敘事的作文8篇【合集】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
一個學期過去，我有很大的進步，愛看書了，愛跑步了，愛唱歌了……
我進步最大的還是看書了！比如這幾本：《超級偵探》、《賽爾號》、《蜘蛛俠》、《我把爸爸養(yǎng)在魚缸里》…… 我最愛看的還是《超級偵探》了！
記得一個星期天，我約好和幾個小朋友去踏青，獲得我們學校最難得的`青星卡�？墒�，他們左顧右盼，東張西望，還是沒看到我的人影，他們打了成千上萬個電話，才知道我的所在處——家。
他們來到我家門前，還沒敲門，門就不知不覺地開了，原來，是我爸爸開的，他們以為是我給他們的驚喜。當他們看到我的時候，我還在看一本《讀書是自己的事》這本書，當他們把我從夢中叫醒的時候，我才反應過來。
你們看，我多么像“書蟲子”一樣在書中遨游�。�
敘事的作文 篇2
南京致遠外國語小學 丁池玥春節(jié)是從古至今一直被中國人職位最隆重的節(jié)日 。
每年春節(jié)，我都要回老家去吃年夜飯。春節(jié)期間，到處都洋溢著喜氣洋洋的氣氛，婆婆家的門上貼著春聯，窗戶上貼著紅色的窗花，家門口總是堆著一些燃燒過的鞭炮……人人臉上都樂開了花，我的心里不禁暖了起來……春節(jié)的習俗有一項是無人不曉的：年夜飯。每當除夕夜來臨時，媽媽，阿姨和婆婆就會在廚房里忙活起來，有幾樣菜是過年必須要吃的：年糕和魚。年糕表示年年高升，吃魚就表示年年有余。每當媽媽燒魚時，我就會趴在灶臺上，盯著鍋，那魚的香味直鉆我的鼻子，當媽媽揭開鍋，混著香味的霧汽就撲面迎來，我喜歡把嘴張開，使勁地去吸那霧氣，弄得婆婆笑岔了氣，魚被端上了桌，我剛準備下筷，就被媽媽喝住了：“于兒，不能吃，要等到明天才能吃，不然就不能應驗‘年年有余’了�！蔽也磺樵傅卮蛳顺贼~的計劃。不過，桌上可不止這一樣菜好吃，還有一樣是我們的'“搶手貨”——豬尾巴。小時候，媽媽叫了我一個很特別的吃法，拿著豬尾巴躲到門后吃，說這樣可以拿豬尾巴把家里面不好的東西全部掃掉，于是，我們幾個小孩兒就擠到了門后，人手半根豬尾巴，“吧唧吧唧”地吃了起來，這么吃豬尾巴，還真把豬尾巴給吃“絕”了 。
吃過飯，我們就開始往口袋里收錢包了，我們互相使了一個眼色，“撲通”一聲跪在婆婆公公面前，異口同聲地對他們說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來，阿婆阿公，祝你們新年快樂，身體健康！”婆婆公公經我們這么一說，心里樂開了花，各各都笑得滿面通紅：“好，好，來，今年的壓歲錢！”說著，便從口袋里掏出三個紅包，給我們弟妹三兒，我們的“工資”拿到了，自然就快活了，干什么事都有勁。晚上，我們還要“守歲”，就是一個晚上不能睡覺，，據說除夕夜徹夜不眠，精神抖擻，在來年里人們就會精力充沛，事業(yè)有成。不過，我們幾個小孩可沒那個勁，等到凌晨一點時，就會變得迷迷糊糊的，坐著坐著就睡著了，第二天醒來卻發(fā)現在床上
記得以前我寫過一篇文章，題目叫《鄉(xiāng)情如那……》或許，是鄉(xiāng)情讓我覺得家鄉(xiāng)的除夕夜是如此的與眾不同吧�！ぁぁ�
敘事的作文 篇3
9月我從一名小學生有了新的身份 初中生來到了新的學校開始了我的住校生涯。剛到學校，校內就呈現出一幅人聲鼎沸的場面，遍地都是大包小包的行李。生活老師把我?guī)У搅怂奚�。等我整理好一切就來到了教室，老師把新書發(fā)了下來就開始上課了。時間漸漸的過去了，才一眨眼的功夫就是滿天繁星。晚自修結束之后大家就直奔寢室去了，那樣子就像一支離弦的箭。洗漱完了之后剛好熄燈玲就響了。大家就像一只只小老鼠都逃回自己的洞里去睡覺了，我躺在床上，正好可以看到窗外的小星星眼睛一眨一眨的在跟我友好的打招呼呢 突然我就想起了我的'外婆，她是一個和藹又善良的人。從小就是外婆把我?guī)Т蟮�。在我還只會說啊額一機去需的時候就用手去碰裝有滾燙水的水壺。外婆見我要去碰就立馬沖了過來，可因為水壺沒有放穩(wěn)本來就搖搖欲墜了，我一碰馬上就掉了下來。外婆為了讓我不受傷整個人都撲在我身上。
