
閱卷人語
記敘:著眼于小人物、小經(jīng)驗、小升華、小智慧
在信息技術(shù)高度發(fā)展、人們愈加席不暇暖的今天,讓高考學(xué)子對“智慧”進(jìn)行思考,有一定的現(xiàn)實針對性和豐富的啟示意義。
“智慧”的特質(zhì)是:善、活、妙。“善”是智慧的出發(fā)點,不善的經(jīng)驗、能力、境界只能產(chǎn)生“奸詐”和“狡猾”。“妙”,是智慧的歸宿點,它令人驚嘆:多么巧妙,多么美妙,多么圓滿,多么通達(dá)!“活”,是這兩點的連結(jié)和必由之徑,沒有“活水”的淘洗和推進(jìn),經(jīng)驗、能力、境界永遠(yuǎn)不能更生,只能老去;這種“活”,表現(xiàn)為一種靈氣,一種悟性,一種敏銳,一種創(chuàng)新。
此次作文考試,不要求考生對上述種種全面把握,能從其中一點突破即可。不論是議論性文體,還是記敘性文體,都期望考生寫“活”,充分展示自己的.智慧。 本閱卷專家組,通過今日《現(xiàn)代快報》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請:高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!
以往許多年,江蘇省乃至全中國的高中學(xué)子,多在語文老師的引導(dǎo)下集體撲向“議論文”寫作,據(jù)說是因為議論文好教好學(xué),有“模板”好套,有格式可循,而且高考時可拿“保險分”。錯了!這種僵死的議論文程式,只能使臨場作文更加“大路貨”,數(shù)十萬人集體撞車,考卷上盡是“公理”“常理”“大道理”,既不“分解”,又不“剖析”,以“敘”代“議”,不究“為什么”,全無“議論”的味道!如今是“電腦閱卷”,一篇高考作文由數(shù)位老師“背靠背”審閱,還有組長復(fù)查,還有專家組抽查,在江蘇還有一支“火眼金睛”的“作文閱卷別動隊”,將已經(jīng)閱
畢的許多試卷再審查,優(yōu)劣自現(xiàn),誰能蒙混過關(guān),獲取“保險分”
美學(xué)大師朱光潛先生回憶道:“我從十歲左右起到二十歲左右止,前后至少有十年的光陰都費在這種議論文上面我自知得不償失。”
為什么?
因為中學(xué)生年紀(jì)尚小,未出茅廬,對復(fù)雜的人情事理缺乏分解和剖視的能力,邏輯思維相當(dāng)薄弱,故多數(shù)人不擅“議論”。哲學(xué)家說得好:人的認(rèn)識總是從“感動”到“理性”。
然而,中學(xué)生有自己的“先天”優(yōu)勢,那就是感性豐富、形象思維活躍。他們有“無忌”的童心,熱情掃描現(xiàn)實世界的清澈的少年眸子,許多被成年人看慣了、看麻木了的東西在他們的眼里卻熠熠生輝、大有意趣。“城南舊事”,若不借助那位小姑娘好奇的目光來浸潤,恐怕就味同嚼蠟了!此言,已見諸往年媒體,今年再次強調(diào)。
說回來,且看今年江蘇省敘寫“智慧”的臨場作文。
嚴(yán)格地說,讓十八歲左右的高三學(xué)子寫關(guān)于“智慧”的記敘文,是不可能筆墨投向為多嬌江山競折腰的“風(fēng)流人物”的。他們處于尋常巷陌,無法接觸到那些具有“濟蒼生、安社稷”大智慧的英雄人物。不了解人物的細(xì)節(jié),焉能胡編?除非寫“故事新編”,如當(dāng)年那篇極具轟動效應(yīng)的《赤兔之死》。毋庸我們提倡,今年的臨場記敘文自然而然地、不約而同地投向了“凡人小事”。那些“更行更遠(yuǎn)還生”的原上小草、野草。
我們閱卷人承認(rèn)并歡迎考生們寫這種來自日常生活的“小智慧”。小智慧是十分可愛、最可珍惜的,是它們默默無聲地成就了可以扭轉(zhuǎn)乾坤的“大智慧”。 凡是寫得好的記敘文,均在生動描述“小經(jīng)驗”“小能力”“小境界”的基礎(chǔ)上,揭示“小升華”、迸發(fā)“小靈感”,展示“小美妙”。今年作文命題,在這里留下了思考和揮發(fā)的空間。
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