到如今我還常常自責。后來慢慢懂事了知道了一些道理，就在這時外婆拋下我 去了另一個世界，得知這個消息之后我天天在被窩里哭泣，媽媽過來安慰我讓我不要傷心，說外婆只是去了另一個美好的世界。雖然我知道媽媽是在騙我，可我寧愿相信這善意的謊言也不愿相信外婆真的離我而去了。 現在我一見到星星外婆的音容笑貌就浮現在我的腦海中。
敘事的作文 篇4
在這半個學期里我認識了許多朋友，相處的都還不錯。
在剛開學的時候，我對周圍的一切一切都很陌生，不愿意和她們多說幾句話，我和她們還不熟。我是一個不叫內向的人，膽子又很小，所以有時候和她們說話多是幾句話打發(fā)一下的。但是呢。。慢慢的，慢慢的我感覺到了她們的熱情，她們都主動的找我我也就愿意和她們說話了，我放開了。
過一個星期之后。對周圍的一切事物也都熟悉了。我的膽子也變大了起來，但是我還是不敢在課堂上舉手，這一項也是我的弱項，弱點。就是怕答錯，就是怕他們嘲笑我。有時看著他{她}們一個個都舉起手來，我也就像舉手了，但是后來還是膽小戰(zhàn)勝了勇敢。
其實呢我感覺很奇怪，在對自己熟悉的人面前很開放，就是那種無話不說，無話不講的`，有時還很瘋癲。。。但是呢。有些人我接觸久了。不是不愿意像他們展現我活躍的一面。就這件事我苦惱了很久，怎么想也不知道怎么回事。
在上班學期里，我的成績一直處于下游，偶爾幾次在中油。有時候我下定決心要學好，可是我上課時候，內容并不能完全停進去，游神了好幾回。每當試卷發(fā)下來我多么希望是90幾��！可是那是不可能的�；氐郊野謰尵蜁f七說八的，飯都快煩死了。我自然知道他們希望我每科都是好成績，可這真的是不能急于一時�。�！
在這初一半個學期里，認識那么多人，學習了那么多的新知識，的確是一件快樂的事，希望在下一個學期里能夠好好學習學習天天向上，加油�。。�！
敘事的作文 篇5
班主任看見我們的課余生活那么苦悶，看見我們的精神狀態(tài)那么的消極，他便在班會上與我們說了，他決定在這一個星期五的下午中抽出一節(jié)課來，與我們一起玩游戲，讓我們把臉上的那一種苦悶消除，重新燃燒起對生活的那一種熊熊烈火般的精神狀態(tài)，讓我們在鼓噪乏味的作業(yè)之外能夠感受到這豐富而有趣的課余生活。我們班上的同學聽了這一個消息之后，我們便覺得這是一個天大一般的好消息，每一個同學都紛紛露出了久違的笑容，都為這一個好消息感到特別的興奮，開心。
不知道是不是因為在好消息的到來，我覺得在這一周里，時間過得比以往的上學的日子都要快，而且是快很多，就像是前所未有的一般的快，讓我感覺到眨了一下眼就到了周五似的。這周五的到來，簡直讓我們班上的每一位同學都像快瘋了一樣，每一個同學的心情都是欣喜若狂的，好像有著從未發(fā)生過的幸福、快樂一般，完全沉浸在了興奮的狀態(tài)之中，要不是得到老師的及時控制，我們就把這一天當作是開放的狂歡節(jié)了。我們在狂歡了一陣子之后，便停下了繼續(xù)狂歡的意圖，每一個同學都紛紛坐在自己的位置上在原地進行休息。我們一邊休息一邊聽著臺上老師給我們講的游戲內容，當老師說我們這一次的游戲是要讓我們大顯我們的廚藝時，我們的每一個同學又頓時狂歡起來了，這一種狂歡的感覺比之前的那一種還要更加狂歡。
過了一會兒，在老師講完了游戲的內容后，教師里變得鴉雀無聲，同學們都安靜的看著老師拿出來的東西。在教室能夠聽見的，只有碗筷的碰撞的聲音。老師從講臺下面把五花八門的菜呈現出來，看見都讓我們這一班饞嘴的.同學們直流口水。只見講臺上有胡蘿卜絲拌西紅柿、土豆絲拌涼拌、燈籠椒絲拌黃瓜、紅辣椒拌野菠菜、荷蘭豆拌卷心菜…………望著上面的各式各樣的菜，真的讓人嘴饞饞，不時動起了想吃的心。
在五分鐘過后，老師的一聲命令，這一次的活動便拉開了帷幕，同學們和老師們紛紛品嘗了起來。課室里能夠聽見的只有挾菜的聲音和碗筷碰發(fā)出來的激烈聲，頓時，這一陣陣的激烈三響切了整間教室，讓整間教室都處于一個月鬧的狀態(tài)中，營造了一種狂歡的氣氛。教室里的歡樂聲、表揚聲、評論聲與各種各樣的掌聲交織了在一起，構成了學校的一角當中一道獨特的風景。
只見小飛同學在不停地夾小黃同學做的荷蘭豆拌卷心菜，然后狼吞虎咽地放到自己的嘴里，像足了一只餓鬼，饑腸轆轆地品嘗了起來，看他的樣子吃的是多么的自在，多么的津津有味，好像一輩子都沒有吃東西似的。不一會兒，他就把這荷蘭豆拌卷心菜給吃光，在喘息了一會兒之后，他就對小黃同學豎起了大拇指，像一個品嘗食物家一樣說："這道荷蘭豆拌卷心菜真是棒極，這讓在場的小黃同學立即臉紅了起來，害羞地答道："哪里，哪里，你過獎了。"
在看看那一邊的小紅同學。只見他做的土豆絲拌涼拌是多么的受歡迎，同學們都爭先恐后地向小紅同學請教這一道土豆絲拌涼拌的做法，小紅同學很樂意地對同學們說："其實這一道土豆絲拌涼拌是很簡單的一道菜，只要你用心地去慢慢研究，把各種配料分配的好，分配的夠均勻，然后慢慢地攪拌，在適當的時候加一點水，這樣一道美味的土豆絲拌涼拌就能夠大功告成了。"聽了小紅同學的獨門做法，同學們都大有收獲，接著就是品嘗小紅同學給我們做的土豆絲拌涼拌。
在教室里別的角落，同學們都大聲吆喝，"胡蘿卜絲拌西紅柿，美味又可口""紅辣椒拌野菠菜，刺激又狂熱啊""燈籠椒絲拌黃瓜，清淡健康誒！"………各種各樣的菜式，從同學們的口中被叫了出來，不僅叫得好聽，而且這菜品嘗起來也獨有一番風味，讓班里的每一個同學和老師都大有口福。
"零……零……零……"突然之間，下課的鈴聲猛地響了起來，這個時候的我們，已經不知不覺的進入了忘我的狀態(tài)，要不是老師的及時制止，我們班的同學都不知道要興奮到什么時候呢?就這樣，這一個有趣的課余生活靜悄悄地結束了，這一個有趣的課余生活，留下的是我們同學們的歡言笑語，帶走的是我們在學習中遇到的煩惱，讓我們更有動力地去學習每一科的知識，走向學習的成功大道。
這一次有趣的課余生活真的是讓我感到難忘，雖然過去了，但我還沉浸在這活動中的美好中，還陶醉在那涼拌中的美味。
敘事的作文 篇6
今年發(fā)生了很多讓我難忘的事：參加黑龍江省英語演講比賽獲獎，第一次參加學校冰上運動會，第一次做升旗手等等，但我最難忘的是今年春天和媽媽去爬蛇洞山的危險經歷。
那是今年六月九日，一個陽光明媚的星期日。媽媽帶我和大哥哥坐著火車去碾子山區(qū)爬蛇洞山。下了火車我們坐著小面包來到蛇洞山腳下，我抬頭一看：呀！這座山雖不高卻和我以前登過的山不同，它沒有修好的路或登山的石級，路都是登山人踩出來的'，這可怎么登山啊？媽媽似乎看出了我的想法，對我說：“我們這次不是登山是爬山，書上說過‘世上本沒有路，走的人多了便成了路。’所以不要怕，一起爬山吧！”“沖�。 贝蟾绺绱舐暤�。“好，開始爬山啦�！蔽议_心地回答，然后和大哥哥沖到前面去爬山。因為第一次這樣“爬”山，要手腳并用的爬上一個大石頭然后再爬另外一個，讓我覺得好玩極了。開始的一段，我勁頭十足，一邊爬一邊欣賞路邊的野花，還會擺各種姿勢讓媽媽給我照相�？墒锹�，新鮮感沒有了而且又累了，我便開始煩躁起來。我嘟起嘴，媽媽要給我拍照我也不配合。媽媽看出我有些累了就說：“我們在這塊平坦的地方休息一下吧，吃點東西，好好地補充體力�！笨墒谴蟾绺邕�是興致勃勃地并不覺得累，他說：“才爬這么一會兒就休息啊，我還不累呢，劉昱寧一定是你累了吧，你認輸吧，沒我厲害了吧，哈哈。”聽了這話我很生氣，累了卻又不肯認輸，就鬧起脾氣來了。我加快腳步走到前面。媽媽在后面一邊跟著一邊說：“不是你們，是我累了，你們停下來喝點水�！笨墒俏揖筒宦�，氣呼呼地哭著一直向前走。突然我腳下一滑摔了下去，在危機的時刻，媽媽想都沒想就縱過去抱住了我，我和她就這樣一起向下滾著。她用她的身體和手臂盡可能地護住了我。終于，一個緩坡的大石頭擋住了我們，我們停了下來。我已經嚇呆了忘記了哭。媽媽在確定已經安全后站了起來，一邊扶起我，焦急地問我有沒有嚇到、有沒有受傷，一邊把我里里外外的看了一圈。當發(fā)現我的手臂刮破了一點皮的時候，她很關切地問：“寶貝，疼不疼啊？”這時，才趕下來的大哥哥說：“阿姨，你受傷了，你沒事吧？”我們這才發(fā)現媽媽的胳膊和腿都受傷出了血�？粗鴭寢尩膫谖彝蝗痪忂^神大哭起來，喊著：“媽媽……”“媽媽沒事的，你沒受傷就好，”媽媽把我抱到懷里說，“以后可不要賭氣、鬧別扭，多危險啊，乖不哭�！蔽覀兌虝旱男菹⒘艘幌拢缓笙铝松�。媽媽一直都沒有責備的話語，后來再提起時她只說“太危險了，媽媽太大意了”。
這件事清晰地印在我的腦海里，它不僅是今年最難忘的事，也會是我一生最難忘的事。因為它不但讓我身臨其境地體會了危險和恐懼，更讓我深切地感受到了媽媽的愛，真正地懂得了“母愛是偉大的”深刻含義。以后我常常用這件事提醒自己不要因壞脾氣而沖動做事，因為我不能讓愛我勝過愛自己的媽媽為我擔心。
敘事的作文 篇7
星期二的下午，在文化館上完長笛課，我和媽媽走出了文化館。遠處一朵朵烏云向我們飄來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫。我的肚子已經餓得咕咕叫了，于是我們便走進了一家面包店，也就有了雨中的“故事”。
當我們從面包店出來時一陣大風吹來，吹得樹葉亂擺，一只蜘蛛從樹上垂下來，逃走了。等我們上了公交車，只聽見外面雷聲大作，下起了雨。媽媽打算去給公交卡充值，當我們到了公交公司時，雨勢越來越大，已經變成了瓢潑大雨。這時我和媽媽才發(fā)覺手里似乎少了些東西，想了半天才意識到我在文化館上課的長笛不見了。我的心跳立即加快，心幾乎都要跳出嗓子眼了，我急得大叫：“我的長笛呢?我的長笛呢?我的`長笛呢?”
勉強靜下心來，我們猜測長笛可能丟在了買面包的地方。媽媽說：“既然已經來了，那我們給公交卡充完值再去找!”我知道她嘴上是這么說，但心里肯定比我還急。充完值，雨越下越大，仿佛天上有人往下倒水似的，我們決定坐出租車過去。一輛空車不停，又一輛空車不停，我急得都快哭了。雖然打著傘，但我的身上都淋濕了，一陣風吹來凍得我瑟瑟發(fā)抖。終于有輛空車停下來了，我才知道原來出租車要交接班，不能跑遠。下了車，積水已經漫過了我的鞋子，但我管不了那么多，直奔面包店。進門的一瞬間，我那顆懸著的心立刻放了下來，長笛還好好的在座位上放著呢。
回到家，雨已經停了，太陽出來了，想起剛才的“故事”，真不敢相信，但它卻告誡我，不管去哪，臨走前一定要清理好自己的物品，不能再犯同樣的錯誤。
敘事的作文 篇8
永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好��？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的�！标犖槔镉忠魂囼}動�！耙皇沁�得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的.每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成為我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。
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